雅思寫(xiě)作分為大作文和小作文，在寫(xiě)作的時(shí)候，建議大家先寫(xiě)大作文，因?yàn)榇笞魑恼嫉姆謹(jǐn)?shù)比例比較大，占60%。下面是小編給大家分享的雅思大作文模板之20種經(jīng)典開(kāi)頭句分型，大家作為參考。 　　雅思大作文模板之開(kāi)頭句1-10 　　1、According to the first graph, it can be seen that ______________, it can also be concluded from it that ______________. 　　2、There is an interesting and instructive picture which goes

雅思小作文開(kāi)頭該怎么來(lái)完成呢?下面就來(lái)看看雅思小作文開(kāi)頭模

有些新的句型，例如，不要老是說(shuō)first,second，third，而是學(xué)會(huì)用些新的句子，如我常用的“whenIhavethistopic,whatstrikesmeatonceisitssocialextent”,而用來(lái)取代second的可以說(shuō)“closelynexttomypreviousthought”，這些都足以取代傳統(tǒng)教學(xué)中灌輸?shù)臋C(jī)械表達(dá)。 　　遣詞造句的包裝只是比較表面化的東西。很多人考試,文筆暫且不談,即使內(nèi)容上也經(jīng)雅思考生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作都是一個(gè)比較令人懼怕的考試科目，但是如果了解雅思常有不符合IELTS雅思或者西方思維的地方。例如,老年人是否應(yīng)該被強(qiáng)迫不能參加任何勞動(dòng)?大學(xué)各個(gè)科目是否應(yīng)該接受同等數(shù)量

　　準(zhǔn)備雅思考試口語(yǔ)部分，模板肯定不能少?？墒牵绾问褂醚潘伎荚嚳谡Z(yǔ)模板才是正確的呢?下面一起來(lái)看今天的雅思考試的內(nèi)容吧，相信大家會(huì)找到答案的。 　　一些雅思考試的考生口語(yǔ)不是很好，就會(huì)準(zhǔn)備一些模板類(lèi)的東西來(lái)死記硬背，這樣做的效果并不能快速提高雅思口語(yǔ)。模板的利用要有方法，才能讓其發(fā)揮出應(yīng)有的功能。下面是一個(gè)接受過(guò)模板洗禮的考生給告訴最近一次考雅成績(jī)時(shí)的感嘆。 　　貌似模板成了沒(méi)有的東西，細(xì)一琢磨，這個(gè)考生在回答許多問(wèn)題的時(shí)候，模板根本都沒(méi)有用上，好不容易用上的一些，也走了形，關(guān)鍵是，變異后的雅思口語(yǔ)模板還有問(wèn)題。比如： 　　模板 What I want to add here is that ... 　　變異成了What I want to here is that ... (add 丟了) 　　其次，有限的用對(duì)了模板的句子，在模板以外的自己填充進(jìn)去的部分，語(yǔ)法還是有問(wèn)題，比如：The reason may have something to do with the fact that stress.顯然 that之后并沒(méi)有一個(gè)完整的句子跟著，所以前面一大串的框架，因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容而功虧一簣了。雅思口語(yǔ)考試范文大家還是需要慢慢總結(jié)的。 　　那么雅思考試口語(yǔ)模板到底應(yīng)該怎么用呢? 　　首先，如果你的語(yǔ)法功力欠缺火候，最好模板不要改動(dòng)，以免改錯(cuò)。 　　其次，自己填充進(jìn)去的內(nèi)容部分，要找人改過(guò)，從語(yǔ)法到詞匯的搭配。 　　第三步，就是在考試前在嘴里把這些答案反復(fù)念夠20遍，背熟。 　　如果你語(yǔ)法功力還可以，那么就可以在模板基礎(chǔ)上舉一反三，甚至把模板張冠李戴，只要意思是符合邏輯的就可以。 　　比如，羅列觀點(diǎn)的模板可以用來(lái)混搭給出理由的模板。 　　舉例說(shuō)明： 　　羅列觀點(diǎn)的模板：The first point I'd like to make is... 　　給出理由的模板：The explanation for this is that... 　　混搭后： The first explanation for this is that... 　　雅思考試口語(yǔ)模板的作用如同練武的套路，在熟練之前，嚴(yán)格按照套路一板一眼地練習(xí)，熟練之后，再去自由組合、發(fā)揮。如果不熟練，那就只能被動(dòng)招架了。 　　以上是雅思考試口語(yǔ)模板使用的內(nèi)容，希望能給雅思考試備雅思考試口語(yǔ)部分，模板肯定不能少。可是，如何使用雅思考試口語(yǔ)模板考生帶來(lái)幫助。對(duì)于雅思考試口語(yǔ)，如果您有什么問(wèn)題，可隨時(shí)咨詢(xún)滬江在線(xiàn)老師，感謝您的閱讀。

