本書(shū)已經(jīng)做過(guò)兩遍，任何真題可以把這個(gè)答案告訴你，但是就是過(guò)不了。因?yàn)樗噶?試圖只想通過(guò)做題提升能力"的大忌。做題在于能力的檢測(cè)，想要了解自己的水平有多高，光檢測(cè)是沒(méi)有意義的，所以你必須總結(jié)—— 第一，要總結(jié)剛才提到的錯(cuò)誤。 第二，要總結(jié)的是單詞。如果時(shí)間有限，一定要把閱讀真么題上的單詞記一下。 第三，要總結(jié)的是難句。如果一個(gè)句子很難，你看了兩遍沒(méi)有看懂，說(shuō)明這達(dá)到了能力的局限。你需要分析這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，做一個(gè)解剖和細(xì)分，不斷地理解、背誦，最好是模仿。 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺(tái)所有。侵刪。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過(guò) 點(diǎn)擊

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱明確給出了考試答題卡樣式，答題卡的填涂關(guān)系到考試成績(jī)，相信很多第一次參加四級(jí)考試的小伙伴還沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)它們的模樣，來(lái)目睹一下。

目中的the layoffs找到文章第4段首句，其中的have their roots in相當(dāng)于題

以此題答案為B。其他三個(gè)選項(xiàng)立場(chǎng)都錯(cuò)了。 4.[D] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。作者在第4段第1句破折號(hào)后指出應(yīng)對(duì)地理和氣候的影響進(jìn)行更深人的研究，故選項(xiàng)D正確。 5.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第3段第2句表明選項(xiàng)C正確。這兩段都提到了人的類型的歸納,第3段中的歸納是正確的，而第4段中的歸納是有待考證的，因此,本題要依據(jù)第3段描述的類型做出選擇。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：地理和人”的全部?jī)?nèi)容啦，祝同學(xué)們四級(jí)考試高分通過(guò)。

遇到類似場(chǎng)景，就有了相關(guān)詞匯基礎(chǔ)和知識(shí)背景，聽(tīng)起來(lái)就會(huì)輕松得多。同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)同一場(chǎng)景下的新詞匯，還可以添加進(jìn)去。經(jīng)過(guò)一定的練習(xí)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)力對(duì)話的場(chǎng)景不是毫無(wú)規(guī)律的，有一些場(chǎng)景是經(jīng)常出現(xiàn)的。 No.2 聽(tīng)前瀏覽選項(xiàng)，合理預(yù)測(cè) 培養(yǎng)聽(tīng)前利用播放答題指令的時(shí)間快速瀏覽選項(xiàng)的能力，這樣做有兩個(gè)作用：一是可以帶著對(duì)問(wèn)題的猜測(cè)去聽(tīng)錄音，增強(qiáng)聽(tīng)音的目的性和對(duì)相關(guān)信息的敏感度；二是可以利用我們上面提到的場(chǎng)景詞匯推測(cè)對(duì)話的內(nèi)容。 No.3 利用一些常識(shí)和潛在規(guī)律來(lái)猜題 我們?cè)趹?yīng)考時(shí)要

少了?今天就一起來(lái)看看吧。 首先，我們可以先復(fù)習(xí)一下常見(jiàn)的一些文末表達(dá)，比如“總而言之”，有： in a word(簡(jiǎn)而言之) in summary (總之) all in all(總而言之) in conclusion(最后) to sum up(概括地說(shuō)) as a result(因此，結(jié)果) as a consequence(因此，結(jié)果) 這些表達(dá)都常見(jiàn)于文末總結(jié)之中，都是可以展示邏輯的一些比較好的連接詞。但若是結(jié)尾之后這樣一個(gè)詞組+核心句，未免略顯單薄，故而在了解常用詞組的基礎(chǔ)上，我們可怎么說(shuō)?這句話有總結(jié)概括的意思。很多人在寫(xiě)作文的時(shí)候，到了結(jié)尾我會(huì)用一個(gè)這樣的表以來(lái)進(jìn)一步看一下，有什么可以優(yōu)化這些表達(dá)之處。 根據(jù)如上這些表達(dá)，我們可以找到一些用于總結(jié)相對(duì)高級(jí)的詞匯，比如conclusion，consequence。以conclusion 為例，得出……樣的結(jié)論，除了用in conclusion之外，常見(jiàn)的一個(gè)詞組還有come to a conclusion或arrive at a conclusion。 故而，我們可以把最后一段的開(kāi)頭變成這樣的表達(dá)：作為結(jié)果來(lái)說(shuō)，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論。即As a result, we may come to the conclusion that+結(jié)論。引出結(jié)論的同時(shí)，邏輯清晰的進(jìn)行論點(diǎn)的闡述。 總結(jié)： in conclusion come to a conclusion arrive at a conclusion As a result, we may come to the conclusion that+結(jié)論 總而言之用英語(yǔ)怎么說(shuō)?看了上面的內(nèi)容大家應(yīng)該了解了吧!如果還想提升英語(yǔ)水平，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

