音的時(shí)候，兩個(gè)單詞之間的音質(zhì)一樣的，要連讀，可以適當(dāng)發(fā)音感覺(jué)到的最明顯的語(yǔ)音特點(diǎn)，也是最沒(méi)技術(shù)含量的。但是英語(yǔ)語(yǔ)音還有其它大量音變存在，單詞在句子中的發(fā)音多數(shù)時(shí)候都不是獨(dú)立時(shí)的發(fā)音，中國(guó)人卻不知道，既聽(tīng)不出來(lái)，又不知道該怎么模仿。有些人自己摸索著練聽(tīng)力和口語(yǔ)，哪怕每天幾個(gè)小時(shí)，連續(xù)堅(jiān)持十幾年，依然對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)不清楚，發(fā)音嚴(yán)重不標(biāo)準(zhǔn)，而只能講一口漏洞百出的英語(yǔ)。 三、英語(yǔ)重音發(fā)音技巧 每一個(gè)英文單詞如果有多個(gè)音節(jié)，或者一個(gè)句子中有多個(gè)音節(jié)，那么至少有一個(gè)音節(jié)是發(fā)重音的，當(dāng)重音放在某個(gè)單詞或音節(jié)的時(shí)候，這個(gè)詞或者音節(jié)中的母音要發(fā)得重，發(fā)得長(zhǎng)一點(diǎn)。當(dāng)重音沒(méi)有放在某個(gè)音節(jié)的時(shí)候，通常它其中的母音要發(fā)得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)，并且一般會(huì)變音。例如;banana，其中ba 與最后音節(jié)na發(fā)音短而輕

音標(biāo)。來(lái)自不同地方的學(xué)生在發(fā)音過(guò)程中有不同的問(wèn)題。比如英語(yǔ)中的“l(fā)”音在很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)都是一個(gè)難點(diǎn)，單詞比如angel，apple，能正確拼讀音標(biāo)有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中節(jié)省不少精力。 2.我們要明白我們要學(xué)什么樣的英語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，有英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)，而美式英語(yǔ)更受歡迎。通常聽(tīng)美式英語(yǔ)發(fā)音，聽(tīng)到一定程度后，我們的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)會(huì)對(duì)特定的發(fā)音更敏感，所以在聽(tīng)的過(guò)程中要多模仿，模仿發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和連讀。你也可以錄下你的發(fā)音并進(jìn)行比較。如果有不正確的發(fā)音，應(yīng)該及時(shí)糾正。 三.怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)正確的發(fā)音 英文的學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，需要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，這個(gè)過(guò)程要遵循學(xué)習(xí)的一般規(guī)律。 在掌握了音標(biāo)的正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，下一步是要多讀單詞，然后是短語(yǔ)，再然后是句子，最后是段落。時(shí)間長(zhǎng)了在大腦里產(chǎn)生記憶，嘴巴肌肉產(chǎn)生記憶，會(huì)形成條件反射，最后正確的流利的說(shuō)出來(lái)。 在此過(guò)程中，可以找一些音頻或者視頻來(lái)進(jìn)行跟讀和模仿，盡量錄下自己的發(fā)音并將其與原音頻進(jìn)行比較，尋找差異，從而改進(jìn)。長(zhǎng)此以往，必有收獲。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是進(jìn)行交流，即是要說(shuō)出來(lái)，讓其他人能聽(tīng)懂理解。在掌握了以上兩種方法后，最音標(biāo)的正確發(fā)音重要的是多說(shuō)話，即在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。 以上就是小編給大家分享的三個(gè)英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

