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2024年12月六級考試已結(jié)束，@滬江英語四六級 微信公眾號會在考后為大家第一時(shí)間發(fā)布2024年6月大學(xué)英語六級各板塊（聽力/閱讀/翻譯/作文）真題和答案解析，請大家關(guān)注。 ? 聽力原文 翻譯 作文 閱讀理解

裝了，真的5折！ 掃碼了解 福利2：VIP課滿額贈真香暢學(xué)卡 雙11期間，報(bào)名VIP課程滿3000元，即可獲贈價(jià)值5000元“10國語真香暢學(xué)卡”，400課時(shí)免費(fèi)暢學(xué)10大語種！ 掃碼了解 福利3：全語種幸運(yùn)連連抽 各語種分會場好運(yùn)連連抽，大額優(yōu)惠券、精品好課、演唱會門票、滬江公仔等幸運(yùn)好禮等你來領(lǐng)！ 英語分會場 掃碼參與抽獎 日語分會場 掃碼參與抽獎 法德西葡分會場 掃碼參與抽獎 韓語分會場 掃碼參與抽獎 意俄泰語分會場 掃碼參與抽獎 無論是打江工人，還是學(xué)生黨，知識往往是無形中最有用的資產(chǎn)，擁有的越多，在競爭對手面前就越自信，多一個(gè)等級證書、多會一門外語、哪怕是考試時(shí)候多一分，都將會成為超越對手的關(guān)鍵，面對人生困局亦是如此。 墨守成規(guī)，終將一成不變，只有大步向前，才有機(jī)會突出重圍，遇見新的可能！這個(gè)雙十一，從滬江網(wǎng)校開始，從一節(jié)課開始，從一個(gè)單詞開始，做出改變，沖出困境，迎接新生！

2024年12月四級考試已結(jié)束，@滬江英語四六級 微信公眾號會在考后為大家第一時(shí)間發(fā)布2024年6月大學(xué)英語四級各板塊（聽力/閱讀/翻譯/作文）真題和答案解析，請大家關(guān)注。 ? 聽力原文 ? 翻譯 作文 閱讀理解

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全國大學(xué)英語四六級考試大綱明確給出了考試答題卡樣式，答題卡的填涂關(guān)系到考試成績，相信很多第一次參加四六級考試的小伙伴還沒有親眼見過它們的模樣，來目睹一下。 作文部分 作文題內(nèi)容印在試題冊背面，作答作文期間考生不得翻閱該試題冊。 聽力部分 聽力需要邊聽，邊大學(xué)英語四六級考試大做題，聽力錄音播放完畢后，考生應(yīng)停止作答，監(jiān)考員將回收答題卡1，考生得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答。選擇題均為單選題，錯選、不選或多選將不得分。 閱讀部分 此答題卡的分值呈遞進(jìn)式增長，切記是答題卡2 26～35題為選詞填空，分?jǐn)?shù)占比為5% 36～45題為長篇閱讀，分?jǐn)?shù)占比為10% 46～55題為仔細(xì)閱讀，分?jǐn)?shù)占比為20% 翻譯部分 同作文

