限為考后半年之內(nèi)。 27. 證書如有錯(cuò)誤可以補(bǔ)發(fā)嗎? 據(jù)準(zhǔn)考證左下方所提供的網(wǎng)址，在規(guī)定的時(shí)間登錄劍橋大學(xué)外語考試部的官方成績查詢網(wǎng)站，注冊后便可查詢、下載、打印本人的成績單。證書約在考試后三個(gè)月到達(dá)考點(diǎn)。本網(wǎng)站屆時(shí)將發(fā)布證書到達(dá)各考點(diǎn)及證書領(lǐng)取時(shí)間的相關(guān)通知。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC商務(wù)英語考試，作為評估商務(wù)英語能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，常常會(huì)引起考生們的各種疑問。上文小編為大家分享BEC商務(wù)英語考試常見疑問解答？希望對大家有幫助。

理了2024上半年大學(xué)六級(jí)口試時(shí)間及考試流程，希望對你有所幫助。 六級(jí)口試科目準(zhǔn)考證打?。?5月7日9:00起，考生可自行登錄全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)站(網(wǎng)址: )首頁，通過"快速打印準(zhǔn)考證"，完成口試科目準(zhǔn)考證的打印?？荚嚲唧w時(shí)間及地點(diǎn)均以準(zhǔn)考證上為準(zhǔn)，不得更改。 六級(jí)筆試科目準(zhǔn)考證打?。?6月7日9:00起，考生可自行登錄全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)站(網(wǎng)址: )首頁，通過"快速打印準(zhǔn)考證"，完成筆試科目準(zhǔn)考證的打印。 這個(gè)周末就要考大學(xué)英語六級(jí)口試了，各位考生要記得提前打印好準(zhǔn)考證并準(zhǔn)時(shí)參加考試哦。 一、考試時(shí)間 英語六級(jí)口語(CET-SET6)考試時(shí)間: 5月19日 二、準(zhǔn)考證打印事宜 5月7日9時(shí)開始，在全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)站(/)報(bào)名四六級(jí)口試的考生，要在下面這個(gè)網(wǎng)站打印口試準(zhǔn)考證： 注意：考生的考試具體時(shí)間及地點(diǎn)均以準(zhǔn)考證上所示為準(zhǔn)。通過其他平臺(tái)報(bào)名的同學(xué)，請根據(jù)相應(yīng)平臺(tái)的相關(guān)提示或要求打印準(zhǔn)考證。 三、考查形式 考試采用計(jì)算機(jī)化考試。考生在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。 四、考查內(nèi)容及流程 英語六級(jí)口試內(nèi)容及考試流程 【視頻】六級(jí)口語考試流程 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺(tái)所有。侵刪。

到位。比較好找一些標(biāo)準(zhǔn)的英語來跟讀。剛開始的時(shí)候，速度要慢，才能練好音標(biāo)，漸漸掌握后，再加快速度，直到能輕松地說出來，并以正常速度脫口而出。 4. 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和練習(xí) 大多數(shù)人認(rèn)為在課堂上學(xué)習(xí)英語就足夠了，這是學(xué)習(xí)英語的一個(gè)錯(cuò)誤。因?yàn)橛糜⒄Z的地方有很多，無論是書面還是口語，都要與人大量的交流，在交流的過程中，可以學(xué)到一種新的知識(shí)。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

