美的呈現(xiàn)。他們需要經(jīng)過長時間的刻苦訓練，才能掌握所需的技巧和表現(xiàn)力。 2. 訓練的艱辛與必要性 漫長而艱巨的訓練：音樂學生需要經(jīng)歷與醫(yī)學生成為醫(yī)生同樣漫長而艱苦的訓練過程。這種訓練不僅涉及技巧的提升，還包括對音樂作品深刻的理解和感悟。 技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合：音樂家需要具備運動員或芭蕾舞演員般的肌肉熟練度，以支持他們在演奏過程中的精準控制。例如，歌手需要每天練習呼吸，以確保聲帶的充分支持和聲音的穩(wěn)定性;弦樂演奏者則需要練習左右手的協(xié)調(diào)運動，以實現(xiàn)音色的純凈和音準的準確。 3. 音樂的獨特魅力 情感傳遞：音樂具有強大的情感傳遞能力，它能夠直接觸動人心，引發(fā)共鳴。無論是歡快的旋律還是悲傷的曲調(diào)，都能讓聽眾在情感上得到共鳴和釋放。 跨越界限：作為一種全球性的語言，音樂不受地域、文化和語言的限制，能夠連接不同國家和民族的人們，促進彼此之間的理解和交流。 4. 音樂對個人的影響 提升審美：長期接觸和欣賞音樂可以培養(yǎng)人們的審美情趣和藝術(shù)鑒賞能力。 心理療愈：音樂還具有療愈作用，能夠緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒、改善心理健康。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 在四級作文訓練中，通過深入探討音樂的創(chuàng)作、演奏、魅力以及對個人的影響等方面，考生可以充分展現(xiàn)自己的語言表達能力和思維深度。

的表述慣，我們很少使用連詞類來表示上下句或句群之間的關(guān)系，但是英文在長篇表述的時候很在意連接詞的應(yīng)用，用連接詞來表示承上啟下，比如在第二部分的mini-presentation 中，很多同學開頭的陳述就不清楚，沒有清晰的思路，建議考生可以按照以下幾種句式開頭： When doing ...., it is undoubtedly important that..... I have several reasons, first..... When doing..... different people have different choices. Some people

含有幾個語調(diào)群。 1. 升調(diào)在前，降調(diào)在后類型的句子： 1) 選擇疑問句：Do you prefer tea ↗(升)or coffee ↘(降)? 2) 以狀語或狀語從句開始的句子：At ten o'clock in the morning ↗(升) the contest began ↘(降). 3) 計數(shù)或點東西：One ↗(升), two ↗(升),three ↗(升) and four ↘(降). 2. 降調(diào)在前，升調(diào)在后類型的句子： 1) 反意疑問句：You went to the concert yesterday ↘(降), didn't you ↗(升)? 2) 前面是陳述句，后面有一表示不肯定或疑慮的附加語。It's going to rain ↘(降), I'm afraid ↗(升). 3. 前面是降調(diào)，后面也是降調(diào)的句子： 1) 反意疑問句(不表示疑問)：It is a fine day ↘(降), isn't it ?(降)↘ 2) 主句在前，狀語或狀語從句在后的陳述句。He will know better ↘(降)when he gets older ↘(降). 3) 并列句：The telephone rang, but I didn't answer it. 相關(guān)英語句子重讀規(guī)則就和大家先說到這里，如果想了解更多英語知識，可以關(guān)注我們。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

理化。 5、organize指把分散的有關(guān)人員或事物編成一個整體，使每一個體在這個整體中都能各盡其職或各行其是。例如: Older students were having difficulty in studying and organizing themselves.年齡大的學生們學習有困難，也難以組織起來 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 organise和organize雖然非常相似，但在詞性、語義和用法上存在一些細微的差別。因此，在使用時需要根據(jù)語境選擇合適的詞性和用法。同時，建議學習者多查閱詞典或相關(guān)資料，加深對這兩個詞的理解和掌握。

學習英語的時候，大家一定要注意口語的訓練，各種場景下的表達方式也要好好去練習。今天來說說打招呼常用的簡單英文句子吧!你學過多少呢?比如說打擾一下英語口語怎么說?明天見又該怎么表達，感興趣的朋友可以一起來看看。 1、Good morning! 早上好! 2、Good afternoon!下午好! 3、How old are you ? I am five.你幾歲了?我五歲了。 4、What is your name ?My name is ...... 你叫什么名字?我叫...... 5、See you tomorrow! 明天見! 6、Are you OK? 你還好嗎? 7、Excuse me! 打擾一下 8、Good bye ~再見 9、How's everything ? Good! 最近怎么樣?很好! 10、How have you been ? 你最近好嗎? 11、See you next week ! 下周見! 12、Hi, how are you? 嘿,你好嗎?I am fine,thank you. 我很好，謝謝! 打擾一下英語口語說法大家知道了，其他的常用簡單英語句子大家應(yīng)該也了解了吧!如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

