• 六級聽力SectionC：講座?？?大題型

    當做筆記： 講座文章篇幅較長，信息含量大，同學們也要適當做一些筆記，抓住上面所提到的提示詞前后的關鍵信息和關鍵詞匯即可，運用簡寫、符號等縮短筆記時間。 在每個選項后面標注它指定的內容，比如時間，地點，人名或相關事件。在明白每個選項所指后，最后看問題問什么就可以輕松的選出來。 不要為了記筆記而記！注意力要更多地用來理解！ 同學們考試加油！ ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結合，基礎強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎班

  • 六級聽力SectionA：長對話4大?？紙鼍昂?大設題點

    出現(xiàn)的各種信號詞： 強調語氣 well.../I mean.../you know.../as you can see.../actually/basically .../So... 高

  • 2024年12月英語六級答案匯總（持續(xù)更新）

    2024年12月六級考試已結束，@滬江英語四六級 微信公眾號會在考后為大家第一時間發(fā)布2024年6月大學英語六級各板塊（聽力/閱讀/翻譯/作文）真題和答案解析，請大家關注。 ? 聽力原文 翻譯 作文 閱讀理解

  • 2024年12月英語四級答案匯總（持續(xù)更新）

    2024年12月四級考試已結束，@滬江英語四六級 微信公眾號會在考后為大家第一時間發(fā)布2024年6月大學英語四級各板塊（聽力/閱讀/翻譯/作文）真題和答案解析，請大家關注。 ? 聽力原文 ? 翻譯 作文 閱讀理解

  • 六級聽力SectionB：聽力篇章4大做題技巧

    大出現(xiàn)的時間、數(shù)字、地點等信息，要按在短文中出現(xiàn)的前后順序做好記錄，并注意其邏輯順序，不要一出現(xiàn)數(shù)字就馬上選擇，而應先記錄在一邊，然后根據(jù)所提問題做選擇。 (2) 務必聽清問題，再確定正確選項。有些考生在做該部分題目時不太注意問題內容，在聽到與選項一致的句子后匆匆作答，結果選錯答案。同一組選項，結合不同的提問就會有不同答案。因此，一定要堅持聽完問題再做出最后的判斷。 ?屠皓民

  • 超全！值得大學生參加的118個競賽，含金量超高??

    合作，提高團隊凝聚力。 4.明確成員角色和責任：分配技術負責人、項目經(jīng)理、溝通協(xié)調員等角色，確保團隊內部協(xié)作有序。 5.小組劃分：3人以上的團隊可以根據(jù)需要分組或建立層級，為每個小組明確任務和目標，通過小組內部合作提高整個團隊的工作效率。? 03 突出亮點和創(chuàng)意 備賽大過程中不僅了解基礎知識，還要關注前沿發(fā)展和熱點問題，學習往屆獲獎作品。 不要拘泥于傳統(tǒng)觀念，嘗試跨足不同領域，勇于提出獨特的見解和解決方案，將多元化的知識融合到競賽中。 此外，務必在簡歷、陳述以及演講等方面注重美化工作的細節(jié)。 競賽是提升自己的一種途徑 而不是唯一目標 保持好奇心，享受學習的過程 成長的道路會更加精彩 精品課程，免費領取 16門好課等你選 四六級、專四專八、翻譯 零基礎、口語、職場商務英語、 托福雅思、外企office…… 掃碼免費學↓ 學習，成為更好的自己↑

  • 四級聽力Section B：長對話3大常考場景和8大做題技巧

    大

  • 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：泰國大象的生存危機

    這個詞，而且未點明泰國，故不妥。B則忽略了in the north of Thailand及more than這兩處。選項C中的small與原文substantial(大量的)沖突，也不對。 5.[C] 主旨大意題。從本文所用的大量客觀的數(shù)據(jù)和數(shù)字可以推斷這是一篇研究報告。本文趣味性不足，因此不能選A。選項B不能選，是因為歷史書不可能如此大篇幅的描述大象的問題。選項D也不是正確答案，因為政府公告通常是一些規(guī)定，而不是客觀的陳述。 以上就是關于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：泰國大象的生存危機”的全部內容啦，祝同學們四級高分通過。

    2024-12-06

    英語四級閱讀

  • 四級聽力Section A：短篇新聞5大設題點和7大過級技巧

    文中new的近音干擾，C)項中的forget是對have got to的近音干擾。 因此，在遇到這類題時，要求考生要仔細，不要一看到干擾項就立即作出選擇，從而中了題設陷阱。 ? 此外，還要注意語音、語調。 句子形式與語調關系 1.以陳述句為表達形式而句末用升調，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點。 2.句子結構是陳述形式，但句末用的是降調或低升調，表示說話人的無所謂或樂觀的態(tài)度，不表示懷疑。 3.感嘆句用升調結尾，表懷疑。 4.疑問句句末用升調表示懷疑，而用降調不表懷疑。如"Is he honest?"用降調表示說話者認為他是誠實的。 掌握以上聽力技巧，新聞短篇部分幾本上就十拿九穩(wěn)了，想更加有把握的話，平時不妨多關注時下新聞時事、熱點等，兩手準備，勝算更

  • 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學專業(yè)選擇

    2024年12月英語四級考試在即，同學們要認真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關鍵，故D正確。 2.[B] 事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學費有關，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學生收人增加25%的參照對象是沒讀大學的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學)收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結論往往出現(xiàn)在文章結尾,要想答大對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學科雖然經(jīng)濟效益不佳但學習過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學專業(yè)選擇”的全部內容啦，祝同學們考試順利。

    2024-12-04

    英語四級閱讀

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