大概就是神仙打架，整個(gè)就是微型“內(nèi)卷”現(xiàn)場(chǎng)，120分都可能得不了獎(jiǎng)。 也就是說(shuō)，普通高校在大英賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)可能過(guò)不了六級(jí)，985、211或語(yǔ)言類(lèi)學(xué)校里考過(guò)六級(jí)的同學(xué)可能在大英賽中得不了獎(jiǎng)。 總之，大英賽C類(lèi)初賽整體題目難度不大，不及六級(jí)難度。但是二者題型相差很大，大英賽主觀題居多，時(shí)間緊，題量大，做不完是多數(shù)人無(wú)法取得高分的關(guān)鍵因素，因此提前全真模擬和靈活安排做題順序十分重要。 就獲獎(jiǎng)難度而言，六級(jí)比較客觀，分?jǐn)?shù)達(dá)到425分即為合格。但是大英賽初賽是否能獲獎(jiǎng)非常依賴(lài)考生同校考生的英語(yǔ)水平，學(xué)校水平越高的同學(xué)，在大英賽初賽中獲獎(jiǎng)的難度

Programmer 讓一個(gè)人尷尬的方式就是一直盯著ta的發(fā)際線看，但有一類(lèi)人的發(fā)際線你不能看，他們就是Programmer（程序員）。 Programmer吃的是草，擠得是奶。上班996，回家就擼貓。很難想象我們的社會(huì)沒(méi)有了程序員會(huì)變成什么樣，是他們搭起了我們互聯(lián)網(wǎng)世界的基礎(chǔ)設(shè)施。 我們來(lái)看2個(gè)例句： Sam is really a natural programmer. He took to programming like a duck to water even before he graduated from elementary school. 薩姆真是天生程序員的料，他甚至在小學(xué)沒(méi)畢業(yè)以前編起程序來(lái)就如魚(yú)得水。 With a bit of guidance, anyone can become a Java programmer. 稍微利用些指導(dǎo)，任何人都可以成為Java程序員。 20節(jié)BEC初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)課程 學(xué)前測(cè)試、詞匯課、各級(jí)別專(zhuān)項(xiàng)課 還有考前沖刺 點(diǎn)擊立即免費(fèi)聽(tīng)>> 你適合考哪個(gè)級(jí)別？BEC好不好學(xué) 2個(gè)月后考試是否能順利通過(guò) 一聽(tīng)即知！ 0元試學(xué)BEC初級(jí)中級(jí)高級(jí)課程 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>> 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>>> 祝大家順利拿證~

章和其他英語(yǔ)材料，能閱讀題材較熟悉的學(xué)術(shù)文章；能較好地運(yùn)用閱讀策略幫助理解。 仔細(xì)閱讀速度達(dá)到每分鐘 90 詞，快速閱讀速度達(dá)到每分鐘 120 詞。 04 寫(xiě)譯 四級(jí)考試：要求考生能用英語(yǔ)描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能描述簡(jiǎn)單的圖表和圖畫(huà)；能就熟悉的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)；能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文，能根據(jù)提綱、圖表或圖畫(huà)等提示信息作簡(jiǎn)短的討論、解釋和說(shuō)明。 中心思想明確，結(jié)構(gòu)基本完整，用詞較為恰當(dāng),語(yǔ)句通順,語(yǔ)意連貫,能運(yùn)用基本的寫(xiě)作策略。能在半么這到底是為什么小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出不少于 120 詞的短文。 六級(jí)考試：要求考生能用英語(yǔ)就一般性的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，能描述圖表和圖畫(huà)；能根據(jù)提綱、圖表或圖畫(huà)等提示信息作較為深入的討論、解釋和說(shuō)明。 觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清晰完整，用詞貼切，語(yǔ)言表達(dá)流暢，語(yǔ)意連貫，能較好地運(yùn)用寫(xiě)作策略。能在半小時(shí)內(nèi)

能有一個(gè)動(dòng)詞，其他用不定式、動(dòng)名詞或分詞的形式。 不明白句子為什么這樣合并、為什么是這個(gè)順序的，接著往下看。 （3）第2-3天，重做前一天做過(guò)的題目，仍然計(jì)時(shí)30分鐘。 再對(duì)比答案，仍然存在的錯(cuò)誤，是你的薄弱環(huán)節(jié)，本周要密集訓(xùn)練。 可對(duì)易錯(cuò)單句、長(zhǎng)難句，重復(fù)第二步和第三步訓(xùn)練。直到完全明白、做對(duì)為止。 好啦，以上就是今天為大家分享的全部?jī)?nèi)容啦。 不論是四級(jí)還是六級(jí)，都需要大家日復(fù)一日的努力。 備考要趁早，所以不如從今天開(kāi)始，給自己定一個(gè)過(guò)級(jí)小目標(biāo)，加油！ 距離12月四六級(jí)考試還有64天！ 上么萬(wàn)名考生已經(jīng)開(kāi)始備考了！ 特別是開(kāi)學(xué)就大三、大四的同學(xué) 一定要抓住12月過(guò)級(jí)的小尾巴 提高一分，干掉千人！ 爭(zhēng)取高分過(guò)級(jí)！ ↓↓ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班

