助你更好地準(zhǔn)備考試。閱讀考試大多側(cè)重于理解和推理，寫作考試強調(diào)寫作技巧和語法運用，聽力考試需要注意聽力技能和記筆記。 4、練習(xí)模擬考試：模擬考試是提高英語四六級成績的有效方法之一。可以通過購買模擬考試書籍或者在網(wǎng)上找到模擬考試題目進行練習(xí)。 5、注重閱讀理解：閱讀理解是英語四六級考試的重要部分。要提高閱讀理解能力，可以通過多讀英文文章，學(xué)習(xí)閱讀技巧和注重理解文章的結(jié)構(gòu)。 二、英語四六級考試怎么才能拿高分 1、注意仔細審題 有時候很多人損失分?jǐn)?shù)，多數(shù)因為審題不嚴(yán)格，通過嚴(yán)格的審題，也能夠幫助自己減少失誤，提升整體的分?jǐn)?shù)。 2、加強英語聽力訓(xùn)練 英語六級考試中，英語聽力是非常難的，因此，必須要在日常

商務(wù)英語寫作要注意的一點就是簡單明了，由于國際經(jīng)濟貿(mào)易的激烈競爭，因而工作效率變得非常重要。下面是小編給大家整理的商務(wù)英語寫作規(guī)則，大家可以作為了解。 邏輯清晰有據(jù) 在商務(wù)英語寫作中，邏輯性不容忽視，不能片面追求速度。否則，往往會讓對方感到混亂，不知道我們在說什么。這些都可能導(dǎo)致企業(yè)失去國際合作的機會，降低企業(yè)的競爭力。 因此，在商務(wù)英語的寫作中，我們要做的第一件事就是確保寫作內(nèi)容邏輯清晰、合理。 表達禮貌正式 商務(wù)英語寫作經(jīng)常用于公司之間的商務(wù)交易，所以內(nèi)容的正式性非常重要，內(nèi)容的正式性主要體現(xiàn)在遣詞造句的選擇和運用上。 如果我們忽略了正式性，就會給別人留下不禮貌的印象，影響企業(yè)之間的合作

幫人夾菜。 03 “一次性筷子”英文怎么說? “一次性筷子”可以用 disposable chopsticks disposable 英 [d?'sp??z?b(?)l] ， 美 [d?'spoz?bl] 形容詞，可以表示：用完即可丟棄的 例： The use of disposable chopsticks has been debated for years. 使用一次性筷子的問題已經(jīng)爭論了很多年。 很多人選擇在線英語學(xué)習(xí)，它有很多的優(yōu)勢，大家也可以來了解了解。當(dāng)然，如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

真地背一背，再加上磁帶讀幾遍，這些內(nèi)容就是你的了，何必反復(fù)去聽，聽了又不懂，費時又費力。 三、把單詞背會 建議考生背一背歷年托福聽力中的名詞，這是非常有用的。這些詞是長時間對話的重要特征。 事實上，聽懂這些詞往往對猜測答案產(chǎn)生意想不到的作用。托福聽力對話一般不會說與我們常識相反的東西，你可以聽懂錄音在說什么，即使后面很多聽不懂，連蒙帶猜也可以做對3、4道題目。 四、聽比讀更加重要 在托福的聽力訓(xùn)練中，要求考生跟讀。除了一些需要連續(xù)多次跟讀和背一些詞匯習(xí)語之外，聽一次的效果要遠遠好于讀一次的效果。 這是聽力，不是朗誦，并且很多人很多詞發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，所以聽一次比讀一次效果要好，而且更切合實際。 五、精聽大于泛聽 提倡精聽，少泛聽，尤其是傻坐著，認為戴著耳機聽到耳疼就會奏效。如果你沒有激情，不去想談話的場景，什么時候可以用它，這樣還不如去做語法和閱讀，畢竟時間是有限的。所以，不要期望通過不停地聽磁帶和MP來達到融會貫通的境界，這是不可能的。 以上就是托福聽力備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有效的方法是在句子里記憶單詞，在實踐中運用，只要堅持，效果顯著。 2. 學(xué)習(xí)模仿 聽力不好，口語很差，那就跟著語音大聲讀出來，多讀培養(yǎng)英語的語感，這樣才能進行商務(wù)對話。 正確的發(fā)音和正確的聽音是緊密相連的，只有與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音接近，有了正確的發(fā)音和語調(diào)，才能更好地進行口頭交流。 大聲朗讀并用錄音機錄音。然后將自己的聲音與原文聲音進行比較，以獲得效果。 3.擴大知識面 在聽力和單詞都非常熟練的情況下，要不斷擴大知識面，了解歐美國家的背景知識、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣等。 一方面，你可以閱讀一些英文原版書籍，內(nèi)容可以根據(jù)個人興趣來確定，另一方面，你可以與外教聯(lián)系，也可以觀看一些外國紀(jì)錄片。這樣在與人交流時，你就有話可說，避免尷尬。 4. 讓自己處于正確的心態(tài) 從心底培養(yǎng)對英語的熱愛。把學(xué)習(xí)英語當(dāng)作一份快樂的工作，是我們賺錢的工具。 作為我們國家的第二語言，英語是我們的弱項，尤其是對成年人來說，記憶力差是每個人的一個障礙，所以我們應(yīng)該端正態(tài)度，從簡單的閱讀開始，不斷反復(fù)，量變最終會引起質(zhì)變。 以上就是小編給大家分享的bec口語考試技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

