易地記住一些日常生活中常用的單詞和句子，這樣記憶的效果就會(huì)更深刻。 以上為大家介紹了少兒英語學(xué)習(xí)的一些技巧。為了學(xué)好英語口語，必須為孩子創(chuàng)造更多的語言環(huán)境，有效地提高他們的英語口語表達(dá)能力，讓他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生好感，然后能夠自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而使英語綜合能力自然得到提高。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

使用的材料。隔一段時(shí)間后，將用于泛聽，對(duì)于這樣的材料，你可以一邊聽一邊做其他事情。新材料的選擇與聽寫材料的選擇相同，要注意發(fā)音、難度和長(zhǎng)度。發(fā)音，當(dāng)然是選擇自己選擇的某個(gè)發(fā)音，如英式語音或美式語音。 難度不應(yīng)超過聽寫材料的難度，最簡(jiǎn)單的方法是試聽，看看自己是否容易理解文章內(nèi)容。找準(zhǔn)起點(diǎn)后，繼續(xù)傾聽。英語聽力水平低的學(xué)生可以選擇分級(jí)材料，而聽力能力強(qiáng)的學(xué)生可以選擇新聞、其他廣播節(jié)目或有聲讀物。長(zhǎng)度取決于自己可以能用于泛聽的時(shí)間。選擇材料后，集中精力聽。如果你對(duì)某種材料特別感興趣，可以集中精力聽，或者根據(jù)自己的需要邊聽邊做其他事情。如果材料中的某種語言形式引起了你的注意，想再聽一遍，可以集中精力聽相關(guān)段落。 二、英語泛聽練習(xí)建議 1、選擇泛聽材料 選擇自己感興趣的內(nèi)容，如英文歌曲、電影、電視劇、脫口秀、新聞廣播等。興趣是泛聽的第一原則，有助于保持學(xué)習(xí)的持久性和積極性。泛聽材料應(yīng)具有不同的難度和口音，以模擬真實(shí)的英語環(huán)境。 2、設(shè)定泛聽時(shí)間 利用日常生活中的碎片時(shí)間進(jìn)行泛聽，如公交車上、課間休息、午休時(shí)間等。這樣可以最大化地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。每次泛聽的時(shí)間不需要太長(zhǎng)，可以根據(jù)個(gè)人情況靈活調(diào)整，但建議保持一定的持續(xù)性。 3、泛聽技巧 泛聽時(shí)不必過于關(guān)注每一個(gè)單詞和句子，重點(diǎn)在于整體理解和感受語言的節(jié)奏、語調(diào)和情感因素?？梢試L試邊聽邊做其他事情，如做家務(wù)、運(yùn)動(dòng)等，這樣可以在不影響其他活動(dòng)的情況下進(jìn)行泛聽。對(duì)于較難理解的部分，不必強(qiáng)求自己完全聽懂，可以通過上下文或圖片等輔助信息進(jìn)行理解。 4、總結(jié)與反饋 在泛聽過程中，可以記錄下一些自己感興趣或覺得有用的表達(dá)方式和詞匯，以便日后復(fù)習(xí)和鞏固?？梢酝ㄟ^自我測(cè)試或與他人交流等方式來檢驗(yàn)泛聽的效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過以上方法的練習(xí)和堅(jiān)持，相信你的英語聽力水平會(huì)有所提高，希望能夠在中考中取得理想的成績(jī)。祝愿所有即將參加中考的同學(xué)們考試順利，成績(jī)優(yōu)異!

重要的單詞。因此，在鍛煉你的英語發(fā)音時(shí)，首先要了解英語單詞中的哪個(gè)音節(jié)是重讀的。練習(xí)純正口音，*重要、*快的一步就是聽然后模仿母語者的說話方式。每天花一些時(shí)間看看美劇啊、聽聽VOA啊、音樂啊、英文有聲書什么的，模仿他們的口音。 4、補(bǔ)充詞匯 發(fā)音學(xué)完了，接下來就是輸入了，除了前面提到的商務(wù)英語口語900句、常用商務(wù)英語口語等資料，還可以參考一些專業(yè)的商務(wù)英語方面的書籍。如國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的英文版，劍橋商務(wù)英語

