雅思基礎(chǔ)比較薄弱的小伙伴來(lái)說(shuō)，在備考雅思寫(xiě)作的時(shí)候可以多積累雅思寫(xiě)作模板

面的鋪墊，這時(shí)候的觀點(diǎn)提出便非常順暢了，不需要費(fèi)盡口舌說(shuō)服讀者來(lái)“買你的帳”。筆者認(rèn)為，只有鋪墊充足，觀點(diǎn)的提出才更雅思的同學(xué)來(lái)說(shuō)，雅思寫(xiě)作是比較難的一部分。下面，小編給大家分析一下如何有效利用雅思寫(xiě)作模板像是一種必然。 　　3. 結(jié)尾段 　　模板語(yǔ)言： 　　To sum up， from the above analysis， we can come to the conclusion that_____________________________________________. 　　做一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比： 　　非模板語(yǔ)言： 　　In conclusion， the change of location for both industry and business is based on extensive consideration， apparently， this policy could make the all-direction and sustainable development of a country a possibility. (自然流露觀點(diǎn)傾向) 　　三、總結(jié) 　　建議各位考生：不要盲目追求所謂模板，要注重靈活度。筆者認(rèn)為，中國(guó)考生寫(xiě)作得分低，除了語(yǔ)法這個(gè)大問(wèn)題以外，其實(shí)一味背誦模板甚至隨處套用所謂“模板”是丟分的一大原因。寫(xiě)作的高境界便是把各種連接化于無(wú)形，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)義的自然銜接?？忌仨毟鶕?jù)考題的要求，調(diào)用自己原有的語(yǔ)言配上正確的語(yǔ)法，使作文具有鮮明的個(gè)人特色，侃侃而談。在考場(chǎng)中，拉近與考官的距離而不是設(shè)置一道冷冰冰的“模板墻”。 　　以上就是小編給大家分享的幾個(gè)有效利用雅思寫(xiě)作模板的方法，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)幫助。

看吧。 　　雅思寫(xiě)作模板使用問(wèn)題一：語(yǔ)篇銜接不自然 　　大多數(shù)考生當(dāng)備考雅思寫(xiě)作的過(guò)程里通常都會(huì)太過(guò)依賴在模板，把寫(xiě)作過(guò)程走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)?？匆?jiàn)一個(gè)作文題目，并未根據(jù)正常的步驟來(lái)分析審題，但是想著怎么套用自己原先所準(zhǔn)備的模板，寫(xiě)出來(lái)的是許多生搬硬套的句子堆砌成的文章，句子機(jī)械，內(nèi)容獨(dú)立，思路混亂，不會(huì)有任何的連貫性。此類考生并非是為了寫(xiě)作而寫(xiě)作，而是為了句型而寫(xiě)文章。大家要知道，寫(xiě)作是根據(jù)四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打分的，過(guò)分注重句子而造成缺乏銜接是得不償失的。要在其中找到一個(gè)平衡點(diǎn)。 　　雅思寫(xiě)作模板使用問(wèn)題二：語(yǔ)言老套，沒(méi)有新意 　　大部分模板句都是有的已被用爛的表達(dá)，同時(shí)還加上近幾年，不同種類有關(guān)模板書(shū)籍的出版，原來(lái)就有考生認(rèn)為比較好的句型表達(dá)也已變雅思寫(xiě)作里的“模板”，一般表示了寫(xiě)作里有的固定的套句與它的結(jié)構(gòu)。大多數(shù)學(xué)生在上寫(xiě)作課以前肯定是會(huì)對(duì)“模板成了陳詞濫調(diào)。閱歷豐富的考官早就已經(jīng)對(duì)各種模板司空見(jiàn)慣，更甚會(huì)出現(xiàn)厭惡的情緒，這樣就相當(dāng)?shù)娜菀讜?huì)被判低分。同時(shí)模板還相當(dāng)容易限制思維，嚴(yán)格限制了大家自我想象的空間，自己才可以想到的很多觀點(diǎn)都被限制了，不能創(chuàng)新大膽地去創(chuàng)作。為什么中國(guó)學(xué)生寫(xiě)作考不了高分?為什么對(duì)于那些聽(tīng)力閱讀都能考到8分、9分的考生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作依然是5.5分?當(dāng)每個(gè)人都用同樣的觀點(diǎn)去表達(dá)同一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，考官早已產(chǎn)生了審美疲勞。 　　上述是為大家介紹的雅思寫(xiě)作模板使用問(wèn)題有哪些的內(nèi)容，期望考生們可以去認(rèn)真閱讀文章里的內(nèi)容，若是還想要再了解有關(guān)這方面的信息，可以在線咨詢滬江老師。

