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  • 語(yǔ)語(yǔ)法難不難

    能與漢語(yǔ)有所不同,如日語(yǔ)中的敬語(yǔ)體系、自動(dòng)詞和他動(dòng)詞的區(qū)日語(yǔ)語(yǔ)法是許多學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)之一,對(duì)于大多數(shù)的學(xué)員來(lái)說(shuō),日分等。但同時(shí),漢語(yǔ)和日語(yǔ)在語(yǔ)法上也有一些相似之處,如句子結(jié)構(gòu)的基本順序(主語(yǔ)-謂語(yǔ)-賓語(yǔ))等,這些相似之處可以為學(xué)習(xí)者提供一定的幫助。 4、語(yǔ)語(yǔ)法的難易程度是相對(duì)的,關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)者如何對(duì)待它。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,以及合理的學(xué)習(xí)方法和策略,學(xué)習(xí)者可以逐漸克服語(yǔ)語(yǔ)法的難關(guān),提高自己的語(yǔ)水平。 特別提醒:如果大家想要了解更多語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 語(yǔ)語(yǔ)法考試對(duì)于不同層次的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不一。通過(guò)持續(xù)努力和有效的學(xué)習(xí)方法,克服這一難題并取得好成績(jī)是完全可能的。

  • 英語(yǔ)六級(jí)考試題型+分值比例,425要答對(duì)幾題?

    分占整套試卷的15% 總分 106.5分 時(shí)間:30分鐘 作文106.5分,時(shí)間30分鐘,63.9分及格【8分檔即可】。 六級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容 自2023年5月考次起,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試的成績(jī)報(bào)告為“優(yōu)秀、良好、合格”三個(gè)級(jí)別,不合格成績(jī)報(bào)告單上不

  • 商務(wù)語(yǔ)中語(yǔ)法難嗎

    要求說(shuō)話者對(duì)不同的敬語(yǔ)層次有深刻的理解。這包括尊敬語(yǔ)(尊重對(duì)方)、自謙語(yǔ)(自己謙虛)、普通語(yǔ)(一般情況)。這些語(yǔ)法規(guī)則需要精確掌握,以避免尷尬和誤解。 2. 復(fù)雜的動(dòng)詞變化 商務(wù)日語(yǔ)中,動(dòng)詞的變化根據(jù)不同的情況和敬語(yǔ)級(jí)別而變化。這種靈活性可能令初學(xué)者感到困惑。例如,動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、否定形式和禮貌程度都會(huì)影響動(dòng)詞的形式,這需要時(shí)間和精力來(lái)掌握。 3. 高級(jí)的名詞修飾 在商務(wù)領(lǐng)域,名詞修飾的使用非常常見(jiàn),但也非常復(fù)雜。名詞修飾需要正確地匹配和連接名詞,這包括使用不同的連接詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。 二、影響商務(wù)日語(yǔ)語(yǔ)法難度感知的因素 1、專業(yè)詞匯和術(shù)語(yǔ):商務(wù)日語(yǔ)中包含了大量的專業(yè)詞匯和術(shù)語(yǔ),這些詞匯在日常對(duì)話中可能不常使用,但在商務(wù)場(chǎng)合卻是必不可少的。學(xué)習(xí)和掌握這些詞匯會(huì)增加一定的難度。 2、敬語(yǔ)體系:日本文化中日語(yǔ)是許多人的目標(biāo),但這并不總是一帆風(fēng)順。商務(wù)日非常重視敬語(yǔ)的使用,商務(wù)場(chǎng)合更是如此。敬語(yǔ)體系相對(duì)復(fù)雜,包括尊敬語(yǔ)、謙讓語(yǔ)和鄭重語(yǔ)等多種形式,需要根據(jù)不同的對(duì)象、場(chǎng)合和關(guān)系來(lái)選擇合適的表達(dá)方式。這對(duì)于非母語(yǔ)者來(lái)說(shuō),可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去理解和運(yùn)用。 3、正式文體:商務(wù)日語(yǔ)通常采用較為正式的文體,這要求語(yǔ)言表達(dá)更加準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn),避免

  • BEC考試報(bào)名即將截止,報(bào)名成功之后還需要準(zhǔn)備什么?

