常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ whatclass /what grade/what row/what school 英語一般疑問句 1、一般疑問句最基本的變法：be 提前用問號讀升調(diào) 2、my 變成 your our 變成 your I am / We are 變 Are you I can 變 Can you 3、注意人名不論放在什么位置都要大寫 Tom is a student。Is Tom a student? 4、一般疑問句翻譯成漢語都有"嗎"? 1)This is my English teather. Is this your English teather? 2)It is our school. Is it your school? 3)We are students. Are you students? 4)I can sing. Can you sing? 英語動詞的用法 1、 到目前為止，我們學(xué)過的be動詞包括三個詞 am ,is, are 這三個詞的漢語意思相同，都是"是"的意思，但怎么運(yùn)用 好這三個詞呢?請記住下列口決： 2、我是 am( eg:I am a pupil.) 你是 are (eg:You are a girl.) Is 用在他、她、它(eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.見到復(fù)數(shù)就用are.) 3、記?。篴m ,is 的復(fù)數(shù)是are.;these 這些 ;those 那些(這兩個詞都表示復(fù)數(shù)) 英語簡縮形式的變法 1、簡縮形式的變法：把倒數(shù)第二個字母，通常是元音字母變成' 但are除外，are要把a(bǔ)打成' 。Eg:he is=he's they are=they're 2、簡縮形式和完全形式的漢語意思相同。 3、把完全形式變成簡縮形式時，一定要注意第一個字母的大小變化。Eg:What is =What's 4、記住一個特殊變化; let's =let us 讓我們(不要把' 變成i) 5、記?。簍hisis 沒有簡縮形式this's(錯誤) 學(xué)英語哪家培訓(xùn)班好?大家想了解的方向又是什么呢?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

用得淋漓盡致。 3. 文化和象征意義 貓和老鼠作為文化符號，不僅在語言中有著深刻的含義，也在人們的日常生活和心理中扮演著重要角色。它們所代表的對立關(guān)系、追逐與逃避的場景，常常引發(fā)人們對權(quán)力、智慧、勇氣與機(jī)智等話題的思考。 總的來說，貓和老鼠在英語中的使用既有其直接的字面意義，也蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和象征意義。它們作為一對經(jīng)典形象，不僅在語言表達(dá)中發(fā)揮著重要作用，也給人們帶來了對于生活、社會和人性的思考與啟示。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