句話中的fine一詞有多種含義，如“好的、細小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒有問題，但在寫作時一定要避免使用這種容易產(chǎn)生歧義的多義詞。 3、簡潔 直截了當(dāng)、切中要點是保證文章簡潔的最好寫作形式。與中文寫作相比，英文寫作非常強調(diào)直奔主題、簡單明快的寫作風(fēng)格。例如，在寫作一個段落時，常常將概括段落主要內(nèi)容的主題句(topic sentence)作為段落的首句，以便讓讀者迅速明確本段要講述的內(nèi)容。另外，寫作時盡量將每個句子寫得簡短一些，少用或不用冗長的復(fù)合句。切記：短小精練的句子表達的意思才強而有力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語四六級作文一直是很多考生頭疼的一大難題，許多考生在寫作部分的得分都不太理想。其實四六級寫作是有一定的規(guī)律和技巧的，只要掌握了寫作的技巧，想拿取高分也是很容易的，希望可以給大家?guī)韼椭?

表示“絕對不行、辦不到”，通常用在拒絕別人的時候。 例句： -Can you lend me your phone? -Nothing doing! -你能把手機借我嗎? -不行! there's nothing to it 很容易 這句話在口語中表示“沒有困難、很容易”，以后碰到困難就可以跟自己說一句 Come on, there is nothing to it 來鼓勵自己哦~ 例句： -Grandma, you are so good at computer games! -There is nothing to it! -奶奶，您好會打游戲哦! -很容易

少了呢?比如蘋果菠蘿用英語怎么說呢? A Apple [??pl] 蘋果 Apricot [?epr??kɑt] 杏桃 Almond ['ɑm?nd]杏仁 B Banana [b??nɑ:n?] 香蕉 Betelnut ['bitl,n?t]檳榔 Bitter orange 苦柑橘 Blackberry ['bl?k'b?ri] 黑莓 Blueberry ['blub?ri] 藍莓 C Cherry [?t?eri] 櫻桃 Crabapple ['kr?b'?pl] 海棠果 Carambola [,k?r?m'bol?]楊桃 Cherry tomato圣女果 Chestnut ['t??sn?t] 栗子 Coconut ['kok?n?t] 椰子 Cranberry ['kr?n'b?ri]曼越莓 Cumquat['k?mkw?t]金桔 Custard['k?st?d] apple 番荔枝 Common fig [f?ɡ]無花果 D Damson ['d?mzn] 洋李子(黑紫色) Dates 棗子 Durian ['d??r??n]榴蓮 G Grape [gre?p] 葡萄 Grapefruit ['ɡrepfrut]葡萄柚 Guava ['ɡwɑv?]番石榴 H Haw [h?]山楂 Hami melon 哈蜜瓜 K Kiwifruit['kiwi,fr?t]奇異果，獼猴桃 L Lemon [?lem?n] 檸檬 Lichee[,l?'t?i] 荔枝 Longan ['l??ɡ?n]龍眼、桂圓 Loquat ['lokwɑt]枇杷 Lotus nut (seed) 蓮子 M Mango [?m??g??] 芒果 Mandarin['m?nd?r?n] 中國柑桔 Mangosteen['m??g?,stin]山竹 Muskmelon['m?sk,m?l?n]甜瓜總稱 Mulberry ['m?l'b?ri]桑果 N Nectarine[?n?kt??rin] 油桃 O Olive 橄欖 Orange 橙子 P Papaya [p?'pa??] (Pawpaw) 木瓜 Peach 桃子 Peanut 花生 Pear 梨 Persimmon[p?'s?m?n] 柿子 Pineapple ['pa?n'?pl] 菠蘿 Pistachio[p??st??i?o?]開心果 Pitaya ['p?t?j?]火龍果 Plum 李子 Pomegranate ['pɑm?ɡr?n?t]石榴 Pomelo ['pɑm?lo]柚子 R Rambutan [r?m'butn]紅毛丹 Raspberry ['r?zb?ri] 樹莓 S Shaddock ['??d?k] 文旦 Strawberry 草莓 Sugar cane 甘蔗 Sunflower seeds 瓜子 T Tangerine ['t?nd??'rin]橘子 W Walnut['w?ln?t]核桃 Water Caltrop['k?ltr?p]菱角 Water-chestnut['t??sn?t]馬蹄、荸薺 Watermelon['w?t?m?l?n] 西瓜 Waxberry['w?ks,b?ri]楊梅 Wax apple蓮霧 其他 Pulp/flesh 果肉 core核 Apple core 蘋

