面的句子用了when/where/which三個連詞，就把玻璃瓶回收的三個步驟”cleaning- cutting –heating巧妙地連接在了一起。 　　要學會使用被動語態(tài) 　　流程圖寫好的第二個關(guān)鍵是被動語態(tài)的使用。流程圖表現(xiàn)的是客觀的工作流程或事物發(fā)展的過程。因此，我們可以盡量避免用“We should/must/need to do sth.”的主動語態(tài)，改為“Sth. Should/must/needs to be done”這樣的被動語態(tài)。被動語態(tài)和情態(tài)動詞的恰當搭配，可以使文章顯得更雅思高分作文怎么寫?備考雅思的人都想要知道這個問題的答案，雅思高分作文具有客觀、和學術(shù)化色彩。 　　The production of cement starts in a mixer, where limestone gravel and sand are convertedinto a mixture, which is then fed into a crusher. Here the mixture is ground into cementpowder, and then is passed through a rotating heater. 　　上文中用到了convert、feed、grind、pass這四個動詞的過去分詞構(gòu)造了被動語態(tài)，使過程的描寫顯得非常專業(yè)。 　　引言段和結(jié)尾段的重要性 　　在流程圖的引言段和結(jié)尾段寫作中可以適當進行過程的階段劃分和總結(jié)，使文章的構(gòu)思上一個層次，擺脫“流水賬”的俗套。 　　This diagram illustratesthe recycling process of glass bottles. The whole process is a cycle which can be divided into three main stages. 　　In summary, plants, humans and animals provide services for each other. Humans and animals need the oxygen that plants produce in order to stay alive. When humans and animals breathe out, they provide the carbon dioxide that plants need in order to survive. 　　以上就是為大家整理的雅思高分作文怎么寫的全部內(nèi)容，在備考雅思寫作的時候要注意流程圖，掌握了一定的寫作流程，掌握了足夠的詞匯量和句型，對考題有很好的了解，只有備考全面才能夠取得好的成績。

雅思考試筆試通常是在早上進行，所以建議大家每天留出一個小時集中精力練習寫作，養(yǎng)成寫作練習的習慣。下面是小編給大家分享的雅思寫作高分技巧，大家可以作為參考。 1.養(yǎng)成練習習慣 雖然雅思寫作注重技巧，但是技巧的運用也需要大量的練習作為支撐，只學習技巧而不練習或者少練習對每個人的寫作都不會有很大的幫助。雅思考試筆試通常是在早上進行，所以建議大家每天留出一個小時集中精力練習寫作，養(yǎng)成寫作練習的習慣。 這樣等到大家上了考場，也能夠在很短的時間內(nèi)快速完成審題、構(gòu)思、寫作的全過程。 2.寫作材料的準備 雅思寫作尤其是大作文，需要根據(jù)給定的話題進行論述，沒有任何可以參考的，有時一些話題可能會比較偏，一時之間

具有說服力。 舉例時可以引用雜志或論文研究結(jié)果，如果你并沒有閱讀過相關(guān)的研究，可以“自由發(fā)揮”，考官并不會探究例子的真實性。 Step5 結(jié)尾段 這是全文中最簡單的一個部分，結(jié)論段不需要出現(xiàn)新的觀點，也不需要加入細節(jié)敘述，只用對前文做一個總結(jié)就可以了(也可以加上自己提出的建議)。但要注意避免語言重復，盡量使用和前文不一樣的說法。 學會了具體的寫作步驟，我們來講一講如何提高。 了解寫作任務(wù) 首先要了解task2的寫作任務(wù)，我們需要做什么，考官的出題思路。這是經(jīng)常被考生忽略的一個問題。 這些問題在雅思官方網(wǎng)站上都可以得到解答，建議大家在備考前對雅思寫作考試有一個全雅思的作文面的了解，這樣復習起來更有方向。 找出自身弱點 雅思寫作的評分標準分為從0-9分十個等級，每一個分數(shù)段都有對應(yīng)的要求，都是關(guān)于詞匯、語法、文章連貫性等方面。大家可以根據(jù)自己的目標分數(shù)，有目的地去復習。 如果詞匯上有欠缺，就背單詞;語法薄弱的，就看語法書or課程，提升語法;文章構(gòu)思方面，就可以多多研究真題范文，多積累觀點素材。 后期一定要靠大量的練習，這樣才能熟能生巧，要知道考試時間是非常有限的。如果備考時間緊張的同學，就著重練習那些你不會寫的、沒有什么思路的題目。另外，寫完的文章一定要修改并獲得反饋。這樣才能得到真正的提高。

