滿上” 也可以用 refill I refilled our wine glasses. 我再次斟滿了我們的酒杯。 refill不僅可以續(xù)咖啡、飲料、酒，像糖果、藥片、話費、汽油...等，想要再次補上的東西都可以用refill。 He refilled her glass. 他又給她斟滿了一杯。 02 “泡一杯咖啡/茶”怎么說? make是一個應(yīng)用很廣的詞匯 本意為“做” 所以它也可以表達(dá)“做飯”、“做菜”等 也可以表達(dá)“泡咖啡”，“泡茶” make a cup of tea / coffee 泡一杯茶;泡一杯咖啡 I always make a cup of tea during the adverts. 我總是在播放廣告的時候泡茶。 英語的口語培訓(xùn)機構(gòu)有很多，大家是不是挑花眼了呢?可以去嘗試看看，哪個更適合自己。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

開了那個房子。 2. wear 穿著，戴著 wear 可用于穿衣、穿鞋、戴帽子，戴手套、佩戴首飾等，強調(diào)狀態(tài)。 (1). I don't wear glasses. 我不戴眼鏡。 (2). He was wearing a brown uniform. 他穿著一件棕色制服。 3. dress “穿著(zhuo)”，“打扮” 只用于穿衣，它既表示動作，又表狀態(tài)，常用結(jié)構(gòu)有：dress sb / oneself(給某人穿衣服)，dress well，get dressed，be dressed in 等。放在例句中才英文表達(dá)大家知道多少呢?穿上用英語怎么會用： (1). She always dresses well. 她總是打扮得很漂亮。 (2). My son can get dressed by himself. He is a big boy now. 我的兒子會自己穿衣服了。他長大了。 (3). I dressed my son in a white T-shirt. 我給兒子穿上了一件白色T恤。 4. have on “穿著” 指穿的狀態(tài)。 He has a blue coat on. 他穿著一件藍(lán)衣服。 5. (be) in + 表示顏色的詞，“穿著“”戴著“某個顏色的衣物 The boy in black is my brother.穿著黑色衣服的男孩是我的弟弟。 6. try on “試穿(衣，帽，鞋等)“ 賓語是代詞要放在try >的中間。 (1). May I try on the pink dress? 我可以試穿這件粉色裙子嗎? (2). I like the blue shoes. Can I try them >我喜歡那雙藍(lán)色的鞋子， 我可以試穿一下嗎? OK!That’s it for today! See you next time! 穿上用英語怎么說?大家應(yīng)該知道了吧!想要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的英語表達(dá)方式可以來網(wǎng)?？纯?。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

就是一詞多性。 二、解答六級選詞填空題的一些方法和技巧 1、閱讀全文：在開始填空前，先通讀一遍文章，了解文章的大致意思和內(nèi)容獲取整體語境，對文章進(jìn)行整體把握。 2、理解上下文：仔細(xì)閱讀空格前后的句子，理解上下文的邏輯關(guān)系、句子主旨和信息的傳遞。這有助于確定所需詞匯的類型和意義。 3、掌握詞匯語義：熟悉并掌握選項中的單詞的詞義、詞性和用法。這樣可以更好地判斷哪個詞語最符合空格的語義要求。 4、對比選項：將選項與空格前后內(nèi)容進(jìn)行比較，排除明顯不合邏輯或語義的選項，縮小可選范圍。 5、使用同義詞和反義詞：在處理困難選項時，可以嘗試尋找選項中單詞的同義詞或反義詞，并將其與上下文進(jìn)行對比來確定最佳答案。 6、語法和邏輯關(guān)系：考邏輯關(guān)系。主謂一致、時態(tài)、代詞指代等要素需要考慮在內(nèi)。多關(guān)注詞匯搭配和固定搭配：某些選項可能會與前后句子中的特定短語、動詞搭配或說法相關(guān)聯(lián)，這些是辨別正確選項的重要線索。 7、句子整體考慮：填入的選項不僅要與空格后的句子匹配，還要考慮與整個文章的連貫性和邏輯性是否相符。 8、做好時間管理：做題時要注意時間分配，不要花費過多時間在某個問題上，避免影響其他題目的答題。 9、最重要的是，多進(jìn)行，熟悉題型特點和常見考點，加強

