bec中級(jí)考試內(nèi)容包括閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作、口語(yǔ)四個(gè)部分。閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力通常在上午考。上午先考閱讀，然后是寫(xiě)作，最后是聽(tīng)力。 1.閱讀 考試分為五個(gè)部分，共45道題。題目類(lèi)型有多選項(xiàng)搭配題(兩部分)、多選項(xiàng)選擇題(兩部分)和錯(cuò)誤辨認(rèn)題(一部分)。 第一部分由四篇短文或一篇較長(zhǎng)的短文組成，分為四個(gè)部分。第二、三、四、五部分是從報(bào)紙、商業(yè)雜志、商業(yè)信函、書(shū)籍、廣告版面、產(chǎn)品手冊(cè)等中選取的與日常工作有關(guān)的長(zhǎng)篇文章，用來(lái)測(cè)試各種閱讀能力和技能。 2.寫(xiě)作 考試的這一部分要求考生寫(xiě)兩篇短文。給公司里的一位或多位同事寫(xiě)便條、留言、備忘錄或電子郵件。給公司以外的人寫(xiě)一封商業(yè)信函，一份簡(jiǎn)短的報(bào)告或一項(xiàng)建議

句話中的fine一詞有多種含義，如“好的、細(xì)小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒(méi)有問(wèn)題，但在寫(xiě)作時(shí)一定要避免使用這種容易產(chǎn)生歧義的多義詞。 3、簡(jiǎn)潔 直截了當(dāng)、切中要點(diǎn)是保證文章簡(jiǎn)潔的最好寫(xiě)作形式。與中文寫(xiě)作相比，英文寫(xiě)作非常強(qiáng)調(diào)直奔主題、簡(jiǎn)單明快的寫(xiě)作風(fēng)格。例如，在寫(xiě)作一個(gè)段落時(shí)，常常將概括段落主要內(nèi)容的主題句(topic sentence)作為段落的首句，以便讓讀者迅速明確本段要講述的內(nèi)容。另外，寫(xiě)作時(shí)盡量將每個(gè)句子寫(xiě)得簡(jiǎn)短一些，少用或不用冗長(zhǎng)的復(fù)合句。切記：短小精練的句子表達(dá)的意思才強(qiáng)而有力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語(yǔ)四六級(jí)作文一直是很多考生頭疼的一大難題，許多考生在寫(xiě)作部分的得分都不太理想。其實(shí)四六級(jí)寫(xiě)作是有一定的規(guī)律和技巧的，只要掌握了寫(xiě)作的技巧，想拿取高分也是很容易的，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

關(guān)系，再尋找正確的選項(xiàng)解題就容易多了。平時(shí)考生在做閱讀訓(xùn)練的時(shí)候要特別注意句子之間的邏輯關(guān)系。 3.閱讀理解題：跳躍式閱讀 這部分其實(shí)是前兩部分的綜合。在讀文章時(shí)只要抓住文章和各段的中心思想即可，有較強(qiáng)閱讀能力的考生盡可能地快速讀出句子之間的邏輯關(guān)系，而細(xì)節(jié)內(nèi)容一律略去。用這種"跳躍式閱讀法"效果很好。解題時(shí)，學(xué)生要放松心態(tài)，因?yàn)轭}目不難，只是在做一個(gè)"定位+同義詞、近義詞"的游戲罷了。值得注意的是這部分與四六級(jí)及考研閱讀理解題不同，bec閱讀理解題目不能過(guò)細(xì)地去推敲，正確選項(xiàng)一般都是原句+改寫(xiě)。 二、bec中級(jí)聽(tīng)力技巧 1.集中注意力技巧 在熟悉題型的基礎(chǔ)上，聽(tīng)力備考練習(xí)的時(shí)間也非常關(guān)鍵，bec的聽(tīng)力考試不同于其它大多數(shù)考試，是安排在閱讀和寫(xiě)作考試之后進(jìn)行的，也