是以口語訓(xùn)練為核心，通過線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，助力學(xué)員快速提升商務(wù)英語實(shí)戰(zhàn)能力。 二、商務(wù)英語口語培訓(xùn)該怎么選擇 1.商務(wù)英語培訓(xùn)的專業(yè)性 商務(wù)英語考試是美國(guó)最著名的語言測(cè)試機(jī)構(gòu)出題，專業(yè)度不容置疑?？荚嚨脑囶}是從世界上所有在工作環(huán)境中使用英語的國(guó)家進(jìn)行收集，從口語和寫作語言的樣本開發(fā)出來的。所以呢，我們?cè)谶x擇商務(wù)英語口語培訓(xùn)的時(shí)候，一定要選擇商業(yè)教學(xué)規(guī)模大且辦學(xué)歷史比較久的商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 2.商務(wù)英語培訓(xùn)的針對(duì)性 商務(wù)英語考試主要考察內(nèi)容集中在職場(chǎng)、商務(wù)領(lǐng)域。例如撰寫商務(wù)英語口語文書、閱讀商務(wù)英語口語文件，或者是職場(chǎng)小組討論等，都是根據(jù)真實(shí)職場(chǎng)環(huán)境而設(shè)計(jì)。所以我們?cè)谶x擇商務(wù)英語培訓(xùn)的時(shí)候

的態(tài)度，不斷提高自己的商務(wù)英語能力。 7、利用科技工具輔助學(xué)習(xí) 使用在線學(xué)習(xí)資源：如商務(wù)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP等，獲取豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧。借助語言交換平臺(tái)：與母語為英語的人進(jìn)行語言交流，提高口語和聽力能力。 8、調(diào)整心態(tài)和自信心 樹立信心：相信自己能夠掌握商務(wù)英語，克服學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)。保持積極心態(tài)：將學(xué)習(xí)商務(wù)英語視為一個(gè)持續(xù)進(jìn)步的過程，不斷鼓勵(lì)自己并享受學(xué)習(xí)的樂趣。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 提升商務(wù)英語能力需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提高聽力和口語能力、閱讀和寫作能力的提升、融入商務(wù)英語環(huán)境、持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐以及利用科技工具輔助學(xué)習(xí)等方法，你可以逐步提高自己的商務(wù)英語能力，為職場(chǎng)成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

空就聽，別讓耳朵閑著，記住決不要泛聽，這樣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害你的注意力，而注意力是托福聽力考試時(shí)的一切的根本。這一階段應(yīng)該把所有的題做三遍以上了。當(dāng)然，聽聽力時(shí)如果持續(xù)10分鐘以上感覺聽到的是一堆噪音，就不要再聽了，否則會(huì)損害注意力。 4.再精聽： A小對(duì)話題聽清關(guān)鍵字，段子題聽出大意，順邏輯，通過橫聽找出段子的出題點(diǎn)。將95-8后的新題多聽?zhēng)妆?，反?fù)做2-3遍，將自己的薄弱處進(jìn)行總結(jié)，馬上就彌補(bǔ)。注意時(shí)間問題：每道題之間的時(shí)間間隔是12秒，平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候只可短不可長(zhǎng)。 b。背分類詞匯 99年底以后的聽力題，part b部分越來越長(zhǎng)，干擾信息變多，所以要更加注意一下學(xué)科分類詞匯，張紅巖的分類詞匯

