木偶英語(yǔ)怎么說(shuō)?大家知道嗎?當(dāng)然不單單指木偶本身，也有它的引申含義。那么比如“傀儡、有名無(wú)實(shí)的人”用英語(yǔ)怎么說(shuō)?如果你還不太了解的話，今天我們可以一起來(lái)看看。說(shuō)不定文中提到的這兩種表達(dá)方式對(duì)你的學(xué)習(xí)也有幫助呢。 第一，figurehead 第二，puppet figurehead /?f?ɡ.?.hed /牛津詞典釋義： a person who is in a high position in a country or an organization but who has no real power or authority 有名無(wú)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人;傀儡 figurehead劍橋詞典釋義： someone who has the position of leader in an organization but who has no real power有名無(wú)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人;傀儡 例子： The president of this company is just a figurehead - the Chief Executive has day-to-day control. 這家公司的董事長(zhǎng)只是個(gè)傀儡——日常事務(wù)都是執(zhí)行總裁控制。 puppet 字面意思是“玩偶，木偶”。木偶就是提線木偶，引申為背后有人操控的人或物體。 puppet /?p?p.?t/ 牛津詞典釋義： a person or group whose actions are controlled by another傀儡 例子： The occupying forces set up a puppet government. 占領(lǐng)軍建立了一個(gè)傀儡政府。 木偶英語(yǔ)怎么說(shuō)?大家看明白了嗎?當(dāng)然，如果還有不懂的可以繼續(xù)積累知識(shí)。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

英語(yǔ)六級(jí)作文?？荚掝}作文、圖表作文等等，因此同學(xué)們?cè)趥淇歼^(guò)程中需要多背誦一些范文，掌握不同體裁作文的寫(xiě)作思路。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：成功的象征，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：成功的象征 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “With the prosperity of economy in modern society, what

讀完對(duì)話，并且在關(guān)上聽(tīng)力材料之后，能放一句，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤地復(fù)述出來(lái)，哪怕用的是替換詞。 針對(duì)語(yǔ)法準(zhǔn)確性，這個(gè)問(wèn)題往往發(fā)生在不經(jīng)意間，很多人在沒(méi)有成形的語(yǔ)感之前，是掌控不了自己說(shuō)的話中是否有漏洞。所以針對(duì)這一項(xiàng)，可以選擇在練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候?qū)⒆约赫f(shuō)的話錄下來(lái)，說(shuō)完之后選擇聽(tīng)并且糾正錯(cuò)誤，這是發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤最快速的方法，把糾正的錯(cuò)誤記下來(lái)反復(fù)練習(xí)，能有效地降低語(yǔ)法的錯(cuò)誤率。 針對(duì)詞匯的豐富這個(gè)問(wèn)題，不用我多說(shuō)，那就是背單詞。但是有一種情況我有碰到就是，在檢查學(xué)生單詞的時(shí)候，哪怕是中英文混報(bào)也能答得很好，但是一到口語(yǔ)的時(shí)候就用不出來(lái)，這樣是很冤的，所以我建議，在背單詞的時(shí)候，將單詞帶人到句子中進(jìn)行背誦和運(yùn)用，比單純背單詞要來(lái)得實(shí)在有用。 針對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的流利與清晰度，這個(gè)就要用到上面所說(shuō)的，對(duì)音頻進(jìn)行模仿跟讀，就連語(yǔ)氣也需怎么要能模仿，做到了，在這一點(diǎn)上達(dá)成提分是有可能的。 以上就是雅思6分準(zhǔn)備方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說(shuō)明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過(guò)下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來(lái)豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒(méi)讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒(méi)讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒(méi)有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣，故D符合作者意思。

常被描述為樂(lè)觀、熱情、冒險(xiǎn)和喜歡自由的個(gè)體。 10. Capricorn (摩羯座) Capricorn 是摩羯座的英文名稱，代表了出生于12月22日至1月19日之間的人。摩羯座的人通常被認(rèn)為是踏實(shí)、有耐心、目標(biāo)導(dǎo)向和有責(zé)任感的個(gè)體。 11. Aquarius (水瓶座) Aquarius 是水瓶座的英文名稱，代表了出生于1月20日至2月18日之間的人。水瓶座的人通英文表達(dá)。以下是對(duì)每個(gè)星座的英文表常被描述為獨(dú)立、創(chuàng)新、友善和具有社會(huì)意識(shí)的個(gè)體。 12. Pisces (雙魚(yú)座) Pisces 是雙魚(yú)座的英文名稱，代表了出生于2月19日至3月20日之間的人。雙魚(yú)座的人通常被認(rèn)為是敏感、善良、富有同情心和具有創(chuàng)造力的個(gè)體。 了解每個(gè)星座的英文表達(dá)，可以幫助我們更好地了解不同星座的特點(diǎn)和個(gè)性，也有助于我們?cè)谟⒄Z(yǔ)交流中更準(zhǔn)確地描述自己或他人的星座。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