    心態(tài)穩(wěn)定發(fā)揮,不會(huì)有太大影響。 三、其他注意點(diǎn): 每個(gè)考點(diǎn)的容量是有限的 ,所以盡量不要卡到倒數(shù)幾秒才報(bào)名。當(dāng)報(bào)考人數(shù)達(dá)到上限,該考點(diǎn)的報(bào)考頁(yè)面狀態(tài)就會(huì)出現(xiàn)“報(bào)名暫滿”。如有考生預(yù)訂考位后24小時(shí)內(nèi)未支付,已預(yù)訂的考位將自動(dòng)釋放。(跟買車票有點(diǎn)類似)圖片 所以,如果大家已經(jīng)下定決心報(bào)考,盡量早報(bào)早了事?!驹俅螐?qiáng)調(diào),報(bào)名后是不可能退費(fèi)的】。據(jù)我所知,像很多熱門考點(diǎn),幾乎一開(kāi)放,人就咻的一下報(bào)滿了。 3 要不要提前找口語(yǔ)搭檔? 口語(yǔ)考試的時(shí)候,需要兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話通過(guò)考試??谡Z(yǔ)考試可以自行找搭檔,如果不找的話,考點(diǎn)會(huì)自動(dòng)匹配考試搭檔。 那么,到底要不要找搭檔呢? 小編覺(jué)得其實(shí)還是很有必要的,因?yàn)楹玫拇顧n就是你考試成功的一半,而且通過(guò)平時(shí)練習(xí),也可以熟悉彼此,更好的促進(jìn)口語(yǔ)練習(xí)通過(guò)考試。 0元領(lǐng)口語(yǔ)禮包 ?互動(dòng)精選課 ?口語(yǔ)私教課 ?口語(yǔ)能力測(cè)評(píng) ?定制學(xué)習(xí)方案 點(diǎn)擊此處,立即免費(fèi)領(lǐng)取>> 適合人群 英語(yǔ)初學(xué)者 口語(yǔ)表達(dá)困難者 職場(chǎng)進(jìn)修人士 英語(yǔ)應(yīng)試人群 點(diǎn)擊此處立即0元定制>

  • 語(yǔ)論文語(yǔ)法用詞要求

    面的「子供」.第二句中「午前三時(shí)迄起」幾個(gè)漢字連在一起,句子結(jié)構(gòu)不平衡,不利于閱讀,而且「まで」一般不會(huì)寫成漢字. 5、「の」不要同時(shí)連用3次以上 一個(gè)句子中連用太多「の」會(huì)給人拖沓的感覺(jué),要日語(yǔ)論文寫作中,正確的語(yǔ)法和用詞是至關(guān)重要的。這不僅影響著論文的質(zhì)量,還直接關(guān)系到考試答案和等級(jí)考的成績(jī)。 一、日盡量避免.如果出現(xiàn)了這種情況,最好考慮換個(gè)表達(dá)方式.如:"株式の上場(chǎng)の條件の一つは、~." 讀起來(lái)像擠牙膏一樣,讓人很不舒服. 6、前后表述要注意前后一致 前后表述不一致,文章的可信度就會(huì)大打折扣.尤其是論文,更加要注意這一點(diǎn).如:東京都や大阪では、過(guò)密が問(wèn)題になっています.前面使用了「東京都」這個(gè)正式的名稱,后面也應(yīng)該用「大阪府」對(duì)應(yīng) 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 撰寫論文是一件需要耐心和堅(jiān)持不懈的事情,希望大家都能順利發(fā)表自己的論文。如需了解更多關(guān)于論文知識(shí)的話請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)吧!

  • 24下BEC報(bào)名即將截止!報(bào)名成功之后還需要準(zhǔn)備什么?

    心態(tài)穩(wěn)定發(fā)揮,不會(huì)有太大影響。 三、其他注意點(diǎn): 每個(gè)考點(diǎn)的容量是有限的 ,所以盡量不要卡到倒數(shù)幾秒才報(bào)名。當(dāng)報(bào)考人數(shù)達(dá)到上限,該考點(diǎn)的報(bào)考頁(yè)面狀態(tài)就會(huì)出現(xiàn)“報(bào)名暫滿”。如有考生預(yù)訂考位后24小時(shí)內(nèi)未支付,已預(yù)訂的考位將自動(dòng)釋放。(跟買車票有點(diǎn)類似)圖片 所以,如果大家已經(jīng)下定決心報(bào)考,盡量早報(bào)早了事?!驹俅螐?qiáng)調(diào),報(bào)名后是不可能退費(fèi)的】。很多熱門考點(diǎn),幾乎一開(kāi)放,人就咻的一下報(bào)滿了。 要不要提前找口語(yǔ)搭檔? 口語(yǔ)考試的時(shí)候,需要兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話通過(guò)考試??谡Z(yǔ)考試可以自行找搭檔,如果不找的話,考點(diǎn)會(huì)自動(dòng)匹配考試搭檔。 那么,到底要不要找搭檔呢? 小編覺(jué)得其實(shí)還是很有必要的,因?yàn)楹玫拇顧n就是你考試成功的一半

