文中的句式?？碱}是“動(dòng)物實(shí)驗(yàn)”，所用的句式包括賓語(yǔ)從句、非限定性定語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、形式主語(yǔ)、并列句等等。而考題是“移民后是否應(yīng)該拋棄自己原有的文化”，考生所用過(guò)的句型包括時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、從句做賓語(yǔ)等。文章中突出的一個(gè)特點(diǎn)就是形式主語(yǔ)使用次數(shù)比較多，而眾所周知，形式主語(yǔ)是比較經(jīng)典的英語(yǔ)句式。 　　這些考生的作文高分的關(guān)鍵在于語(yǔ)言語(yǔ)法的準(zhǔn)確。七分的文章必須保證不能出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，例如單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)，這就是語(yǔ)法基礎(chǔ)了。詞一定要多變，句式也要變化。背套句、在考試前設(shè)雅思高分作文有哪些必備條件?或許單從雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上，很難清楚知道具體的雅思高分作文條件，但是通過(guò)足夠的雅思高分作計(jì)好自己的寫(xiě)作模板非常重要，這樣既輕松地用上了經(jīng)典的句式，又在考試時(shí)節(jié)省時(shí)間。希望后來(lái)的考生能夠平時(shí)多做歸納、多思考，考試的時(shí)候就事半功倍了。 　　總之，雅思寫(xiě)作不像口語(yǔ)，想要獲得高分的雅思作文，語(yǔ)法還是要求相當(dāng)嚴(yán)格的，最好不要出現(xiàn)錯(cuò)誤，特別是基礎(chǔ)

用到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面，才算“修成正果”。 　　scope of knowledge 知識(shí)面 　　comprehensive knowledge 廣博的知識(shí) 　　distance education 遠(yuǎn)程教育 　　multimedia teaching 多媒體教學(xué) 　　solid professional working experience 扎實(shí)的職業(yè)工作經(jīng)驗(yàn) 　　vocational education 職業(yè)教育 　　stress-related illness 與壓力有關(guān)的疾病 　　the cultural diversity 文化的多元性 　　vocational guidance 職業(yè)指導(dǎo) 　　vocational training 職業(yè)訓(xùn)練 　　exam-oriented education 應(yīng)試教育 　　education for all-round development 全面發(fā)展教育 　　fake diplomas 假文憑 　　compulsory education 義務(wù)教育 　　quality Education 素質(zhì)教育 　　rote learning 死記硬背 　　student-oriented education 以學(xué)生為主體的教育 　　bias of culture 文化偏見(jiàn) 　　cradle of culture文化搖籃 　　mainstream culture主流文化 　　system of education教育體制 　　flow of personnel 人才流動(dòng) 　　mechanism of personnel flow人才流動(dòng)機(jī)制 　　survival of the fittest 適者生存 　　a sense of accomplishment 成就感 　　company philosophy 企業(yè)文化 　　team-work spirit 團(tuán)隊(duì)合作精神 　　a fat salary 收入頗豐 　　a harmonious interpersonal relationship 和諧的人際關(guān)系 　　a sense of responsibility 責(zé)任感 　　material gains 物質(zhì)待遇 　　promising future 光明的前途 　　bright prospect 光明的前景 　　a challenging job 一份具有挑戰(zhàn)性的工作 　　turning point 轉(zhuǎn)折點(diǎn) 　　a decent job 一份體面的工作 　　chance of promotion升遷機(jī)會(huì) 　　stability and satisfaction 穩(wěn)定感和滿足感 　　balance work and life 平衡工

