能上，用于評估個人的語言水平能否達到生活和工作的要求。 　　2、閱讀方面不同 　　A類的閱讀材料的取材往往來源于學術期刊雜志。而G類的閱讀材料更加貼近生活，比如一些廣告宣傳、通知等等，因為材料不同，所以在答題技巧上也存在很大的差異。 　　雅思g類評分標準 　　雅思考試分為聽、說、讀、寫四個部分，每項成績都以9分為最高分。 　　聽力和閱讀為非主觀題，各有40題。G類做對18至25題，分數(shù)在5.0或5.5;做對26至34題，分數(shù)在6.0或6.5。 　　寫作和口試為雅思的學員，雅思G類的評分標準相信大家還沒有來得及去了解，為了幫助到大家，下文中特為大家整理了雅思g主觀題，評分標準是按照考官的主觀印象來打分，這兩項也只會出現(xiàn)整數(shù)或0.5的差別。 　　通常來講，在寫作過程中只要把要闡述的觀點說明清楚，段落清晰，層次分明，一般可獲6.0。而在口試中，只要不出現(xiàn)交流中斷，同時把考官的問題盡量擴展，也能夠獲得6.0。 　　上述是為大家分享的雅思g類評分標準，希望可以進一步幫助到大家，提升對雅思G類的了解，增加自己的知識儲備。

G類雅思寫作比A類簡單一點，但是一不小心就要遭殃?？记耙欢ㄒ毩曇幌聲诺膶懽鳎駝t書信會超時，那你知道g類雅思

段話的開頭或結尾。若主題句不易辨別，則可在每一段話的核心詞旁做標記。核心詞許多情況下是名詞或這一段話中重復出現(xiàn)或后面有指代關系的詞或短語。 　　尋找并理解主題句或核心詞非常重要。這不僅是明白文章大意和中心思想所必需的，而且也是做細節(jié)題時定位的基礎。 　　瀏覽所用時間因人而異，在一篇建議用時20分鐘的文章中，大約為6至8分鐘。瀏覽的時候切記抓主題、抓核心，不要糾纏于細節(jié)，碰到不懂的單詞或短語就跳過去，因為目的是要把握文章的總體脈絡和要意思。 　　3、看題，劃出每道題的核心詞，回原文定位(scanning) 　　按照題目的要求，回到原文進行針對性閱讀，定位具體信息。關鍵是分析題目的主干，判斷此題應該對應文章的哪一段。根據(jù)題目的核心詞尋找它在文章的相應位置，有時能找到原詞，有時找到的是該詞的同義表達，例如題目涉及return times，文中可能為the time to get back。然后仔細閱讀文中對應信息，對于無關信息，則忽略。碰到不懂的單詞，則根據(jù)上下文進行推斷。 　　4、答疑時，如需選擇的進行選擇，如需填空的，從文中選取相應的內容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN，則進行信息之間的比較。 　　最后應留出兩三分鐘的時間來檢查答案。重新思考一下不太肯定的答案。看看答案是不是符合題目的要求，并確認所雅思的同學來說，不知道對于雅思考試有沒有了解呢?今天就一起來了解一下2020年雅思有的答案都已填寫答題紙的相應位置。 　　關于2020年雅思G類考試的信息便為大家介紹到這里，希望文章里的這些信息考生們能認真的閱讀，提升雅思g類考試備考的能力，順利通過考試。