雅思寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，最重要的就是詞匯的了解以及運(yùn)用，這樣有利于提升大家的寫(xiě)作。下文中整理了雅思寫(xiě)作高頻詞匯以及寫(xiě)作模板

模板是很多人在考前備考的時(shí)候常用到的復(fù)習(xí)作文的方法，在雅思寫(xiě)作當(dāng)中，不少考生也都會(huì)練習(xí)一些模板。當(dāng)然關(guān)于雅思作文模板表格所示... 　　14. as can be seen from the diagram, great changes have taken place in... 　　從圖中可以看出，...發(fā)生了巨大變化 　　15. from the table/chart/diagram/figure, we can see clearly that...or it is clear/apparent from the chart that... 　　從圖表我們可以很清楚(明顯)看到... 　　16. this is a graph which illustrates... 　　這個(gè)圖表向我們展示了... 　　17. this table shows the changing proportion of a& b from...to... 　　該表格描述了...年到...年間a與b的比例關(guān)系 　　18. the graph, presented in a pie chart, shows the general trend in... 　　該圖以圓形圖形式描述了...總的趨勢(shì) 　　19. this is a column chart showing... 　　這是個(gè)柱型圖，描述

雅思作文考試中，為了有備無(wú)患，很多烤鴨都在考前準(zhǔn)備了模板，但是，怎樣用好模板可不是簡(jiǎn)單的事情。一起來(lái)看看，都有哪些分類(lèi)模板，怎樣用好模板，讓你的作文與眾不同吧，希望對(duì)你們有所幫助~ 解析雅思寫(xiě)作模板 雅思寫(xiě)作模板痕跡淡化方法——雙邊結(jié)構(gòu) 雅思寫(xiě)作模板沖擊高分——分析型和一面倒 雅思寫(xiě)作模版和句型從容應(yīng)對(duì)曲線(xiàn)圖 雅思寫(xiě)作模板痕跡淡化技巧——單邊結(jié)構(gòu) 雅思寫(xiě)作模板三個(gè)分享——選擇觀點(diǎn)類(lèi)