  • 英語(yǔ)能成為工作語(yǔ)言,大概是什么水平?

    算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。 雅思考試分學(xué)術(shù)類(A類)和培訓(xùn)類(G類)兩種,分別針對(duì)計(jì)劃申請(qǐng)到英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)的學(xué)生,以及到英語(yǔ)國(guó)家參加工作或移民的人士。 考試包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)部分,總分9分。一般來(lái)說(shuō),7.0-8.0分被視為較高的英語(yǔ)能力,能夠在專業(yè)和學(xué)術(shù)環(huán)境中無(wú)障礙溝通。 點(diǎn)擊此處>> 0元1v1定制雅思學(xué)習(xí)方案 ? 托福考試 托??荚囀且粋€(gè)由ETS測(cè)評(píng)研發(fā)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試 ,通過(guò)考察聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語(yǔ)言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力,并可用于本科及研究生階段的院校申請(qǐng)。 考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,每個(gè)部分30分,滿分總計(jì)120分。如果你能達(dá)到100分以上,說(shuō)明你具備在復(fù)雜的職場(chǎng)環(huán)境中高效溝通的能力。 點(diǎn)擊此處>> 0元1v1定制托福學(xué)習(xí)方案>> ? 托業(yè)考試 托業(yè)(英文:Test of English for International Communication),英文簡(jiǎn)稱TOEIC,中文譯為國(guó)際交流英語(yǔ)考試,是針對(duì)在國(guó)際工作環(huán)境中使用英語(yǔ)交流的人群而制定的英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)考試。 TOEIC是用以評(píng)價(jià)一個(gè)人專業(yè)工作上所需的英語(yǔ)能力的考試,是一個(gè)參考值,而非為某種課程特別設(shè)計(jì),因此,其考分沒(méi)有及格與不及格之分。 TOEIC的考分從10分到999分,考生究竟要達(dá)到哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才算合適,完全由公司或企業(yè)方按照職位要求來(lái)定。一般來(lái)說(shuō),托業(yè)785分以上的成績(jī)可以支持大多數(shù)職場(chǎng)環(huán)境下的英語(yǔ)交流,達(dá)到工作語(yǔ)言的要求。 點(diǎn)擊此處,立即免費(fèi)1v1定制托業(yè)學(xué)習(xí)方案>> ? 當(dāng)然,這些考試可以作為衡量英語(yǔ)水平的一個(gè)參考,但并不代表你一定能勝任所有工作。而且英語(yǔ)作為工作語(yǔ)言的要求因行業(yè)和崗位而異,關(guān)鍵還是多積累使用英語(yǔ)進(jìn)行工作的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 滬江也為大家準(zhǔn)備了外教商務(wù)口語(yǔ)1v1實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,包含英文面試、商務(wù)接待、職場(chǎng)溝通……1000+真實(shí)場(chǎng)景話題。 無(wú)論是應(yīng)對(duì)跨國(guó)公司的面試挑戰(zhàn),還是處理日常商務(wù)往來(lái),課程都會(huì)幫助你提高自信心和表達(dá)能力,讓你在不同的商務(wù)環(huán)境中都能應(yīng)對(duì)自如,輕松應(yīng)付各種職場(chǎng)挑戰(zhàn)。 點(diǎn)擊此處,立即0元 1v1定制商務(wù)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方案>> 最后祝愿大家在這個(gè)秋天能夠收獲滿意的offer!Best wishes for your continued success!

  • 大學(xué)四年規(guī)劃指南來(lái)啦!現(xiàn)在規(guī)劃好未來(lái)沒(méi)煩惱!