音節(jié)：元音字母在重讀開音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d

學(xué)外語的時候，都要積累單詞。學(xué)習(xí)英語，需要打好基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)沒打好，往后學(xué)就會比較吃力。單詞也是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，希望大家能夠好好學(xué)習(xí)。少兒學(xué)英語的時候也是如此，單詞的積累更是要多多益善，今天就來看看這些基礎(chǔ)英語單詞吧。 1 學(xué)習(xí)用品(school things) pen /pen/ 鋼筆 pencil /'pensl/ 鉛筆 pencil-case /'penslkeis / 鉛筆盒 ruler /'ru:l?/ 尺子 book /buk/ 書 bag /b?g/ 包 post card /p?ust kɑ:d/ 明信片 newspaper /'nju:z,peip?/ 報紙 schoolbag /sku:lb?g/ 書包 eraser / i'reis? / 橡皮 crayon / 'krei?n / 蠟筆 sharpener / '?ɑ:p?n? / 卷筆刀 story-book / 'st?:ri] buk / 故事書 notebook / 'n?utbuk / 筆記本 Chinese book / 't?ai'ni:z / 語文書 English book / 'i?gli? / 英語書 maths book / m?θs / 數(shù)學(xué)書 magazine / ,m?g?'zi:n / 雜志 newspaper / 'nju:z,peip? / 報紙 dictionary / 'dik??neri / 詞典 2 身體部位(body) foot / fut / 腳 head / hed / 頭 face / feis / 臉 hair / h?? / 頭發(fā) nose / n?uz / 鼻子 mouth / mauθ / 嘴 eye / ai / 眼睛 ear / i? / 耳朵 arm / ɑ:m / 手臂 hand / h?nd / 手 finger / 'fi?g? / 手指 leg / leg / 腿 tail / teil / 尾巴 3 顏色(colours) red /red/ 紅 更多學(xué)習(xí)資料請關(guān)注e學(xué)堂(ext100) blue /blu:/ 藍(lán) yellow /'jel?u/ 黃 green /gri:n/ 綠 white /wait/ 白 black /bl?k/ 黑 pink /pi?k/ 粉紅 purple /'p?:pl/ 紫 orange /'?:rind?/ 橙 brown /braun/ 棕 4 動物(animals) cat /k?t/ 貓 dog /d?g/ 狗 pig /pig/ 豬 duck /d?k/ 鴨 rabbit /'r?bit/ 兔子 horse /h?:s/ 馬 elephant /'elif?nt/ 大象 ant /?nt/ 螞蟻 fish /fi?/ 魚 bird /b?:d/ 鳥 snake /sneik/ 蛇 mouse /maus/ 鼠 kangaroo /,k??g?'ru:/ 袋鼠 monkey /'m??ki/ 猴子 panda /'p?nd?/ 熊貓 bear /b??/ 熊 lion /'lai?n/ 獅 tiger /'taig?/ 老虎 fox /f?ks/ 狐貍 zebra /'zi:br?/ 斑馬 deer /di?/ 鹿 giraffe /d?i'rɑ:f/ 長頸鹿 goose /gu:s/ 鵝 hen /hen/ 母雞 turkey /'t?:ki/ 火雞 lamb /l?m/ 小羊 sheep /?i:p/ 綿羊 goat /g?ut/ 山羊 cow /kau/ 奶牛 shark /'?ɑ:k/ 鯊魚 seal / si:l / 海豹 5 人物(people) friend /frend/ 朋友 boy / b?i / 男孩 girl /g?:l/ 女孩 mother /'m?e?/ 母親 father /'fɑ:e?/ 父親 sister /'sist?/ 姐妹 brother /'br?e?/ 兄弟 uncle /'??kl/ 叔叔 man /m?n/ 男人 woman/ 'wum?n/女人 Mr先生 Miss小姐 lady /'leidi/ 女士 mom /m?m/ 媽媽 dad /d?d/ 爸爸 parents /'p??r?nts/ 父母 grandma /'gr?ndmɑ:/ grandmother /'gr?nd,m?e?/(外)祖母 grandpa /'gr?ndpɑ:/ grandfather /'gr?nd,fɑ:e?/(外)祖父 aunt /ɑ:nt/ 阿姨 cousin /'k?zn/ 堂兄妹 son /s?n/ 兒子 baby /'beibi/ 嬰兒 kid /kid/小孩 classmate/'klɑ:smeit /同學(xué) queen /'kwi:n/ 女王 visitor /'vizit?/ 參觀者 neighbour /'neib? / 鄰居 principal /'prins?p?l / 校長 pen pal / pen p?l / 筆友 tourist /'tu:rist / 旅行者 people /'pi:pl / 人物 robot /'r?ub?t / 機(jī)器人 少兒學(xué)英語需要掌握的知識也有不少，如果想了解更多的話，歡迎來這里看看。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

住下齦，牙床開，軟腭升起，唇自然開放。是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。 /e/ 舌近硬腭，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。是字母e或ea在單詞中的發(fā)音。 /з:/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”的長音。是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音。 /?/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”的短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音。 /ɑ:/ 雙唇張而不圓，牙床大開，舌后微升，舌尖向后升縮微離下齒，發(fā)“阿”的長音。是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。 /?/ 雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌后微微升起，發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音。 /?:/ 雙唇界于開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡為卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音。 /?/ 雙唇稍微向外突出圓形，舌后升起，舌尖不觸下齒，發(fā)“噢”音 是字母o在單詞中的發(fā)音。 /u:/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發(fā) “屋”的長音。是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音。 以上就是關(guān)于英語字母o的發(fā)音方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

