句中的形容詞。 eg.She was very patient towards the children，which her husband seldom was. ③ which指代主限制性定語從句在句中主要起補(bǔ)充說明作用，在非限定性定語從句與主句句中的某個(gè)從句。 eg.He said that he will love her forever，which was not true. 以上就是今天為大家?guī)淼年P(guān)于非限制性定語從句的知識(shí)點(diǎn)了，是不是非常豐富呢？學(xué)好從句最重要的就是掌握好引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞雖然數(shù)量較多，但都有規(guī)律可循，所以大家不用著急，一點(diǎn)點(diǎn)的記住就行。

非限制性定語從句在句中主要起補(bǔ)充說明作用，在非限定性定語從句與主句之間往往有逗號(hào)隔開，獨(dú)立存在，確實(shí)也不會(huì)影響整個(gè)句子的意思。小編這次就為大家?guī)矸窍拗菩远ㄕZ從句的講解，一起來看看吧。 引導(dǎo)的非限制性定語從句 who引導(dǎo)的非限定性定語從句在句中作從句的主語。 eg. Our guide，who was a French Canadian，was an excellent cook. 2. whom引導(dǎo)的非限制性定語從句 關(guān)系代詞whom用于指人，在句中作動(dòng)詞賓語和介詞賓語，作介詞賓語時(shí)，介詞可位于句末。 eg.Peter, whom you met in London, is now back in Paris. 引導(dǎo)的非限制性定語從句 whose是關(guān)系代詞who的所有格形式，在從句中作定語。whose通限制性定語從句在句中主要起補(bǔ)充說明作用，在非限定性定語從句與主句常指人，也可指動(dòng)物或無生命的事物。 eg.The boy, whose hat is red, studies very hard. 引導(dǎo)的非限制性定語從句 關(guān)系副詞when在非限制性定語從句中作時(shí)間狀語，指代主句中表示時(shí)間的詞語。 eg.He will come here yesterday, when he will be free. 引導(dǎo)的非限制性定語從句關(guān)系 副詞where在非限制性定語從句中作地點(diǎn)狀語，指代主句中表示地點(diǎn)的詞語。 eg.They went back to London，where was their hometown. 以上就是今天為大家?guī)淼年P(guān)于非限制性定語從句的知識(shí)點(diǎn)了，是不是非常豐富呢？學(xué)好從句最重要的就是掌握好引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞雖然數(shù)量較多，但都有規(guī)律可循，所以大家不用著急，一點(diǎn)點(diǎn)的記住就行。

主謂賓補(bǔ)（SVOC）結(jié)構(gòu)中的主語時(shí)，多用which： ??? He passed the exam, which made him delighted． （5）在從句中作介詞賓語時(shí)，用which，如： ??? They went into a room, in which the muder happened. （6）在從句中代表主句中的謂語的整個(gè)概念時(shí)，常用which，如： ??? She can both sing and dance, which I cannot． 好了以上就是為大家?guī)淼膚hich和as引導(dǎo)的非限制性定語從句的區(qū)句分為限制性定語和非限制性定語從句，兩者都是英語語法學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，非限制性別了，希望大家在學(xué)習(xí)中能夠仔細(xì)辨析這些區(qū)別，最終達(dá)到能輕松分辨不同句式，對(duì)各類句型都應(yīng)用自如的水平。

句分為限制性定語從句和非限制性定語從句，其中，限制性定語從句對(duì)被修飾的先行詞有限定制常可省略代詞，which在從句中作賓語不可以省略。而且，如果which在從句中作“不及物動(dòng)詞+介詞”的介詞的賓語，注意介詞不要丟掉. eg.I lost my key in the theatre where I saw this film=I lost my key in the theatre in which I saw this film. 2. who和whom引導(dǎo)的從句用來修飾人，分別作從句中的主語和賓語，whom作賓語時(shí)，要注意它可以作動(dòng)詞的賓語也可以作介詞的賓語。 二. 關(guān)系副詞：where when whose 是關(guān)系副詞，用來表示地點(diǎn)的定語從句。 eg. I went the Zhongshan Park, where was the right destination. 引導(dǎo)定語從句表示時(shí)間,表示時(shí)間“time"一詞的定語從句只用when引導(dǎo)，有時(shí)不用任何關(guān)系代詞，當(dāng)然也不用that引導(dǎo)。 eg.By

