能寫CORRECT，在每個方格里寫一個字母，雖然每個方格的空白處比較多，但不要把單詞擠在一個空格里。 4. 填空時，注意兩個不同的單詞之間要空一格。如果兩個詞之間有連字符“-”，請直接用“-”作為連字符，占用一個空格。 5. 從寫作部分開始，用中性的黑色鋼筆填寫。遵循通常的寫作規(guī)則，不需要每個單詞的每個字母都大寫。 在寫作第二大題中，也就是大作文的答題卡上，在左上角都會有一個Question，不要忘記寫下你選擇的問題。不寫就不會予以評分，大作文直接以0分處理。 注意書信的格式。應(yīng)該按照正常的商業(yè)信函的要求來寫，可以簽自己的英文名?？紙鍪遣话l(fā)草稿紙的，在寫作文之前可以先在試卷上打草稿，時間比較有限的話列出提綱和要點

常見的事物當做練習的途徑。比如說下雪了或者打雪仗，用英語應(yīng)該怎么說呢?想要提升自己的英語口語水平，就要不斷去努力。感興趣的朋友一起來看看吧。 “下雪了”用英語怎么說? 用英文表達“下雪了”，可以分為幾種情況： 1. 想表達正在下雪，可以用：It's snowing today。 例句： Is it snowing today? 今天下雪了嗎? It s snowing today! How beautiful! 今天下雪了!真美! 2. 想表達已經(jīng)下過雪了，可以用：It was snowing或者It snowed. 例句： It snowed heavily last night. 昨夜的雪下得很大。 3. 想表達白雪皚皚的狀態(tài)，可以用：It's a snowy day! 例句： Today is a snowy day, let s go have hot pot! 今天下雪了，我們?nèi)コ曰疱伆? 大雪≠Big snow 如果想表達雪下的很大，最簡單的表達就是：Heavy snow. 例句： Remember to take your umbrella with you. It's heavy snow outside! 記得帶傘，雪下得很大! Feathery snowflakes are falling. 正

高效地準備考試。 3. 加強詞匯和語法學(xué)習 詞匯和語法是英語學(xué)習的基礎(chǔ)。四級考試要求學(xué)生掌握大約4500個左右的常用英語單詞，因此，每天學(xué)習和復(fù)習單詞是必不可少的。同時，確保你理解和掌握基本的英語語法規(guī)則，這對于提高聽力、閱讀、寫作和翻譯的能力都至關(guān)重要。 4. 提高聽力和閱讀能力 聽力和閱讀是四級考試中占比較大的部分。你可以通過聽英語新聞、播客、歌曲和觀看英文電影來提高聽力水平。對于閱讀部分，廣泛閱讀英文文章、小說和學(xué)術(shù)材料，增加對不同類型文本的理解能力。 5. 練習寫作和翻譯 寫作和翻譯部分考察你的表達能力和語言轉(zhuǎn)換能力。平時可以通過寫日記、練習作文和翻譯短文來提高這兩方面的能力。同時，注意

補了語言的障礙，完善英文發(fā)音，確保流暢性，開闊思維，拿高分是不無可能的。第三：考場環(huán)境有時可能起到一定作用。比如你前面的是8分，相比之下你的會遜色。 官方的雅思口語書把評分標準羅列得非常清楚：流利與連貫+詞匯+語法+發(fā)音。 考官很在意考生在以下三個方面的表現(xiàn)：考生是否準確理解問題;考生是否能應(yīng)付所有領(lǐng)域的問題;考生犯的錯誤數(shù)量多少。 如果你表述很流利，大部分話題也都應(yīng)付得來。那么雅思口語5.5可能是因為： (1)不改“鄉(xiāng)音”，粵語英語發(fā)音特點非常嚴重，幾乎會把所有的尾音都吞掉，如果是這些地區(qū)的考生要尤為注意; (2)回答很冗長，但不夠切題! (3)小錯誤太多，犯的小錯誤，都是較低級的錯誤，比如把I've　been　living　in　Australia說成了I've　been　lived

