看些范文，了解分類(lèi)的主題詞，避免考試時(shí)不會(huì)寫(xiě)。 寫(xiě)作真題，最好買(mǎi)有范文翻譯的版本，如果還配有寫(xiě)作思路指引、寫(xiě)作詞匯、句型、模板小結(jié)，就更理想。寫(xiě)作時(shí)，可以先草擬一個(gè)中文提綱(如三段式結(jié)構(gòu))，之后再著手去寫(xiě)；如果能適當(dāng)?shù)厥褂昧咙c(diǎn)詞匯、高級(jí)詞或句型，讓考官在閱卷時(shí)眼前一亮，就更好了。 要注意，寫(xiě)作和翻譯時(shí)，句子一定不要出錯(cuò)。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班

看些范文，了解分類(lèi)的主題詞，避免考試時(shí)不會(huì)寫(xiě)。 寫(xiě)作真題，最好買(mǎi)有范文翻譯的版本，如果還配有寫(xiě)作思路指引、寫(xiě)作詞匯、句型、模板小結(jié)，就更理想。寫(xiě)作時(shí)，可以先草擬一個(gè)中文提綱(如三段式結(jié)構(gòu))，之后再著手去寫(xiě)；如果能適當(dāng)?shù)厥褂昧咙c(diǎn)詞匯、高級(jí)詞或句型，讓考官在閱卷時(shí)眼前一亮，就更好了。 要注意，寫(xiě)作和翻譯時(shí)，句子一定不要出錯(cuò)。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過(guò)

能讓品牌經(jīng)營(yíng)下去，讓利潤(rùn)翻滾。 We must understand our guests are here to meet business objectives, so we have to be sensitive to their emotional needs. 我們必須明白客人來(lái)到我們酒店是因?yàn)樗纳虅?wù)需求，所以我們要對(duì)他的情感需求敏感。 BEC入門(mén)課程，現(xiàn)在0元領(lǐng)取 適合對(duì)象： 1. 高中及以上水平的學(xué)習(xí)者 2. 希望增加求職機(jī)會(huì)，順利進(jìn)入外企的應(yīng)屆生 3. 想提升商務(wù)英語(yǔ)能力，增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的職場(chǎng)人士 4. 想拿到BEC商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)的學(xué)習(xí)者 課程內(nèi)容： 1. 檢驗(yàn)自身商務(wù)英語(yǔ)水平 2. 獲得下一步商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議 ↓?點(diǎn)擊下方鏈接，馬上領(lǐng)取↓? BEC商務(wù)英語(yǔ)精品課程 BEC商務(wù)英語(yǔ)，助你輕松跨進(jìn)500強(qiáng)！

將它歸到已知詞匯的大類(lèi)中，在下次使用那些已經(jīng)熟練掌握的詞匯前，不妨換用新詞，提高我們對(duì)單詞的運(yùn)用能力。 如果你覺(jué)得自己聯(lián)想不到什么關(guān)聯(lián)詞匯，那么推薦大家使用lexipedia（）這個(gè)網(wǎng)站。 網(wǎng)站里會(huì)用發(fā)散圖和列舉詞條的形式，給出所查詞匯的釋義及同義、近義、反義詞，能有助于你找到所需的聯(lián)想詞匯。 4. 詞根詞綴巧運(yùn)用 最后一個(gè)小竅門(mén)，就是傳統(tǒng)的詞根詞綴記憶法了。 雖然很多人對(duì)這個(gè)方法不以為然，但不得不承認(rèn)，詞根詞綴在英語(yǔ)這種單詞構(gòu)成有規(guī)律的語(yǔ)言中，確實(shí)是一個(gè)系統(tǒng)性記憶單詞的好方法。 在學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞的基礎(chǔ)上，通過(guò)詞根詞綴，就能衍生出直接相關(guān)的四五個(gè)單詞，進(jìn)而發(fā)散地

化為輸出的過(guò)程需要經(jīng)歷很長(zhǎng)的時(shí)間，在這一過(guò)程中，堅(jiān)持和復(fù)習(xí)就成了關(guān)鍵一步。 幾乎所有人都知道21天才能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，因此，如果你在幾天內(nèi)看到自己的寫(xiě)作能力沒(méi)有提高就心浮氣躁，那么就前功盡棄了。 有一個(gè)好心態(tài)，再加上養(yǎng)成良好的閱讀積累的習(xí)慣，堅(jiān)持一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)并不像自己想象的那么困難，寫(xiě)作時(shí)也變得才思泉涌。 距離四六級(jí)考試還有40多天，大家快行動(dòng)起來(lái)，用閱讀攻破寫(xiě)作吧！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺

