句型結(jié)構(gòu) 一、句型1： Subject (主語(yǔ)) + Verb (謂語(yǔ)) 這種句稱為“復(fù)合賓語(yǔ)”。賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的主要作用或者是補(bǔ)充、說(shuō)明賓語(yǔ)的特點(diǎn)、身份等;或者表示讓賓語(yǔ)去完成的動(dòng)作等。擔(dān)任補(bǔ)語(yǔ)的常常是名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、分詞、動(dòng)詞

要是突出當(dāng)年或前一年的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等。體裁多為實(shí)用性強(qiáng)并體現(xiàn)書(shū)面交際功能的議論文、說(shuō)明文和新聞評(píng)述，并沒(méi)有應(yīng)用文和記敘文?？忌鷳?yīng)能： (1)理解文章要義; (2)理解文本中的具體信息; (3)理解語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)與語(yǔ)境之間的邏輯(語(yǔ)義)關(guān)系; (4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或短語(yǔ)的意思; (5)作出一定的判斷和推斷; (6)了解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。 3、設(shè)題規(guī)律 一般來(lái)說(shuō)，每篇閱讀文章設(shè)置的選擇題都是按照文章的順序逐段出題，即使有出現(xiàn)跳段的情況，先后順序也不會(huì)改變。 當(dāng)然，也有一些例外，比如文章的主旨很可能會(huì)作為第一道題目出現(xiàn)，但卻需要閱讀全文來(lái)做出選擇。 在知道了這個(gè)規(guī)則的存在后，考生就可以粗略地劃定作文中每個(gè)問(wèn)題答案的位置，減少盲目搜索的時(shí)間。 以上就是小編給大家分享的考研英語(yǔ)閱讀備考內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有的放矢地復(fù)習(xí)作文。 下面是@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理出的近三年四級(jí)考試寫作真題，一起來(lái)看看吧~ 搜集近三年四級(jí)考試的作文題目，我們可以看到，四級(jí)作文命題越來(lái)越看重實(shí)用性和時(shí)效性。 ? ? ? ? ?? 在2020年7月到2023年3月的四級(jí)考試中，共計(jì)24篇作文，其中應(yīng)用文高達(dá)9篇。 剩余13篇可以分為三個(gè)大類：現(xiàn)象類、說(shuō)明類、議論類，以及23年加考的一篇書(shū)籍介紹和研討會(huì)記錄。 另外，所有作文的行文都緊緊圍繞著“校園（學(xué)生）、科技（衍生產(chǎn)品及所帶來(lái)的影響）”兩大主題。 注：本文所用真題范文均為滬江網(wǎng)校教研原創(chuàng)，未經(jīng)授權(quán)，禁止轉(zhuǎn)載。 01 應(yīng)用文 與其他文體不同，應(yīng)用文更加看重格式。不同的文體書(shū)寫的格式也不盡相同。在我們遇到應(yīng)用文時(shí)，只要對(duì)癥下藥，找對(duì)格式，然后根據(jù)題干要求，“有求必應(yīng)”，就能一舉拿下應(yīng)用文寫作！ 以下是近三年四級(jí)寫作應(yīng)用文給類別的出現(xiàn)頻率： 建議書(shū)x3, 計(jì)劃書(shū)x2，報(bào)告x2，申請(qǐng)x1，邀請(qǐng)x1 @滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家總

要是覺(jué)得提高起來(lái)比較難，又沒(méi)有很多時(shí)間，衡量一下利弊得失，我把精力主要放在易得分的口語(yǔ)和閱讀部分，對(duì)于寫作的要求僅僅為不拖總成績(jī)而已。 二、備考建議 1. 詞匯積累：高級(jí)考試的詞匯量較大，因此建議考生提前開(kāi)始詞匯的積累和記憶?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀英文文章、聽(tīng)力材料等方式來(lái)擴(kuò)大自己的詞匯量。 2. 做題練習(xí)：考試的四個(gè)部分都需要通過(guò)大量的做題來(lái)提高自己的熟練度和準(zhǔn)確率?？梢赃x擇一些相關(guān)的練習(xí)冊(cè)或在線資源進(jìn)行練習(xí)。 3. 模擬考試：模擬考試可以幫助你了解考試的流程和時(shí)間分配，同時(shí)還可以讓你熟悉考試的題型和難度。可以在網(wǎng)上找到一些模擬考試的資源。 4. 口語(yǔ)練習(xí)：口語(yǔ)部分是許多考生的弱項(xiàng)，因此建議考生提前開(kāi)始口語(yǔ)的練習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)和同學(xué)或老師進(jìn)行模擬對(duì)話來(lái)提高自己的口語(yǔ)水平。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)它不僅證明你的英語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)相當(dāng)高的標(biāo)準(zhǔn)，還為你的職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。如果你想在商務(wù)領(lǐng)域有所作為，那么這個(gè)證書(shū)絕對(duì)是你不可或缺的助力。

事件的看法（定性） 該

聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢、題材熟悉、篇幅較長(zhǎng)的講話和報(bào)道;能運(yùn)用基本的聽(tīng)力策略幫助理解。聽(tīng)力材料的語(yǔ)速為每分鐘120——140詞。 2、英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解考核要求：要求考生能讀懂題材熟悉、語(yǔ)言難度較低的英語(yǔ)報(bào)刊文章和其他英語(yǔ)材 料;能讀懂工作、生活中常見(jiàn)的應(yīng)用文體的英語(yǔ)材料;能運(yùn)用基本的閱讀策略幫助理解。 仔細(xì)閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞,快速閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。 3、英語(yǔ)四級(jí)寫作考核要求：要求考生能用英語(yǔ)描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等;能描述簡(jiǎn)單的圖表和圖畫(huà);能就熟悉的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn);能寫常見(jiàn)的應(yīng)用文;能根據(jù)提綱、圖表或圖畫(huà)等提示信息作簡(jiǎn)短的討論、解釋和說(shuō)明。中心思想明確,結(jié)構(gòu)基本完整,用詞較為恰當(dāng),語(yǔ)句通順,語(yǔ)意連貫,能運(yùn)用基本的寫作策略。能在半小時(shí)內(nèi)

