• 英語六級作文是多少分

    英語寫作作為六級考試中的一大類,對于考前的準備工作,考生所需要做的是不斷積累優(yōu)秀的詞匯以及語句表達手法,同時,也可以參考歷年六級寫作真題來從中提取一些經驗和方法,以此來幫助提高自己的英語寫作水平。 一、英語六級作文是多少分 1、英語六級作文的分值占總分的15%,作文的答題時間為30分鐘,和四級考試的時間相同,但是所考試的內容是不一樣的,難度也是比四級要高的,大學英語六級寫作部分對考生的語言組織以及書面表達能力考察的程度又上升到了一個新的等級,考生要在日常生活中做好積累,以此來更好的準備考試。 2、六級的作文評分均采用總體印象評分方式。作文滿分為15分,分為五個檔次:14分檔(13- 15

  • 2024年12月英語六級作文常用萬能句+替換詞

    :that 后跟虛擬語氣,后跟動詞的一般過去式,表示“是某人做……的時候了”或者“是某人不做……的時候了” 2、It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ... 該是采納……的建議,并對……的進展給予非常重視的時候了。 去掉一個"high",畫風完全不一樣,不用過去式,只需用"to do"來替代。 3、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of ... 毫無疑問,對……問題應予以足夠

  • 英語六級425/500/600分都代水平?能排多少名?

    機構參與考試的考生的平均分數(shù),有一定參考意義,但并不代表全國考生的平均分。 大家還是對照官方的百分位對照表來判斷自己的水平。? 打算參加24年12月四六級考試的同學們在復習的時候,一定要針對自己的薄弱板塊,有計劃的備考提分??蓞⒖贾伴w主計算出的425/500/600分數(shù)組合(下面分數(shù)計算方法與排位分無關): 426分=149.1(聽)+149.1(讀)+63.9(寫)+63.9(譯) 500分= 180 (聽) +180 (讀) +70 (寫) +70 (譯) 600分= 220 (聽) +220 (讀) +80 (寫) +80 (譯) ?最后,祝大家都高表什么分過級!拿到滿意的成績! 過級神器—屠皓民四六級備考課程 基礎班、沖刺班、白金班 考試次數(shù)有限 不能再浪費時間和機會了! ↓↓↓ ?????? ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結合,基礎強化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎班】:380-424分,語法詞匯基礎薄弱 【沖刺班】:有一定基礎,四六級做題技巧欠缺,刷分必選 【白金班】:380分以下,屢考不過 點擊立即免費試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班 更適合小白,考不過免費重讀 ??考過還可抵扣六級、口語、BEC、 CATTI,托福雅思等課程 ??有效期內隨時查看回放,根據(jù)自己時間合理安排 ??聽力、閱讀、寫譯、詞匯、口語,四六級專項全涵蓋 ??系統(tǒng)科學的學習方案,學習效果有保障 ??全程規(guī)劃 科學備考 錄播+直播科學規(guī)劃陪考,全專項穩(wěn)步提升 隨時隨地復盤學習,實打實提升英語 ??學習, 成為更好的自己~

  • 營銷心理學術語: Comparison

    Comparison 第2個常見的營銷心理是Comparison(攀比)。 當然了,現(xiàn)在的攀比也不是赤裸裸地攀比,是隱隱地刺激你。最好的例子就是跟你說你高中不起眼的同學突然逆襲成為人生贏家了,而背后的原因都是因為用了某某產品。所以你看后心理能平衡么~ 我們來看2個例句: “Upward comparison can be punishing and make you feel terrible,” she said. “But you can also look upward to learn. 她說道:“向上攀比會使人身心疲憊,心力憔悴,但是向上看齊也會讓你學到一些東西?!?It is rather to say comparison than fact that upset or please us. 使人高興的或者沮喪的,與其說是事實,還不如說是攀比。 0元試學BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學>> 點擊立即免費試學>>> 祝大家順利拿證~

    2024-11-21

    BEC 職場術語

  • 四級作文高分拿捏:20分鐘速成攻略!拯救裸考!

    對待失敗的態(tài)度因人而異。 Attitudes towards failure vary from person to person. Different people hold different attitudes towards failure. 03 ? 表示結尾 ?1 ?總之,他的意思是…… In short, it can be said that ____.? ?2 ?從上面提到的,我們可以得出結論…… From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that ____.? ?3 ?把所有的這些因素

  • 四級口語考試:歷年真題和成績描述

    2024下半年英語四級口語考試在即,同學們準備的如何?今天@滬江英語四六級微信公眾號整理了四級口語考試歷年真題和成績描述,一起來看看吧。 大學英語四級口語考試流程及成績描述 四級口試流程 四級口試成績描述 成績分為A、B、C、D四個等級,各成績等級解釋如下: 大學英語四級口語考試(CET-SET4)能力等級描述 大學英語四級口語考試,除了"自我介紹"、"短文朗讀"及"簡短回答"題型,很多考生比較關心的可能還是"個人陳述"和"兩人互動"這兩個題型考什。 歷年四六級口試真題 以下是2020年11月至2018年11月的部分大學英語四級口語考試題目: 2020年11月英語四級口語考試題目 個人陳述

  • 四級聽力能一直全對的方法

    一題答案一般在開頭,聽到啥選啥準沒錯 ? 2??第二題一般和第一題靠近,所以這段時間一定打起十二分精神去聽,如果聽到 but/now/in fact這種提示詞,后邊緊接著是答案,注意同義轉換 ? 3??第三題一般靠后,也就是說第二題聽完后可以放松一點去仔細讀讀這一題的選項,當聽到 as a consequence/ However/ second/ cause/third/so far 些提示詞出現(xiàn)時,也就答案句子了,選最匹配的? 4??基本符合視聽一致的原則,聽到什就選什 ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結合,基礎強化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程

  • 英語六級作文速成攻略及萬能模版

    對待失敗的態(tài)度因人而異。 Attitudes towards failure vary from person to person. Different people hold different attitudes towards failure. 03 ? 表示結尾 ?1 ?總之,他的意思是…… In short, it can be said that ____.? ?2 ?從上面提到的,我們可以得出結論…… From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that ____.? ?3 ?把所有的這些因素

  • 斧子用英語怎么

    頭等,常見于木工、園藝和戶外活動中。 例句: He used an axe to chop firewood for the campfire. The lumberjack swung his axe with precision and strength. 2. Hatchet “Hatchet” 通常指的是一種小型的手持斧頭,用于輕型砍伐和修剪工作。相比較大的斧頭,hatchet 更靈活,適合于戶外探險和野營等活動。 例句: She packed a hatchet in her backpack for chopping branches on the hiking trail. He used a small hatchet to split kindling for the campfire. 3. Adze “Adze” 是一種類似斧頭的工具,但其刀片呈曲面,適用于切割和雕刻木材。雖然在現(xiàn)代生活中不如其他工具常見,但在木工和船舶制造等領域仍有應用。 例句

  • 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題:地震

    stand on。 5. N 本題是對N段最后兩句的概括。定位關鍵詞是better ways。文章最后一句提到,我們能做的就是增加我們對地震的認識,尋找更好的方法來應對它, 與題干達一致。 6. K 本題是對K段第三句的同義轉述。定位關鍵詞是hardly predictable。原文提到:雖然我們對地震有了更深的了解,但地震仍然不受我們的控制,地震 是無法預測的,人們不可能得知地震什時候會發(fā)生,達與題干一致。 7. B 本題是對B段第三、四句的同義轉述。定位關鍵詞是cause earthquakes。題目中的found out同義轉述了原文中的identified。 8. L 本題