少了。 方法四 如果會歸納總結(jié)，就不難發(fā)現(xiàn)，考研文章選材大體涉及四類：社會生活倫理類、科普類、商業(yè)經(jīng)濟(jì)類、文化歷史教育類。事實(shí)上，考生并不是僅閱讀文章就能拿高分，還要有分析理解能力。在擴(kuò)大閱讀面的同時(shí)，還要通過研究往年試題及模擬題來擴(kuò)充對各方面背景知識的儲備。 不同的考查思路有不同的解題方法。考研閱讀題目有不同的題型，不同的題型有不同的解題技巧。做閱讀題時(shí)，要從作者的意圖出發(fā)，從原文出發(fā)。對一個(gè)題的4個(gè)選項(xiàng)，分別找到原文中的相關(guān)部分，辨別真?zhèn)?，去偽取真。利用好往年試題，挖掘其中的寶藏，就能在以后的復(fù)習(xí)中快人一步。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的考研英語真題如何做的相關(guān)信息，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

要是打好基礎(chǔ)，那么第二階段就是進(jìn)行全方位備考。全面復(fù)習(xí)意味著你應(yīng)該開始練習(xí)閱讀、寫作和翻譯，而不僅僅是記憶單詞和讀文章。 因?yàn)樵谠缙陔A段，你已經(jīng)掌握了大量的單詞并進(jìn)行了精讀訓(xùn)練，所以在這個(gè)階段，你應(yīng)該開始嘗試用英語思維去理解文章，表達(dá)自己的想法，檢查自己對英語的理解能力。 在這個(gè)階段，不僅要解決所有的基礎(chǔ)問題，同時(shí)還要有一段時(shí)間進(jìn)行提高，為下一步的全程模擬做好充分的準(zhǔn)備。 強(qiáng)化階段 本階段復(fù)習(xí)計(jì)劃是單詞記憶，每天20分鐘，目標(biāo)是掌握單詞的多重含義，徹底掃除單詞障礙。考研真題研究，本階段用時(shí)大約為30小時(shí)，將10年的考研真題再做一遍。 繼續(xù)保持做題的感覺，迎接最后的挑戰(zhàn)。參考真題

深入的了解： Sushi：壽司，來自日本的一種精致的生魚片和米飯組合。 Pizza：比薩餅，源自意大利的一種以薄餅為底，加上各種配料的美食。 Croissant：牛角面包，來自法國的一種帶有黃油香氣和酥脆口感的面點(diǎn)。 Tacos：墨西哥玉米餅，是一種用玉米面烤制的餅皮，內(nèi)夾各種餡料的傳統(tǒng)食物。 這些美食名稱和詞匯讓我們對全球美食文化有了更加直觀和豐富的認(rèn)知。 美味用英語可以表達(dá)為 “delicious”?！癲elicious” 是英語中常用的形容詞，準(zhǔn)確地傳達(dá)了美食令人愉悅和誘人的味道。 同時(shí)，還有 “tasty”、“yummy”、“mouthwatering” 和 “delectable” 等多種詞匯和

是不夠的，對考生聽到句子的反應(yīng)速度有更高的要求。 地圖題 題量:一般在4-6道之間，它通常出現(xiàn)在section2部分，難度較低。 出題特點(diǎn) 1 審題壓力很小，但是節(jié)奏很快:在審地圖題時(shí)，通常要熟悉圖形，但是在聽題時(shí)出題的節(jié)奏很快，很容易在圖形中迷失。 2.嚴(yán)格考察方位詞:需要快速理解常考的方位詞的意思，如opposite、next to、 turn left/right等 。 注意發(fā)音練習(xí) 聽力實(shí)際上是一個(gè)聲音辨別的過程。相當(dāng)多的考生有時(shí)不能反應(yīng)簡單的單詞。歸根結(jié)底，這是因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音不同于考試口音，從而造成不必要的失分。因此，如果考生自己的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音之間有差距，必須花一些時(shí)間來糾正發(fā)音

重視這些，你很有可能將會前功盡棄。 這一階段復(fù)習(xí)規(guī)劃： ①考研真題研究，本階段用時(shí)大約為1小時(shí)，將之前真題中的錯(cuò)題再過一遍，吃透為止。 ②這時(shí)候可一恰到的被送一些作文模板，并且要多做練習(xí)，熟練套用模板，并且要學(xué)會利用“三步作文法”給你的作文升級。 ③差缺補(bǔ)漏，針對自己比較薄弱的部分強(qiáng)化練習(xí)。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的零基礎(chǔ)如何準(zhǔn)備考研英語，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

