• 24上BEC中級成績已出!查詢入口>>多少分算過?

    通過) 缺考:X(部分缺考)、Z(全部缺考) 成績未到:Q、V B1成績算通過嗎?有證書嗎? B1成績不算通過BEC考試,但有CEFR證書可以拿。B1分數(shù)對應雅思成績是4-5分左右。 根據英國和歐洲等國對于留學申請的英文水平要求,高級的B2及以上成績即可申請留學簽證。 雖然B1成績沒有達到要求,但也是可以申請很多機構的工作的,比如Nokia,Nestle,Cocacola,Bosch等。怎么說也算是考過BEC的紀念,方便的話還是建議把B1證書領到手的。 BEC證書如何領???可以郵寄嗎? 一般是考后2-3個月可領,大多數(shù)考點會在學校的官方網站,發(fā)一個BEC證書領取通知,大家查詢成績后,可以持續(xù)關注下考點官網。 另外,報名的時候選擇了郵寄的,會將證書郵寄到所填地址。沒有預約郵寄,本人又不能去領的,可以給自己的考點打電話咨詢,能否郵寄到付。 或者找委托人代領,記得帶委托人和考生雙方的身份證、考生準考證、委托書(有的考點不用)。 BEC證書保管期有多久? 一般考點會給保存1年,超時的不能保證證書依然保存,這種考點是不負責任的,所以看到通知了盡快領取,以免夜長夢多哦。

  • 英語六級翻譯有多少道題

    是以一個或多個漢語段落呈現(xiàn),不含生僻的專業(yè)詞匯或習語。考生要在30分鐘內將這些漢語翻譯成英文。 2、翻譯是全國大學英語六級筆試的一部分。筆試還包括寫作、聽力理解、閱讀理解。寫作也是一道題,即短文寫作,分值占百分之十五,考試時間為三十分鐘;聽力理解分為長對話、聽力篇章、講話/報道/講座,測試題型都是單選題,考試時間是三十分鐘;閱讀理解測試內容有詞匯理解、長篇閱讀、仔細閱讀。詞匯理解測試題型是選詞填空,長篇閱讀測試題型是匹配,仔細閱讀測試題型是選擇題,閱讀理解考試時間為四十分鐘。 二、答題注意事項 1、考生必須在答題卡上規(guī)定位置作答,所有題目都一樣,如果作答是在試題冊上、答題卡上非規(guī)定位置的,一律無效。 2、不同題型有相應的時間限制,考生要把握好時間,用規(guī)范考試筆在答題卡指定位置完成各個題目,寫作部分在作答時不得翻閱該試題冊。 3、聽力錄音一旦播放完畢,考生須立即停止作答,監(jiān)考員立即將答題卡1收回,得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答。 4、作文題內容印在試題冊背面,作文題及其他主觀題必須用黑色簽字筆在答題卡指定區(qū)域內作答。 特別提醒:如果大家想要了解更多日語方面知識,或者想要深入學習日語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網校精品課程,高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學 上文小編為大家分享了英語六級翻譯有多少道題?相關內容。翻譯部分考核學生運用恰當?shù)姆g策略和語言知識將主題熟悉、內容淺顯、意思完整的漢語段落用英語表達出來的能力。

  • 怎么有效提升英語四級口語能力

    英語四級口語考試,第一個步驟是進行耳機測試。講你讀的一段話錄下來,回放給你自己聽。一定要注意聲音大。下面是小編給大家分享的英語四級口語提升方法,大家可以作為參考。 怎樣快速提升英語口語: 一·選好口語類型 大家知道,英語口語可分“英音”和“美音”,兩種口語略有不同,所以首先我們要選擇自己想要學習的口語類型。其中“英音”相對正統(tǒng)和優(yōu)雅,而“美音”則更加普及和隨意。 二·夯實基礎——標的學習 口語不好的朋友絕大多數(shù)沒有系統(tǒng)的學過英標,英標是發(fā)音的基礎,就像漢語的拼音一樣,學習了英標我們就可以對單詞進行快速記憶和準確發(fā)音。 在決定自己要學習的口語后,大家就可以收集美語(英語)

  • 為什么專八過了,專四沒過?

    不知道同學們在

  • 文中關于“高鐵”和“動車”的說法

    火車是人們出行重要的交通工具,這些年來,高鐵和動車的廣泛應用,讓火車出行變得更加舒適和快捷。那么高鐵和動車的英文說法是什么呢?相關的英語表達大家了解多少呢?今天就跟著我們一起來看看吧,感興趣的同學可以來網校系統(tǒng)學習。

