題了，直接選。 4、長(zhǎng)對(duì)話出題順序基本和行文順序一致，抓住首尾部分，對(duì)那些對(duì)話雙方多次提到的詞語(yǔ)或內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)記憶，最后一題經(jīng)常是針對(duì)對(duì)話的結(jié)尾設(shè)題，一定要找準(zhǔn)其中的關(guān)鍵動(dòng)詞。英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力技巧和方法有哪些?劃重點(diǎn)了!正確選項(xiàng)往往與原文相似，或是原文的同義表達(dá)。 5、聽(tīng)力篇章文章中重復(fù)率很高的詞匯或者概念一般就是短文的主題，聽(tīng)到什么就選什么。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 記憶英語(yǔ)六級(jí)詞匯需要時(shí)間和努力。通過(guò)制定計(jì)劃、創(chuàng)造語(yǔ)境、制作詞卡、多樣化學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)鞏固、注意發(fā)音和拼寫以及保持積極心態(tài)等方法，你可以更好地記憶英語(yǔ)六級(jí)詞匯，提高自己的英語(yǔ)水平。

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法總結(jié) 1.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Am /is/ are +動(dòng)詞的過(guò)去分詞 2. 一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Was /were +動(dòng)詞的過(guò)去分詞 3.一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Will be +動(dòng)詞的過(guò)去分詞 4. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：I am/is/are +being +動(dòng)詞的過(guò)去分詞 5. 現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Have /has +been +動(dòng)詞的過(guò)去分詞 6. 情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞+ be +動(dòng)詞的過(guò)去分詞 二、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本用法 1.需要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的接受者時(shí)：The Great Wall is enjoyed by millions of people all over the world. 2.不知道或者沒(méi)有必要指明動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)：The Great Wall is enjoyed by millions of people all over the world. 3.當(dāng)講話者需要強(qiáng)調(diào)客觀性時(shí)：It is said that she was a beauty when she was young. 三、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)是如何變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的 賓變主，主變賓，謂變be done 時(shí)不變，數(shù)格必須隨被變。 注: 1.主動(dòng)、被動(dòng)的時(shí)態(tài)要一致。 2.主動(dòng)、被動(dòng)的句式要一致。 3.變成的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)與謂語(yǔ)在單復(fù)

文中我們不需要在公司名ABC后面再加上“company”這個(gè)單詞。你可以說(shuō)“I work for Apple.”、“I work for Huawei.”等等。如果你擔(dān)心你的公司不是一個(gè)知名的企業(yè)，那你可以進(jìn)行一個(gè)描述，比如“I work for ABC,which is an IT company.” 2、回復(fù)客戶郵件時(shí)，不要只說(shuō)“I'm sorry.”大家在平時(shí)的商務(wù)英語(yǔ)郵件中會(huì)不會(huì)不經(jīng)意地犯一些小錯(cuò)誤呢?而當(dāng)這些錯(cuò)誤被客戶發(fā)現(xiàn)后，如果我們僅僅說(shuō)：“I'm sorry.”會(huì)顯得不太專業(yè)。正確地回復(fù)方法應(yīng)該分為兩步：首先應(yīng)該表示感謝：“Thank you for noticing them.”、“Thank you for bringing them to our attention,”、“Good catch.”;第二個(gè)步驟用“We'll……”這個(gè)句型表示你打算怎么處理，比如“We'll change them.”、“We'll refund you.”等等。 3、在聽(tīng)到“Nice to meet you.”時(shí)回答“Me too.”這也是一個(gè)非常常見(jiàn)的錯(cuò)誤，正確的回答應(yīng)該是“You

當(dāng)做調(diào)整，寫兩段或者自己添加一段為三段文章。 例如：99.6.題

望你認(rèn)為這些建議有幫助。/我希望我的建議對(duì)你有益。 7、I hope you will take my advice into consideration. If you have any questions or requirements, please do not hesitate to tell me. /If you have further questions, please feel free to ask me at any time. 我希

他人一道很好地工作。 四、商業(yè)與貿(mào)易 質(zhì)量關(guān)注 What I care about is the quality of the goods. 我關(guān)心的是貨物的質(zhì)量。 報(bào)價(jià)與價(jià)格談判 Will you give us an indication of prices? 你可以給我報(bào)一個(gè)指示性的價(jià)格嗎? Let's call it a deal. 好，成交! 五、其他常用表達(dá) 提出建議或慶祝 I'd like to suggest a toast to our cooperation. 我想建議為我們的合作干一杯。 表達(dá)愿望或需求 I'm thinking of ordering some of your goods. 我正考慮向

度上和關(guān)系上相似。 As rust eats iron, so care eats the heart. 26. "if any"結(jié)構(gòu)，"if any"和"if ever"，意思是"果

到了世界各國(guó)，特別是世界500強(qiáng)企業(yè)的廣泛認(rèn)可。bec在中國(guó)也很有知名度，是求職者語(yǔ)言能力的有力證明。長(zhǎng)期以來(lái)被譽(yù)為“外企綠卡”，無(wú)疑是職業(yè)發(fā)展不可或缺的鑰匙。 2. 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力 在緊張忙碌的生活中，你是否逐漸失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力?bec考試是一種語(yǔ)言能力測(cè)試，根據(jù)公務(wù)或商務(wù)工作的實(shí)際需要，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面對(duì)考生在一般工作環(huán)境和商務(wù)活動(dòng)中運(yùn)用英語(yǔ)的能力進(jìn)行全面地考查，所以參加考試收獲的不僅僅是證書本身，更有價(jià)值的是通過(guò)準(zhǔn)備考試，獲得了更多關(guān)于職場(chǎng)生活和商業(yè)活動(dòng)的知識(shí)。 3.出國(guó)留學(xué)的免修單 bec的初、中、高級(jí)分別可替代雅思3、5、7分，它是160多所大學(xué)語(yǔ)言能力的證明。目前，英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)

students, although not many, failed to pay back the loans as they had promised in the contract. The banks have a very hard time coping with this problem. And the government can do nothing effective to help the banks.　　I think there is more than one reason for this. Dishonesty may be one

，讓學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己。這樣輕松的話題很容易引起大家的共鳴，引發(fā)熱烈的討論，有效地使日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話，從而激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，一舉兩得。 使現(xiàn)實(shí)與情感和諧統(tǒng)一 日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話的核心是培養(yǎng)交際能力，實(shí)現(xiàn)人際交往。日常英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話不是聽(tīng)與說(shuō)的簡(jiǎn)單疊加，而是聽(tīng)與說(shuō)的互動(dòng)過(guò)程。 在練習(xí)日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話時(shí)，不僅可以學(xué)到大量的英語(yǔ)知識(shí)，還可以從不同主題、不同性質(zhì)的日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話中了解人情世故的道理，從而塑造健康美麗的人格，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與情感的和諧統(tǒng)一。 在實(shí)際教學(xué)中，日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話被廣泛使用，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要作用。通過(guò)對(duì)日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話的學(xué)習(xí)，了解日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話的框架知識(shí)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受積極的情感和人格熏陶，真正體驗(yàn)日常英語(yǔ)口語(yǔ)交流的樂(lè)趣。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