就是一詞多性。 二、解答六級(jí)選詞填空題的一些方法和技巧 1、閱讀全文：在開(kāi)始填空前，先通讀一遍文章，了解文章的大致意思和內(nèi)容獲取整體語(yǔ)境，對(duì)文章進(jìn)行整體把握。 2、理解上下文：仔細(xì)閱讀空格前后的句子，理解上下文的邏輯關(guān)系、句子主旨和信息的傳遞。這有助于確定所需詞匯的類型和意義。 3、掌握詞匯語(yǔ)義：熟悉并掌握選項(xiàng)中的單詞的詞義、詞性和用法。這樣可以更好地判斷哪個(gè)詞語(yǔ)最符合空格的語(yǔ)義要求。 4、對(duì)比選項(xiàng)：將選項(xiàng)與空格前后內(nèi)容進(jìn)行比較，排除明顯不合邏輯或語(yǔ)義的選項(xiàng)，縮小可選范圍。 5、使用同義詞和反義詞：在處理困難選項(xiàng)時(shí)，可以嘗試尋找選項(xiàng)中單詞的同義詞或反義詞，并將其與上下文進(jìn)行對(duì)比來(lái)確定最佳答案。 6、語(yǔ)法和邏輯關(guān)系：考邏輯關(guān)系。主謂一致、時(shí)態(tài)、代詞指代等要素需要考慮在內(nèi)。多關(guān)注詞匯搭配和固定搭配：某些選項(xiàng)可能會(huì)與前后句子中的特定短語(yǔ)、動(dòng)詞搭配或說(shuō)法相關(guān)聯(lián)，這些是辨別正確選項(xiàng)的重要線索。 7、句子整體考慮：填入的選項(xiàng)不僅要與空格后的句子匹配，還要考慮與整個(gè)文章的連貫性和邏輯性是否相符。 8、做好時(shí)間管理：做題時(shí)要注意時(shí)間分配，不要花費(fèi)過(guò)多時(shí)間在某個(gè)問(wèn)題上，避免影響其他題目的答題。 9、最重要的是，多進(jìn)行，熟悉題型特點(diǎn)和常見(jiàn)考點(diǎn)，加強(qiáng)

文中的“it comes from a special type of pig”完全吻合，因此選C。 2. 同義替換 在四六級(jí)聽(tīng)力中特別是六級(jí)聽(tīng)力，同義替換是命題專家最愛(ài)用的考查方式，視聽(tīng)一致不管用?的時(shí)候就用這個(gè)技巧。百試不爽！ 同義替換，顧名思義，聽(tīng)力原文中的關(guān)鍵詞的意思和正確答案的選項(xiàng)意思一樣（不同的單詞表達(dá)同一個(gè)

回答，表示“我只是隨便看一下”。 2I'm just having a look. 我只是隨便看看。 這里，搭配“have a look”的意思和動(dòng)詞“l(fā)ook”相同，意思是“看一看”，沒(méi)有具體目的地逛一逛。 “Have a look”后面加介詞“at”，接看的事物。 3I'm not looking for anything in particular. 我沒(méi)有什么特別想買的。 搭配“in particular”指“具體的”， 4I don't know what to buy yet. 我還不知道要買什么。 這句話直譯過(guò)來(lái)是:我目前還不知道想怎么要買什么東西。在商店里購(gòu)物時(shí)，人們也會(huì)說(shuō)這句話，以委婉謝絕店員的幫助。 網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班也有不少，大家找到適合自己的了嗎?如果還沒(méi)有的話，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