在今天的全球化時(shí)代，國(guó)籍不僅關(guān)系到個(gè)人的身份認(rèn)同，也與學(xué)習(xí)、工作和旅行等方面密不可分。在英語(yǔ)中，我們有許多用來(lái)描述國(guó)籍的表達(dá)方式。本文將向您介紹幾種常見(jiàn)的表達(dá)，幫助您更好地理解和運(yùn)用這些術(shù)語(yǔ)。 ? 一、Nationality “Nationality”是最常見(jiàn)的表達(dá)方式，它用于描述一個(gè)人的國(guó)籍和身份認(rèn)同。無(wú)論是在英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)還是意大利語(yǔ)中，我們都可以使用這個(gè)詞匯。例如，“My nationality is Chinese.”（我的國(guó)籍是中國(guó)人。） 二、Citizenship “Citizenship”也是用來(lái)描述國(guó)籍的一種方式，它與一個(gè)人在特定國(guó)家的法律和政治地位密切相關(guān)。Citizenship通常是通過(guò)出生、婚姻或自然化等途徑取得的。例如，“I hold American citizenship.”（我持有美國(guó)國(guó)籍。） 三、Ethnicity “Ethnicity”是用來(lái)描述人們的種族和民族背景的詞匯。它通常與國(guó)籍和語(yǔ)言聯(lián)系在一起。例如，“My ethnicity is Korean, but I was born in Canada.”（我的種族是韓裔，但我出生在加拿大。） 四、Heritage “Heritage”可以用來(lái)描述一個(gè)人的文化和歷史遺產(chǎn)，也可以用來(lái)描述一個(gè)人的國(guó)籍和身份認(rèn)同。Heritage通常關(guān)注的是特定文化的傳統(tǒng)、價(jià)值觀和獨(dú)特性?！癏is heritage is Irish.”（他的文化和歷史遺產(chǎn)是愛(ài)爾蘭。） 五、Origin “Origin”可以用來(lái)描述一個(gè)人的原籍或家庭背景。它通常涉及到家族的起源和人們的族譜。例如，“My family origin is from Italy.”（我的家族起源于意大利。） 六、Identity “Identity”可以用來(lái)描述一個(gè)人在社會(huì)中的身份和認(rèn)同感，包括國(guó)籍、種族、性別、性取向、宗教信仰等方面。“I have a strong identity as a French citizen.”（我作為法國(guó)公民有強(qiáng)烈的身份認(rèn)同感。） 七、Descent “Descent”可以用來(lái)描述一個(gè)人的血統(tǒng)和家族背景。它通常與家族和家族歷史相關(guān)聯(lián)。“He is of British descent, but was born and raised in America.”（他是英裔，但出生和成長(zhǎng)在美國(guó)。） 在英語(yǔ)中，我們有許多用來(lái)描述國(guó)籍的詞匯和表達(dá)方式，包括“Nationality”、“Citizenship”、“Ethnicity”、“Heritage”、“Origin”、“Identity”和“Descent”等。每個(gè)詞匯在不同語(yǔ)境下都有其獨(dú)特的用途和含義。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握這些表達(dá)方式，我們可以更好地理解和描述自己的國(guó)籍和身份認(rèn)同，同時(shí)也能更好地理解跨文化交流中其他人的國(guó)籍和身份背景。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

帶來(lái)五月的花”，還挺押韻的。這里為大家解讀一下，四月的雨固然惱人，但有了它的澆灌，才有了五月的花。所以，該短語(yǔ)可以表示“苦盡甘來(lái);黑暗過(guò)后的光明”，十分激勵(lì)人心。 例： I'm badly proud of your success as April showers bring May flowers. 苦盡甘來(lái)，我為你的成功感到十分驕傲。 SPRING be no spring chicken to be no longer young 老大不小;不再年輕 No Spring Chicken這個(gè)短語(yǔ)通么常以一種消極的方式被使用，表示一個(gè)人不再年輕?？赡苓@個(gè)人已經(jīng)過(guò)了他的青春期，但是他有時(shí)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，做