  • 大學英語四級翻譯備考計劃

    備考英語四級的過程中,我們知道翻譯的重點是中國的文化經濟,所以在訓練的時候應該把重心放在這些文章。下面是小編給大家分享的英語四級翻譯技巧,大家可以作為參考。

  • 適合小學生的英文對話

    何用英語進行基本的社交交流,并了解如何詢問和回答關于個人信息的問題。 實例二:購物體驗 場景:在學校的模擬超市中,一位小學生扮演顧客,另一位扮演售貨員。 對話: Customer: Hello, can I help you find something? Shopkeeper: Yes, please. I want to buy a pencil case. Customer: Sure, we have many colors and sizes. Which one do you like? Shopkeeper: I like the pink one with flowers. How much is it? Customer: It's 10 yuan. Shopkeeper: OK, I'll take it. Here's the money. Customer: Thank you. Here's your change and your pencil case. Shopkeeper: Thank you very much. Have a nice day! 分析:這段對話模擬了購物場景中的真實交流,涉及了商品選擇、價格詢問和交易完成等環(huán)節(jié)。通過這樣的對話,學生可以學會如何在購物時進行基本的英語交流,并了解購物過程中的一些常用表達。 四、教學策略 1. 情境教學法 利用實物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設情境,讓學生在接近真實的語言環(huán)境中進行口語練習。例如,可以布置模擬超市、餐廳、公園等場景,讓學生在這些場景中進行角色扮演和對話練習。 2. 互動式教學 鼓勵學生之間的互動交流,通過小組討論、角色扮演、游戲競賽等形式,提高學生的參與度和積極性。在互動過程中,教師可以適時給予指導和反饋,幫助學生糾正發(fā)音、語法等錯誤。 3. 跨文化意識培養(yǎng) 在英文對話中融入跨文化元素,如介紹不同國家的節(jié)日、習俗、食物等,幫助學生拓寬視野,增強跨文化交流能力。同時,引導學生尊重不同文化之間的差異,培養(yǎng)全球意識和包容心態(tài)。 4. 家庭作業(yè)與課外拓展 布置與英文對話相關的家庭作業(yè),如錄制自己與家人或朋友的英文對話視頻、制作英文手抄報等,以鞏固課堂所學內容并拓展學生的知識面。此外,鼓勵學生參加英語角、英語演講比賽等課外活動,以提高他們的英語口語表達能力和自信心。 ? 適合小學生的英文對話是構建語言能力的基石。通過設計貼近兒童生活、簡短易懂、融入情感教育和鼓勵創(chuàng)造性表達的對話內容,并結合情境教學法、互動式教學、跨文化意識培養(yǎng)以及家庭作業(yè)與課外拓展等教學策略的實施,我們可以為小學生提供一個豐富多彩的英語學習環(huán)境。 ? 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。

  • 適合小學生的英語口語對話

    何在購物時進行基本的英語交流,提高實際應用能力。 三、教學策略 1. 創(chuàng)設情境教學 利用實物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設情境,使學生在接近真實的語言環(huán)境中進行口語練習。例如,在教室一角布置成超市或餐廳的樣子,讓學生分角色扮演顧客和店員進行對話練習。 2. 小組合作學習 將學生分成小組,鼓勵他們相互合作,共同完成口語任務。在小組內,學生可以通過討論、分享、糾錯等方式相互學習,提高口語表達能力和團隊協(xié)作能力。 3. 引入游戲元素 將游戲元素融入英語口語教學中,如角色扮演游戲、猜詞游戲、繞口令比賽等,可以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。通過游戲的方式,讓學生在輕松愉快的氛圍中提高英語口語水平。 4. 定期評估與反饋 定期對學生的英語口語能力進行評估,并給予具體的反饋和建議。評估可以包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、口語測試等多種形式。通過評估與反饋,學生可以及時了解自己的不足之處并加以改進。 ? 適合小學生的英語口語對話設計應注重貼近生活實際、簡短明了、融入情感教育和鼓勵創(chuàng)造性表達等原則。通過創(chuàng)設情境教學、小組合作學習、引入游戲元素及定期評估與反饋等教學策略的實施,可以有效提升小學生的英語口語能力。在這個過程中,教師需要扮演好引導者和支持者的角色,關注學生的個體差異和發(fā)展需求,為他們提供個性化的指導和幫助。只有這樣,我們才能為小學生搭建起一座通往英語世界的橋梁,讓他們在語言的海洋中自由翱翔。 ? 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。