go的音

常見(jiàn)的聽(tīng)說(shuō)場(chǎng)景是學(xué)校和醫(yī)院。所以在選擇母語(yǔ)資源時(shí)，優(yōu)先選擇學(xué)校、醫(yī)院、商店等語(yǔ)境中的相關(guān)資源。 2.進(jìn)行模仿 在找到并聽(tīng)了英語(yǔ)資源后，試著跟讀。跟讀是翻譯訓(xùn)練中最常用的方法之一，稱為影子練習(xí)。也就是模仿，也就是母語(yǔ)者講完后，自己再跟著讀。 在挑選跟讀者時(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)效果，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 首先，選擇和自己性別相同的讀者。例如我是一個(gè)女性，我會(huì)選擇女性來(lái)進(jìn)行模仿跟讀。 其次，選擇和自己年齡相仿的讀者。每個(gè)年齡層都有不同的用詞、發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。如果我是十歲，我模仿的就是一些卡通片或者兒童節(jié)目的發(fā)音，而不是模仿60歲以上外國(guó)新聞主播的發(fā)音。 再者，應(yīng)該選擇與我們平時(shí)接觸語(yǔ)境最相似的語(yǔ)境。例如我是學(xué)生，所以我會(huì)多看一些關(guān)于學(xué)校生活和家庭生活的語(yǔ)境。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就是聽(tīng)不懂，所以發(fā)音也會(huì)比較影響聽(tīng)力。 3.劃分句群 另外還要做的一件事就是通覽一下文章大意。知道文章在講什么，就知道哪段和哪段不能分開(kāi)，哪里是可以斷開(kāi)換氣不影響整體理解的。你也可以在需要換氣的地方用豎線斜線標(biāo)記一下，這樣讀到要斷句的地方就知道調(diào)整呼吸了。 二、提升英語(yǔ)發(fā)音的技巧 1.每天聽(tīng)播客 播客是不用付費(fèi)的，可下載的音頻節(jié)目，你可以把它放在你的mp3播放器上。這是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)槟憧梢栽诙萝嚮蛉魏螘r(shí)候方便的時(shí)候聽(tīng)。 2.專注于英語(yǔ)歌詞答發(fā)音 語(yǔ)言的音樂(lè)元素對(duì)于良好的發(fā)音都是必不可少的。你不需要成為一名音樂(lè)家，也不需要聽(tīng)更多的英語(yǔ)歌曲(盡管這兩種方法都有幫助)，但你應(yīng)該注意母語(yǔ)人士的語(yǔ)調(diào)。它是語(yǔ)言

選擇“Unicode”; 7. 在“字體”下拉框中音標(biāo)的輸入方法。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⑽囊?/span>選擇AUM或LSU。 以上只是設(shè)置過(guò)程，以后再要用的話直接單擊微軟拼音狀態(tài)條上的“輸入板”按鈕就行了。 提示:輸入板單擊所需字符即可插入(比字符映射表和Word還省事)，并且可以同時(shí)使用鍵盤輸入普通字符。 以上就是為大家整理的英文音標(biāo)怎么輸入的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了英?span style="color: #fe6016">音標(biāo)的輸入方法，還要多加的練習(xí)，這樣在使用的時(shí)候速度才會(huì)比較快。

音正確，就可以避免在交流中產(chǎn)生誤解，給別人留下良好的印象。如果發(fā)音力使自己發(fā)音正確。無(wú)論我們做什么，心態(tài)是非常重要的，所以應(yīng)該做出決定，制定自己的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 其次，我們應(yīng)該能夠正確地讀出音標(biāo)。不同地方的學(xué)生在發(fā)音上有不同的問(wèn)題。例如，英語(yǔ)中的“L”音對(duì)很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)都是一個(gè)困難的音。 二、認(rèn)清自己，確定目標(biāo) 現(xiàn)在的英語(yǔ)有英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)。美式英語(yǔ)現(xiàn)在更流行。通常聽(tīng)美式英語(yǔ)的發(fā)音，聽(tīng)了一定程度，我們的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)對(duì)具體的發(fā)音也會(huì)比較敏感。 在聽(tīng)的過(guò)程中要模仿發(fā)音、語(yǔ)調(diào)。也可以錄下自己的發(fā)音并進(jìn)行比較。如果發(fā)音有錯(cuò)誤，應(yīng)該糾正它。 聽(tīng)美式英語(yǔ)并不意味著我們不應(yīng)該聽(tīng)其他的英語(yǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到英國(guó)口音、印度口音、新加坡口音、泰國(guó)口音、中國(guó)口音等。 所以我們還需要適應(yīng)其他口音，了解其他口音的方式，模仿美式發(fā)音。 三、多看英語(yǔ)節(jié)目和多聽(tīng)英文歌 可以看更多的英語(yǔ)電視劇和學(xué)習(xí)英文歌曲。看美劇可以幫助我們熟悉美式英語(yǔ)的發(fā)音，了解娛樂(lè)的同時(shí)了解美國(guó)文化的多樣性，學(xué)習(xí)流行俚語(yǔ)。 還可以多交一些外國(guó)朋友，通過(guò)對(duì)話糾正我們的發(fā)音，提高我們的聽(tīng)力。 四、自己要有動(dòng)力 因此，如果想要糾正自己的發(fā)音，使自己的發(fā)音更加