以對每位學(xué)生負責，以興趣為導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語語言環(huán)境。下面是關(guān)于在線英語學(xué)習的好處介紹，大家可以作為了解。 隨時陪練 在現(xiàn)實生活中，學(xué)生很難找到隨時練習口語的人，這逐漸降低了學(xué)生的積極性，阻礙了英語學(xué)習的進步。但是，通過在線口語學(xué)習英語，學(xué)生可以選擇自己喜歡的老師進行一對一的口語交流，在線教師可以利用這種情況幫助孩子快速提高英語口語能力。 學(xué)生可以隨時上網(wǎng)學(xué)習口語，在線教師將協(xié)調(diào)學(xué)生的時間，根據(jù)學(xué)生的情況進行不同層次的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。 糾正發(fā)音 一般來說，在傳統(tǒng)的英語課堂上，老師只要求學(xué)生閱讀和記憶，往往沒有仔細糾正學(xué)生細微的發(fā)音問題。 而在線口語老師會認真糾正學(xué)生的每一個發(fā)音，通過生動的演繹教給學(xué)生正確的發(fā)音方式，幫助學(xué)生區(qū)分中英文語言思維的差異，從而改變學(xué)生的中式英語，獲得純正的發(fā)音。通過在線學(xué)習，每個問題都能夠得到準確的回復(fù)，真正了解英語口語的發(fā)音模式和技巧。 形式多樣 在線英語口語學(xué)習不僅僅是與教師面對面的交流，更重要的是通過屏幕設(shè)置具體的情景，進行角色演練，讓學(xué)生在真實的情景中練習口語。在線英語重視情感上的感受，與孩子的互動性強。 其他的練習形式，有英語歌曲接龍，英語故事續(xù)講等等，以此來充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生越來越喜歡練習英語口語。 在線英語口語可以對每位學(xué)生負責，以興趣為導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語語言環(huán)境，致力于提高每位

記憶一些英語發(fā)音順口溜對規(guī)范英語發(fā)音是有幫助的，如：單元音共十二，四三五前中后;雙元音也好背，合口集中八個整;輔音共計二十八，八對一清又七濁，四個連對也包括;有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應(yīng)掌握。 一、英語發(fā)音規(guī)則順口溜 【1】 單元音共十二，四三五前中后。 雙元音也好背，合口集中八個整。 輔音共計二十八，八對一清又七濁，四個連對也包括。 有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應(yīng)掌握。 【2】 國際音標四十八，個個都要記清它， 元音成雙二十整，輔音成對有十雙， 有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音， 還有鼻音/m/、/n/、/r/，/w/，/h/，/j/，/l/ 二、英語自然拼讀規(guī)則口訣 1.字母q總是與u在一起，讀做/kw/, 此處u不作元音。 2.字母c在字母e, y, i前讀做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前讀做/k/(cut, cap, cop)。 3.字母e, i, y之前的字母g可以讀做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不讀做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g讀做/g/(gate, go, gust)。 4.元音a, e, o, u在音節(jié)結(jié)尾(開音節(jié))一般讀做字母音(長音a, e, o, u), 有助于學(xué)生正確劃分并拼讀元音字母+輔音字母+元音字母的不熟悉單詞(report…rather than report)。 5. 字母i和y經(jīng)常讀做/i/(big, gym), 但是也可讀做/a?/(silent, my, type)。 三、如何學(xué)好英語拼讀 1.需

記了，所以每隔一段時間要 進行復(fù)習，鞏固所學(xué)單詞，反復(fù)記憶。 6、整體記憶 把幾個字母看作一個整體來記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how(怎么樣，如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等?！癳ar”，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨) 7、形象記憶(聯(lián)想記憶) 英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長長的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。"eye" 把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a看成一個個的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來有點像200，我們就說200只動物在動物園。 8、加法記憶 如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽)+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom 9、分類記憶 把單詞進行分類，如：顏色：green 綠色 grey 灰色 文具：pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動物 ：shark 鯊魚 crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕 10、卡片記憶 自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。 11、觀察記憶 就是把兩個以上極其相

方法，一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個e，直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。 現(xiàn)在進行時用法 主語在句首，am, is, are跟在后， 現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。 表示動作正進行，句中now時間定。 一般問句，把be提到句前去。 否定句式也簡單，be后只把not添。 have/has的用法口訣 動詞have表示“有”，位置就在主語后。 “三單”主