整地聽一遍，了解其大意，再一句一句聽。聽懂一句 過一句，實(shí)在聽不懂再看一眼文字材料，然后再聽這一句，要反復(fù)多聽幾遍。過幾天再完整聽一遍。到完全聽懂才罷手。 5、泛聽不可少 在精聽為主的基礎(chǔ)上，也要注意泛聽。泛昕比較靈活，可以在任意的時(shí)間地點(diǎn)聽，泛聽同樣有利于增強(qiáng)語感，而且由于泛聽的內(nèi)容比較廣泛，有利于掌握更多的背景知識(shí)，這對聽力考試也是非常有用的。更要注意平時(shí)的泛聽，可以在復(fù)習(xí)的間隙，聽看一些地道的音像資料，英文原版電影，人物演講及“走遍美國”等帶有英文教材，這樣必將有助于更好地適應(yīng)聽力考試。 二、商務(wù)英語聽力練習(xí)訣竅 1.準(zhǔn)備一個(gè)新的大筆記本 在每頁四分之一處畫豎線(借鑒著名的科學(xué)筆記格式)四分之三處做聽抄，四分之一處將形成你個(gè)人的語料庫。 2.開始聽第一遍 先將你的聽力材料在很放松的情況下完整聽一遍，不要停頓，這一遍你可能沒聽懂。 3.好了，開始虐心的聽第二遍 聽一句按暫停，在筆記本四分之三處第一行寫下這一句的中文意思，沒聽出來的詞就空著。 4.重聽這一句 聽完之后在第二行盡最大努力寫你聽到的英文句子，沒聽出來的和不會(huì)寫的詞空出來。每句都是這樣

含在文化概念里的。 畢業(yè)生可以在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、私營企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、金融機(jī)構(gòu)、海關(guān)、跨國公司、華僑公司、涉外機(jī)構(gòu)、邊防、政府、企事業(yè)單位、國際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判/翻譯/助理、外事秘書和管理、新聞出版、教育等行業(yè)工作。 科研、英語導(dǎo)游、外籍賓館接待管理人員、外國企業(yè)高級(jí)文員、科研、教學(xué)、購物中心、酒店等工作，也可選擇留學(xué)、考研或外派工作。專業(yè)方向是掌握商務(wù)英語專業(yè)必備的基本理論和專業(yè)知識(shí)。 三、商務(wù)英語學(xué)習(xí)方法 1.從基礎(chǔ)入手，培養(yǎng)商務(wù)思維 商務(wù)英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該在掌握基本英語知識(shí)的前提下進(jìn)行，不能只學(xué)習(xí)英語，忽略了商務(wù)知識(shí)和技能也不能專注于商務(wù)，卻忽略了基本英語。 商務(wù)英語具有很強(qiáng)的實(shí)用性，需要了解涉及各個(gè)職能和行業(yè)的商務(wù)背景知識(shí)，注重提高在商務(wù)環(huán)境中的語言應(yīng)用能力。了解商務(wù)人士的語氣和溝通思維，尤其是英美人士的商務(wù)思維和日常生活思維。 2.訓(xùn)練聽說能力，提高口語水平 除了閱讀和寫作，商務(wù)英語學(xué)習(xí)比較困難的部分是商務(wù)口語。要想學(xué)好口語，就需要了解西方文化和西方的英語表達(dá)習(xí)慣。通過浸入式英語教學(xué)，學(xué)生可以有更多的機(jī)會(huì)聽到和說英語，提高自己的商務(wù)英語口語水平。 3.模擬實(shí)戰(zhàn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)環(huán)境 在學(xué)習(xí)商務(wù)英語的過程中，會(huì)出現(xiàn)商務(wù)英語學(xué)習(xí)不能應(yīng)用的問題。因此，采用情景教學(xué)，讓學(xué)生可以感受真實(shí)的商務(wù)場景。在教學(xué)過程中，老師可以結(jié)合實(shí)際情況和教材，注重實(shí)戰(zhàn)模擬，確保學(xué)生不僅掌握扎實(shí)的英語能力，而且還可以把他們所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，把商務(wù)英語流利自信地運(yùn)用到日常生活中。 以上就是商務(wù)英語專業(yè)的介紹，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

advice of circumstance preventing carriage (delivery) 載運(yùn)（交貨）受阻通知書 advice of deal 合同執(zhí)行情況通知書 advice of delivery 到貨通知書 advice of dispatch （出口商發(fā)給國外購貨客戶的）發(fā)運(yùn)通知單 advice of drawing 提款通知 advice of fate 出險(xiǎn)事故通知，支票能否兌現(xiàn)通知 advice of shipment 裝運(yùn)通知 advice of shortage （貨物）短缺通知 advise Useful Expressions advise sb.