積累、記憶英語單詞的方法：邏輯記憶，通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞;聯(lián)想記憶，音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。 一.英語詞匯怎么積累比較好 1.根據(jù)讀音記單詞。要記住一個(gè)單詞首先要知道它的讀音，語音在詞匯學(xué)習(xí)中具有非常大的影響。根據(jù)讀音記單詞是擴(kuò)大詞匯量的最常用的方法之一。 2.根據(jù)構(gòu)詞法記單詞。這是一種比較有效的記憶方法，認(rèn)識(shí)一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你認(rèn)識(shí)很多單詞，做到舉一反三。 3.學(xué)好英語單詞要勤讀多記。讀得多了，見得多了，你會(huì)自然而然地知道它們的詞義、詞性，還有它們的結(jié)構(gòu)搭配、習(xí)慣用法等等。 4.復(fù)習(xí)記憶法。通過有計(jì)劃的復(fù)習(xí)達(dá)到長(zhǎng)時(shí)記憶的目的。 5.聯(lián)想記憶法。所謂聯(lián)想記憶法，即從一個(gè)詞聯(lián)想到一些與之相關(guān)聯(lián)的詞。 6.通過大量閱讀記憶單詞。精讀泛讀相輔相成。精讀是點(diǎn)，泛讀是面。 二.如何記英語詞匯 1.詞根詞綴法。背單詞可以通過詞根詞綴去記憶，這樣能給我們背單詞節(jié)約不少時(shí)間，也能為我們理解單詞的意思帶來很多便利，但不要硬去背詞根詞綴，那樣反而會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。 詞根詞綴是需要理解性記憶的，死記硬背一點(diǎn)好處都沒有，反而會(huì)徒增煩惱。 2.聯(lián)想記憶法。背單詞要善于聯(lián)想和想象，盡量不要硬背，那是一種效率比較低的背單詞方法。比如英語單詞chill，可以想象成吃(chi)了2(ll)根冰激凌，中文意思是寒冷、發(fā)冷，這樣不僅單詞記住了，漢語意思記住了，還不容易忘記。 3.讀音規(guī)則記憶法。背單詞盡量還是會(huì)讀單詞，很多單詞都是讀出來就能寫出來，寫出來也就等于說會(huì)背了。 英語發(fā)音雖然和漢語拼音不同，但也是有規(guī)則的，英語讀多了自然知道什么發(fā)音用什么英語字母去書寫，所以背單詞一定要出聲。 三.英語詞匯量多少夠用 一般來說，在十幾歲擁有的詞匯量就應(yīng)該在12000個(gè)左右，但由于受到環(huán)境的影響，我們很難積累到這么多詞匯。 12000個(gè)詞匯量基本等同于流行報(bào)紙每天文章里的詞匯量，一般來說大學(xué)畢業(yè)生的詞匯量大約是其2倍，約23000個(gè)。 總之，英語學(xué)習(xí)者的首要目標(biāo)是使用2000個(gè)常用單詞，以使他們能夠理解近80%的英語內(nèi)容;最終目標(biāo)是20000個(gè)單詞，也就是和受過良好教育的英國(guó)人的詞匯量相當(dāng)。 以上就是小編給大家分享的英語單詞積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

記憶一些英語發(fā)音順口溜對(duì)規(guī)范英語發(fā)音是有幫助的，如：?jiǎn)卧艄彩?，四三五前中?雙元音也好背，合口集中八個(gè)整;輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，四個(gè)連對(duì)也包括;有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。 一、英語發(fā)音規(guī)則順口溜 【1】 單元音共十二，四三五前中后。 雙元音也好背，合口集中八個(gè)整。 輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，四個(gè)連對(duì)也包括。 有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。 【2】 國(guó)際音標(biāo)四十八，個(gè)個(gè)都要記清它， 元音成雙二十整，輔音成對(duì)有十雙， 有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音， 還有鼻音/m/、/n/、/r/，/w/，/h/，/j/，/l/ 二、英語自然拼讀規(guī)則口訣 1.字母q總是與u在一起，讀做/kw/, 此處u不作元音。 2.字母c在字母e, y, i前讀做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前讀做/k/(cut, cap, cop)。 3.字母e, i, y之前的字母g可以讀做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不讀做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g讀做/g/(gate, go, gust)。 4.元音a, e, o, u在音節(jié)結(jié)尾(開音節(jié))一般讀做字母音(長(zhǎng)音a, e, o, u), 有助于學(xué)生正確劃分并拼讀元音字母+輔音字母+元音字母的不熟悉單詞(report…rather than report)。 5. 字母i和y經(jīng)常讀做/i/(big, gym), 但是也可讀做/a?/(silent, my, type)。 三、如何學(xué)好英語拼讀 1.需

