想在四級(jí)作文中取得高分，就必須做到豐富多變，豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一個(gè)句子、一個(gè)段落甚至是一篇文章中，比較好不要重復(fù)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換(除非關(guān)鍵字不能被替換)。 3.長短句結(jié)合。四級(jí)作文如果量化成句數(shù)，需要寫10句左右。全文應(yīng)以短句為基礎(chǔ)，長句和短句相結(jié)合。所謂短句是指句子約10個(gè)詞左右的句子，不能全文全部是5、6個(gè)字的短句。同時(shí)，全文應(yīng)該有一定數(shù)量的長句子，一般15到20個(gè)詞就可以了，太長容易冗余。 三.四級(jí)英語作文考什么題型 1.現(xiàn)象闡釋型。這類作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類問題要求考生對(duì)某一種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，分析其產(chǎn)生的原因，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)論。 2.對(duì)比選擇型。這類作文多為提綱式作文，議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀點(diǎn)，或者分析一種社會(huì)現(xiàn)象的利弊

接在動(dòng)詞詞尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes (3)以“輔音字母加 - y”結(jié)尾的動(dòng)詞，要先變y為i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不規(guī)則變化： be---- is are have----has 二、一般現(xiàn)在時(shí)用法 1. 表示經(jīng)常性，習(xí)慣性,永久性的動(dòng)作或存在的狀態(tài). 通常與副詞sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等時(shí)間狀語連用。 They usually go to school by bike. 他們通常騎自行車去上學(xué)。 I take the medicine three times a day. 我一天吃藥三次 She helps her mother once a week. 她每周幫她媽媽一次。 Mary’s father is a policeman. 瑪麗的爸爸是個(gè)警察。 There are 50 students in my class. 我們班里有50名英文學(xué)生。 2. 表示客觀真理，科學(xué)原理，自然現(xiàn)象，等客觀事實(shí)或格言，諺語等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. 太陽每天從東邊升起從西邊落下。 Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二。 三、一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)換： (1)當(dāng)句子中有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，則把be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞(can,could等等)提到主語的前面變成疑問句;在be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面加not變成否定句. 例：①陳述句：She is a student. 疑問句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陳述句：I can swim. 疑問句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. (2) 當(dāng)句子中即沒有be動(dòng)詞，也沒有情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，則在主語前加助動(dòng)詞do (you,以及復(fù)數(shù)), does(單數(shù)she,he,it)變成問句;在主語后謂語動(dòng)詞前加助動(dòng)詞don’t(I,you,以及復(fù)數(shù)), doesn’t(單數(shù)she,he,it)變成否定句，助動(dòng)詞后的動(dòng)詞要變成動(dòng)詞原形。 ①陳述句：We get up at 7:00 every morning. 我們每天早上7點(diǎn)起床。 疑問句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陳述句：She has a little brother. 她有一個(gè)小弟弟。 疑問句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般現(xiàn)在時(shí)英語句子今天就為就大家分享到這里，如果還想要學(xué)習(xí)的話，可以來網(wǎng)?？纯?。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

想在四級(jí)作文中取得高分，就必須做到豐富多變，豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一個(gè)句子、一個(gè)段落甚至是一篇文章中，比較好不要重復(fù)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換(除非關(guān)鍵字不能被替換)。 3.長短句結(jié)合。四級(jí)作文如果量化成句數(shù)，需要寫10句左右。全文應(yīng)以短句為基礎(chǔ)，長句和短句相結(jié)合。所謂短句是指句子約10個(gè)詞左右的句子，不能全文全部是5、6個(gè)字的短句。同時(shí)，全文應(yīng)該有一定數(shù)量的長句子，一般15到20個(gè)詞就可以了，太長容易冗余。 三.四級(jí)英語作文考什么題型 1.現(xiàn)象闡釋型。這類作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類問題要求考生對(duì)某一種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，分析其產(chǎn)生的原因，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)論。 2.對(duì)比選擇型。這類作文多為提綱式作文，議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀點(diǎn)，或者分析一種社會(huì)現(xiàn)象的利弊