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文中為大家介紹裙子的英文怎么寫(xiě)，一起來(lái)了解吧。 裙子的英文怎么寫(xiě) 裙子的英文單詞是skirt。 一、skirt讀音 英[sk??t] 美[sk??rt] 二、skirt詞態(tài)變化 第三人稱(chēng)單數(shù)： skirts 復(fù)數(shù)： skirts 現(xiàn)在分詞： skirting 過(guò)去式： skirted 三、skirt雙語(yǔ)例句 1.She wore a skirt gathered at the waist. 她穿了一條腰部打褶的裙子。 2.Her skirt ballooned out in the wind. 她的裙子讓風(fēng)吹得鼓起來(lái)了。 3.She hiked up her skirt and waded into the river. 她提起裙子走進(jìn)河水中。 4.She usually wears long skirts. 她通常穿長(zhǎng)裙。 5.The coffee went all over my skirt. 咖啡濺了我一裙子。 6.I need a top to go with this skirt. 我需要一件上衣來(lái)配這條裙子。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程 以上是為大家介紹的裙子的英文怎么寫(xiě)，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢(xún)。

不滿十七歲”有以下幾種說(shuō)法： She is barely/nearly/almost seventeen. 表示“差英文多久滿多少歲”用介詞off 例如： 他差5個(gè)月就滿19歲了。 He is five months off nineteen. 表示“超過(guò)多少歲”用介詞past 例如： 他是一個(gè)過(guò)了中年的人。 He is a man past middleage. 那孩子兩歲零兩個(gè)月。 The baby is two months past two years old. 13歲用英語(yǔ)怎么說(shuō)?20歲又該怎么表達(dá)，大家是不是都已經(jīng)清楚了呢?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

須在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)上適當(dāng)平衡，從而使具備不同優(yōu)點(diǎn)的孩子都有展示其所長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 二、少兒英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)步驟 1. 讓少兒仔細(xì)聽(tīng)單詞的發(fā)音，可以給他們播放磁帶，這樣可以讓少兒正確地感受到某個(gè)單詞的發(fā)音。 2. 讓少兒看所學(xué)單詞所代表的事物之形狀。因?yàn)樵谏賰河⒄Z(yǔ)中，大部分單詞都是具體的東西，抽象的很少。 這樣，就可以通過(guò)實(shí)物、卡片或寥寥幾筆的簡(jiǎn)筆畫(huà)把要學(xué)的單詞展示在少兒面前，使少兒有一種直觀的感覺(jué)。 例如：學(xué)習(xí)用品、交通工具、動(dòng)物等單詞可以通過(guò)實(shí)物或玩具直觀地教出來(lái)。像sun，moon，star等單詞，可以用簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)輔助教學(xué)，這樣既生動(dòng)又形象。 3. 讓少兒拼讀單詞。可以將單詞寫(xiě)在黑板上或卡片上，引導(dǎo)少兒拼讀單詞，以便清晰地知道單詞由哪些字母組合而成的。 4. 讓少兒思考讀音和構(gòu)成。通過(guò)以上三個(gè)步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在少兒的大腦中形成。這時(shí)要求少兒想一想所學(xué)單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓其記得更牢。 5. 讓少兒說(shuō)出和寫(xiě)出單詞。目的是為了檢驗(yàn)少兒對(duì)單詞的掌握情況。拿出實(shí)物或卡片，要求少兒正確拼讀出來(lái)，并能在四線格中寫(xiě)出來(lái)。如拿出蘋(píng)果，觀其形，就拼寫(xiě)出A-P-P-L-E。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過(guò)圖片、音樂(lè)、視頻、游戲等多種方式，可以快速讓孩子掌握單詞和簡(jiǎn)單的句法，也能夠鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。不要讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，孩子的困難。希望小編對(duì)于“少兒英語(yǔ)單詞怎么學(xué)?”的建議，能夠幫助大家。

要想提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平，平時(shí)一定要多開(kāi)口，多練習(xí)。下面是關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

定做…… determine to do… 決定做…… be determined to do… 決定做…… make up one's mind to do… 下定決心做…… 03 希望做……(處于未英文下定決心的狀態(tài)) would like to do… 想做…… hope to do… 希望做…… expect to do… 期待著做…… wish to do… 希望做…… consider doing… 考慮做…… 在右邊英語(yǔ)怎么說(shuō)?首先、總之等意思的英文又是什么呢?看了上面的內(nèi)容應(yīng)該知道了。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。