成了那些英語(yǔ)基礎(chǔ)不好考生的“救命稻草”，當(dāng)遇到和自己背誦雅思寫(xiě)作模板相似內(nèi)容時(shí)很自然的會(huì)使用上了，雅思寫(xiě)作模板有助于大家更好的去理解寫(xiě)作的文章結(jié)構(gòu)，但同時(shí)還有一些考生說(shuō)運(yùn)用模板會(huì)扣分。建議考生們總結(jié)一些雅思大作文模板以及雅思寫(xiě)作范文。 　　如今很多考生會(huì)在考寫(xiě)作前準(zhǔn)備不同種類的題材模版，不論是借鑒其它人的好作文，或者是準(zhǔn)備自己的模版，但有一些考生反映模版的準(zhǔn)備對(duì)于成績(jī)的提升沒(méi)有明顯的效果，有時(shí)還會(huì)對(duì)成績(jī)有影響，不如預(yù)期的好。針對(duì)于這一點(diǎn)，事實(shí)上考官們對(duì)于模版的辨別能力還是相當(dāng)強(qiáng)的，只要發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作是有模版的，那么給分會(huì)更加的低，因此有的寫(xiě)作很不錯(cuò)的考生更甚會(huì)被評(píng)到很低的分?jǐn)?shù)。因此建議大家別太過(guò)的依賴模版，相反要注重句型。 　　針對(duì)于小作文，只需要清楚文章的一個(gè)大致思路，對(duì)于表達(dá)上升下降這類詞語(yǔ)進(jìn)行記憶背誦，在考場(chǎng)上正常發(fā)揮即可。模版不是不可以準(zhǔn)備，而是要注意不能重復(fù)度太高!考生們也可以參考雅思閱讀文章，有時(shí)候那雅思寫(xiě)作考生們也許會(huì)有一種厭煩的感覺(jué)，因?yàn)椴恢灰煜ぱ潘即笞魑哪０澹瑫r(shí)還要去善于積累雅思會(huì)是一篇很好的范文例子。 　　以上內(nèi)容是對(duì)雅思寫(xiě)作模板有什么作用的介紹，相信大家看了以上這些內(nèi)容對(duì)此也有所了解。更多關(guān)于雅思寫(xiě)作技巧及內(nèi)容，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

能夠有助于大家怎么去決定寫(xiě)作的總思路和主次觀點(diǎn)，甚至可以為主題句和支持句布局謀篇。所以，在教學(xué)過(guò)程中，我非常支持學(xué)生通過(guò)模板了解寫(xiě)作，定位寫(xiě)作思路。但是模板決不能陳詞濫調(diào)。要不斷地創(chuàng)新。 　　二、寫(xiě)作的輸入和輸出 　　把模板除外，要怎么寫(xiě)主題句以及支持句成為了焦點(diǎn)。很多中國(guó)考生在寫(xiě)作里把主題句和支持句的概念都模糊了，一般都是想到哪兒，寫(xiě)到哪兒。這樣的寫(xiě)作的習(xí)慣必然成為高分的攔路虎。 　　學(xué)好主題句以及支持句的寫(xiě)作方法以后，另外還有一個(gè)不可以忽視的過(guò)程便是去雅思寫(xiě)作大多數(shù)同學(xué)在考試以前通常會(huì)準(zhǔn)備一兩套雅思寫(xiě)作模學(xué)習(xí)主題詞。主題詞的概念事實(shí)上是讓學(xué)生輸入考試要求的高頻詞組和句式。我反對(duì)很多學(xué)生只背單詞以期提高寫(xiě)作。因?yàn)閱卧~不能成為句子，不能成為段落?？忌_(kāi)始要把高頻的詞組掌握，為表達(dá)內(nèi)容做準(zhǔn)備。 　　教師在教學(xué)過(guò)程里還要給學(xué)生歸納常用的主題思路，這里的思路要和前面的主題詞對(duì)應(yīng)。這樣做的目的是為了讓考生能把所學(xué)正確地使用在考試中。 　　以上是為大家?guī)?lái)的雅思作文模板對(duì)考試的作用，期望考生們可以去認(rèn)真閱讀文章里的內(nèi)容，若是還想要再了解有關(guān)這方面的信息，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

即是會(huì)停止開(kāi)小差，等待導(dǎo)說(shuō)結(jié)束語(yǔ)。相當(dāng)于是也就是說(shuō)，開(kāi)頭很好，同樣是會(huì)有一個(gè)精彩的結(jié)尾，讓讀者眼前一亮，如此你能夠獲得了!比如下面的例子： 　　Obviously(此為過(guò)渡短語(yǔ))， we can draw the conclusion that good manners arise 　　from politeness and respect for others. 　　若讀者很難“顯而見(jiàn)之”，但說(shuō)無(wú)妨，這樣就當(dāng)是讀者的眼光太淺罷了! 　　更多過(guò)渡短語(yǔ)： 　　to sum up， in conclusion， in brief， on account of this， thus 　　更多句型： 　　Thus， it can be concluded that…， Therefore， we can find that… 　　雅思作文模板萬(wàn)能結(jié)尾二：如此建議 　　若是說(shuō)“如此結(jié)論”就成為了結(jié)尾沒(méi)用的廢話，那么“如此建議”應(yīng)該是有價(jià)值的廢話了，由于這里盡管還是廢話，但卻作用了一個(gè)很經(jīng)典的虛擬語(yǔ)氣的句型。 　　Obviously， it is high time that we took some measures to solve the 　　problem. 　　這里的虛擬語(yǔ)氣用雅思得很經(jīng)典，因?yàn)榭脊俦緛?lái)經(jīng)?？歼@個(gè)句型，而如果我們自己寫(xiě)出來(lái)，你說(shuō)考官會(huì)怎么想呢? 　　以上介紹的是雅思作文模板結(jié)束段如何利用，對(duì)于有的學(xué)生來(lái)說(shuō)這可能未必一定能夠帶給大幫助，但是，大家可以在訓(xùn)練的過(guò)程中適當(dāng)?shù)慕梃b。