了解一下。 一、主要用途不一樣 學術類雅思考試對考生的外語水平開展檢測，評定考生的外語水平是不是考慮取得成功報考高?；蜃x研的規(guī)定。高校或專業(yè)課程的入取應以學術類雅思考試的考試成績?yōu)楦鶕?jù)。學術類雅思考試合適這些計劃國外留學進修或接納高等職業(yè)教育的雅思考生。 培訓類雅思考試主要考評在普遍社會發(fā)展及文化教育自然環(huán)境中存活的基礎語言專業(yè)技能，并不是考評從業(yè)學術研究研究室需的語言專業(yè)技能。培訓類考試適用計劃在英語語言我國報名參加工作中或者非學術類培訓新項目或移民的人員。培訓類雅思考試合適這些計劃進行初中級文化教育，接納非學術類培訓，工作中或移民到說英語的國家的雅思考生。 二、題型不一樣 兩大類考試的雅思英語口語和雅思英語聽力題型同樣，但雅思閱讀文章和雅思創(chuàng)作的題型不一樣。 ① 學術類雅思閱讀文章 考生將閱讀文章三篇文章內容并回應文后難題。文章內容從書籍、雜志期刊、刊物及報刊上選擇，不需閱讀者具有專業(yè)技能。最思考試是很多計劃出國留學同學的必經(jīng)之路，大家常聽雅思分成A類和G類，那雅思A類和G少有一篇文章包括詳盡的論述。 ②培訓類雅思閱讀文章 考試的文章內容以說英語的國家生活起居素材圖片為基本?？荚嚨奈恼聝热輰膱罂V告宣傳、使用說明及書本中選取，調查考生對信息內容的了解及應用的能力。考題包含一篇較長的說明性、并非論述性的文章內容。 ③學術類雅思創(chuàng)作 第一部分，規(guī)定

　　雅思G類書信類型主要包括感謝信、道歉信、投訴信、求職求 學信、邀請信、建議信和咨詢求助信等七種。下面是關于雅思g類小作文投訴信寫作思路，大家可以作為學習的參考。 　　G類雅思寫作Task 1備考攻略：投訴信 　　1. 書信結構 　　投訴信是雅思考試中最常見的一種，寫信時應該重點包括三個部分。第一部分為自我介紹、投訴事由、自己的感受等;第二部分為投訴的事實與理由，具體描述當時的情形，如人物、時間、地點和原因等。指出具體問題及其所產生的后果;第三部分可分為提出個人要求或者建議，清晰說明讀信人可以做的補救措施，希望有關部門和人士做出相應的改進，以及提出愿望，希望早日得到答復。 　　2. 常用

可取的。 實質上，雅思考試的3篇文章的難易程度并無特定規(guī)律，而且難易程度也和考生個人的知識面有關，因此建議考生們在拿到考卷時應該先從文章標題(title)入手，選擇對于背景知識較熟的一篇文章來解題，把背景(background)知識陌生的那篇放在后做。 雅思閱讀時間分配策略3：巧記詞匯，做“有米之炊” 雅思閱讀考試的目的是考察考生通過對學術話題文章的閱讀，來定位(locate)所需信息，理解、掌握并獲取知識的能力(ability)，而其中定位詞扮演著至關重要的角色(character)。雅思閱讀題目中的定位詞在原文中會以多種形式(form)出現(xiàn)，而這多種形式又包含原詞、同/近義詞或詞組、派生詞、下義詞、反義詞的否定形式等;其中同義詞/詞組替換是為常見的替換形式，這就要求考生們在定位答案時必雅思閱讀分為A類和G類考試，其中G類閱讀由三部分組成，G類雅思須要眼觀六路，而且詞匯量必須要大，并且對定位詞及同/近義詞或詞組、派生詞、下義詞、反義詞的否定

能上，用于評估個人的語言水平能否達到生活和工作的要求。 通過了解這兩種不同的雅思考試用途，即可明確雅思A類用于出國留學，而G類用于移民。 二、考試上的區(qū)別 兩者在考試上也有一定的區(qū)別，相同的是考試時間和題目數(shù)量，需要1個小時答40道考試題目，在具體的題目上，聽力也是完全相同的。而不同的地方則是在閱讀、寫雅思A類和G類的區(qū)別主要體現(xiàn)在用途上的不同(A類用于留學，G作和口語上，具體的區(qū)別如下： 1. 閱讀差異。A類的閱讀材料往往取材于來自學術期刊雜志，而G類的閱讀材料更貼近生活，比如一些廣告宣傳、通知等等，因為材料不同，所以在答題技巧上也存在很大的差異。 2. 寫作差異。在小作文中，A類通常是圖表形式，偏向于學術;而G類通常是書信形式，偏向于生活化，比如：投訴信、感謝信等等。 在大作文中，G類主要考查的是個人的英語邏輯是否清晰，以及是否可以用英語準確表達一些社會問題。 3.