福和健康; desire to come to China 想到中國來 have a desire of doing sth. 想做某事 What she most desired was a good rest. 她最希望的是好好休息一下。 We are longing to see you. 我們極想見到你 long for peace and freedom 渴望和平自由 10. 導(dǎo)致 result in one’s failure 導(dǎo)致失敗;contribute to cancer 致癌; 11. 確保 assure sb success 確保某人成功; Nothing will assure permanent happiness to me. 沒有什么能保證我永久的幸福。 Preparedness ensures success. 有準(zhǔn)備, 成功就有保證。 I guarantee you'll enjoy yourself. 我保證你會過得很快活。 12. 消除 remove poverty and injustice 消除貧窮和不公正 smooth away these difficulties 克服這些困難。 remove the misunderstanding 消除誤會 13. 記住 bear sth in mind; bear in mind that… 牢記某事 commit sth to memory 把…記住 14. 有 have every advantage and no drawback 有百利而無一弊 There exist(s)… 存在有… He possessed his soul in patience. 他耐心等待. own a house 擁有一座房子 15. 認(rèn)為 figure, suppose, believe, insist, conclude, hold, argue, be firmly/fully convinced that… 16. 忙于, 致力于 be busy with,be occupied with, be lost in, be buried in, be engaged in, be employed in，be devoted to, be absorded in… I am as busy as a bee. 我很忙。 17. 保持穩(wěn)定 remain stable，remain still，remain steady，be stable，maintain the same level，remain unchanged，remain the same level 18. 與…相比 compared with，compared to，in comparison with，in comparison to，by comparison with，by comparison to 19. 解釋;給出理由以說明 account for…/give reasons for… 20. 占 comprise, take up, account for, consist of, make up, occupy, hold, compose 21. 增長到 grow to，rise to，increase to，go up to，climb to，ascend to，jump to，shoot to 22. 降低至 fall to，decline to，decrease to，drop to，go down to，reduce to，slump to，descend to，sink to，slide to 23. 喜歡 like; love; prefer; enjoy; be fond of; be keen on 24. 熱愛 devotion, have deep love for, adore 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 在寫英語議論文時(shí)，舉例子，可以使讀者對我們的觀點(diǎn)更加信服。以上就是小編為大家分享的舉例子的高級表達(dá)用法，供大家參閱，想要了解更多相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)。

，作文題目在試題冊背面 15：40——16：10 聽力部分 16：10——16：15 收答題卡1(期間不允許答題) 16：15——17：25 其他部分 17：25全部考試結(jié)束，收答題卡2及試題冊 ?（以上考試流程僅供參考，具體考試流程以實(shí)考為準(zhǔn)。） 3、成績查詢? 本次考試成績計(jì)劃于2024 年 2 月底發(fā)布 附：常見問題? 問題1：成績報(bào)告單丟失了可以補(bǔ)辦嗎？ CET成績報(bào)告單遺失或損毀后不予補(bǔ)發(fā)，參加2005年6月及以后各次考試考生可登錄全國大學(xué)英語四、六級網(wǎng)站 ()自行辦理成績證明。成績證明與CET成績報(bào)告單有同等效力。 問題2：可否對以往成績進(jìn)行查詢 目前我

?：10——9：40 寫作部分，作文題目在試題冊背面 9 ?：40——10：05 聽力部分 10：05——10：10 收答題卡1(期間不允許答題) 10：10——11：20 其他部分 11：20全部考試結(jié)束，收答題卡2及試題冊 ?（以上考試流程僅供參考，具體考試流程以實(shí)考為準(zhǔn)。） 3、成績查詢? 本次考試成績計(jì)劃于2024 年 2 月底發(fā)布 附：常見問題? 問題1：成績報(bào)告單丟失了可以補(bǔ)辦嗎？ CET成績報(bào)告單遺失或損毀后不予補(bǔ)發(fā)，參加2005年6月及以后各次考試考生可登錄全國大學(xué)英語四、六級網(wǎng)站 ()自行辦理成績證明。成績證明與CET成績報(bào)告單有同等效力。 問題2

是不夠的，對考生聽到句子的反應(yīng)速度有更高的要求。 地圖題 題量:一般在4-6道之間，它通常出現(xiàn)在section2部分，難度較低。 出題特點(diǎn) 1 審題壓力很小，但是節(jié)奏很快:在審地圖題時(shí)，通常要熟悉圖形，但是在聽題時(shí)出題的節(jié)奏很快，很容易在圖形中迷失。 2.嚴(yán)格考察方位詞:需要快速理解常考的方位詞的意思，如opposite、next to、 turn left/right等 。 注意發(fā)音練習(xí) 聽力實(shí)際上是一個(gè)聲音辨別的過程。相當(dāng)多的考生有時(shí)不能反應(yīng)簡單的單詞。歸根結(jié)底，這是因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音不同于考試口音，從而造成不必要的失分。因此，如果考生自己的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音之間有差距，必須花一些時(shí)間來糾正發(fā)音

有些不同，下面例句中的第一句就是表達(dá)憤怒，第二句則有玩笑的意味，就不能單翻譯成“羞愧”啦! Shame on you for being so mean. 你如此刻薄，應(yīng)該感到羞愧。 You were in town and you didn't come and see us - shame on you! 你來過城里卻沒有來看我們——真不像話! ② die of shame 羞愧死了，羞愧難當(dāng) If anyone found out that I took the money, I'd die of shame. 如果有人發(fā)現(xiàn)錢是我拿的，我會羞愧死的。 ③ to my shame 令(我)羞愧的是 To my shame, I never wrote and thanked Mary for her present. 令人羞愧的是，我從沒有給瑪麗寫信，感謝她送的禮物。 ④ put sb to shame 使(某人)感到羞愧 It puts me to shame that I still haven't replied to David's letter. 我還沒有給戴維回信，真讓我慚愧。 另外，put sb to shame還有另一層含義是“使...相形見絀”，通過比較使某人看起來not good，遇