定語從句是我們從初中開始學(xué)習(xí)的語法點(diǎn)。但是，初中學(xué)習(xí)的很淺，到了高中，從句成了學(xué)生需要克服的一大語法難關(guān)。英語是門重在積累的學(xué)科，尤其是高中階段，老師把零零散散的知識(shí)教給你，其實(shí)是需要你自己去總結(jié)的積累的。那今天小編就幫大家總句是我們從初中開始學(xué)習(xí)的語法點(diǎn)。但是，初中學(xué)習(xí)的很淺，到了高中，從句結(jié)了定語從句中僅用that引導(dǎo)限制性定語從句的幾種情況。 that?在限制性定語從句中既可指人又可指事或物。在下列情況下，只能用that?來引導(dǎo)定語從句： 1.?先行詞是all?,?much,?few,?little,?everything,?anything,?nothing?等不定代詞時(shí)。例如： Is?there?anything?that?you?want

年前居住過的地方。 定語從句相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容： 由“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句 英語定語從句關(guān)系代詞的用法與區(qū)別 由關(guān)系副詞when, where, why引導(dǎo)的定語從句 限制性定語從句與非限制性定語從句的區(qū)別 定語從句關(guān)系詞省略的6種情形 高中英語定語從句句型總結(jié) 高考英語定語從句解題方法 典型高考英語陷阱題詳解·定語從句

1.非限制性定語從句不可用that引導(dǎo)， 在非限制性定語從句

限制，但是建議最起碼要16歲以上。足夠的年齡，由于雅思考試需要一定名為全年開放式，考試安排公布后即可報(bào)名，最晚報(bào)名時(shí)間為考試前兩個(gè)星期。 3.但由于報(bào)考人數(shù)眾多，考生應(yīng)至少提前兩個(gè)月報(bào)名，以免因滿員耽誤考試。雅思可根據(jù)自己的情況選擇全國任何一個(gè)考點(diǎn)的考試，不受地域限制。 4.要進(jìn)行雅思考試報(bào)名，你必須按順序完成下列步驟：注冊(cè)成為教育部考試中心網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)用戶;預(yù)存考試費(fèi);選擇考位;填寫雅思報(bào)名表并確認(rèn)付費(fèi)。 以上就是關(guān)于報(bào)考雅思的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

性認(rèn)真對(duì)待考試，浪費(fèi)時(shí)間和精力。 3. 保障學(xué)校通過率：每個(gè)學(xué)校都有四六級(jí)通過率指標(biāo)，如果報(bào)名人數(shù)過多，通過率可能會(huì)降低，影響學(xué)校聲譽(yù)。 4. 受疫情影響：疫情期間，為了保證考場(chǎng)空氣流暢度和減少人員聚集，考場(chǎng)內(nèi)考生數(shù)量會(huì)相應(yīng)減少，導(dǎo)致考試名額減少。 5. 學(xué)校教師資源和教室數(shù)量有限：監(jiān)考和教室數(shù)量限制，也會(huì)影響考試名額。 三、備考小技巧 1、積累詞匯。對(duì)于需要參加英語四、六級(jí)考試的考試來說，一定要在考試之前積累大量的詞匯。如果記憶力有限，可以專注于英語四、六級(jí)考試大綱中要求的詞匯。 2、學(xué)習(xí)方法。詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，由于法則是學(xué)習(xí)英語的橋梁。雖然英語語法比較復(fù)雜，理解起來也比較困難，但是一定要學(xué)習(xí)一些從句。 3、刷真題。考生一定要合理利用近10年或近5年的真題，既可以一套一套的刷，也可以按題型來刷。在做完真題之后，一定要對(duì)照答案，最后要用足夠的時(shí)間來分析答案，掌握一些?？键c(diǎn)。 4、聽力訓(xùn)練。聽力部分是考試當(dāng)中最難的一部分，而且在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中只能積少成多，不能一蹴而就，所以可以每天抽出半個(gè)小時(shí)來專門練習(xí)聽力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 大家不要誤以為四六級(jí)考試可以隨便參加哦!要記得在符合條件的情況下，珍惜每一次的考試機(jī)會(huì)，好好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取取得好成績(jī)!

2024年12月英語六級(jí)考試將在12月14日下午舉行，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助同學(xué)們更好地備考六級(jí)，@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了2024年12月英語六級(jí)聽力?？季涫郊岸陶Z：介紹性語句，供大家參考閱讀。 2024年12月英語六級(jí)聽力?？季涫郊岸陶Z：介紹性語句 日常生活中我們會(huì)經(jīng)常碰到一些朋友小聚會(huì)，生日晚會(huì)等場(chǎng)面。在這些活動(dòng)中，總會(huì)有一些我們不認(rèn)識(shí)的人，因而互相介紹在這里就顯得非常的重要。在聽力中，人物介紹往往是一句帶過，因此通過這些有限句子弄清人物關(guān)系十分重要。同時(shí)要注意語氣的委婉。 英語中介紹性的語句通常有： May I know your name?(請(qǐng)問貴姓?) It's