句子。有了骨架，寫作材料就是血和肉，你的主題思想就是寫作思路就是你整篇文章的靈魂，三者缺一不可。 　　一定要練習哈!三天就可以來一次訓練了，我很慶幸找雅思小作文的寫作對于同學們來說，是比較有難度的，想要提升自己的寫作，一定要掌握技巧。下文中特為廣大學員總結(jié)雅思小作文到了一個一起奮斗的小烤鴨，我們互相監(jiān)督，互相批改，嚴格的時間內(nèi)完成，然后兩個人進行討論修改，再寫，再改，就是這么一路走過來的。也不要套模板吧，就是明白了寫作模式，有了框架，再加上題目的寫作思路，有了靈魂，再加上你的詞句，有了血肉，其實就是你自己的模板。這個時候你的小伙伴是很重要的，大家一起高歌歡唱，才會讓自己走得更遠。 　　上述就是為大家?guī)淼?span style="color: #fe6016">雅思小作文如何快速寫作的內(nèi)容，希望可以幫助到大家。更多雅思寫作技巧，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

該以房屋價 錢為線索，先寫別墅多少，3年趨勢怎樣，再寫公寓價錢多少，三年趨勢怎樣。 明白了不? 　　雅思小作文寫作之固定用法 　　In terms of………方面來說 　　Think of it in terms of an investment. 　　Next come …, 下一個說說…… 　　Next come Guangzhou, it’s a smaller city than Beijing 　　stay constantly at … 保持穩(wěn)定在…… 　　The correlation between A and B A和B的相互聯(lián)系 　　According to the survey in 2004, the tendency of… can be observed from the graph above 　　●被動語態(tài)開篇句 　　remain beneath … 保持在……以下 　　climbing up to… 攀升到…… 　　during this stage/period 在此期間 　　As for…, 對于……來說，說到…… 　　As for Japan, the situation may be more serious 　　雅思作文班之雅思小作文寫作之常用名詞 　　bar chart 柱狀圖 = histogram n.直方圖 pie chart 餅狀圖 flow chart n.流程圖 　　diagram 圖示、圖解、圖片 illustration n.圖示 圖解 示意圖 curve 曲線圖 = graph n.圖表，曲線圖 　　proportion n.比例，百分比 = share n.份額 比例 分享 股份 top, Peak n. 頂點 bottom, hemline n.底點 　　小值 maximum n.值 minimum n.小值 　　trend n.趨勢 = tendency n.趨勢 　　inclination n.趨向，趨勢 　　He has an inclination to be fat discrepancy n.差異，不一致 =difference 　　breakdown= statistical analysis n統(tǒng)計分析,詳細分析 　　the table gives a breakdown of amount of expenditures 　　counterpart n.對應(yīng)的另一方，比較的另一方 　　this product is better than its counterparts. 　　描寫變化趨勢 　　diminish v. 使減少 　　His strength has diminished over the years. 　　decline v. 減少，下降，衰退 n.衰落 降低 　　a declining birth-rate 　　reduce v. 減少，下降n.減少 　　increase profits by reducing costs 　　reduction n. 減少 　　decrease v. 變小或變少; 減少n.減少 　　Student numbers have decreased by 500. 　　downward adj. adv. 下降，減少，惡化 　　a downward trend in prices 　　curtailment n. 縮短; 減少; 削減 　　curtail v.減少 削減(開支、花費)縮短(時間、假期)等 　　We must try to curtail our spending 　　fluctuate v. 漲落、波動 　　The price fluctuates between 5 and 6. 　　fluctuation n. 波動、變化 　　wide fluctuations of temperature 　　shack n. 震蕩、波動 　　stationary adj. 靜止的，不動的 　　a stationary phase of this curve 　　dwindle v. 逐漸變少或變小; 減少; 縮小 　　dwindling hopes, popularity, profits 　　mount v. (數(shù)量、密度)上升、增加 　　The death toll mounted to 100. 　　multiply v. 增多, 增加 　　Our problems have multiplied since last year. 　　ascend v. 上升; 升高 　　Ascending trend上升趨勢 　　upward adj., adv 上升，升高 　　the upward trend in prices 　　increase v.增加, 增大(數(shù)目數(shù)量)n.增長 　　The rate of inflation has increased by 2%. 　　steadily adv.穩(wěn)定，保持不變 　　remain steadily at 1000 for 2 years 　　triple v.變成三倍 　　The figure has tripled. 　　double v.變成兩倍 　　The price of houses has virtually doubled over the past few years. constantly adv.持續(xù)地 　　雅思小作文寫作之描寫程度 　　appreciably adv. 顯著地，可觀的 He’s looking appreciably thinner. 　　以上是針對雅思小作文特點及解題技巧，希望上雅思面的內(nèi)容能給有需要的同學提供幫助，也希望同學們可以取得好成績。欲想了解更多關(guān)于雅思作文班的相關(guān)資訊，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