黑龍江省2024年下半年全國大學(xué)英語四、六級考試報(bào)名即將開始 我省2024年下半年全國大學(xué)英語四、六級考試筆試（CET）和口試（CET-SET）報(bào)名工作即將開始，現(xiàn)將報(bào)名相關(guān)事宜通知如下： 一、開考科目及時(shí)間 筆試（CET）考試時(shí)間為12月14日，開考科目為英語四級和六級。口試（CET-SET）考試時(shí)間為11月23至24日，23日開考英語口語四級，24日開考英語口語六級。 二、報(bào)名資格 1.按規(guī)定，CET報(bào)考者應(yīng)為全日制普通及成人高等院校本科、?？圃谛Ｉ?，在籍研究生。修完大學(xué)英語四級課程的學(xué)生可報(bào)考英語四級，修完大學(xué)英語六級課程且英語四級成績達(dá)到425分及以上的學(xué)生可報(bào)考英語六級。 2.報(bào)考CET-SET應(yīng)先完成對應(yīng)級別筆試科江省2024年下半年全國大目的報(bào)考，即完成本次CET4報(bào)名后可報(bào)考CET-SET4，完成本次CET6報(bào)名后可報(bào)考CET-SET6?？谡Z考生應(yīng)在筆試考點(diǎn)報(bào)考，不得跨校報(bào)考。 三、報(bào)名時(shí)間 報(bào)名采用全國集中網(wǎng)上報(bào)名方式，考生在9月11日10時(shí)至9月25日17時(shí)期間完成報(bào)名和繳費(fèi)。各考點(diǎn)具體報(bào)名開始和結(jié)束時(shí)間以考點(diǎn)公布為準(zhǔn)。 報(bào)名網(wǎng)址為： 四、報(bào)名費(fèi) 報(bào)考CET4的考生報(bào)名費(fèi)為35元/科次；報(bào)考CET6的考生報(bào)名費(fèi)為37元/科次；報(bào)考CET-SET的考生報(bào)名費(fèi)為50元/科次。考生在進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名時(shí)實(shí)行網(wǎng)上繳費(fèi)。 五、成績報(bào)告單 1.成績發(fā)布10個(gè)工作日后，考生可登錄中國教育考試網(wǎng)（）查看并下載電子成績報(bào)告單，電子成績報(bào)告單與紙質(zhì)成績報(bào)告單同等效力。 2.紙質(zhì)成績報(bào)告單依申請發(fā)放，考生可在報(bào)名期間或成績發(fā)布后規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄CET報(bào)名網(wǎng)站（）自主選擇是否需要紙質(zhì)成績報(bào)告單，選擇紙質(zhì)成績報(bào)告單的考生應(yīng)按考點(diǎn)規(guī)定時(shí)間及地點(diǎn)免費(fèi)領(lǐng)取，成績發(fā)布半年后未領(lǐng)取的視為自動放棄，不再補(bǔ)發(fā)。 黑龍江省招生考試院 2024年8月30日

距離2024年12月英語四級考試越來越近了，大家準(zhǔn)備的如何？俗話說臨陣磨槍，不快也光。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?024年12月英語四級作文預(yù)測：大學(xué)里最愛的運(yùn)動，希望對你有所幫助。 2024年12月英語四級作文預(yù)測：大學(xué)里最愛的運(yùn)動 My Favorite Sport in College My favorite sport in college is basketball. There are many reasons why I love it.? Firstly, I have an easy access to basketball in college. Since the stadium is free for all college students, I can play basketball whenever I have time. Thanks to the flexible rules of basketball, I can easily organize a match regardless of how many people there are. Secondly, the spirit of teamwork required in basketball matches strengthens the friendship among classmates. And I also make many new friends when playing basketball. Last but not least, I love NBA very much and dream of becoming a basketball player like Kobe Bryant.? To sum up, playing basketball brings me pleasure and relaxation, friendship and team spirit. It’s my best companion in college.? 我在大學(xué)里最喜歡的運(yùn)動是籃球。我喜歡它的原因有很多。 首先，我在大學(xué)里打籃球的機(jī)會很多。 由于體育場對所有大學(xué)生都是免費(fèi)的，所以我一有時(shí)間就可以打籃球。 同時(shí)，得益于籃球靈活的規(guī)則，無論有多少人，我都可以輕松組織一場比賽。 其次，籃球比賽所需要的團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。 而且我在打籃球的時(shí)候也結(jié)交了很多新朋友。最后但同樣重要的是，我非常熱愛NBA，并夢想成為像科比一樣的籃球運(yùn)動員。 綜上所述，打籃球給我?guī)?span style="color: #fe6016">大來了快樂和放松，以及友誼和團(tuán)隊(duì)精神。它是我大學(xué)里最好的伙伴。

理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答大家要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天@滬江對此題,一定要仔細(xì)體會本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。