  • 英語26個字母學習小技巧

    在浩瀚的語言海洋中,英語以其廣泛的國際影響力和豐富的表達能力,成為了連接世界的橋梁。而這座橋梁的基石,正是那簡單而又不可或缺的26個英文字母。掌握這些字母的正確讀法,不僅是英語學習的第一步,也是深入理解英語文化、流暢交流的關鍵。本文將從字母的歷史淵源、發(fā)音規(guī)則、常見誤區(qū)及實踐應用四個方面,深入探討英語26個字母的正確讀法,旨在幫助讀者在大學水平的英語學習道路上穩(wěn)健前行。 ? 一、字母的歷史淵源:從象形到音標的演變 英文字母起源于古羅馬時期的拉丁字母,經過漫長的歷史演變,逐漸形成了今天的模樣。最初,這些字母主要用于記錄古羅馬帝國的語言——拉丁語,它們大多源自古埃及的象形文字和腓尼基字母。隨著羅馬帝國擴張至歐洲各地,拉丁字母也隨之傳播開來,并逐漸成為歐洲多國文字的基礎。在英語中,這26個字母不僅承載著詞匯的構造,還蘊含著豐富的歷史與文化信息。 二、發(fā)音規(guī)則:精準掌握,奠定基礎 1. 元音字母與輔音字母 英語中的26個字母可分為元音字母(a, e, i, o, u,有時y也作為元音)和輔音字母兩大類。元音字母發(fā)音時,聲帶振動,氣流通過口腔時不受阻礙;而輔音字母則多需與元音結合發(fā)音,其發(fā)音特點在于氣流通過口腔或鼻腔時受到不同程度的阻礙。 2. 發(fā)音細節(jié) 元音字母:元音字母的發(fā)音多樣,如“a”在“cat”中發(fā)/?/,在“father”中發(fā)/ɑ:/。掌握元音的長短、開口大小等變化,對于發(fā)音準確至關重要。 輔音字母:輔音字母的發(fā)音相對固定,但需注意其發(fā)音位置(如唇齒音、舌根音等)和是否送氣(如/p/與/b/的區(qū)別)。 3. 特殊組合 英語中還存在許多字母組合,如“th”、“sh”、“ch”等,它們有獨特的發(fā)音規(guī)則,需要特別記憶和練習。例如,“th”在“think”中發(fā)/θ/,在“this”中發(fā)/e/,這種細微差別對于區(qū)分詞義至關重要。 三、常見誤區(qū)與糾正 1. 發(fā)音混淆 初學者常因母語影響,將某些字母或字母組合的發(fā)音混淆。如將“w”發(fā)成/v/,或將“r”與“l(fā)”的發(fā)音混淆。通過大量聽力和模仿練習,可以有效糾正這些錯誤。 2. 忽視重音與節(jié)奏 英語是重音語言,單詞的重音位置往往影響詞義或句意。同時,英語的句子和段落有明顯的節(jié)奏感和語調變化。因此,在練習發(fā)音時,不僅要關注單個字母的發(fā)音,還要注重整體的重音與節(jié)奏。 3. 依賴拼音或音標 雖然拼音或音標是學習發(fā)音的輔助工具,但過度依賴會導致學習者失去直接感知和模仿英語發(fā)音的能力。建議結合視聽材料,多聽多說,培養(yǎng)語感。 四、實踐應用:讓發(fā)音融入日常 1. 日常對話 將學到的發(fā)音知識應用于日常對話中,是提升發(fā)音能力的有效途徑。通過與英語母語者交流,可以即時獲得反饋,調整發(fā)音。 2. 影視模仿 觀看英語電影、電視劇或紀錄片時,嘗試模仿角色的發(fā)音、語調和語速。這不僅能提高發(fā)音準確性,還能增強語言表達的自然度和流暢度。 3. 語音軟件與APP 利用現(xiàn)代科技手段,如語音識別軟件、發(fā)音練習APP等,進行個性化發(fā)音訓練。這些工具通常提供發(fā)音評估、跟讀練習等功能,有助于自我檢測和進步。 4. 朗讀與背誦 選取經典英文文章、詩歌或演講稿進行朗讀和背誦,有助于鞏固發(fā)音規(guī)則,同時提升語感和記憶力。 ? 英語26個字母的正確讀法,是英語學習旅程中的第一站,也是貫穿始終的基石。掌握它們,不僅意味著我們能夠準確表達自我,更意味著我們能夠跨越語言的障礙,深入探索不同文化的魅力。在學習的過程中,保持耐心與堅持,勇于開口實踐,相信每一位學習者都能在英語的世界里自由翱翔。 ? 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。

  • 如何拿下大學英語四級證書

    完形填空、閱讀理解、信息匹配、翻譯等習題;③花零散的時間來記英語詞匯,詞匯是非常重要的;④每周周末按照考試的時間來做一份卷,以此來控制好做題的速度以及熟悉考試題型;⑤每周周末來訓練聽力 行動與總結 按部就班的按照計劃來復習,同時可以每1~2周進行整理,將生詞記在一本本子上(擴大詞匯量)。另一方面,在平時練習過程中遇到的問題要積極主動及時的去向老師、同學們詢問,避免問題越積越多。 保持良好的心態(tài),提前做好準備 考試前一個星期保持好良好的作息習慣,不要熬夜,為考試養(yǎng)足精神。同時,提前準備好耳機、2B鉛筆、黑色簽字筆、準考證、學生證、身份證等考試需要用到的各種東西。另一方面,在做題時不要緊張,把握好時間,細心答題。 以上就是小編給大家分享英語四級證書領取方式,希望可以給大家?guī)韼椭?如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