來了。 hold on a minute 表示“等一等，稍等一下”的意思，相當(dāng)于wait a minute或wait a moment。 在每個盤子里放上一塊蛋糕 put a piece of cake on every dish A:Put a piece of cake on every dish. 在每個盤子里放上一塊蛋糕吧。 B:OK，but the dishes are not enough. 好的，不過盤子不夠了。 +dish/df/n.盤，碟 再來一塊蛋糕 have another piece of cake A:Do you want to have another piece of cake? 你想再來一塊蛋糕嗎? B:Yes，of course.I'm so hungry.I could eat a horse. 想，當(dāng)然想了。我太餓了。我可以吃掉一匹馬。 I can eat a horse 是一種夸張的表達法，意思是“我餓得都可以吞下一匹馬了”。 蛋糕用英語怎么說?看了上面的內(nèi)容大家都了解清楚了嗎?當(dāng)然，如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

以對每位學(xué)生負責(zé)，以興趣為導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語語言環(huán)境。下面是關(guān)于在線英語學(xué)習(xí)的好處介紹，大家可以作為了解。 隨時陪練 在現(xiàn)實生活中，學(xué)生很難找到隨時練習(xí)口語的人，這逐漸降低了學(xué)生的積極性，阻礙了英語學(xué)習(xí)的進步。但是，通過在線口語學(xué)習(xí)英語，學(xué)生可以選擇自己喜歡的老師進行一對一的口語交流，在線教師可以利用這種情況幫助孩子快速提高英語口語能力。 學(xué)生可以隨時上網(wǎng)學(xué)習(xí)口語，在線教師將協(xié)調(diào)學(xué)生的時間，根據(jù)學(xué)生的情況進行不同層次的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 糾正發(fā)音 一般來說，在傳統(tǒng)的英語課堂上，老師只要求學(xué)生閱讀和記憶，往往沒有仔細糾正學(xué)生細微的發(fā)音問題。 而在線口語老師會認真糾正學(xué)生的每一個發(fā)音，通過生動的演繹教給學(xué)生正確的發(fā)音方式，幫助學(xué)生區(qū)分中英文語言思維的差異，從而改變學(xué)生的中式英語，獲得純正的發(fā)音。通過在線學(xué)習(xí)，每個問題都能夠得到準(zhǔn)確的回復(fù)，真正了解英語口語的發(fā)音模式和技巧。 形式多樣 在線英語口語學(xué)習(xí)不僅僅是與教師面對面的交流，更重要的是通過屏幕設(shè)置具體的情景，進行角色演練，讓學(xué)生在真實的情景中練習(xí)口語。在線英語重視情感上的感受，與孩子的互動性強。 其他的練習(xí)形式，有英語歌曲接龍，英語故事續(xù)講等等，以此來充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生越來越喜歡練習(xí)英語口語。 在線英語口語可以對每位學(xué)生負責(zé)，以興趣為導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語語言環(huán)境，致力于提高每位