    靈活的工作環(huán)境和文化、更多的機(jī)會(huì)參與國(guó)際業(yè)務(wù)和項(xiàng)目、更具競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬和福利、更強(qiáng)調(diào)員工個(gè)人能力和創(chuàng)新、更快的晉升機(jī)會(huì)、以及更廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。 外企和私企通常能夠提供更多面向國(guó)際市場(chǎng)的機(jī)會(huì),同時(shí)也更注重員工的自我發(fā)展和成長(zhǎng)。 選調(diào)生 各級(jí)組織部門有計(jì)劃地從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層工作,作為各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選的主要來(lái)源進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。 三支一扶 高校畢業(yè)生

  • 語(yǔ)語(yǔ)法變化有關(guān)的關(guān)鍵概念

    本性 基本形就是動(dòng)詞的原形,也日語(yǔ)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),因?yàn)樗哂歇?dú)特的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和變化。日語(yǔ)能力考試,如JLPT(日就是書上單詞表給出的動(dòng)詞。 6、命令形 五段:う段→え段 行く→行け 一段:る→ろ 寢る→寢ろ カ變:來(lái)る→來(lái)い(音“こい”) サ變:する→せよ或しろ 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)しろ (三)動(dòng)詞接續(xù)形式——て、た、たり、たら形。舉例時(shí)以て形為例子,變化方法都一樣。 五段:①以つ、る、う假名結(jié)尾,促音變化。立つ→立って ②以ぬ、む、ぶ假名結(jié)尾,撥音變化。死ぬ→死んで ③以く、ぐ假名結(jié)尾,イ音變化。書く→書いて、泳ぐ→泳いで。但“行く”是特例,它是促音變化,行く→行って ④以す假名結(jié)尾,す→し。貸す→貸し 一段:去掉る+て 寢る→寢て カ變:來(lái)る→來(lái)て(音“きて”) サ變:する→して 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)して (四)動(dòng)詞態(tài)式變化 動(dòng)詞態(tài)式共有3種變化形式——可能態(tài)、被動(dòng)態(tài)和使役態(tài)。 1、可能態(tài) 五段:う段→え段+る 行く→行ける 一段:去掉る+られる 寢る→寢られる カ變:來(lái)る→來(lái)られる(音“こられる”) サ變:する→できる 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)できる 特點(diǎn):他動(dòng)詞和賓語(yǔ)之間的を→が 2、被動(dòng)態(tài) 五段:う段→あ段+れる 書く→書かれる う→わ+れる 言う→言われる 一段:去掉る+られる 寢る→寢られる カ變:來(lái)る→來(lái)られる(音“こられる”) サ變:する→される 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)される 特點(diǎn):自動(dòng)詞和對(duì)象之間的が→に 3、使役態(tài) 五段:う段→あ段+せる 書く→書かせる う→わ+せる 言う→言わせる 一段:去掉る+させる 寢る→寢させる カ變:來(lái)る→來(lái)させる(音“こさせる”) サ變:する→させる 勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)させる 特點(diǎn):自動(dòng)詞和對(duì)象執(zhí)行者之間的に→を (五)普通體 普通體就是基本形、未然形和た形。普通體可分為現(xiàn)在時(shí)肯定式——基本形,現(xiàn)在時(shí)否定式——未然形,過(guò)去時(shí)肯定式——た形,過(guò)去時(shí)否定式——~なかった形。 特別提醒:如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 日語(yǔ)的語(yǔ)法變化是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的關(guān)鍵部分。無(wú)論您是初學(xué)者還是進(jìn)階者,了解這些基本概念將幫助您更好地掌握這門美麗的語(yǔ)言。

  • 語(yǔ)中表示排比的具體語(yǔ)法特點(diǎn)

    可能是排比存在的線索。 3、實(shí)例解析:聽(tīng)力中常見(jiàn)的排比結(jié)構(gòu)包括舉例、列舉事實(shí)、強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)等。掌握這些模式有助于更準(zhǔn)確地理解和回答問(wèn)題。 特別提醒:如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 雖然日語(yǔ)中的排比與漢語(yǔ)中的排比有相似之處,但在具體運(yùn)用時(shí)可能會(huì)受到語(yǔ)言習(xí)慣和文化背景的影響而有所差異。因此,在學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)排比時(shí),需要結(jié)合具體的語(yǔ)境和語(yǔ)境進(jìn)行分析和理解。