內(nèi)在的不同含義。 二、什么是序數(shù)詞 在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們所學(xué)的序數(shù)詞是數(shù)詞的一種，主要在英語語法中提到。具體的意思在漢語中表示為“第幾”，表示一個排序。此外，在日期的表達(dá)中，序數(shù)詞也用于表示特定的日期規(guī)則。例如，May-second就是我們所說的5月2日。 (1)twelve的序數(shù)詞 回到正題，讓我們介紹主要內(nèi)容: twelve的序數(shù)詞是twelfth。 Twelve 英[twelv] 美[tw?lv] num 十二;十二個;十二點(diǎn)鐘;十二歲;adj.十二的;十二個的;n. 十二。 (2) 前12個序數(shù)詞的規(guī)律 當(dāng)記錄前12個序數(shù)詞時，可以記容易記住的順口溜:“十二個基變序，有規(guī)律，詞尾加上-th。一，二，三，特殊記，后綴字母t，d，d，八去t，九除e，ve用f代替，ty將y變成i，th前面是e。如果遇到幾十幾，前用基來后用序?！笔遣皇翘貏e朗朗上口。 (3)常見的基數(shù)詞和序數(shù)詞 基數(shù)詞：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine等。 序數(shù)詞：first、second、third、fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth等。 總結(jié)：在學(xué)習(xí)和記錄序數(shù)詞等各種英語知識時，只要掌握正確的方法，認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)就能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。事實(shí)上，加強(qiáng)序數(shù)和基數(shù)記憶的比較好方法是多練習(xí)，把你所知道的一切轉(zhuǎn)化成為英語，進(jìn)行練習(xí)。 以上就是小編給大家整理的英語名詞學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

關(guān)系。先被遺忘的是難的、沒有意義的知識。另外，無意義的音節(jié)比散文遺忘得快，而散文又比有韻律的詩遺忘得快。不同的人學(xué)習(xí)能力是不一樣的。 三、單詞記憶方法 1.首字母記憶法 學(xué)習(xí)一些記憶法來幫助你記憶。比如首字母記憶法，把要記憶的一組東西編成一個小故事，或者找出數(shù)字間的規(guī)律等等。使用記憶法可以幫助你記住一些復(fù)雜的東西。 2.大腦保持活躍 大腦就像肌肉，常鍛煉能促進(jìn)大腦發(fā)育。學(xué)一種新語言、一種樂器，或者玩玩智力游戲都是保持大腦活躍的好辦法。前面幾條都能做到的話，大腦自然可以保持長久的活力! 3.舍得花時間去記 不專心去記的東西一定是轉(zhuǎn)眼就忘。如果你真想記住，不要分心，放下手中復(fù)雜的工作，花一點(diǎn)時間專心去記，效果會很好。 4.生活有條理 用過的東西放回原處，使用備忘錄或者計(jì)劃手冊來記住每天的安排，把電話號碼和地址存在固定的地方。井井有條的生活可以讓你的大腦有更多空余部分來記住更重要的東西，而不是被瑣事困擾。 以上就是小編給大家分享的英語單詞背誦方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