雅思考試主要是為了應對出國留學的，很多人在準備的時候才發(fā)現(xiàn)不僅有雅思，還有托福，甚至雅思本科，讀碩士什么的需要提供A類雅思成績。 G類：針對非學術目的，例如去英國參加工作或者是去接受培訓及非文憑類課程的移民可根據(jù)要求提供G類成績。 ② 英國簽證及移民的雅思考試(UKVI) 用于英國簽證及移民的雅思考試是為滿足英國簽證與移民局(UKVI)所規(guī)定的特殊考務要求而開設的考試。該考試的考試內容, 形式, 難度等級, 考官及評分標準等均與現(xiàn)有雅思考試相同。僅考試成績單會有些許不同，其上會注明考生參加的是用于英國簽證及移民的雅思考試。 ③ 雅思生活及技能考試 測試考生的英語口語與聽力水平，分為CEFR(歐洲語言共同參考框架)A1及B1級別兩類。該考試旨在滿足英國簽證與移民局(UKVI)對英國特定簽證申請的要求。CEFR標準國際通用，主要用于衡量語言學

　　雅思g類考試是培訓類考試，主要用于簽證和移民。在備考雅思g類之前，首先要了解評分標準。下面是小編給大家分享的雅思聽力g類的評分標準，大家可以作為參考。 　　雖然每年的雅思考試題型都雅思g類考試是培訓類考試，主要用于簽證和移民。在備考雅思g會做一些小的調整，但是在g類雅思聽力評分標準上基本不會有大的變動。雖然官網(wǎng)也沒有公布明確而具體的評分標準，但根據(jù)大量的聽力考試經(jīng)驗總結得出的分數(shù)評判標準，一定可信，依然可靠! 　　1.關于雅思聽力的考試你需要銘記的幾點： 　　a.所有的考生參加同樣的考試!A類G類考生的聽力考題一樣!評分標準也一樣! 　　b.40道題目，分為4個section，section1和2是社交場景，section3和4是學術場景

開心并提出建議。 　　顯然這是一封建議信(投訴信)，首先表明身份，然后明確指出寫信的目的，并陳述事實。 　　寫出你的建議，最后以禮貌的語言收尾。 　　A類雅思大作文題目類型：通常是一篇議論文，考察考生的表達及邏輯問題。字數(shù)要求250字。 　　G類雅思大作文題目類型：通常是要求解決某件事情、表達觀點等。字數(shù)要求250字。 　　雅思A類與G類大作文的題目很類似，但是考試的時候是不同的題型。G類大作文的題目會更社會化，主要考察考生如何通過自己的生活經(jīng)驗處理解決相關問題。而A類大作文題目更注重考察考生的論述能力，如何解決問題，觀點的層次關系等。 　　舉個雅思G類大作文題目例子： 　　Young people are often influenced in their behaviors and situations by others in the same age. This is called ‘peer pressures’. Do the disadvantages outweigh the advantages? 年輕人經(jīng)常在他們的行為和情況下受到同齡人的影響。這被稱為“同輩壓力”。弊大于利嗎? 　　G類雅思寫作思路解析：這是一道典型的社會類話題，首先我們要立好自己的觀點，同輩壓力確實一件弊大于利的事。那么我們可以從三個方面進行解讀，重點是弊端，再補充說明有利的點。 　　首先同齡人的壓力會讓個性消失。比如穿衣風格、個人品味及行為等;來自同齡人的壓力會導致年輕人犯錯，比如一些糟糕的年輕人會誘導其他人酗酒，抽煙飆車等，甚至導致犯罪。但是，并不是所有的同齡人都那么糟糕，同齡人中的一些優(yōu)秀榜樣也會有積極的帶頭作用，比如創(chuàng)業(yè)，學習等。 　　最后總結：來自同輩的壓力確實是弊大于利的，但是年輕人應該有自己的判斷力。 　　以上就是滬江小編整理的雅思A類與G類作文的區(qū)雅思，到底是考A類還是考G類呢?如今考雅思早就不是留學生專利了，但是雅思別的全部內容，希望大家看了以上這些內容對此也有所了解。更多雅思寫作相關內容，請繼續(xù)關注滬江網(wǎng)。