常被用作提高理解力的一種方式。但是，比較好的學(xué)習(xí)方法是將歌詞(單詞)添加到您正在收聽的歌曲中，并嘗試在藝術(shù)家唱歌時(shí)閱讀它們。 3.需要不斷模仿練習(xí)。前面說完增加口語儲(chǔ)備了，現(xiàn)在就是如何才能將其融匯貫通，形成肌肉記憶。將從Englishpod和podcast那邊總結(jié)的詞匯平時(shí)多跟讀模仿。 三.英語口語的練習(xí)方法 1.模仿。怎樣提高自己英語口語的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿，找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語音語調(diào)甚至神情語氣力求神似。 2.朗讀。怎樣提高自己英語口語口語能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語音語調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí)，要學(xué)會(huì)聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。 3.復(fù)述。復(fù)述不是背誦，復(fù)述是通過自己的語言將你所聽到的故事或者所看到的文章描述出來，在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu)，用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。 以上就是關(guān)于英語口語學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國性的英語考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。 1、自信朗讀每個(gè)英文單詞 內(nèi)容：看見單詞，能即刻默寫出它的音標(biāo);看到音標(biāo)，能猜出單詞 操作：每天挑選30個(gè)長單詞，先謄寫音標(biāo)，然后默寫單詞音標(biāo)。 2、清晰地說標(biāo)準(zhǔn)英語 說明：雙元音飽滿，長音足夠長，讀準(zhǔn)咬舌音、唇齒音，吐字清晰 操作：每天讀一段必須帶有音標(biāo)的文章，速度越慢越好，發(fā)音務(wù)必準(zhǔn)確。 3、模仿訓(xùn)練 內(nèi)容：模仿經(jīng)典英文，美化英語語調(diào)，模仿外國人說英語 操作：模仿美國總統(tǒng)經(jīng)典演講;模仿英美電影經(jīng)典臺(tái)詞(功夫熊貓)。 4、學(xué)習(xí)趣味英語 內(nèi)容：通過英文諺語、英文簡稱等典型詞語了解英語趣味文化 操作:英文簡稱：family;TCL;BMW;英文諺語: give me a five。 5、裝老外說英文和中文 內(nèi)容：用假嗓子學(xué)美國人說英文和中文;fake it until you make it 操作：ladies and gentlemen 6、用英語體現(xiàn)感情 內(nèi)容：富有情感地說英語，記住，交流情感 操作：hey，man，shut up，get out here; I love you，honey! 7、時(shí)時(shí)處處說英語 內(nèi)容：英語是一門語言，語言是用來交流的，說出來的英語才是真英語: 操作：和partner練習(xí);去英語角練習(xí);參加英語演講比賽;找外國人交流。 8、練就“假嗓子”功夫 說明：說英語時(shí)，聲音渾厚，富有磁性，聽起來像外國人 操作：每天跑步10分鐘，一邊跑步一邊有節(jié)奏地喊1234，堅(jiān)持10天見

料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。 3.復(fù)述。復(fù)述不是背誦，復(fù)述就是用自己的語言描述自己聽到的故事或看到的文章，去掉原文和組織結(jié)構(gòu)，用自己的理解和思考來講述故事的內(nèi)容，復(fù)述是提高英語口語的有效方法之一。 三.英語口語的提升技巧 1.主動(dòng)大膽說英語 每種語言都是先有聲音后有文字。如果發(fā)音不準(zhǔn)，別人就聽不懂。所以要想學(xué)好英語，一定要大膽說，一定要讀。 其實(shí)許多人害怕說英語就是害怕犯錯(cuò)和被別人嘲笑，這會(huì)影響英語思維的建立?？上攵?，本來練習(xí)口語的機(jī)會(huì)很少，如果不張口去讀一些英語相關(guān)的單詞、句子，那我們的口語就真的不會(huì)得到提高了。 2.不死啃書面上的表達(dá) 說的習(xí)慣是在聽的基礎(chǔ)上培養(yǎng)的，兩者相結(jié)合就能使詞句的音形義在記憶中迅速結(jié)合起來。不要總是覺得能用書面的形式表達(dá)出來就是會(huì)了，其實(shí)這樣的口語不但不進(jìn)步反而會(huì)淡化。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