接在單詞前加 more ④ 以不發(fā)音字母 e 為結(jié)尾的形容詞，直接加 -r 06 日期時間表示法 1. 15th June，2013 2. June 15th，2013 注意： 日+月+年或者月+日+年，日/月與年之間需用逗號隔開 3. seven thirty = half past seven = 7:30 4. six ten = ten past six = 6:10 5. nine forty-five = a quarter to ten = 9:45 注意： ① 半小時及以內(nèi)，可以用 past 表示幾點(diǎn)過了幾分 ② 超過半小時，可以用 to 表示下一個鐘點(diǎn)差幾分 ③ half 表示30分鐘，a quarter 表示15分鐘 6. in the morning 7. on Sunday 8. at 7 o'clock 注意： ① 指年/季節(jié)/月/上午/下午/晚上，用介詞 in ② 具體到某一天/星期幾，用介詞 on ③ 具體到時刻用 at 07 動詞-ing 形式 1. come —— coming 2. dance —— dancing 3. make —— making 4. take —— taking 5. write —— writing 注意： 以不發(fā)音的 -e 結(jié)尾的單詞，去掉 e 再加 -ing 6. sit —— sitting 7. swim —— swimming 8. travel —— travelling 9. run —— running 10. get——getting 11. die —— dying 12. lie ——lying 注意： ① 以一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的單詞，雙寫末尾的輔音再加 -ing ② 以 -ie 結(jié)尾的單詞，ie 變成 y 再加 -ing 08 不規(guī)則動詞過去式 1. see —— saw 2. sing —— sang 3. come —— came 4. give —— gave 5. sit —— sat 6. swim —— swam 7. get —— got 8. take —— took 9. tell —— told 10. write —— wrote 11. buy —— bought 12. go —— went 13. have —— had 14. do —— did 15. make —— made 16. eat —— ate 17. put —— put 18. read —— read 19. hurt —— hurt 20· cut ——cut 21. feel —— felt 22. draw —— drew 23. lose —— lost 24. find —— found 25. drink —— drank 26. leave —— left 27. say —— said 注意：動詞過去式的不規(guī)則變化 09 there be 句型 1. There is a pen and two pencils in the box. 盒子里有一支鋼筆和兩支鉛筆。 注意：there be 句型的就近原則——當(dāng)句子中有并列主語時，be 動詞的形式要與離其最近的一個主語在人稱和單復(fù)數(shù)上保持一致 2. There aren't any pictures on the wall. 墻上沒有畫。 注意： ① 一般情況下 some 用于肯定句，any 用于否定句 ② any 修飾可數(shù)名詞時，后面跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù) 10 否定疑問句 1. Don't you like apples? 你不喜歡蘋果嗎? — Yes, I do. 不，我喜歡。 — No, I don't. 是的，我不喜歡。 注意： 否定疑問句中，不論問題是不是否定的，只要你想表示肯定那就說 yes，同理，表示否定就說 no。 如果想了解更多少兒學(xué)英語的資訊和方法的話，可以來網(wǎng)?？纯础．?dāng)然，如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

僅在兒童中廣受歡迎，也成為了一代人的經(jīng)典回憶。 三、美人魚的象征意義 自由與冒險：美人魚經(jīng)常被視為自由和冒險的象征，因?yàn)樗鼈兩钤诤Ｑ蟮倪|闊深處，可以自由暢游于海洋之中，探索未知的世界。美人魚的形象常常激發(fā)人們對冒險和探索的向往。 愛情與犧牲：美人魚公主為了追求愛情而放棄了自己的魚尾和聲音，這種犧牲精神常常被視為愛情的象征。美人魚的故事反映了人類對于愛情的追求和犧牲的理解。 美與神秘：美人魚通常被描繪成擁有迷人容貌和神秘力量的生物，它們的美麗和神秘常常成為藝術(shù)作品和文學(xué)作品中的重要元素，引發(fā)人們的想象和探索。 通過文學(xué)、藝術(shù)和流行文化中的表現(xiàn)，美人魚這一傳統(tǒng)題材在英語文化中得到了廣泛的傳承與發(fā)展。它不僅是一個具有神秘色彩的美麗形象，更是一個富有象征意義的文化符號，引發(fā)人們對美、愛與自由的思考和追求。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

書寫名詞復(fù)數(shù)形式的例句，加深對名詞復(fù)數(shù)規(guī)則的理解和記憶。同時，也可以通過語法書籍和