雅思不能算作段落，似乎就這么沒(méi)頭沒(méi)尾地出現(xiàn)在了文中。這會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生很多的疑問(wèn)： 　　1)這兩句話的作用是什么? 　　2)論述了什么內(nèi)容? 　　3)topic sentence是什么? 　　4)在寫(xiě)作的過(guò)程中，什么情況下可以這樣論述? 　　等等這些問(wèn)題，對(duì)并不是local English or American老師也是很大的挑戰(zhàn)，不知該如何解釋，因?yàn)檫@種段落悖于平常的講解和所見(jiàn)，所以只能告訴學(xué)生不要去模仿這樣的寫(xiě)法。 　　Paragraph 4: 　　①Teachers continually complain about this problem and measures

按照四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打分的，過(guò)分注重句子而造成缺乏銜接是得不償失的。要在其中找到一個(gè)平衡點(diǎn)。 　　2、語(yǔ)言老套，沒(méi)有新意 　　大部分模板句基本上是一些已被用爛的表達(dá)，同時(shí)還加上最近幾年，各種各樣有關(guān)模板書(shū)籍的出版，原來(lái)有考生認(rèn)為很好的句型表達(dá)同樣已經(jīng)變雅思寫(xiě)作中，必須要學(xué)會(huì)使用雅思寫(xiě)作模板，那你清楚它的使用方法嗎?下面是為大家分享的雅思英語(yǔ)寫(xiě)作模板成了陳詞濫調(diào)。閱歷豐富的考官早已對(duì)于各種模板司空見(jiàn)慣，更甚還出現(xiàn)了厭惡的情緒，很容易會(huì)被判低分。且模板很容易限制思維，嚴(yán)格限制我們自我想象的空間，我們自己能夠想到的很多觀點(diǎn)都被限制了，不能創(chuàng)新大膽地去創(chuàng)作。 　　二、雅思寫(xiě)作模板如何利用 　　關(guān)于滿分文章的用詞都是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單而貼切，句式簡(jiǎn)單同時(shí)還多變，可以更加深刻的感覺(jué)到作者寫(xiě)的是相當(dāng)切實(shí)際，很親切，例子多，有說(shuō)服力。大家利用雅思寫(xiě)作模板為的是在平常的練習(xí)里逐漸的培養(yǎng)寫(xiě)作的方法和技巧，但并非是提升文章的語(yǔ)言層次。 　　上面為大家?guī)?lái)了雅思英語(yǔ)寫(xiě)作模板如何利用的內(nèi)容，希望考生們能認(rèn)真閱讀這些信息，若是還想了解更多關(guān)于這方面的信息，敬請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)。

　　之前小編分享過(guò)很多雅思寫(xiě)作模板，那么雅思寫(xiě)作模板攻略如何合理應(yīng)用呢?今天滬江小編給大家分享如何合理利用雅思寫(xiě)作模板攻略，希望可以幫到正在雅思備考的同學(xué)。 　　雅思寫(xiě)作就是說(shuō)規(guī)定學(xué)生在下筆以前要對(duì)稿子的合理布局和分配保證心里有數(shù)，要明確好的文章的寫(xiě)法有哪些和構(gòu)造。這如同蓋房子以前要對(duì)樓高，樓房和合理布局的有非常好的整體規(guī)劃，切勿走一歩看一歩。對(duì)稿子有層次感后，針對(duì)每個(gè)語(yǔ)段內(nèi)部的分配，考生們還要有清楚的構(gòu)思導(dǎo)向，依照規(guī)定逐字逐句發(fā)展趨勢(shì)，自上而下深層次。 　　許多學(xué)生在學(xué)習(xí)雅思寫(xiě)作時(shí)選用記誦模版的方式 ，希望在考試場(chǎng)上進(jìn)行1個(gè)簡(jiǎn)易的填詞語(yǔ)方式 進(jìn)行稿子創(chuàng)作。 　　這一方式 是不明智

　　在應(yīng)對(duì)雅思寫(xiě)作考試的時(shí)候，掌握一些寫(xiě)作模板能在考場(chǎng)上發(fā)揮作用。下面，小編給大家整理的是雅思小作文寫(xiě)作模板