好了。 例如：insurance company(保險(xiǎn)公司)，包含sales(銷(xiāo)售)， accounts(賬目)， claims(索賠)等，sales又包含direct sales(直接銷(xiāo)售)， brokers(經(jīng)紀(jì)人)， agents(代理人)等，可以將單詞畫(huà)成樹(shù)形來(lái)記憶(或者其他能表示單詞間關(guān)系的思維導(dǎo)圖)。 現(xiàn)在市面上也能買(mǎi)到很多分類(lèi)詞匯手冊(cè)，比如《劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)詞匯語(yǔ)境記憶手冊(cè)》，《劍橋商務(wù)英語(yǔ)BEC核心詞匯(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))》等。可以買(mǎi)一本來(lái)，根據(jù)單元（話題）來(lái)背誦。 衍生法 有一些單詞是基礎(chǔ)詞匯，只不過(guò)在商務(wù)場(chǎng)合含義發(fā)生了變化。 例如balance n./v. 平衡，在會(huì)計(jì)領(lǐng)域有“結(jié)余、差額”的意思；對(duì)于這部分詞匯，除了上述歸類(lèi)聯(lián)想記憶法，還需要平時(shí)在閱讀中多積累。 遇到一個(gè)新的生詞，結(jié)合上下文猜測(cè)意思，然后通過(guò)查字典得到準(zhǔn)確的含義。接著聯(lián)系該單詞本義，找到“為什么它有這個(gè)含義”。 一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)單詞意思再多，也是從基本詞義上拓展出來(lái)的，比如上文中提到的balance，由“平衡”想到“收支平衡”再到“結(jié)余、差額”，一步步來(lái)，總能找到共通點(diǎn)幫助記憶。 語(yǔ)境法 很多同學(xué)背單詞都有一個(gè)誤區(qū)，拿著一本單詞書(shū)從a背到z，這樣背單詞效率低，還容易忘，最后記住的只有abandon！ 所以，當(dāng)我們?cè)趥淇糂EC的時(shí)候，一定要把單詞放在具體的文章和句子中，有上下文語(yǔ)境的狀態(tài)下背。 建議大家可以先做一套BEC真題，做完以后把不認(rèn)識(shí)的單詞摘錄出來(lái)，重點(diǎn)記憶，包括真題的原文以及聽(tīng)力資料里的單詞都別放過(guò)。認(rèn)真建議一段時(shí)間，相信你的詞匯量會(huì)有提高。 以上就是今日干貨內(nèi)容。如果你正在備考BEC商務(wù)英語(yǔ)，可以掃描下方二維碼，領(lǐng)取更多職場(chǎng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料： ??考BEC必須領(lǐng)取的資料包?? 好課推薦 零基礎(chǔ)直達(dá)BEC商務(wù)英語(yǔ)高級(jí) 【3年隨心暢學(xué)班】 專(zhuān)為零基礎(chǔ)學(xué)員打造的BEC課程，幫助你一次性拿下全球20000+家企業(yè)和機(jī)構(gòu)廣泛認(rèn)可的外企通行證。證書(shū)終身有效，考取BEC高級(jí)后在一些企業(yè)還可申領(lǐng)津貼。 長(zhǎng)按二維碼即可報(bào)名 報(bào)涵蓋6次考試，報(bào)班即學(xué)