用到分類，可以根據(jù)大體趨勢如增多、減少、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個大類。幾乎每個數(shù)據(jù)都羅列出來的文章也得不到，一般我們建議大不要列出4項以上。其實每次考中不論哪種圖表幾乎都至少有一個特殊點，這就和前面的總趨勢加一個單點是一樣的。 　　圖表中有時候會有原因分析，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù)，必須要寫。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫完，加上大量的自己的主觀評價，多數(shù)考生會根據(jù)自己的臆斷寫出原因分析，這樣有悖于解說文的客觀陳述的本意而成為議論文。根據(jù)考生回饋失分較重。地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表，可能更強調(diào)空間和時間的邏輯分析，所以寫這兩種圖表時要雅思小作文，很多考生覺得頭疼，明明了解過雅思作文評分標準了，但是看到考題時，還是不會寫。今天就來為大分享雅思盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過程的銜接為線索。 　　此外總分、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中?？傊?，寫作和口語其實都很注重邏輯分析，條理清楚的文章更為考官青睞。 　　以上就是關(guān)于雅思小作文怎么寫的介紹，同學們在了解雅思作文評分標準后，也要注重練習，只有這樣考時才能輕松寫出一篇條理清楚的文章來。

用到"my/me/I"等第一人稱，這樣可以增強文章的說服力。另外，在用具體的例子來論證觀點時，也要盡量使用第一人稱。這樣可以表明我們的觀點是從自己的經(jīng)歷和所學到的知識中得出的。 2.多用被動語態(tài) 被動語態(tài)是中英文對比中一個很顯著的區(qū)別。在中文里，我們很少用到"被..."，所以，很多考生的作文里不會用到被動語態(tài)。但是被動語態(tài)在雅思高分作文中卻經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是在主語不準確、泛指大部分人時。 為了使文章更加地道、符合英語思維，我們也應(yīng)該多多使用被動語態(tài)，在平時寫作時多加練習，以培養(yǎng)對被動語態(tài)的敏感度。不要等出現(xiàn)了"被"字，才想起來用被動語態(tài)。 以上就是小編給大家分享的雅思寫作復習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

