可以用leave，比如下面這些情況： annual leave 年假 paid leave 帶薪假期 unpaid leave 不帶薪假期(事假) sick leave 病假 marriage leave 婚假 舉個例子 ① He worked on Sunday and took Monday off in lieu. 他周日工作，這樣周一可以休息。 ② Here is one week's pay in lieu of notice. Leave now. 這是一星期的薪水，代替一星期前的通知，現(xiàn)在馬上離開吧。 ②補休的英語表達(dá) 補休，顧名思義是彌補休息時間的意思。 是指加班卻不領(lǐng)加班費，而以加班的時長換取同等休息時長，它和調(diào)休還是有區(qū)別的，英語可以說compensated leave或者compensatory time，大家不要搞混了。 大家還知道哪些工作相關(guān)的英語表達(dá)呢?網(wǎng)上英語口語培訓(xùn)班也有很多，想么了解的可以來這里看看。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

須在視覺、聽覺和動覺上適當(dāng)平衡，從而使具備不同優(yōu)點的孩子都有展示其所長的機會。 二、少兒英語單詞學(xué)習(xí)步驟 1. 讓少兒仔細(xì)聽單詞的發(fā)音，可以給他們播放磁帶，這樣可以讓少兒正確地感受到某個單詞的發(fā)音。 2. 讓少兒看所學(xué)單詞所代表的事物之形狀。因為在少兒英語中，大部分單詞都是具體的東西，抽象的很少。 這樣，就可以通過實物、卡片或寥寥幾筆的簡筆畫把要學(xué)的單詞展示在少兒面前，使少兒有一種直觀的感覺。 例如：學(xué)習(xí)用品、交通工具、動物等單詞可以通過實物或玩具直觀地教出來。像sun，moon，star等單詞，可以用簡筆畫來輔助教學(xué)，這樣既生動又形象。 3. 讓少兒拼讀單詞。可以將單詞寫在黑板上或卡片上，引導(dǎo)少兒拼讀單詞，以便清晰地知道單詞由哪些字母組合而成的。 4. 讓少兒思考讀音和構(gòu)成。通過以上三個步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在少兒的大腦中形成。這時要求少兒想一想所學(xué)單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓其記得更牢。 5. 讓少兒說出和寫出單詞。目的是為了檢驗少兒對單詞的掌握情況。拿出實物或卡片，要求少兒正確拼讀出來，并能在四線格中寫出來。如拿出蘋果，觀其形，就拼寫出A-P-P-L-E。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過圖片、音樂、視頻、游戲等多種方式，可以快速讓孩子掌握單詞和簡單的句法，也能夠鍛煉孩子的聽說讀寫能力。不要讓英語學(xué)習(xí)成為家長的負(fù)擔(dān)，孩子的困難。希望小編對于“少兒英語單詞怎么學(xué)?”的建議，能夠幫助大家。

能在5分鐘內(nèi)讀完，這時應(yīng)訓(xùn)練自己逐步提高要求，縮短閱讀時間，例如四分半鐘讀完，只有經(jīng)過有意識的訓(xùn)練才能逐步提高閱讀速度。建議大家在平時做題時就限定自己每篇閱讀理解的解題時間，時間一到，立馬做下一篇，如果還有剩余時間，馬上回頭做上面遺漏的或者是不確定的題目。將日常寫么就要學(xué)會找關(guān)鍵詞，首先找題目里的關(guān)鍵詞，明白這篇文章主要是在講什么作業(yè)當(dāng)做考試，如此訓(xùn)練，那么真正考試的時候就得心應(yīng)手了。 三、怎么提高英語閱讀速度和正確率 1、關(guān)注文章首段首句。西方人在寫文章時，通常喜歡開門見山、開篇點題，然后再運用各種論據(jù)進(jìn)行論證。因此，文章的首段首句即為文章的中心論點。 2、關(guān)注文章首段中的轉(zhuǎn)折。有些作者習(xí)慣先列出一些傳統(tǒng)的觀點，然后再提出與之不同的意見。通常這種情況下，作者會用到轉(zhuǎn)折詞來練習(xí)前后文的語言邏輯。而且，我們都知道語言中有轉(zhuǎn)折出現(xiàn)時，通常情況下強調(diào)的是轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容。因此，轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容就可能是文章的中心論點。 3、段落推斷題的本質(zhì)其實是找各個段落的分論點，即各個段落的中心論點。那么，我們就應(yīng)該參照主旨大意題的做法，看段落的首句或者段落中存在的轉(zhuǎn)折。這些句子通常就是分論點。然后，我們根據(jù)分論點來合理、適度地推斷即可。 以上就是小編給大家分享的幾個英語閱讀做題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

句話一拋出來感覺滿滿都是劇情，意思就是事情一時半會兒根本說不清，碰上你不想細(xì)說的事兒，就這樣干凈利落地應(yīng)付過去好啦！ So why was Jack knocking on your door at midnight? 那為什么杰克半夜敲你門? It's a long story. 這就說來話長了。 NO2. Skip it Skip可以表示“跳過”，skip it把某件事兒跳過去了，也就是不提了。 學(xué)會這句，恭喜你又成功躲過了追問。 I meant to…oh, skip it. It's not important anyway. 我是說……嗨，別私提了。 這個反正不重要。 NO3. Who asked you? 碰上哪壺不開偏要提哪壺的小伙伴，這句話用來懟Ta也是相當(dāng)?shù)牟豢蜌?，意思就是“別多管閑事”! I think you should break up with that guy. 我覺得你該和那家伙分手。 Who asked you? 關(guān)你什么事兒? NO4. No comment. 平時我們常聽到的“不予置評