英語(yǔ)閱讀的考察類(lèi)型有三個(gè)，閱讀包括：詞匯理解、長(zhǎng)篇閱讀和仔細(xì)閱讀，每一個(gè)部分的詞匯量都有所差別，因此考生需要掌握足夠的詞匯，才能輕松應(yīng)對(duì)。下面是相關(guān)內(nèi)容介紹，一起來(lái)看看吧! 一、英語(yǔ)四級(jí)閱讀的考察范圍 1.詞匯考查 指在一篇英語(yǔ)文章(四級(jí)長(zhǎng)度為200-250詞，六級(jí)長(zhǎng)度為250-300詞)里，有10個(gè)挖空處，要求我們從給出的詞庫(kù)里選出10個(gè)合適的單詞分別填入文中的每個(gè)挖空處，詞庫(kù)里共有15個(gè)備選單詞。 2.四六級(jí)長(zhǎng)篇閱讀 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)長(zhǎng)篇閱讀題，是以信息匹配的形式進(jìn)行考查。采用1篇較長(zhǎng)篇幅的文章(四級(jí)約1000詞，六級(jí)約1200詞);在文章后面附有10個(gè)句子，每句一題，共10道題;每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。 3.仔細(xì)閱讀/傳統(tǒng)閱讀題 仔細(xì)閱讀理解由2篇短文構(gòu)成(四級(jí)的每篇短文約300~350詞，六級(jí)的每篇短文約400~460詞)，每篇文章后面各有5個(gè)選擇題，要求我們根據(jù)對(duì)文章的理解，從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。 二、英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解基本要求 國(guó)家教委頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》對(duì)四級(jí)閱讀能力的基本要求是：掌握基本閱讀技能，能順利閱讀并正確理解語(yǔ)言難度中等的一般題材文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70個(gè)單詞。閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)總詞數(shù)3%的材料，閱讀速度達(dá)到每分鐘100個(gè)單詞，理解率以70%為合格?！洞髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱》 對(duì)閱讀理解(Reading Comprehension)部分也作了具體規(guī)定： ①掌握所讀材料的主旨和大意; ②了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié); ③既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀的材料進(jìn)行一定的判斷和推論，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度; ④既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。關(guān)于閱讀技能，大綱附表中列出了十一項(xiàng)：理解主題和中心思想;辨認(rèn)主題展開(kāi)的重要細(xì)節(jié);區(qū)分事實(shí)和看法;進(jìn)行推論;作總結(jié);略讀以獲取材料大意;快速查找特定信息;猜測(cè)生詞的詞義;利用上下文猜測(cè)短語(yǔ)的含義;理解句內(nèi)的關(guān)系;利用參閱的技能。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 閱讀理解測(cè)試的目的是了解學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要有一定的速度。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要堅(jiān)持不懈，需要努力進(jìn)步，需要個(gè)人的細(xì)心和耐心。而那些堅(jiān)持下來(lái)的人，獲得的生活會(huì)更加美好。

從事英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)工作，外貿(mào)方向：外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)翻譯、助理等。 英語(yǔ)：可選擇在教育部門(mén)從事基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)工作，也可在各級(jí)政府部門(mén)、企事業(yè)單位從事外事、國(guó)際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。 2.內(nèi)容不同 商務(wù)英語(yǔ)：是商務(wù)與英語(yǔ)的結(jié)合?！坝⒄Z(yǔ)”和“商務(wù)”的權(quán)重如下。英語(yǔ)約占40%。在這里，英語(yǔ)語(yǔ)言水平是基本要求。也就是說(shuō)，首先解決的是學(xué)生的語(yǔ)言水平。幫助學(xué)生有效提高英語(yǔ)水平。 應(yīng)用英語(yǔ)：本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)、口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、翻譯理論與實(shí)踐、英語(yǔ)閱讀、口譯、英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。 三.學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有用嗎 1.學(xué)習(xí)日常英語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是很系統(tǒng)的，商務(wù)英語(yǔ)中學(xué)習(xí)到的是大量的日常英語(yǔ)，所以學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)對(duì)于日常的英語(yǔ)交流是沒(méi)有問(wèn)題的，同時(shí)還可以學(xué)習(xí)到英語(yǔ)禮節(jié)用語(yǔ)或者表達(dá)方式，并且能更好地運(yùn)用商務(wù)英語(yǔ)來(lái)解決商務(wù)問(wèn)題，練就良好的商務(wù)英語(yǔ)思維，更好的洽談商務(wù)。 2.取得等級(jí)證書(shū) 商務(wù)英語(yǔ)也有等級(jí)。目前商務(wù)英語(yǔ)有初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)，其中初級(jí)一般不要求考，因?yàn)榭纪旰蟮暮鹆恳埠艿?，相?dāng)于浪費(fèi)時(shí)間。可以參加中級(jí)或高級(jí)考試，在一些外企看來(lái)，中級(jí)與英語(yǔ)四六級(jí)的含金量差不多。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的區(qū)別介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