你們就會因此而丟失分數(shù)哦。 　　大家要注意的是雅思寫作詞匯大家需要每天積累，需要注意的是，雖然目前雅思寫作考試題目只對少的字數(shù)做了些要求，雖然并沒有對多字數(shù)作出限制，但是這樣也并不意味著考生盡量要去寫些冗長的文章。方面，考生并不會因為文章寫得長而可以得到考官額外的分數(shù)。另方面，冗長的文章往往會意味著考生的書寫速度應(yīng)該要做到更快。當考生書寫得越快的時候就越容易在語法和單詞拼寫上犯錯誤，這樣就會造成貽誤重要信息的后果。 　　真這樣的話考生就不會得到雅思寫作了。那到底該寫多少個字呢?建議考生在小作雅思寫作在雅思備考中是很重要的一部分，大家一定要重視。在雅思小作文中，其實對于字數(shù)也是有定要求的，今天就給大家分享雅思文中多寫170個單詞，而在大作文中多只要去寫280個單詞即可。 　　上述就是為大家?guī)淼难潘紝懽餍∽魑膶ψ謹?shù)的要求，相信大家看了以上內(nèi)容后對此也有所了解，接下來就好好做好備考。

面的總趨勢加一個單點是一樣的。 　　圖表中有時候會有原因分析，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù)，必須要寫。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫完，加上大量的自己的主觀評價，多數(shù)考生會根據(jù)自己的臆斷寫出原因分析，這樣有悖于解說文的客觀陳述的本意而成為議論文。根據(jù)考生回饋失分較重。 　　地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表，可能更強調(diào)空間和時間的邏輯分析，所以寫這兩種圖表時要雅思盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過程的銜接為線索。此外總分、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中。 　　以上就是為大家整理的雅思寫作小作文的邏輯，希望能給同學們帶來幫助。大家在備考寫作的時候要注意詞匯的積累，注意熱門話題的積累，相信通過一段時間的努力大家的成績一定會有很大的提升。總之，寫作和口語其實都很注重邏輯分析，條理清楚的文章更為考官青睞。

才是最穩(wěn)妥的對策。考生在平時的練習中可以訓練自己快速列出提綱得能力，這是一個事半功倍得好方法，不僅可以幫你整理自己得寫作思路，還可以訓練你的快速反映能力。最主要的是提綱可以幫你清晰的把握文章的脈絡(luò)，對于寫作分數(shù)的提高很有幫助。 　　在雅思寫作中語言和句式的巧妙運用也可以為文章增色不少。 在寫作時用簡單的語言把復雜的意思表達出來可謂是偉大之舉。對于一個一時找不著詞的概念，應(yīng)該用一種迂回曲折的方式把意思表達清楚?；蛴靡粋€短語，或用一個從句，或三言兩語，只要沒出什么語言錯誤。雅思寫作中有三個捷徑，可以使文章更容易獲得高分。他們是：倒裝句，插入語，強調(diào)句。如果文章中出現(xiàn)幾處這樣的句子，相信考官對你的寫作水平是會另眼相看的。要是文章看上去更加活潑，單一的陳述句是不夠的，可以適當?shù)拇┎逡恍靶揶o問句”，這樣的文章看上去會更加靈動。 　　例如：Firstly, in order to know itself better, a country needs to remember thepast. “Why we have these traditions? Why our culture and lifestyle are differentfrom other countries?” Those questions about us can only be answered by thehistory of the country. In addition, from the past, we can also learn lots ofthings. As old person always says “the past just like a mirror which can help usdo better in the future”. Indeed, from the failures and successes in the past,we can seek reasons, thus can avoid making similar mistakes. 　　句子 “Why we have these traditions? Why our culture and lifestyle aredifferent from other countries?”放在這一段落中是不是看上去更加活雅思大作文潑了。 　　以上就是為大家?guī)淼娜绾螌懷潘即笞魑牡膬?nèi)容，希望這些內(nèi)容能夠為大家?guī)韱l(fā)，提升雅思大作文寫作的能力，獲取理想的學習成績。