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  • BEC中級(jí)準(zhǔn)考證開始打印啦??!這個(gè)你一定得知道

    入官網(wǎng)) 第二步:下載準(zhǔn)考證,在首頁(yè)找到“下載準(zhǔn)考證”的選項(xiàng),點(diǎn)擊進(jìn)入。 第三步:打印準(zhǔn)考證,下載完成后,使用打印機(jī)將準(zhǔn)考證打印出來(lái)。 考試的具體時(shí)間、口語(yǔ)考試時(shí)間以及考試地點(diǎn)都將在準(zhǔn)考證上顯示,請(qǐng)大家務(wù)必仔細(xì)核對(duì)。 二、準(zhǔn)考證打印不了怎么辦? 答:嘗試更換瀏覽器,建議是ie10或firefox最新版;如果還無(wú)法下載再與考點(diǎn)聯(lián)系。 三、要不要貼照片 答:可以貼也可以不貼,沒有硬性要求。 四、準(zhǔn)考證要打印黑白還是彩色的? 答:準(zhǔn)考證不需要彩打。 五、準(zhǔn)考證上沒有口試時(shí)間? 答:如果準(zhǔn)考證上沒有顯示口語(yǔ)考試的準(zhǔn)確時(shí)間的話,會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)直接安排。有疑慮可給對(duì)應(yīng)考點(diǎn)打電話確認(rèn)。 六、需要帶什么證件? 答:準(zhǔn)考證和身份證,兩者缺一不可。特別提醒,學(xué)生證不能替代身份證使用。 七、需要準(zhǔn)備什么文具 答:考試所需的文具包括2B鉛筆、橡皮和黑色簽字筆。 黑色簽字筆用于寫作部分,而2B鉛筆用于填涂答題卡。考點(diǎn)會(huì)提供備用的簽字筆和鉛筆。 如果有不確認(rèn)的,大家可以參考官網(wǎng)上的“BEC考生須知”準(zhǔn)備相關(guān)文具,這些信息通常也會(huì)在準(zhǔn)考證上有所說(shuō)明。 八、成績(jī)什么時(shí)候公布? BEC考試成績(jī)一般會(huì)在考后4-6周公布,BEC證書一般考后2-3個(gè)月領(lǐng)取,可通過登錄BEC官方網(wǎng)站查詢,具體方法后續(xù)小編也會(huì)幫大家整理好相關(guān)內(nèi)容的!

  • 四級(jí)吃老本過了,六級(jí)上岸有哪些“潛規(guī)則”?

    題下的相關(guān)詞匯,比如歷史,文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)類等,這個(gè)需要單獨(dú)記憶(滬江英語(yǔ)四六級(jí)搜“翻譯主題詞匯”有相關(guān)干貨)。 ④評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里說(shuō)了,“勉強(qiáng)表達(dá)”了原文意思就ok,所以碰見不知道怎么表達(dá)的句子,想方設(shè)法把原文“意譯”,而不是“直譯”,總之千萬(wàn)不要空著。 作文和翻譯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和邏輯基本相同(按采分點(diǎn)給分/扣分)。不出錯(cuò)就是得分。不同的是,作文有??嫉念}材,比如應(yīng)用文、議論文等,大家可以在滬江英語(yǔ)四六級(jí)搜“作文模板”下載相關(guān)干貨,背誦之后根據(jù)模版每周寫1-2篇,在練習(xí)中提升。 如果寫不出,先解決詞匯問題;寫不對(duì),解決語(yǔ)法問題。或者直接跟著屠皓民備考四六級(jí),名師帶隊(duì),避開四六級(jí)備考中的坑,高效備考,限時(shí)特惠啦↓ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合

  • BEC初級(jí)考前急救,閱讀/寫作/聽力/口語(yǔ)考試技巧大放送!