雅思的學(xué)員，都想要在寫(xiě)作上獲取高分，因?yàn)楹芏嗫忌谶@一部分的分點(diǎn)將文章分成幾個(gè)段落，確定每個(gè)段落的核心內(nèi)容和主題。分段的要求在評(píng)分細(xì)則里是怎樣體現(xiàn)的呢?7分以上的作文對(duì)于分段有這樣一句評(píng)論：“skillfully manages paragraphing”，指能熟練掌握分段的寫(xiě)作手法。 這個(gè)“熟練”指的是分段方式不那么機(jī)械、死板。 　　拿到一篇文章，在同樣的觀點(diǎn)下你是否能想出多種合理的分段方法，在此基礎(chǔ)上你是否能選取一個(gè)讓人感覺(jué)耳目一新、十分巧妙的分段方式。隨后想辦法讓段與段之間的銜接與過(guò)渡變得更加自然。 　　大家都要關(guān)注的另外一個(gè)對(duì)于分段的要求就是“分段充分且合理”，也就是說(shuō)一定要在寫(xiě)作過(guò)程中杜絕分段不充分的現(xiàn)象。分段不充分是指把過(guò)多的觀點(diǎn)和內(nèi)容擠壓在一個(gè)段落中進(jìn)行表達(dá)。在四或五個(gè)段落中來(lái)表達(dá)你的思想是足夠的，要保證一個(gè)段落只有一個(gè)核心思想。 　　以上就是滬江小編為大家整理的雅思寫(xiě)作拿高分要怎么做的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)各位考生的備考有所幫助。更多雅思備考內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注滬江網(wǎng)，小編會(huì)持續(xù)為大家更新。

得出結(jié)論。而英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣則是倒金字塔的結(jié)構(gòu)，把重心放在句首，先把重要的信息表達(dá)出來(lái)，后面在補(bǔ)充相關(guān)的信息。 　　二、培養(yǎng)英語(yǔ)思維的方法 　　想要培養(yǎng)自己的英語(yǔ)思維首先要改變的自己的學(xué)習(xí)方法，機(jī)械式的記憶對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助。按照語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律來(lái)說(shuō)，通常是先從口語(yǔ)開(kāi)始，然后是讀寫(xiě)，而我們從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)的順序則是相反的，而且由于本身國(guó)內(nèi)的考試對(duì)口語(yǔ)也沒(méi)有什么要求，因此第一次接觸雅思口語(yǔ)自然也就不知道應(yīng)該怎么學(xué)，如何練了。其實(shí)培養(yǎng)英語(yǔ)思維最好的辦法就是多說(shuō)，然后大量的去聽(tīng)，兩者結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到比較好的效果。只有我們主動(dòng)去張開(kāi)嘴巴說(shuō)英語(yǔ)，鍛煉你口語(yǔ)表達(dá)能力，英語(yǔ)思維能力就會(huì)慢慢的提高。 　　以上就是小編為大家分享的“雅思口語(yǔ)如何拿高分”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中帶來(lái)幫助，如果需要了解更多的雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

有的聽(tīng)力都做完了之后，你再回頭抄答案的時(shí)候再根據(jù)一些你記錄到的一點(diǎn)信息去分析哪一個(gè)答案可能是最有可能的。 　　所以，在解題時(shí)，即使沒(méi)有時(shí)間你也沒(méi)有必要去糾結(jié)和題目無(wú)關(guān)的內(nèi)容，甚至那些聽(tīng)不懂的部分也不要在當(dāng)時(shí)去苦苦思索。如果逗留猶豫在那道題目上的話就很可能會(huì)導(dǎo)致你后面的幾道題目的信息都錯(cuò)雅思過(guò)了，實(shí)在是得不償失。大家一定要用一種積極的心態(tài)答題，即使最后真的有兩三題發(fā)生了失誤，也不要?dú)怵H，趕緊振作，以便可以爭(zhēng)取在后面的解題中把分數(shù)彌補(bǔ)回來(lái)。 　　以上就是為大家整理的雅思聽(tīng)力如何拿高分的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?span style="color: #fe6016">雅思聽(tīng)力其實(shí)不難，只要掌握了足夠的詞匯量，并掌握好了語(yǔ)感，在考試中從容一點(diǎn)，相信是能夠發(fā)揮出自己的水平的。