很多同學(xué)在說"我英語基礎(chǔ)好"、"我英語基礎(chǔ)不好"。 什么樣才算好？多好能通過四六級？有一個判斷的標(biāo)準(zhǔn)嗎？ 今天@滬江英語四六級微信公眾號就把這個問題給你說清楚。 知己知彼，順利過級！ 01?什么是四六級標(biāo)準(zhǔn)分？ ? 02 四六級標(biāo)準(zhǔn)分如何計算？ ? 03 四六級難易對分?jǐn)?shù)有啥影響？ ? 04 如何知道自己的水平呢？ ? 以上就是判斷四六級成績的標(biāo)準(zhǔn)啦！ 能不能過級心里有數(shù)了嗎？

2005年之后的成績，新參加考試的成績會覆蓋掉原成績。 3??四六級的成績單是根據(jù)考試次數(shù)規(guī)定的，你考了幾次就會發(fā)幾個成績單。 那為什么會有有效期？ 考博是要求三年內(nèi)的六級成績的！部分學(xué)校要求申請博士的六級成績有效期是五年！ @南京理工大學(xué)明確考生六級成績五年內(nèi)有效↓ @武漢大學(xué)明確考生六級成績?nèi)陜?nèi)有效↓ ???♀????♀?因此，這里的有效期是指部分學(xué)校要求申請博士的六級成績有效期！ 部分院校的博士申請要求英語等級證書證明，是為了讀博期間免修英語。但大部分學(xué)校的英語要求，是為了篩人設(shè)置的申請條件。 關(guān)于四六級成績有效期 總結(jié)下來就是，如果不讀博的話：四六級不用經(jīng)?？祭m(xù)“保質(zhì)期” ?? ?官方

很多同學(xué)在說"我英語基礎(chǔ)好"、"我英語基礎(chǔ)不好"。 什么樣才算好？多好能通過四六級？有一個判斷的標(biāo)準(zhǔn)嗎？ 今天@滬江英語四六級微信公眾號就把這個問題給你說清楚。 知己知彼，順利過級！ 01?什么是四六級標(biāo)準(zhǔn)分？ ? 02 四六級標(biāo)準(zhǔn)分如何計算？ ? 03 四六級難易對分?jǐn)?shù)有啥影響？ ? 04 如何知道自己的水平呢？ ? 以上就是判斷四六級成績的標(biāo)準(zhǔn)啦！ 能不能過級心里有數(shù)了嗎？

要你的幫忙。 -當(dāng)然可以。 ahead of one's time ahead 是“在......之前”的意思， ahead of time 則是“提前”的意思。我們除了可以用 ahead of time 表示“提前”，也可以說 ahead of schedule。 那 ahead of one's time 呢?可不是提前某人的時間! 這里的 time 指的是“時代”，ahead of one's time 表示領(lǐng)先于他所在的時代，也么，你正好有事在忙，可能會回答“我沒時間”。那這句話的英文表達(dá)方式是什么呢?難道是“I have no time”?這么就是我們常說的“超前”的意思。 例句： His ideas were way ahead of his time. She's always felt that she was ahead of her time, so she isn't disappointed. 她一直覺得自己思想超前，所以她并不失望。 文中提到的實用英語口語句型大家了解多少了呢?英文知識點還需要多努力去積累，如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

出現(xiàn)的習(xí)語! 3.唱英文歌。 4.注意每一個單詞的卷舌[r]和尾音，每個短語、句子的音變現(xiàn)象。 二、如何練好個人的英文發(fā)音 1.Listen to yourself：如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你講的話錄下來并和英語為母語的人士對比一下。 2.Slow down：很多英語學(xué)習(xí)者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而說得含糊不清是口語考試的大忌。所以我們要先“準(zhǔn)確”然后再要求速度。 3.Picture it：閉上你的眼睛并在說出口之前想一想如何發(fā)這個音。想象口型和臉部動作。這個可以配合看電影來做，留意好萊塢的明星是怎么樣一字一句的說出那些令人聽著很舒服的話語的。 4.Get physicall：發(fā)音是個形體動作。要學(xué)會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式，可以每天集中訓(xùn)練幾個音。 5.Watch yourself：站在鏡子前查英文看你發(fā)某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置，并和你看到的英語母語者的發(fā)音進(jìn)行對比，平時還可以把自己的發(fā)音錄下來，仔細(xì)觀察比較。 三、英語發(fā)音訓(xùn)練方法 1.學(xué)好48個音標(biāo)?？梢岳秒娔X或手機軟件學(xué)習(xí)每個音標(biāo)的口型、舌位，并多次練習(xí)，力求準(zhǔn)確。 2.音標(biāo)學(xué)好了，單詞也就不成問題了。讀單詞的時候把每一個元音發(fā)飽滿，輔音發(fā)到位。 3.單詞解決了，下一步是語句的發(fā)音。在這里要注意斷句以及前后兩個單詞之間的連音。比如 a big egg, big 和 egg 就要連著發(fā)音。 有的學(xué)生會說，即使這樣我還是發(fā)不好音，那建議看一些簡單的英文電影，像《冰河世紀(jì)》《海底總動員》之類的，跟著影片復(fù)述對話，不僅對個人的發(fā)音有幫助，對掌握英語口語中的語調(diào)、語氣也很有益處。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