    題中找出重點(diǎn)內(nèi)容,抓住關(guān)鍵話題或者事物。 盡可能快速地回答每道題。 邊聽錄音邊看題目,提高效率和準(zhǔn)確度。 高含金量BEC備考計(jì)劃 掃碼免費(fèi)定制 ↓↓↓ 04?口語(yǔ)題 Speaking 口語(yǔ)考試技巧 1. 考官和考生之間以面試形式進(jìn)行。這部分口試內(nèi)容通常是介紹自己,談?wù)撟约旱募彝?、愛好、工作能力?2.考生自己做一個(gè)演講。主要是就一個(gè)主題進(jìn)行演講,要求能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己觀點(diǎn)的能力。 3. 兩個(gè)考生之間的雙向?qū)υ挕Mǔ?脊傧蚩忌枋龀瞿骋粓?chǎng)景,并提供黑白圖片或書面文字作為提示。兩人之間的對(duì)話應(yīng)持續(xù)兩分鐘左右,必要時(shí)考官會(huì)插話,然后進(jìn)一步提出與主題有關(guān)的問題。 解題技巧: 充分、有邏輯地表達(dá)觀點(diǎn),陳述清晰,有條理。 使用恰當(dāng)語(yǔ)言和策略做,反應(yīng)恰當(dāng)、得體。 有一定商務(wù)詞匯和表達(dá)的積累。 好了,以上就是我們總結(jié)出的BEC初級(jí)考試技巧。如果你想高效拿下BEC證書,歡迎來(lái)滬江網(wǎng)校定制BEC學(xué)習(xí)方案: 高含金量BEC備考計(jì)劃 掃碼免費(fèi)定制 ↓↓↓ ??掃描二維碼?? 預(yù)約免費(fèi)試聽 而且職場(chǎng)人的優(yōu)勢(shì)在于工作環(huán)境渲染,會(huì)更容易理解商務(wù)邏輯。用BEC證書提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,是完全正確的選擇。

  • 營(yíng)銷心理學(xué)術(shù)語(yǔ): Comparison

    Comparison 第2個(gè)常見的營(yíng)銷心理是Comparison(攀比)。 當(dāng)然了,現(xiàn)在的攀比也不是赤裸裸地攀比,是隱隱地刺激你。最好的例子就是跟你說(shuō)你高中不起眼的同學(xué)突然逆襲成為人生贏家了,而背后的原因都是因?yàn)橛昧四衬钞a(chǎn)品。所以你看后心理能平衡么~ 我們來(lái)看2個(gè)例句: “Upward comparison can be punishing and make you feel terrible,” she said. “But you can also look upward to learn. 她說(shuō)道:“向上攀比會(huì)使人身心疲憊,心力憔悴,但是向上看齊也會(huì)讓你學(xué)到一些東西?!?It is rather to say comparison than fact that upset or please us. 使人高興的或者沮喪的,與其說(shuō)是事實(shí),還不如說(shuō)是攀比。 0元試學(xué)BEC初級(jí)中級(jí)高級(jí)課程 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>> 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>>> 祝大家順利拿證~

  • 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文常用萬(wàn)能句+替換詞

    , it is very likely that... 毫無(wú)疑問,除非我們采取有效措施,否則很可能會(huì)…… 作文結(jié)尾萬(wàn)用句,毫無(wú)破綻。 3、It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation. 應(yīng)立即采取措施阻這一事態(tài)的發(fā)展。 "It is urgent that"+被動(dòng),效果不錯(cuò)滴。 以上這些就是今天給大家的干貨,希望大家復(fù)習(xí)的時(shí)候用起來(lái)! ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班

  • 四級(jí)聽力能一直全對(duì)的方法

    一題答案一般在開頭,聽到啥選啥準(zhǔn)沒錯(cuò) ? 2??第二題一般和第一題靠近,所以這段時(shí)間一定打起十二分精神去聽,如果聽到 but/now/in fact這種提示詞,后邊緊接著是答案,注意同義轉(zhuǎn)換 ? 3??第三題一般靠后,也就是說(shuō)第二題聽完后可以放松一點(diǎn)去仔細(xì)讀讀這一題的選項(xiàng),當(dāng)聽到 as a consequence/ However/ second/ cause/third/so far 些提示詞出現(xiàn)時(shí),也就答案句子了,選最匹配的? 4??基本符合視聽一致的原則,聽到什就選什 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程

  • 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)500分是什水平?