文化的意義/歷史文化意義重大 ??自然/旅游地理 （以名山大川、江河湖海的介紹為主） is located in... 位于... flow through 流經(jīng)... cover an area of ....面積為.../方圓... kilometer 公里 square kilometers 平方公理 altitude 海拔 is known/famous for ...因....出名 sunrise/sunset 日出/日落 appreciate 欣賞 tourist attractions 旅游景點(diǎn) former residence 故居 historical site 歷史遺跡 natural scenery 自然風(fēng)光 ecosystem 生態(tài)系統(tǒng) plain 平原 plateau 高原 basin 盆地 magnificant 雄偉壯麗的 fascinating 讓人著迷，陶醉的 picturesque 如畫(huà)的 unique 獨(dú)特的 clear water and green mountains 綠水青山 natural preservation zones 自然保護(hù)區(qū) human/natural landscape 人文景觀/自然景觀 beautiful mountains and clear waters 山清水秀 ??社會(huì)發(fā)展類 （主要介紹當(dāng)今中國(guó)在外交、經(jīng)貿(mào)、科技、環(huán)保、民生等領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀及其成就） rise 提高 improve 改善 promote 促進(jìn) increase 增長(zhǎng) affect 影響 choose 選擇 thrive 繁榮 grow 增長(zhǎng) enhance 加強(qiáng) boost 促進(jìn) exchange 交流 maintain 維持 protect 保護(hù) damage 破壞 save 節(jié)約 service 服務(wù) subway 地鐵 pollute 污染 endure 經(jīng)受住 overcome 克服 surpass 超過(guò) experience 經(jīng)歷、體驗(yàn) witness 見(jiàn)證 represent 代表 society 社會(huì) social 社會(huì)的 user 用戶 ways 方法 host 主播 survey 調(diào)查 trend 趨勢(shì) platform 平臺(tái) technology 技術(shù) lifestyle 生活方式 cooperation 合作 rely on 依賴 economy 經(jīng)濟(jì) economic 經(jīng)濟(jì)的 development 發(fā)展 achievement 成就 breakthrough 突破 progress 成績(jī)，進(jìn)步 innovation 創(chuàng)新 invention 發(fā)明 reform 改革 treasure 財(cái)富 means 途徑，手段 consumers 消費(fèi)者 order takeout 點(diǎn)外賣 regard…as 把….當(dāng)作，看作 be proud of 對(duì)…感到自豪 living standard 生活水平 public transport 公共交通 high-speed rail 高鐵 shared bike 共享單車 new energy cars 新能源汽車 live streaming 直播 video-clips 短視頻 internet celebrity 網(wǎng)紅 smartphones 智能手機(jī) mobile payment 移動(dòng)支付 mobile internet 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) eating habits 飲食習(xí)慣 be addicted to 對(duì)….上癮 pay attention to 關(guān)注 a well-off society 小康社會(huì) The Belt and Road 一帶一路 virtual reality (VR) 虛擬現(xiàn)實(shí) artificial intelligence (AI) 人工智能 The Ancient Silk Road 古代絲綢之路 The Maritime Silk Road 海上絲綢之路 the overall national strength 綜合國(guó)力 with the development of… 隨著…的發(fā)展 education for all-round development 素質(zhì)教育 a Community of Shared Future for Mankind 人類命運(yùn)共同體 四六級(jí)翻譯句型 ??歷史文化類 …，位于中國(guó)…省…市，是中國(guó)最著名的…，尤其以…最為享有盛譽(yù)。 …, located in…province, is the most famous …in China, especially known for its … . …，以其獨(dú)特的…，成為中國(guó)最

英語(yǔ)六級(jí)翻譯是很多同學(xué)頭疼的一個(gè)內(nèi)容，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)建議大家在考前多多練習(xí)，掌握不同話題詞匯。今天為大家?guī)?lái)的是2024年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯練習(xí)：十二生肖，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯練習(xí)：十二生肖 為了讓人們更好地記住年份，我們的祖先用 12 只動(dòng)物來(lái)代表年份。即“十二生肖”(Chinese Zodiac)。每一年由一種動(dòng)物代表，每隔 12 年進(jìn)行一個(gè)循環(huán)，從鼠開(kāi)始，以豬為結(jié)尾。每一種動(dòng)物還有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵 (cultural connotation}。例如，牛年出生的人據(jù)說(shuō)“勤奮、冷靜、可靠”，虎年出生的人則“強(qiáng)大、勇敢、但又急躁”。十二生肖在亞洲