聽到一些近幾年的時(shí)事新聞。要能總結(jié)出談話的中心內(nèi)容，通常不需要記住具體細(xì)節(jié)。 三、托福聽力對(duì)話的難點(diǎn) 1.答題方式 托福聽力對(duì)話的答題方式是問答式的，最初的部分是雙方的簡要問候，逐漸進(jìn)入到問答的模式，漸漸深入，剛開始的時(shí)候只是簡要詢問一些目的性答案，隨著了解的深入慢慢過渡到相互討論的階段。 2.細(xì)節(jié)和干擾項(xiàng) 對(duì)話因?yàn)榧?xì)節(jié)太多太繁雜，在短短的3-4分鐘的對(duì)話里，腦容量也記不住那么多。就算記住了，選項(xiàng)一出現(xiàn)干擾項(xiàng)，基本上就會(huì)有選錯(cuò)的可能。 3.交流模式 很多考生吐槽在聽力對(duì)話在應(yīng)答的時(shí)候相對(duì)較難，這與很多因素有關(guān)，對(duì)話的要求是有問有答，相當(dāng)于對(duì)話體敘述，但是中國考生并不適應(yīng)這種交流模式，在應(yīng)試教育下已經(jīng)養(yǎng)成了被動(dòng)接受信息的習(xí)慣。 平時(shí)可以多收聽一些英文類廣播節(jié)目，學(xué)會(huì)自己概括和總結(jié)廣播節(jié)目的中心大意。 以上就是小編給大家分享的托福聽力備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)好英語，千萬不要死記硬背，因?yàn)樗烙浻脖巢粌H沒有效果，而且容易讓人抗拒英語。如果想背誦英語單詞，最重要的是選擇一種好的方法來背誦單詞，一種好的方法可以使它事半功倍。 注意英語環(huán)境的建設(shè) 畢竟英語是一門語言，如果想學(xué)好一門語言，它與語言環(huán)境的創(chuàng)造有著重要的關(guān)系。就像我們一樣，我們從一開始就會(huì)說漢語，這與我們家庭的語言環(huán)境密切相關(guān)。 因此，學(xué)好英語口語與創(chuàng)造英語環(huán)境有很大關(guān)系。有幾種方法可以創(chuàng)造英語環(huán)境。 一是家里所有的東西都是英文的，比如遙控器上的按鈕，電話上的文字，所有的東西都是英文的。 二是在家用英語與想象中的人進(jìn)行虛擬對(duì)話。 三是在家聽英語報(bào)道或英文歌曲。 現(xiàn)如今，有很多人擅長英語考試，他們雖然取得了大學(xué)英語四六級(jí)證書，但大多是啞巴英語，根本不能用英語交流。 以上就是英語口語學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

讀完對(duì)話，并且在關(guān)上聽力材料之后，能放一句，沒有語法錯(cuò)誤地復(fù)述出來，哪怕用的是替換詞。 針對(duì)語法準(zhǔn)確性，這個(gè)問題往往發(fā)生在不經(jīng)意間，很多人在沒有成形的語感之前，是掌控不了自己說的話中是否有漏洞。所以針對(duì)這一項(xiàng)，可以選擇在練習(xí)口語的時(shí)候?qū)⒆约赫f的話錄下來，說完之后選擇聽并且糾正錯(cuò)誤，這是發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤最快速的方法，把糾正的錯(cuò)誤記下來反復(fù)練習(xí)，能有效地降低語法的錯(cuò)誤率。 針對(duì)詞匯的豐富這個(gè)問題，不用我多說，那就是背單詞。但是有一種情況我有碰到就是，在檢查學(xué)生單詞的時(shí)候，哪怕是中英文混報(bào)也能答得很好，但是一到口語的時(shí)候就用不出來，這樣是很冤的，所以我建議，在背單詞的時(shí)候，將單詞帶人到句子中進(jìn)行背誦和運(yùn)用，比單純背單詞要來得實(shí)在有用。 針對(duì)語音語調(diào)的流利與清晰度，這個(gè)就要用到上面所說的，對(duì)音頻進(jìn)行模仿跟讀，就連語氣也需要能模仿，做到了，在這一點(diǎn)上達(dá)成提分是有可能的。 以上就是雅思6分準(zhǔn)備方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

隨你的思路。你可以使用連詞(如therefore、consequently、as a result等)來實(shí)現(xiàn)自然過渡。 3.語法和拼寫：在寫作中，注意語法和拼寫的正確性。錯(cuò)誤的語法和拼寫不僅會(huì)影響你的得分，還可能使讀者難以理解你的意圖。 4.句式多樣：避免使用過于簡單或重復(fù)的句式，嘗試使用不同的句式和表達(dá)方式，使你的文章更具吸引力和說服力。 5.邏輯清晰：確保你的文章邏輯清晰，條理分明。對(duì)于議論文，要有明確的論點(diǎn)和論據(jù)，并按照合理的順序進(jìn)行論述。對(duì)于說明文，要清晰地解釋說明的對(duì)象和特征。對(duì)于描述文，要生動(dòng)地描述所描述的場(chǎng)景或人物。 6.長度適中：注意文章的字?jǐn)?shù)要求，不要過多或過少。過長的文章可英文能讓讀者感到疲勞，而過短的文章則可能無法充分表達(dá)你的觀點(diǎn)。 7.注意文章格式：不同的文章體裁有不同的格式要求，如議論文需要有引言、論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論等部分。確保你的文章符合體裁的格式要求。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)寫作技巧，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