滬江英樂：說唱歌手弗洛·里達(dá) Flo Rida 聯(lián)手騷賓 Robin Thicke 以及Verdine White夏日新單《I Don’t Like It, I Love It》！輕躍的旋律美女環(huán)繞，孩童玩水嬉戲，這首夏日曲風(fēng)的歌太適合不斷循環(huán)，跟著節(jié)奏動(dòng)起來。 【Flo Rida 夏日新單《I Don’t Like It, I Love It》】 歌詞： [Chorus - Robin Thicke:] I don't like it, I love it, love it, love it, uh oh So good it hurts I don't want it, I gotta

振動(dòng)。 4.不要發(fā)成漢語拼音中的“p”。 5.英語中只有字母“p”會(huì)發(fā)出這一聲音。 6.p可以出現(xiàn)在元音前，與元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 7.p可接在舌尖齒齦音s后，與之形成輔音連綴，與后面的元音構(gòu)成音節(jié)。當(dāng)這個(gè)輔音連綴出現(xiàn)在重讀音節(jié)中時(shí)，由于受到s送氣強(qiáng)的影響，爆破清輔音/p/要明顯減少送氣，出現(xiàn)不完全濁化的現(xiàn)象，發(fā)成接近于濁輔音b的音，但聲帶沒有明顯的振動(dòng)。 8.p也可以與輔音r連在一起，構(gòu)成輔音連綴，后接元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 三、音標(biāo)i的發(fā)音方法及技巧 (一)發(fā)音方法 1.將舌前部向硬腭盡量抬起。 2.舌的兩側(cè)抵住上牙的兩側(cè)。 3.舌頭肌肉保持緊張。 4.嘴唇向兩邊伸開，成扁平形，與微笑時(shí)的口型相似。 (二)發(fā)音技巧 1.發(fā)音時(shí)，上下唇微開，嘴唇扁平。 2.上下齒分開，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng)，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長，就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記住：飽滿的長元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是ji，是以半元音j開頭的，而我們學(xué)的這個(gè)“長衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei。 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

在商務(wù)電子郵件中，我們需要根據(jù)不同場合使用不同的詞匯，但是某些用語在商務(wù)電函中是很常見和固定的，大家需要多掌握相關(guān)詞匯哦。今天@滬江商務(wù)英語微信公眾號(hào)整理了商務(wù)電子郵件固定用語：Where I stand，希望對(duì)你有所幫助。 Where I stand 在職場中，該表明自己觀點(diǎn)的時(shí)候不能慫。 如果自己有把握的話，可以直接地說出你的 where I stand （立場）。你可以這么說： It’s obvious that this is a losing proposition. 很明顯這是個(gè)虧本生意。 當(dāng)然，你能把你的理由說出來是最好不過，我們來看個(gè)例子： Dear Alex

距離2024年12月六級(jí)考試越來越近啦，大家準(zhǔn)備的如何呢？今天@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年12月英語六級(jí)聽力?？季涫郊岸陶Z：告別辭，說不定對(duì)你有幫助呢。一起來看看吧~ 2024年12月英語六級(jí)聽力?？季涫郊岸陶Z：告別辭 有聚總有散。告別情景的設(shè)置往往并非簡單、直接地告別，常伴隨著理由、托辭等。 直接的告別話語有： Good bye!(Byebye! Bye!) See you (tomorrow)! See you later! So long! Farewell! 委婉的告別辭有： I'd like to say goodbye to everyone. I'm afraid

對(duì)應(yīng)，由此可推斷，go under就是have problem/ difficulty之義。本題最具干擾性的是C，但文中并無細(xì)節(jié)具體說明即使入學(xué)人數(shù)滿額學(xué)校收人也很少的問題，因此C把problem定義得

　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1. Anita Rutnam couldn't finish college most probably because_____ 　　A. she couldn't get enough concern from Syracuse University 　　B. she wasn't physically healthy enough to continue schooling 　　C. she still kept thinking about killing herself

目中的the layoffs找到文章第4段首句，其中的have their roots in相當(dāng)于題

to school.? We live in an information age when books and articles are avaible to everyone on the Internet. Knowledge becomes public. If we want to learn something such as mathematics, we can easily find some related books online. However, knowledge online isn’t knowledge. You will need to learn

遇到類似場景，就有了相關(guān)詞匯基礎(chǔ)和知識(shí)背景，聽起來就會(huì)輕松得多。同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)同一場景下的新詞匯，還可以添加進(jìn)去。經(jīng)過一定的練習(xí)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，聽力對(duì)話的場景不是毫無規(guī)律的，有一些場景是經(jīng)常出現(xiàn)的。 No.2 聽前瀏覽選項(xiàng)，合理預(yù)測 培養(yǎng)聽前利用播放答題指令的時(shí)間快速瀏覽選項(xiàng)的能力，這樣做有兩個(gè)作用：一是可以帶著對(duì)問題的猜測去聽錄音，增強(qiáng)聽音的目的性和對(duì)相關(guān)信息的敏感度；二是可以利用我們上面提到的場景詞匯推測對(duì)話的內(nèi)容。 No.3 利用一些常識(shí)和潛在規(guī)律來猜題 我們?cè)趹?yīng)考時(shí)要

of the most useful media inour daily life. As a college student, I get on line every day to exchange information through e-mails with my net friends. But on the other hand, a good many people admit that they are toomuch addicted to Internet to maintain a regular and wholesome lifestyle. Thus