雅思寫(xiě)作里，其中一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)即對(duì)大家的語(yǔ)法能力進(jìn)行考察，包含有對(duì)各種復(fù)雜句子的使用能力。以下為大家分自是uses a variety of complex structures 以及uses a mix of simple and complex sentence forms. 所謂complex sentences是帶有從句的句型，像定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。 　　根據(jù)語(yǔ)法的角度而言，這些從句都顯得太過(guò)復(fù)雜，使得大部分考生都認(rèn)為茫然，但卻不知從哪里抓起。事實(shí)上，寫(xiě)作的實(shí)質(zhì)即是傳達(dá)思想信息，但信息包含有時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件(起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果)。 　　英語(yǔ)中需要會(huì)表達(dá)：who, what, when, where, why, how. 前面這些全部都是complex sentences， 在大家在中學(xué)時(shí)期把堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)打下了。學(xué)生需要牢記，寫(xiě)作時(shí)句子是為作者向讀者傳達(dá)信息而服務(wù)的，并非只是為了寫(xiě)從句才寫(xiě)從句，本末倒置肯定會(huì)更加痛苦。因此科學(xué)規(guī)劃寫(xiě)作備考策略顯得非常關(guān)鍵，信息點(diǎn)的表達(dá)是考生在首階段需要練熟的雅思寫(xiě)作高分句型。 　　上面是給大家分享的雅思寫(xiě)作高分句型怎么寫(xiě)，期望考生們可以去認(rèn)真閱讀文章里的內(nèi)容，如果是想再去了解有關(guān)這方面的信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

成了次要意思，如： 　　Scientific and technological advances bring benefits to our daily life. However， most scientists are no longer able to find solutions to the problems they have created. To what extent do you agree or disagree? 　　一些考生認(rèn)為這道題就是在作文里“至少有一段是要去論證一下科技進(jìn)步給生活帶來(lái)的哪些好處或者便利?！比绻@么寫(xiě)就悲劇了，這句話的邏輯關(guān)系是轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折以后的部分還是提干。還不清楚?那我們?cè)倥e另一個(gè)例子： 　　More and more women now go out to work. Hence， it is government’s responsibility to provide daycare service for the children of working mother， free of charge. To what extent do you agree or disagree? 　　在這句里，很明顯就能看到題干二個(gè)句子的邏輯關(guān)系是因果，所以我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在“政府是否有義務(wù)為這些工作婦女提供免費(fèi)照顧孩子的服務(wù)上”上，從“贊同”或“反對(duì)”入手。 　　02 　　問(wèn)答遺漏或不充分 　　現(xiàn)在又很多雅思考試的大作文考題中會(huì)有兩個(gè)寫(xiě)作問(wèn)句，但有很多考生只顧了一個(gè)，對(duì)于第二個(gè)問(wèn)句“選擇性忽視”，這樣的審題是不對(duì)的，如例句： 　　Some people think students can learn more effectively in groups， while others think they should study alone. What are the benefits of each method?Which one do you think is more effective? 　　這道題目要求考生對(duì)兩種學(xué)習(xí)方式展開(kāi)論述，第二個(gè)問(wèn)題，我們是否一定需高分，可是高分是那么容易獲得的嗎?更多人都在探尋高分的秘密，相信大部分人都有這個(gè)想法。在雅思要為其寫(xiě)一個(gè)主體段充分論述呢? 　　這主要取決于題目中這二個(gè)寫(xiě)作指令的內(nèi)在聯(lián)系。如果第二個(gè)問(wèn)題是前一個(gè)問(wèn)題的后果，那么我們就必須對(duì)其補(bǔ)充說(shuō)明，如果我們通過(guò)二個(gè)主體段的討論，已經(jīng)在數(shù)量上分出了這二種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)差異，那么針對(duì)第二個(gè)問(wèn)句我們只需要在結(jié)尾段中進(jìn)行總結(jié)性說(shuō)明即可。