作文的模板是考生們?cè)诳加⒄Z(yǔ)四六級(jí)時(shí)必備的，然而作文

改時(shí)建議不要?jiǎng)澋粢痪浠蛞欢沃匦聦?xiě)。 考生也應(yīng)該養(yǎng)成檢查作文的好習(xí)慣。你可以在電腦上使用word文檔進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，word具有拼寫(xiě)和語(yǔ)法檢查功能，拼寫(xiě)錯(cuò)誤將有紅色下劃線，語(yǔ)法錯(cuò)誤將有綠色下劃線。 1)語(yǔ)法：語(yǔ)法不好的學(xué)生***補(bǔ)充一些語(yǔ)法知識(shí)即可。雖然語(yǔ)法在研究生入學(xué)考試中不作文時(shí)間分配技巧：小作文15分鐘，大作文35分鐘，共50分鐘：審題(小作文2分鐘，大作文再被視為單獨(dú)的一門(mén)考試，但如果語(yǔ)法太薄弱，在寫(xiě)作部分很難取得理想的成績(jī)。 為了獲得及格的寫(xiě)作分?jǐn)?shù)，文章不應(yīng)該有太多嚴(yán)重的語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。建議瀏覽常用語(yǔ)法參考書(shū)的動(dòng)詞和子句部分。 2)拼寫(xiě)：考研的詞匯量為5500個(gè)，但常見(jiàn)的寫(xiě)作詞匯只有1000~2000個(gè)。如果你拼寫(xiě)正確，使用正確，你可以得到高分。 3)標(biāo)點(diǎn)：基礎(chǔ)一般的學(xué)生建議只使用逗號(hào)和句號(hào)兩種標(biāo)點(diǎn)，以免出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，但不要一直這么做。獨(dú)立的句子應(yīng)該用句號(hào)分開(kāi)?；A(chǔ)較好的學(xué)生可以使用較復(fù)雜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，例如： ① 分號(hào)表示并列，可以連接兩個(gè)同義或反義的句子;② 冒號(hào)表示解釋?zhuān)疤?hào)

設(shè)或條件 て形后接ても可以表示假設(shè)的前提條件，即“即使……也……”。例如：“反対する者が一人や二人いても、私はこの計(jì)畫(huà)を?qū)g行する”(即使有一兩個(gè)人反對(duì)，我也要實(shí)行這個(gè)計(jì)劃)。 6、表示中頓 て形還可以用于句子中頓，連接兩個(gè)獨(dú)立的句子或句子成分。例如：“兄は日本語(yǔ)を勉強(qiáng)し、弟は英語(yǔ)を勉強(qiáng)する”(哥哥學(xué)日語(yǔ)，弟弟學(xué)英語(yǔ))。 三、注意事項(xiàng) 當(dāng)?shù)诙€(gè)動(dòng)詞表示可能或意志時(shí)，通常不使用て形連接。在表示不允許某個(gè)動(dòng)作時(shí)，可以使用“動(dòng)詞~てはいけない”的形式。動(dòng)詞連接式的具體用法和意義很多，需要根據(jù)具體語(yǔ)境和語(yǔ)法規(guī)則靈活運(yùn)用。 四、示例 表示先后順序：昨日私は買(mǎi)い物をしてから、映畫(huà)を見(jiàn)に行きました(昨天我買(mǎi)完?yáng)|西后去看電影了)。表示同時(shí)進(jìn)行：彼女は話したり、歌ったりしていた(她一邊說(shuō)話一邊唱歌)。表示狀態(tài)持續(xù)：窓が開(kāi)いています(窗戶(hù)一直開(kāi)著)。表示假設(shè)條件：雨が降っても

面的「子供」.第二句中「午前三時(shí)迄起」幾個(gè)漢字連在一起,句子結(jié)構(gòu)不平衡,不利于閱讀,而且「まで」一般不會(huì)寫(xiě)成漢字. 5、「の」不要同時(shí)連用3次以上 一個(gè)句子中連用太多「の」會(huì)給人拖沓的感覺(jué),要盡量避免.如果出現(xiàn)了這種情況,最好考慮換個(gè)表達(dá)方式.如:"株式の上場(chǎng)の條件の一つは、~." 讀起來(lái)像擠牙膏一樣,讓人很不舒服. 6、前后表述要注意前后一致 前后表述不一致,文章的可信度就會(huì)大打折扣.尤其是論文,更加要注意這一點(diǎn).如:東京都や大阪では、過(guò)密が問(wèn)題になっています.前面使用了「東京都」這個(gè)正式的名稱(chēng),后面也應(yīng)該用「大阪府」對(duì)應(yīng) 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 撰寫(xiě)論文是一件需要耐心和堅(jiān)持不懈的事情，希望大家都能順利發(fā)表自己的論文。如需了解更多關(guān)于論文知識(shí)的話請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)吧!