但能提高英語聽力，還能使你成為一個有條理的人。 二、常見的聽力訓(xùn)練方法 1、灌聽 戴上耳機不管它播放什么，都是完全心不在焉的，有時一邊看書一邊練習(xí)聽力，一邊騎自行車一邊練習(xí)聽力(非常危險，千萬不要)，一邊上網(wǎng)一邊練習(xí)聽力，總之，心情很放松，大腦的專注度不是很高。效果:幾乎為零。學(xué)習(xí)效果包括學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)專注度。沒有專注，不管花多長時間，都是沒有用的。 2、泛聽 全神貫注地聽英語，專注度是百分之百。在房間里你可以躺在床上聽,在操場上散步或者慢跑(走路和跑步是非常簡單的運動,幾乎不會跟耳朵搶奪大腦的注意力資源),在地鐵里(別忘了下車),這一次追求的是聽力材料的量,盡量聽聽多一點英語素材，聽不懂沒關(guān)系，主要是磨耳朵。效果:長時間聽會增加對英語發(fā)音節(jié)奏的熟悉度，結(jié)合精聽會收到很好的效果。 3、精聽 選兩三百字的短文就行，如果考四六級就選四六級聽力課文，選難一點文章。這時候要確保每一個字都聽懂。方法是先泛聽一兩遍，然后逐句聽寫下來，聽完一句就暫停，把這句完整寫下，不能寫幾個單詞或者半句，因為句子是一個完整有邏輯的單位，一遍不行就再來第二遍，直到自己全部能寫下來為止。全部寫下來了就可以對照原文，然后把錯誤的地方圈出來，分析自己的錯誤的地方。有些同學(xué)說聽英文歌曲或看美國電視連續(xù)劇可以提高英語，英文歌曲和正常的說話是非常不同,此外,英美劇通常是情感類的內(nèi)容,所以作為一個興趣發(fā)展是沒問題的,但全押在這是不可取的。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語聽力是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是很多人的難點和痛點。上文介紹了怎么練習(xí)英語聽力?相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有幫助。

常見的一個詞，用來形容一個愚蠢或不明智的人。例如： “He’s acting like a fool.”（他表現(xiàn)得像個傻子。） Idiot:?這個詞更加強烈，通常用來描述某人的愚蠢程度更深。例如： “Don’t be such an idiot!”（別做傻事！） Moron:?這個詞的含義類似于"fool"和"idiot"，用來形容一個愚蠢的人。例如： “What a moron!”（真是個笨蛋?。?Dimwit:?這個詞用來形容一個愚蠢或無知的人，通常帶有一些幽默或輕蔑的語氣。例如： “He’s such a dimwit, he can’t even tie his own shoes!”（他真是個笨蛋，連自己的鞋帶都系不好?。?Nitwit:?這個詞也用來形容一個愚蠢或愚笨的人，通常帶有一些幽默或調(diào)侃的意味。例如： “Stop acting like a nitwit!”（別像個傻瓜?。?2.?文化背景和用法 在英語中，這些詞語通常是用來描述某人的行為或言論，而不是用來描述他們的智商水平。因此，在使用這些詞語時要注意語境，避免傷害他人的感情。 在正式場合或與陌生人交往時，最好避免使用這些詞語，以免引起誤會或沖突。 在一些情境下，這些詞語也可能被用作幽默或調(diào)侃的工具，但同樣要注意對他人的尊重和禮貌。 3.?其他表達(dá)方式 除了上述常用的表達(dá)方式外，還有一些其他的詞語或短語可以用來形容一個愚蠢或不聰明的人，例如：“simpleton”（簡單ton），“numbskull”（呆頭呆腦），“dunderhead”（笨蛋），等等。 ? 在英語中，描述某人愚蠢或不聰明的方式有很多種，但在使用時要注意語境和對他人的尊重。通過了解這些詞語的用法和明文化背景，我們可以更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，同時也避免冒犯他人。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。