接點(diǎn)套餐。 這些套餐都是由數(shù)字或字母代替的，如果你還想加點(diǎn)啥，你可以用到 with a side order of sth： I’d like a number 5, please, with a side order of fries. 我想要一個(gè)5號(hào)套餐，再加上一份薯?xiàng)l。 2. Drinks Beverage [?bev?r?d?]：飲料 這是飲料的常見(jiàn)表達(dá)，尤指不是水的飲料 Soft drink 軟飲料 這個(gè)短語(yǔ)指碳酸飲料，比如蘇打水。 soft drink 可以用來(lái)形容任何不含酒精的飲料 Slushy [?sl??i]：沙冰 冰沙是一種混合了碎冰和甜料的冷飲。 Smoothie [?smu?ei]：思慕雪 思慕雪是一種用英文表水果、果汁、有時(shí)加上冰、奶或酸奶制成的飲料 3. Types of Bread Sub 潛艇三明治 潛艇三明治是一種長(zhǎng)面包，通常用于快餐三明治中。潛艇三明治因?yàn)殚L(zhǎng)得像潛艇，故得此名。 sub [s?b]：潛艇 你也可以把它叫做 wedge, hoagie, hero, grinder 或其他名字，取決于所在的地區(qū)。 Bun 小圓面包 圓面包底部平坦、頂部圓潤(rùn) bun [b?n]：圓面包 在做三明治或者漢堡的時(shí)候，bun也可以被叫做roll [ro?l] Muffin 瑪芬蛋糕 松餅又稱瑪芬蛋糕，介于小蛋糕和甜面包之間。一些快餐店把它們當(dāng)早餐出售，配著咖啡吃很好吃。 muffin [?m?f?n]：松餅 Scone 司康餅 司康餅在英格蘭更為常見(jiàn)，是一種小而甜的面包，通常與水果和茶一起食用。 scone [skɑ?n; sko?n]：烤餅、司康餅 Biscuit 餅干 在北美地區(qū)，餅干是一種小而圓，不加糖的軟面包。在英國(guó)和愛(ài)爾蘭，餅干又硬又甜，更像美國(guó)的曲奇。 biscuit [?b?sk?t]：餅干、小點(diǎn)心 4. Side Dishes 配菜 Sides 配菜 搭配主菜的一些小吃、小菜可以被叫 side dishes 或是 sides 而主菜是 main dishes Condiments ['k?ndim?nt]：調(diào)味品 在食物煮熟后，通常還會(huì)添加調(diào)味汁或其他東西，以增強(qiáng)其味道。 Some condiments you probably know are ketchup, mustard, hot sauce, salt and pepper. 你可能還知道這些調(diào)料：番茄醬、芥末、辣醬、鹽和胡椒。 Dressing 沙拉醬 這可不是搭配衣服!這是放在沙拉上的調(diào)料。 French dressing：(用油、醋、糖等調(diào)制而成的)法式沙拉醬 salad dressing：沙拉醬 French fries 薯?xiàng)l 薯?xiàng)l大家都很熟悉了， 吃薯?xiàng)l就不得不提番茄醬 ketchup 或者是其他調(diào)料，比如燒烤醬BBQ (barbecue) sauce。 在英國(guó)，薯?xiàng)l還可以叫 chips, 但在美國(guó) chips 通常是薯片。 還有一些常見(jiàn)的小吃： Hash brown 炸土豆餅 Onion rings 洋蔥圈 5. Types of Meat 去快餐店，你會(huì)點(diǎn)那些肉呢?是外酥里嫩的雞塊，還是大塊大塊肉的漢堡?抑或是其他? Chicken nugget [?n?ɡ?t]：雞塊 Burger：漢堡 Sausage：香腸 Hot dog：熱狗 Bacon：培根 Angus beef：安格斯牛肉 沙拉醬用英語(yǔ)怎么說(shuō)?漢堡培根又該怎么表達(dá)?大家看了上面的內(nèi)容是不是了解清楚了呢?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

英語(yǔ)四級(jí)翻譯?？?xì)v史政治、經(jīng)濟(jì)文化等話題，大家在備考過(guò)程中需要掌握不同話題的翻譯詞匯。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)的是2024年12月英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：筷子，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：筷子 筷子由兩根長(zhǎng)短相同的棍子組成,是中國(guó)的傳統(tǒng)餐具(eating utensil)?？曜映霈F(xiàn)在3 000多年前,它的出現(xiàn)不僅開(kāi)啟了中國(guó)烹飪文化的變革,也是人類文明的標(biāo)志。此外,筷子對(duì)烹飪技巧的發(fā)展也起著推動(dòng)作用。如今,筷子不僅是一種餐具,還成為一種獨(dú)特的文化形式,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),筷子可以作為藝術(shù)品來(lái)欣賞、研究和收藏?？曜与m小,但仍受到世界上許多人的推崇。一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)表