    出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。 做完題后,要把選項(xiàng)在原文中出現(xiàn)的位置標(biāo)記出來(lái),這對(duì)了解六級(jí)閱讀的出題思路和特點(diǎn)也會(huì)有一定的幫助。 4 作文 對(duì)于作文來(lái)說(shuō),平時(shí)可以有選擇性的背誦一些有特定主題的范文(例如議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文)。 但是小編建議,在背的同時(shí),要把一些很精彩的句子抄下來(lái)記憶,并舉一反三。同樣一個(gè)句子,用在不同的作文題目或主題之下,一定會(huì)有不同的效果。 精彩句子正是一篇作文的出彩之處,也是老師給你高分的依據(jù)。 5 翻譯 想做好翻譯題,扎實(shí)的詞匯量是必不可少的,這就需要大家在前期復(fù)習(xí)的時(shí)候注意積累大量詞匯。 除此之外,六級(jí)翻譯側(cè)重于考察中國(guó)歷史、文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等主題,因此同學(xué)們要注意積累一些相關(guān)單詞和詞組。 在答題時(shí),可以有選擇性地運(yùn)用倒裝結(jié)構(gòu)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、否定句、虛擬語(yǔ)氣、比較結(jié)構(gòu)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等句型,讓句式結(jié)構(gòu)更加豐富多彩。多使用復(fù)雜的長(zhǎng)難句就可以使表達(dá)很高級(jí),這對(duì)于得高分幫助很大。 掌握了以上備考六級(jí)的方法和技巧,六級(jí)500分對(duì)你來(lái)說(shuō)并不難! 爭(zhēng)取拿到好成績(jī) 過級(jí)神器—屠皓民四六級(jí)備考課程 基礎(chǔ)班、沖刺班、白金班 考試次數(shù)有限 不能再浪費(fèi)時(shí)間和機(jī)會(huì)了

  • 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題:地震

    六級(jí)閱讀理解文章精要 地震危害巨大,了解地震對(duì)減少其帶來(lái)的損失有著重要意義。本文講解了引 發(fā)地震的因素、與地震有關(guān)的地殼板塊運(yùn)動(dòng)和地震的危害,并指出盡管人類還無(wú) 法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震,但一些必要的御措施能夠減少地震帶來(lái)的損失。 六級(jí)閱讀理解答案解析 1. E 本題是對(duì)E段最后一句話的同義轉(zhuǎn)述。定位關(guān)鍵詞是Earthquake-related fatalities。原文用it’s not...that claims lives; it’s...結(jié)構(gòu)指出“通常不是地殼晃 動(dòng)引起的死亡,而是伴隨而來(lái)的房屋倒塌或其他自然災(zāi)害導(dǎo)致的死亡”, 題目用...be caused by...not by...結(jié)構(gòu)表達(dá)

  • 四級(jí)作文高分拿捏:20分鐘速成攻略!拯救裸考!

    重要的是表達(dá)清楚,用詞造句準(zhǔn)確。 只要單詞拼寫、句子表達(dá)正確,就算用的都是基本詞匯句型,也不會(huì)丟很多分的。 在保持準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,再熟練掌握一些高級(jí)的短語(yǔ)、詞組、句式,才能為作文加分~ 03 書寫--干凈整潔 卷面書寫決定了最初印象分! 閱卷老師10s批一篇作文,內(nèi)容寫得再好,字體潦草,卷面臟亂……它就是顯得不高級(jí)!就是不能得高分! 這干凈整潔的卷面,不管內(nèi)容高不高級(jí),老師看了就想給高分!這就是差距! 卷面一定要整潔,寫錯(cuò)了劃掉都行,千萬(wàn)不要涂黑疙瘩!再著急也要一筆一劃寫清楚,讓閱卷老師閱讀無(wú)障礙。 四六級(jí)作文萬(wàn)能模板 01 對(duì)比/正反觀點(diǎn)分析型 首段--引出話題: When it comes to______, opinions differ(vary) from one to another

  • 英語(yǔ)六級(jí)作文速成攻略及萬(wàn)能模版

    重要的是表達(dá)清楚,用詞造句準(zhǔn)確。 只要單詞拼寫、句子表達(dá)正確,就算用的都是基本詞匯句型,也不會(huì)丟很多分的。 在保持準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,再熟練掌握一些高級(jí)的短語(yǔ)、詞組、句式,才能為作文加分~ 03 書寫--干凈整潔 卷面書寫決定了最初印象分! 閱卷老師10s批一篇作文,內(nèi)容寫得再好,字體潦草,卷面臟亂……它就是顯得不高級(jí)!就是不能得高分! 這干凈整潔的卷面,不管內(nèi)容高不高級(jí),老師看了就想給高分!這就是差距! 卷面一定要整潔,寫錯(cuò)了劃掉都行,千萬(wàn)不要涂黑疙瘩!再著急也要一筆一劃寫清楚,讓閱卷老師閱讀無(wú)障礙。 四六級(jí)作文萬(wàn)能模板 01 對(duì)比/正反觀點(diǎn)分析型 首段--引出話題: When it comes to______, opinions differ(vary) from one to another