管我。 Can you drive? 你會(huì)開(kāi)車嗎? Can you prove it to me? 你能向我證實(shí)嗎? This is the very book I want! 這正是我想要的書! I just avoided running over the cat 我差一點(diǎn)兒軋著貓。 Sarah picked the flowers by the river. 莎拉在河邊摘花。 Jenna lives in a small village. 杰娜住在一個(gè)小鄉(xiāng)村。 He puts the letter in an envelope. 他把信放進(jìn)信封里。 My dad is a good driver. 我的爸爸是個(gè)好司機(jī)。 對(duì)話練習(xí) Tutor: Did you go to the tourist village? Student: Yes, I did. I rode a van to get there. Tutor: What did you see? Student: I saw an old historical vase. Tutor: I hear they also hold a violin concert. Student: Yes, they hold it every evening at seven o’clock. Tutor: Was it fun? Student: Yes, it was! I’ll take you to the village next time! 導(dǎo)師：你去旅游村了嗎? 學(xué)生：是的，我有。我騎著一輛面包車去那兒。 導(dǎo)師：你看到了什么? 學(xué)生：我看到了一個(gè)古老的花瓶。 導(dǎo)師：我聽(tīng)說(shuō)他們還舉辦小提琴演奏會(huì)。 學(xué)生：是的，他們每天晚上七點(diǎn)舉行。 導(dǎo)師：好玩嗎? 學(xué)生：是的，是的!下次我?guī)闳ツ莻€(gè)村莊! 繞口令練習(xí) Vivian drives the van very fast.Victor was very nervous in the van. 維維安開(kāi)快車很快。維克托在車?yán)锖芫o張。 There are rare visitors visiting the village. 很少有游客來(lái)參觀這個(gè)村莊。 The beloved novelist put her lovely gloves above he stove. 受人愛(ài)戴的小說(shuō)家把她美麗的手套放在火爐上方。 It's proved that the approver improved waterproof roof. 經(jīng)證實(shí)，贊同者改善了防水屋頂。 二、發(fā)音技巧 (1)發(fā)音方式與/f/一樣，所謂“唇齒相依”，下嘴唇輕觸上齒，氣流由唇音是/v/。是輔音音標(biāo)，屬于摩擦音、唇齒音及濁輔音。發(fā)音齒間的縫隙中通過(guò)，軟顎抬起，聲門敞開(kāi)，摩擦成音。 (2)不同之處是/v/是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，氣流較弱。 (3)注意，在漢語(yǔ)中是沒(méi)有這個(gè)發(fā)音的，所以很多人容易把它發(fā)成是不咬唇的/w/音!解決的方法就是：一定要養(yǎng)成咬唇的習(xí)慣! (4)一般只有字母“v”發(fā)這個(gè)音，但在“of”等詞中，“f”也可能發(fā)出這個(gè)音來(lái)。 (5)/v/可與/l/連在一起。形成輔音連綴/vl/，可出現(xiàn)在元音后或單詞末尾。 擴(kuò)展資料 voice [vs] n. 聲音 love [lv] n. 戀愛(ài) leave [liv] vt. 離開(kāi) very ['ver] adj. 恰好是 vain [ven] adj. 徒勞的 vein [ven] n. 血管 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語(yǔ)音標(biāo)作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)入門的關(guān)鍵內(nèi)容，是大家備考的重點(diǎn)。掌握了英語(yǔ)音標(biāo)的具體讀法，可以幫助大家更快速的掌握單詞的讀法，對(duì)于我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有更好的幫助。

了解這些概念是什么：音標(biāo)，元音標(biāo)，輔音音標(biāo)，單元音，雙元音，清輔音，濁輔音。對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)要多聽(tīng)，多聽(tīng)能足夠影響他們的大腦，記憶音標(biāo)。 2、學(xué)習(xí)思考 學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)的人都知道，音標(biāo)很容易弄混，因?yàn)樗陨淼陌l(fā)音特點(diǎn)是具有同一性，所以在學(xué)習(xí)時(shí)一定要按照規(guī)則辨明發(fā)音特征，找出發(fā)音上的差異，避免混淆。俗語(yǔ)說(shuō)的好，三天不念口生，所以在孩子學(xué)習(xí)音標(biāo)的時(shí)候，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子動(dòng)口說(shuō)，讓孩子重復(fù)練習(xí)，在反復(fù)練習(xí)中掌握標(biāo)準(zhǔn)的音標(biāo)發(fā)音。 3、提高興趣 眾所周知，小孩子對(duì)某一事物感興趣的因素就是快樂(lè)，而游戲?qū)π『⒆雍苡形?，利用游戲?lái)學(xué)習(xí)音標(biāo)可以讓孩子在娛樂(lè)中學(xué)到音標(biāo)常識(shí)，讓孩子記憶更深刻、更牢固，也讓孩子更感興趣學(xué)習(xí)音標(biāo)。 二、零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)要注意什么 1、零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的音標(biāo)需要不斷的練習(xí)，尤其是元音。我國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)，多多少少會(huì)受自己的發(fā)音習(xí)慣的影響，如果是少數(shù)民族學(xué)生，有方言口音，學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)就更音標(biāo)就等于學(xué)習(xí)母語(yǔ)。學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音難了。 2、學(xué)習(xí)音標(biāo)的時(shí)候就是要有足夠的信心和動(dòng)力去學(xué)習(xí)