別的事情發(fā)生。 (5) "in the business of"：從事...的生意。 3、使用建議 為了更好地掌握和使用"business"這個單詞，我們有以下建議：首先，我們需要理解"business"在不同語境下的含義，并根據(jù)上下文來選擇正確的解釋。其次，我們需要熟練掌握"business"的常用固定搭配，并能夠在實際交流中靈活運用。最后，我們需要通過閱讀和實踐來不斷提高自己的英語水平，以便更好地理解和使用"business"這個單詞。 二、business的固定搭配 do business with sb.：與某人做生意。例如，We do business with many different companies.(我們與許多不同的公司做生意。) go into business：從事商業(yè)活動。例如，She decided to go into business with her sister.(她決定和她姐姐一起從事商業(yè)活動。) make a business of sth.：把某事作為自己的事業(yè)或職業(yè)。例如，He made a business of selling second-hand books.(他把賣二手書作為自己的事業(yè)。) think business first：優(yōu)先考慮商業(yè)利益。例如，As a businessman, he always thinks business first.(作為一個商人，他總是優(yōu)先考慮商業(yè)利益。) business ethics：商業(yè)道德，涉及企業(yè)在經(jīng)營活動中應(yīng)遵循的道德原則和規(guī)范。 business model：商業(yè)模式，描述企業(yè)如何創(chuàng)造價值、傳遞價值和獲取價值的方式。 business development：業(yè)務(wù)發(fā)展，指企業(yè)在擴張市場、增加產(chǎn)品或服務(wù)、提高競爭力等方面的努力。 business strategy：商業(yè)策略，指企業(yè)為實現(xiàn)長期目標而制定的計劃和行動方案。 business partnership：商業(yè)合作，指兩個或多個企業(yè)之間建立的合作關(guān)系，以共同實現(xiàn)商業(yè)目標。 in business：在營業(yè)中，指企業(yè)或商店處于營業(yè)狀態(tài)。 out of business：停業(yè)，指企業(yè)或商店停止營業(yè)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 本文詳細解析了"business"的用法及固定搭配，提供了五個常用搭配及使用建議。通過本文的學習，讀者可以更好地理解和使用"business"，提高英語水平。

能用taller，只能用表示程度不如的 less tall 。 5、數(shù)詞形式變化 數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞，或加后綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復數(shù)形式，以及one/two的特殊變化形式 once/twice。 5.多做模擬題 多做一些模擬題，掌握常見的語法填空題型和解題技巧，提高解題能力和水平 二、英語語法填空解題策略 1、給出動詞基本形態(tài)，填寫詞性詞形轉(zhuǎn)化(轉(zhuǎn)為名詞、形容詞)，或填寫謂語部分，或是填寫非謂語動詞; 2、給出詞語，詞性的變化，如名詞、動詞、形容詞、副詞之間的轉(zhuǎn)化，名詞的復數(shù)形式，給出形容詞，需要填寫比較級、最高級，或詞性詞形轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化為副詞，或是填寫反義詞(前綴); 3、給出副詞，填寫比較級、最高級，或是填寫反義詞; 4、不給詞語填寫限定詞的時候，很可能是填冠詞、人稱代詞主格賓格形式，物主代詞、反身代詞的單復數(shù)形式。形容詞性物主代詞或some、any、other、another等限定詞;有的名詞前有限定詞，比如：序數(shù)詞，形容詞的最高級等，其前用定冠詞。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 掌握英語四級語法填空技巧需要不斷地練習和積累，加強對英語語法知識的學習和理解，才能在考試中更好地應(yīng)對語法填空題型。

句話有些人聽來會覺得是在強調(diào)problem—“麻煩”的感覺) 以及“No worries.”(別擔心) 也會給人一種你并不心甘情愿的感覺哦，想象自己常說“沒事”的時候，往往是有很大事的! 所以，這兩者可千萬要慎用哦！ 當然，如果上面的回答 你覺得很難記，還有個超簡單的回答，就是同樣用“Thank you”來回答對方?？蓜e小看這個回答，它既沒諷刺味道，也不會引起歧義。因為Thank you本身就洋溢著暖暖的真情實意呀! 英語口語培訓機構(gòu)有很多，大家是不是已經(jīng)找到心儀的了呢?如果還沒有的話，可以來這里看看。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補充說明的關(guān)聯(lián)詞、表示時間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等，考生在平時的學習中要有意識的積累這類連接詞。 6.文章修改和潤色 考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進行修改和潤色。考生可從以下幾個方面入手修改。應(yīng)該先從語篇結(jié)構(gòu)上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當，標點是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語句是否通順等。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 英語四級作文寫作技巧涉及篇章結(jié)構(gòu)的合理安排、?主題句的確定、?對作文題型和體裁的了解、?高級詞匯和句式的使用、?措辭的選擇以及模板的靈活運用等方面。?通過掌握這些技巧，?可以有效提升英語四級作文的寫作水平。

遲了。 ? Pardon, but I think we should take this plan first. 對不起，我認為我們應(yīng)該要先采取這個計劃。 ? Pardon? I didn’t hear you clearly. 可以請你再說一遍嗎?我沒聽清楚你說的話。 ? Pardon, but I don’t agree with your point. 很抱歉我不認同你的論點。 Apologize 使用時機： 1. 不及物動詞，要接上人或事時，后面必須先加上介詞 注：「及物動詞」是指動詞后面直接接名詞或賓語、「不及物動詞」后面不接名詞或賓語。不及物動詞要與名詞或賓語相接時，后面必須加上副詞或介詞。 2. 用于做錯事要和人道歉時 3. 要表示向某人道歉，用介詞 to 4. 要表示因為某種原因而道歉，用介詞 for ? Please apologize to your sister for me. 請幫我向你姐姐道個歉。 ? I must apologize for not being able to meet you on time. 很抱歉我沒有準時赴約。 Apology 使用時機 1. apology和apologize的用法相同，只是apology是名詞，apologize是動詞 2. apology是可數(shù)名詞，復數(shù)是apologies ? Please accept my apologies. 請接受我的種種道歉。 ? I make an apology for what I said. 我為我所說的道歉。 ? He accepted the apology with great generosity. 他寬宏大量地接受了道歉。 對不起的英文表達大家都了解了嗎?用英文道歉記得要弄清楚該用哪個單詞!不然很可能沒道歉成功還讓對方更困惑呢。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。