高小作文分?jǐn)?shù)，必能攻克寫(xiě)作難關(guān)。? 雅思寫(xiě)作：圖表作文句型大匯總 雅思圖表題常用套句：數(shù)字對(duì)比 雅思圖表作文題型很固定，需要掌握一些特定的句型，這篇文章為大家總結(jié)常用句型，一共50句，大家耐心開(kāi)完哈，也可選擇幾句來(lái)背，有相當(dāng)大的益處啊。? 雅思圖表題數(shù)字對(duì)比是很多考生都很頭痛的事情，一旦沒(méi)有掌握好順序，就有可能是整個(gè)描寫(xiě)都混亂起來(lái)，所以大家掌握一些關(guān)于數(shù)字對(duì)比的雅思圖表題常用套句是非常必要的，也是十分有力的~? 從變量著手雅思圖表作文的寫(xiě)作思路 雅思高分范文解析：圖表作文 筆者通過(guò)多年的雅思作文教學(xué)，總結(jié)出了一些有助于尋找圖表作文寫(xiě)作思路的方法與技巧。本文中，將主要探討如何從圖表作文的“變量”作為突破口，尋求寫(xiě)作的思路。 一篇優(yōu)秀的圖表作文寫(xiě)作：應(yīng)該是“目的明確”，“主題鮮明”，“結(jié)構(gòu)配置得當(dāng)”的作品。單純的用數(shù)據(jù)來(lái)填充或是依賴改寫(xiě)詞匯是不足以打動(dòng)考官獲得高分的。 論雅思圖表作文主體段寫(xiě)作要義一 雅思攻略：A類圖表小作文 主體段在作雅思圖表類作文最常見(jiàn)的有四種，寫(xiě)法各異。如何針對(duì)不同的圖表作文，抓住要點(diǎn)，取得高分呢？小編為大家整理了一些關(guān)于雅思圖表作文文中起著至關(guān)重要的作用，主體段寫(xiě)的好壞從一方面也決定了文章是否能夠得到高分，那么雅思圖表作文的主體段應(yīng)該如何寫(xiě)才能得高分呢？? 雅思A類的小作文主要包括六種主要題型：表格題、曲線圖、柱狀圖、餅圖、流程圖、地圖。我們只要掌握了這幾種基本題型所有的小作文題目均可迎刃而解。本文教你如何突破雅思圖表寫(xiě)作。?

用了哪些銜接手段，范文里有什么精彩的詞、詞組和句型;這些自己怎樣才能靈活運(yùn)用到自己的作文中去，這些都是考生需要注意和參考的。小編提醒大家注意在雅思寫(xiě)作學(xué)習(xí)中能夠多掌握一些雅思寫(xiě)作技巧很有必要。 　　三、勤寫(xiě)多練 　　有了之前聽(tīng)和讀的積累，那考生就有必要練習(xí)一下雅思真題了，這樣考生才雅思寫(xiě)作更多的考驗(yàn)考生非邏輯性以及語(yǔ)法和詞匯，那如何提升雅思能對(duì)雅思的出題思路和題目構(gòu)成有清晰完整的了解，考生可以自己給自己設(shè)置寫(xiě)作文的規(guī)矩，盡量要在真正雅思考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作文?？忌部梢試L試集中訓(xùn)練自己開(kāi)頭、結(jié)尾的寫(xiě)作，畢竟閱卷只是匆匆?guī)酌氲臅r(shí)間，作文的開(kāi)頭與結(jié)尾較出彩的話也可以為你迎來(lái)一個(gè)不錯(cuò)的作文分數(shù)。但為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，考生還是要注重專門(mén)訓(xùn)練某種論證手法的寫(xiě)作，對(duì)于常用的句型也可以進(jìn)行造句練習(xí)。 　　上述為大家分享的雅思寫(xiě)作考試提分技巧及高分指南，希望可以有效幫助到大家，提升自己雅思考試的寫(xiě)作能力，獲取理想的寫(xiě)作分數(shù)。