一般都不會(huì)只出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字，因此一定要對(duì)出現(xiàn)的數(shù)字及相關(guān)要點(diǎn)信息進(jìn)行速記。 聽清問題。做這類題目時(shí)，必須清楚地抓住問題是針對(duì)什么提問，然后才能根據(jù)記錄的信息將答案對(duì)號(hào)入座。 不要直取答案。 這類題目的答案一般都不會(huì)是原文中數(shù)字信息的再現(xiàn)，往往需要經(jīng)過簡(jiǎn)單的運(yùn)算才能得出答案。 【典型例題】 【例9】A) $ 8.60. B) $ 4.30. C) $ 6.40. D) $ 1.40. W: Here’s a ten-dollar bill. Give me two tickets for tonight’s show, please. M: Sure. Two tickets and here's a dollar forty cents change. Q: How much does one ticket cost? 【解析】在聽對(duì)話的過程中需要對(duì)聽到的幾個(gè)數(shù)字進(jìn)行速記：ten-dollar bill, two tickets, a dollar forty cents’ change，通過對(duì)這幾個(gè)數(shù)字的運(yùn)算可以得到試題的正確答案B)。 以上就是英語六級(jí)聽力各題型答題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

管我。 Can you drive? 你會(huì)開車嗎? Can you prove it to me? 你能向我證實(shí)嗎? This is the very book I want! 這正是我想要的書! I just avoided running over the cat 我差一點(diǎn)兒軋著貓。 Sarah picked the flowers by the river. 莎拉在河邊摘花。 Jenna lives in a small village. 杰娜住在一個(gè)小鄉(xiāng)村。 He puts the letter in an envelope. 他把信放進(jìn)信封里。 My dad is a good driver. 我的爸爸是個(gè)好司機(jī)。 對(duì)話練習(xí) Tutor: Did you go to the tourist village? Student: Yes, I did. I rode a van to get there. Tutor: What did you see? Student: I saw an old historical vase. Tutor: I hear they also hold a violin concert. Student: Yes, they hold it every evening at seven o’clock. Tutor: Was it fun? Student: Yes, it was! I’ll take you to the village next time! 導(dǎo)師：你去旅游村了嗎? 學(xué)生：是的，我有。我騎著一輛面包車去那兒。 導(dǎo)師：你看到了什么? 學(xué)生：我看到了一個(gè)古老的花瓶。 導(dǎo)師：我聽說他們還舉辦小提琴演奏會(huì)。 學(xué)生：是的，他們每天晚上七點(diǎn)舉行。 導(dǎo)師：好玩嗎? 學(xué)生：是的，是的!下次我?guī)闳ツ莻€(gè)村莊! 繞口令練習(xí) Vivian drives the van very fast.Victor was very nervous in the van. 維維安開快車很快。維克托在車?yán)锖芫o張。 There are rare visitors visiting the village. 很少有游客來參觀這個(gè)村莊。 The beloved novelist put her lovely gloves above he stove. 受人愛戴的小說家把她美麗的手套放在火爐上方。 It's proved that the approver improved waterproof roof. 經(jīng)證實(shí)，贊同者改善了防水屋頂。 二、發(fā)音技巧 (1)發(fā)音方式與/f/一樣，所謂“唇齒相依”，下嘴唇輕觸上齒，氣流由唇字母齒間的縫隙中通過，軟顎抬起，聲門敞開，摩擦成音。 (2)不同之處是/v/是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，氣流較弱。 (3)注意，在漢語中是沒有這個(gè)發(fā)音的，所以很多人容易把它發(fā)成是不咬唇的/w/音!解決的方法就是：一定要養(yǎng)成咬唇的習(xí)慣! (4)一般只有字母“v”發(fā)這個(gè)音，但在“of”等詞中，“f”也可能發(fā)出這個(gè)音來。 (5)/v/可與/l/連在一起。形成輔音連綴/vl/，可出現(xiàn)在元音后或單詞末尾。 擴(kuò)展資料 voice [vs] n. 聲音 love [lv] n. 戀愛 leave [liv] vt. 離開 very ['ver] adj. 恰好是 vain [ven] adj. 徒勞的 vein [ven] n. 血管 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語音標(biāo)作為英語學(xué)習(xí)入門的關(guān)鍵內(nèi)容，是大家備考的重點(diǎn)。掌握了英語音標(biāo)的具體讀法，可以幫助大家更快速的掌握單詞的讀法，對(duì)于我們的英語學(xué)習(xí)有更好的幫助。