非你在面試中實(shí)在表現(xiàn)很差或者面試官有些神經(jīng)質(zhì)，否則最好靜候面試結(jié)束。 6. 'The office isn't what I thought it would be' 6.“這處辦公室跟我想象的不一樣?！?You're here as a job candidate, not as a super-critical interior decorator. Don't imply that you're disappointed or underwhelmed. 你是一位求職者，不是吹毛求疵的室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師。不要表現(xiàn)出你的失望和乏味的情緒。 7. 'Dude/honey/girls/ladies/man/guys' 7.“伙計(jì)、親愛的、姑娘、女士、兄弟、朋友” This one's a toss-up. Some people are totally cool with being called things like "guys" or "ladies." Others get really irked. It's probably better to err on the side of caution here, lest you come off as belittling or disrespectful. 稱呼是很難說清的。一些人不介意被叫做“朋友”或是“女士”。但另

看是難以確定答案的。因此，完型填空難度在于要能大致讀懂一篇留有許多空白的短文，這就要求考生具有相當(dāng)?shù)拈喿x能力和通過長期大量閱讀而形成的語感。 (3)瞻前顧后，先易后難。瞻前顧后即前后觀察，對空格前后句子作深入分析，確定空格在句中的意思。如果是語法問題，不僅要考慮時(shí)態(tài)、語態(tài)，還要考慮整個(gè)詞法、句法。如果是語義問題，要從上下文分析，依據(jù)短文自身完整的語言環(huán)境進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。 先易后難就是首先選出那些只根據(jù)上下文就能確定的、直接的、明顯的答案，諸如固定詞組、常見句型等。這就增強(qiáng)了信心，減輕了心理壓力，以便集中精力解決難度較大的選項(xiàng)。瞻前顧后，不要忘記首尾照應(yīng)，首句之重要大家已注意，同時(shí)不要忽視尾句的畫龍點(diǎn)睛的作用。另外要牢記文章的中心思想，每個(gè)空白處的含義與前后句的意思要聯(lián)系起來理解。文章最前面的空格提出的問題很有可能要到文章的末尾才能找到答案。 (4)上下連貫，合乎邏輯。這是從句子結(jié)構(gòu)的角度來考慮。如果空白處位于引導(dǎo)狀語從句的位置上，則首先要分清是何種狀語從句(時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、目的、讓步、比較關(guān)系、行為方式……)，然后再選擇適當(dāng)?shù)脑~填空?？傊钊雴卧~后要使句子意思和結(jié)構(gòu)都完整，上下連貫，合乎邏輯。 (5)復(fù)核全文，消除疏漏。填空全部完成后，還要通讀一遍，檢查是否前后貫通、內(nèi)容清楚、主題突出。復(fù)讀過程中，如果有某些地方意義含混或矛盾，就應(yīng)該依據(jù)文章的中心意思來重新考慮。凡不通之處，必

本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語時(shí)，是第三人稱單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語時(shí)為第三人稱單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語時(shí)，看作第三人稱單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個(gè)字母。 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實(shí)義動(dòng)詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個(gè)以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

提高我們的英語口語能力。我們還可以去旅行，去異國他鄉(xiāng)不但可以領(lǐng)略美麗的風(fēng)景，還能真實(shí)地感受語言魅力。其實(shí)練習(xí)純正英語口語發(fā)音并不難，只要我們掌握了發(fā)音的規(guī)律和技巧，再加上勤奮練習(xí)，一定可以練就一口流利的英語口語。 三、英語口語發(fā)音練習(xí)注意事項(xiàng) 學(xué)習(xí)英語口語發(fā)音就要注意給自己目標(biāo)，有了目標(biāo)之后，將會(huì)有利于水平的提高，這個(gè)很重要。 英語口語發(fā)音的學(xué)習(xí)目標(biāo)要制定長久一些，目標(biāo)一個(gè)個(gè)的完成后我們再制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將會(huì)有助于提高，當(dāng)然你如果達(dá)到了某種程度后可以獎(jiǎng)勵(lì)下自己。學(xué)習(xí)英語口語發(fā)音可能會(huì)很枯燥，我們要使用一些方法讓學(xué)習(xí)變得有趣，比如把英語學(xué)習(xí)內(nèi)容跟我們的愛好、興趣放在一起，這樣就能避免枯燥影響自己的學(xué)習(xí)。 以上就是英語口語學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