就是鼓勵生“三個小孩”的政策。 以此類推，我們可以知道： 一孩政策：One-child policy 二孩政策：Two-child policy 例句： China's 'three-child policy' aims to ease population aging. 中國的‘三胎政策’旨在緩解人口老齡化。 2. 第三胎/第三個孩子(強調(diào)第三胎或者三個孩子中的老三)：a/the third child 表示：強調(diào)第三胎或者三個孩子中的老三。 例句： I was pregnant with our third child at the time. 當時我正懷著我們的第三個孩子。 3. 總共三個孩子：three children 例句： China Says It Will Allow Couples to Have three Children, Up From 2 中國將允許夫婦生三個孩子，而以前只允許生兩個。 4. 獨生子女：only child 表示：家中唯一的孩子。 例句： I'm an only child. 我是家里的獨生女兒/兒子。 有關(guān)孩子的其他詞組 1. 雙胞胎：twins 例句： My sister has twin sons. 我姐姐有對雙胞胎的兒子。 2. 三胞胎：triplets 例句： I was amazed when my doctor told me I was going to have triplets. 當我從醫(yī)生那兒得知自己要生三胞胎時，我驚訝萬分。 3. 四胞胎：quadruplets 例句： Each quadruplet was printed on a separate card, and each card was shown separately to the patient. 每個四胞胎都印在一張單獨的卡片上，每張卡片都單獨展示給患者。 懷孕和生子的英文表達 1. 懷孕： (1)pregnat：懷孕的;妊娠的 例句： She's five and a half months pregnant. 她懷孕有5個半月了。 (2)conceive：懷孕;受孕;懷胎 例句： Do you know exactly when you conceived? 你知道自己懷孕的確切時間嗎? 2. 生子 (1)give birth：分娩;產(chǎn)子 例句： She gave birth to twins. 她生了一對雙胞胎。 (2)bear：生(孩子);結(jié)(果實);開(花) 例句： She had borne six children by the time she was 30. 她到30歲時已經(jīng)生了6個孩子。 (3)deliver：給......助產(chǎn);接生;分娩 例句： She delivered her third child at home. 她在家里生下了她的第3個孩子。 獨生子女的英語表達方式大家都學(xué)會了嗎?積累有用的知識對于大家的英語學(xué)習是很重要的。如果您對英語學(xué)習感興趣，想要深入學(xué)習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

按照英語的語法和表達習慣來翻譯。 2、詞匯錯誤 在翻譯過程中，考生往往會犯詞匯錯誤，即將中文單詞直接翻譯成英文單詞，而忽略了英語中單詞的多義性和詞匯搭配。要避免詞匯錯誤，考生可以注重單詞的多義性和詞匯搭配，避免將中文單詞直接翻譯成英文單詞。 3、語法錯誤 語法錯誤是英語四、六級翻譯中常見的錯誤之一，主要表現(xiàn)為時態(tài)、語態(tài)、主謂一致等方面的錯誤。要避免語法錯誤，考生可以注重英語語法的學(xué)習和掌握，尤其是時態(tài)和語態(tài)的區(qū)別和使用。 4、漏譯和誤譯 漏譯和誤譯是英語四、六級翻譯中最容易犯的錯誤之一，這種錯誤往往會導(dǎo)致翻譯的準確性和流暢性受到影響。要避免漏譯和誤譯，考生可以注重原文的細節(jié)和語境，尤其是一些重要的詞語和句子，保證翻譯的準確性和完整性。 二、應(yīng)對方法 1. 抓住主題詞：在翻譯題目中，盡可能抓住主題詞，并根據(jù)主題詞進行分類、歸納。 2. 閱讀全文：在開始翻譯之前，要仔細閱讀原文全文，了解文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。 3. 理解句子結(jié)構(gòu)：在翻譯長難句時，要先分析句子結(jié)構(gòu)，理清主謂賓等各個成分之間的關(guān)系。 4. 注意語法和用詞：特別是在翻譯中文句子為英文時，要注意英文語法的差異，避免出現(xiàn)語法錯誤。 5. 注意上下文的聯(lián)系：在翻譯時要考慮原文的上下文，了解文章的邏輯結(jié)構(gòu)和段落之間的聯(lián)系。 6. 多練習：在備考時，要多練習翻譯題目，熟悉題型和難度。通過反復(fù)練習，可以提高翻譯技巧和準確性，從而取得更好的成績。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 四六級考試中的翻譯題型考察了考生的語言能力、知識儲備和應(yīng)試技巧。要想在翻譯題目中取得好成績，考生需要在平時的學(xué)習中多積累詞匯、了解中英文的語法結(jié)構(gòu)和表達習慣、提高自己的閱讀理解能力和句子分析能力，并在考試中合理分配時間，以確保翻譯的準確性和流暢性。