要是和英語(yǔ)有關(guān)的考試，學(xué)生們就去買相關(guān)的單詞書(shū)，傾盡所有力氣先背上幾輪才肯罷休，因?yàn)檎J(rèn)定句子看不懂的原因是詞匯量不行。 但是也有這種情況：所有單詞都認(rèn)識(shí)，但這句話想要表達(dá)什么還是云里霧里的。 所以長(zhǎng)難句不會(huì)不等于單詞匱乏。 2.語(yǔ)法 還有一些學(xué)生說(shuō)高中語(yǔ)法已經(jīng)忘句的類型有：1.復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)+大量生僻名詞;2.復(fù)雜狀語(yǔ)+復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)+插入成分光了，然后又去書(shū)店買了本語(yǔ)法書(shū)看了起來(lái)，去研究冠詞、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句和倒裝，去研究深?yuàn)W又難懂的術(shù)語(yǔ)，去做一道道選擇題，比如：other, the other, others, the others的區(qū)別?其實(shí)語(yǔ)法不行不代表要專門買本語(yǔ)法書(shū)，了解每一個(gè)術(shù)語(yǔ)。做題時(shí)，只要知道它是從句，它是修飾哪些成分，就已經(jīng)足夠了。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

提升。而精聽(tīng)當(dāng)中很重要的一步，就是做好聽(tīng)力的選項(xiàng)分析。 當(dāng)我們?nèi)ゴ鹨坏缆?tīng)力題時(shí)，我們選擇答案的理由不能夠僅僅是“剛剛，好像，大概，似乎是聽(tīng)到過(guò)這個(gè)單詞!”或者“三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)”。因?yàn)檫@樣的判斷是很不穩(wěn)定的，有的時(shí)候運(yùn)氣好能夠答對(duì)，有的時(shí)候則會(huì)完美避開(kāi)所有正確答案。 在練習(xí)階段，我們應(yīng)當(dāng)鍛煉自己，去站在出題人的角度觀察題目的選項(xiàng)設(shè)置。這分樣子才能夠通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，讓自己形成規(guī)范的判斷邏輯。 那么，我們應(yīng)當(dāng)從哪幾個(gè)方面入手進(jìn)行分析呢? 判斷題目類型 大體來(lái)說(shuō)，題目可以分為兩類： 題目問(wèn)的是文章的某個(gè)具體的細(xì)節(jié)，另題目問(wèn)的是一種概括，也就是文章的主旨概括、段落大意和結(jié)構(gòu)。這種分類，從文章的選項(xiàng)上可以看出。 以上就是托福聽(tīng)力考試考試備考方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有的次要論點(diǎn); 3.抓住轉(zhuǎn)折點(diǎn)并加以補(bǔ)充，答案通常隱藏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，雙方的真實(shí)意圖隱藏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)和補(bǔ)充內(nèi)容中，因此，應(yīng)該掌握說(shuō)話者的語(yǔ)氣，判斷他的真實(shí)想法。 三、選擇題 這一部分是聽(tīng)兩個(gè)人的對(duì)話，然后從ABC三個(gè)選項(xiàng)中選擇正確的答案。 解題技巧 1.花時(shí)間瀏覽問(wèn)題，圈出關(guān)鍵詞; 2.理清聽(tīng)力文章的層次，學(xué)會(huì)排除干擾信息; 3.答案通常按順序出現(xiàn)，學(xué)會(huì)掌握內(nèi)容和信息的順序并做出預(yù)判。 BEC與其他考試的較大區(qū)別在于聽(tīng)力，許多考生認(rèn)為在BEC的主要項(xiàng)目中，聽(tīng)力是最難的，且分聽(tīng)力的失分率比較高，如果大家在平時(shí)中多加練習(xí)，一定會(huì)成功。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力題型的詳細(xì)分析，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福閱讀題型有很多，其中比較常見(jiàn)的有文章內(nèi)容小結(jié)題、句子簡(jiǎn)化題、修辭目的題等。下面是小編給大家分享的托福閱讀題型分析，大家可以作為了解。 1. 文章內(nèi)容小結(jié)題 這是托福閱讀考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題型。顧名思義，它是對(duì)全文內(nèi)容的總結(jié)，主要考查文章的中心思想和段落的中心思想的把握。正確選項(xiàng)一般具有總結(jié)性，錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)是與原文不符，在原句子簡(jiǎn)化題、修辭目的題等。下面是小編給大家分享的托福閱讀題型分析文中沒(méi)有提及，或者是次要信息。 次要信息的選項(xiàng)是具有極大的干擾力的，所以學(xué)生在做題的時(shí)候要注意。段落主旨通常是段落的第一句話，第一句話通常是段落的主旨句。我們要利用前面做過(guò)的題目，因?yàn)樵谧銮懊骖}目的過(guò)程中，我們已經(jīng)對(duì)各個(gè)段落的主旨有了一個(gè)大致的了解。此題型在托福閱讀中