英文怎么上了他祖父的眼鏡。 3、Grandpa was not yet back from the war. 爺爺當(dāng)時還沒有從戰(zhàn)場歸來。 4、Though old, my grandpa looks very strong and healthy. 我爺爺雖然老了，但他看上去還是很健壯。 5、Tell Grandpa the good news so that he can share our joy. 快把這消息告訴你爺爺，叫他老人家也高興高興。 擴展資料： grandfather的用法 n. (名詞) 1、grandfather的基本意思是“(外)祖父”，指父親或母親的父親。 2、與grandfather相對應(yīng)的陰性

句話表達(dá)的是：對某物最了解的人”，表示我們要聽從這類人的意見。 簡單的說就是：你說的都對、我們沒意見聽你的!有點像病患想要痊愈就必須聽從醫(yī)生的指引。 Shall we go to the hospital or stay at home，you're the doctor. 身體不舒服的常用口語 例句： 1. I've got a cold. 我感冒了。 2. My nose is running. 我不停的流鼻涕。 3. I've got a sore throat. 我嗓子疼。 4. I've been coughing day and night. 我一直在咳嗽。 5. I can't stop sneezing. 我打噴嚏打個不停。 以上幾個生病不舒服的英語，你學(xué)會了嗎?大家還想了解哪些英語知識，歡迎大家來告訴我們。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要想提升英語口語水平，平時一定要多開口，多練習(xí)。下面是關(guān)于英語口語學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

英文是什么 西瓜的英語例句是什么，小編為此在網(wǎng)上搜尋了一些有關(guān)于西瓜的英文是什么開了，在這時候就作為不可數(shù)了。 四、例句 1、Well, watermelon is the best for me. 對我而言，西瓜是最棒的 2、I like all kinds of fruit, but my favorite is watermelon. 我什么水果都喜歡吃，但我最愛的是西瓜。 3、My watermelon is here. 我的西瓜在這兒。 4、The hostess iced the watermelon. 女主人把西瓜冰鎮(zhèn)上了。 5、This kind of watermelon is remarkable for its size. 這種西瓜個頭兒大。 6、The hostess iced the watermelon. 女主人把西瓜冰鎮(zhèn)上了。 7、Oh, what a big watermelon! 喔唷， 這么大的西瓜! 8、The pulp of this watermelon is too spongy. 這西瓜瓤兒太肉了。 9、This kind of watermelon is remarkable

常用的文體，是用以交涉事宜、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)了解的重要工具。商務(wù)英語信函一般可分為商務(wù)信件、商務(wù)公函和私人信件三大類。 值得注意的是，英語書信的寫法與漢語書信有一些明顯區(qū)別，應(yīng)該特別加以區(qū)分。英語書信通常包括下面幾個組成部分：信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語、簽名、附件等。 在商務(wù)英語信函寫作時，我們應(yīng)該遵守英語語言的習(xí)慣，避免使用不必要的重復(fù)，保持信函的語言簡潔，意思清晰。具體詞匯意思明確，便于信函雙方的迅速溝通。使用具體的詞匯準(zhǔn)確地表達(dá)己方的意愿，幫助雙方快速地交流，是商務(wù)信函的重要特征。 三.商務(wù)英語信函怎么寫 1.信頭。信頭是指寄信人的地址和寄信日期。通常公司會用信箋打印信頭，包括寄信人的姓名、地址、電話、傳真等，我們在寫傳統(tǒng)信件時，可以直接使用這種信箋。 2.題材。題材也是我們平時談?wù)摰闹黝}，可以直接陳述信件的重點，讓人不必完全閱讀信件就能理解信件的內(nèi)容。因此，主題應(yīng)該寫得簡明扼要。 3.正文。一封信的正文，一封信的好壞，完全取決于正文寫得好不好。 4.結(jié)尾語。結(jié)尾語一般用來概括文中所討論的事項，提示對收信人的要求，并附加一些略帶禮貌的語氣。正文結(jié)束后，另起一段寫結(jié)尾語。 以上就是商務(wù)英語信函寫作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

我嗎? 2、How do you know you don't like durian when you've never tried it? 你都沒有嘗過榴蓮，怎么知道你不喜歡呢? 3、I can go home when the work is finished. 工作完成了我就可以回家了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) When在英語中是一個多功能的詞匯，可以用作副詞、連詞、代詞和名詞。作為副詞，它主要用于詢問時么你知道英語單詞when是什么意思嗎?你知道英語單詞when怎么間或表示時間的某個點或段;作為連詞，它引導(dǎo)時間狀語從句、條件狀語從句和讓步狀語從句;作為代詞，它指代時間或情況;作為名詞，它表示時間的概念或特定的時間點、時間段。