雅思口語(yǔ)中，很多時(shí)候需要積累一定的高分模板

　　雅思寫(xiě)作雙邊討論型作文模板一文給出了我們雅思大作文中雙邊討論最后表達(dá)自己觀點(diǎn)的這一類(lèi)作文的3套模板，很多學(xué)員還沒(méi)有深入了解清楚，下雅思寫(xiě)作雙邊討論型作文模板一文給出了我們雅思大作文中雙邊討論最后表達(dá)自己觀點(diǎn)的這一類(lèi)作文的3套模板文中具體為大家分享，一起來(lái)看看吧。 　　具體內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn)下文： 　　雅思寫(xiě)作雙邊討論型作文模板為你帶來(lái)雅思大作文當(dāng)中的一種，雙邊討論型作文的3個(gè)常用模板。在雅思大作文當(dāng)中，一般會(huì)出現(xiàn)3種類(lèi)型的作文。本文所講的雙邊討論型作文是雅思當(dāng)中出現(xiàn)頻率非常高的。這種作文需要我們對(duì)一個(gè)問(wèn)題的正反兩方觀點(diǎn)進(jìn)行討論，通常要我們說(shuō)明它們各自的優(yōu)劣之處，并且在最后說(shuō)出我們自己的看法。 　　雅思寫(xiě)作觀點(diǎn)選擇類(lèi)型的題目： 　　A or B ,which one do you agree with? Give specific reasons for your answer. 　　(A,B 表示供選擇的兩種觀點(diǎn)。Do C 指題目中提及的某件事情。如：some people prefer A in order to Do C. 　　雅思寫(xiě)作觀點(diǎn)選擇類(lèi)型的寫(xiě)作模板： 　　模板一： 　　As for the question that which is better, A or B, different people have different opinions. A has its advantages, but at the mean time, it has many disadvantages. 　　In my point of view, I would prefer B. First of all, (1) 支持 B 的原因之一。 　　For example, (2) 舉例說(shuō)明支持 B 的原因之一。 　　Another reason is that (3) 支持 B 的原因之二。 　　The third reason, however, goes this way: (4) 支持 B 的原因之三。 　　So from what has been discussed, one can reach only this conclusion that (5) 重申觀點(diǎn)。 　　模板二： 　　Some people believe A, they point out the fact that (1) 人們支持 A 的原因。However, other people believe B. They hold that (2) 人們支持 B 的原因。 　　As far as I’m concerned, I prefer A. As we all know (3) 我支持 A 的原因之一。 　　I remember (4) 舉例說(shuō)明。 　　In addition, (5) 我支持 A 的原因之二。 　　On the other hand, (6) 從反面論證 A 的優(yōu)勢(shì)。 　　Last but not least, (7) 我支持 A 的原因之三。 　　As a matter of fact, there are also some disadvantages in A ，such as (8) 舉例說(shuō)明 A 的劣勢(shì)。But these can be compensated by its advantages. 　　模板三： 　　There are two different views on the matter of DOING C. Some people believe that (1) 支持的觀點(diǎn) A. 　　By this , they argue that (2) 進(jìn)一步闡述觀點(diǎn) A. 　　For example,(3) 舉例說(shuō)明。 　　Others hold, on the other hand, that (4) 反對(duì)的觀點(diǎn) B 。 　　Furthermore,(5) 進(jìn)一步闡述觀點(diǎn) B. 　　For instance,(6) 舉例說(shuō)明觀點(diǎn) B 。 　　Considering the views on the two sides, I prefer to put weight to the pros rather than cons. personally, (7) 我支持 A 的原因。 　　以上就是針對(duì)雅思寫(xiě)作雙邊討論型作文模板分享的全部?jī)?nèi)容，文中的3個(gè)模板主要給出了在雅思寫(xiě)作的構(gòu)文思路中用于表達(dá)段落關(guān)系和作者觀點(diǎn)的一些連接性詞語(yǔ)和觀點(diǎn)表述的方式，大家一定要深入掌握。

雅思考試研究越來(lái)越深入，就出現(xiàn)了所謂“模板”，指寫(xiě)作中的一些固定的套句及其結(jié)構(gòu)。很多同學(xué)在上寫(xiě)作課之前都會(huì)對(duì)“模板數(shù)來(lái)計(jì)算文章的字?jǐn)?shù)。當(dāng)然這僅限于基礎(chǔ)薄弱的考生，對(duì)于沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題的考生，盡量依靠自己的語(yǔ)言，少用模板。 正確的使用方法：演繹出屬于自己的個(gè)性化模板 我們通過(guò)研究劍橋系列文章后面的考官滿(mǎn)分范文可以發(fā)現(xiàn)，文章的用詞都簡(jiǎn)單而貼切，句式簡(jiǎn)單而多變，能深刻感覺(jué)到作者寫(xiě)的很切實(shí)際，很親切，例子多，有說(shuō)服力，俗話(huà)說(shuō)事實(shí)勝于雄辯，就是這個(gè)道理。利用雅思寫(xiě)作模板的主要目的是在日常的練習(xí)中培養(yǎng)寫(xiě)作的方法和技巧，而不是提升文章的語(yǔ)言層次。一個(gè)5分水平的學(xué)生生搬硬套7-8分的語(yǔ)言，會(huì)破壞文章的連貫性，往往給人“乞丐帶鉆石項(xiàng)鏈”的感覺(jué)。但如果恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用模板，可以使考生很快地完成文章架構(gòu)的搭建，可以爭(zhēng)取更多的時(shí)間去揣摩如何表達(dá)個(gè)性化的內(nèi)容。關(guān)鍵在于如何使其融入到自己的寫(xiě)作風(fēng)格中去，學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中應(yīng)該注意領(lǐng)悟積累適合自己的套句，參考優(yōu)秀模版的謀篇布局，注意收集相關(guān)的起承轉(zhuǎn)合的佳句，然后根據(jù)自身水平，把這些模版通過(guò)“個(gè)性整容”，在考試中不留痕跡地運(yùn)用出來(lái)，達(dá)到事半功倍的效果。