化為輸出的過(guò)程需要經(jīng)歷很長(zhǎng)的時(shí)間，在這一過(guò)程中，堅(jiān)持和復(fù)習(xí)就成了關(guān)鍵一步。 幾乎所有人都知道21天才能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，因此，如果你在幾天內(nèi)看到自己的寫(xiě)作能力沒(méi)有提高就心浮氣躁，那么就前功盡棄了。 有一個(gè)好心態(tài)，再加上養(yǎng)成良好的閱讀積累的習(xí)慣，堅(jiān)持一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)并不像自己想象的那么困難，寫(xiě)作時(shí)也變得才思泉涌。 距離四六級(jí)考試還有40多天，大家快行動(dòng)起來(lái)，用閱讀攻破寫(xiě)作吧！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺

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在你的腦海里已經(jīng)慢慢清晰起來(lái)。 這個(gè)階段你要趁熱打鐵： A. 錯(cuò)題整理。 做錯(cuò)的題目進(jìn)行縱（不同年份）橫（同一年不同套）向分析，找出自己理解出題人套路時(shí)的易犯的主觀錯(cuò)誤，總結(jié)規(guī)避方法； B. ?按題型整理屬于自己的解題技巧本； C. ?錯(cuò)題回做。檢測(cè)自己是否真正掌握了解題技巧； D. ?按考試題材和話題積累翻譯詞匯和寫(xiě)作句型。 學(xué)有余力的同學(xué)可以看一些押題預(yù)測(cè)內(nèi)容（@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)提醒：可以去滬江搜搜往年的押題預(yù)測(cè)，命中率還不錯(cuò)），鍛煉自己的寫(xiě)作和翻譯能力。 E. ?時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。 第54~59天， 最后一周，沖刺！ 關(guān)鍵詞：模擬自測(cè)；查缺補(bǔ)漏；準(zhǔn)考證 之前讓大家留到最后才做的24年6月的某套題目，拿粗來(lái)~~嚴(yán)格按照四六級(jí)考試的時(shí)間，四級(jí)上午9：00，六級(jí)下午15：00

常見(jiàn)的詞性排列在前面。 第二步，通讀全文，基礎(chǔ)好的同學(xué)邊讀邊判斷所給空的詞性和意思，如果十分確定，就可以將答案填入； 基礎(chǔ)稍差的同學(xué)先將全文讀懂，猜測(cè)填空的意思，避免出現(xiàn)邊讀邊做，最后模棱兩可的情況，不知道是應(yīng)該改前面做過(guò)的，還是應(yīng)該選一個(gè)不太確定的答案。 有些時(shí)候會(huì)碰到一些讀不太懂的句子或不認(rèn)識(shí)的單詞，如果不影響整體理解，而且并不是出現(xiàn)在空格附近的句子，可以直接忽略。 第三步，做題，方法就是前后文意思+詞性+排除法。根據(jù)句意和詞性，選出答案，并在選項(xiàng)處將選過(guò)的答案劃掉，這樣做題過(guò)程中就一目了然了。 一般來(lái)說(shuō)，選詞填空這部分按照這個(gè)方法做錯(cuò)的可能性很小。 要么就是一錯(cuò)錯(cuò)一片，那么在對(duì)答案的過(guò)程中，要思考自己連環(huán)犯錯(cuò)的原因： 如果是單詞不認(rèn)識(shí)導(dǎo)致的，就要趁機(jī)鞏固詞匯意思； 如果是理解句意的問(wèn)題，就要找到理解錯(cuò)誤的語(yǔ)句，分析句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。 長(zhǎng)篇閱讀 ?這種題型的做題套路是，首先快速瀏覽文

常見(jiàn)的詞性排列在前面。 第二步，通讀全文，基礎(chǔ)好的同學(xué)邊讀邊判斷所給空的詞性和意思，如果十分確定，就可以將答案填入； 基礎(chǔ)稍差的同學(xué)先將全文讀懂，猜測(cè)填空的意思，避免出現(xiàn)邊讀邊做，最后模棱兩可的情況，不知道是應(yīng)該改前面做過(guò)的，還是應(yīng)該選一個(gè)不太確定的答案。 有些時(shí)候會(huì)碰到一些讀不太懂的句子或不認(rèn)識(shí)的單詞，如果不影響整體理解，而且并不是出現(xiàn)在空格附近的句子，可以直接忽略。 第三步，做題，方法就是前后文意思+詞性+排除法。根據(jù)句意和詞性，選出答案，并在選項(xiàng)處將選過(guò)的答案劃掉，這樣做題過(guò)程中就一目了然了。 一般來(lái)說(shuō)，選詞填空這部分按照這個(gè)方法做錯(cuò)的可能性很小。 要么就是一錯(cuò)錯(cuò)一片，那么在對(duì)答案的過(guò)程中，要思考自己連環(huán)犯錯(cuò)的原因： 如果是單詞不認(rèn)識(shí)導(dǎo)致的，就要趁機(jī)鞏固詞匯意思； 如果是理解句意的問(wèn)題，就要找到理解錯(cuò)誤的語(yǔ)句，分析句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。 長(zhǎng)篇閱讀 ?這種題型的做題套路是，首先快速瀏覽文