以我去看了醫(yī)生。 值得注意的是，the doctor's 可以表達(dá)“診所”。 例： I saw you at the doctor's last week. 我上周在診所看見(jiàn)你了。 不怎么說(shuō)?有人說(shuō)是Doctor，但是doctor一詞既能表示“博士”，又能表示“醫(yī)生”，有時(shí)會(huì)讓人疑惑，要怎么同科的醫(yī)生，英語(yǔ)怎么說(shuō)? doctor是“醫(yī)生”的統(tǒng)稱，不同的醫(yī)生具體說(shuō)法不同： 心臟病醫(yī)生：cardiologist [?kɑ?di??l?d??st] 牙科醫(yī)生：dentist [?dent?st] 皮膚病醫(yī)生：dermatologist [?d??m??t?l?d??st] 婦產(chǎn)科醫(yī)生：obstetrician [??bst??tr??n] 眼科醫(yī)生：ophthalmologist [??fθ?l?m?l?d??st] 骨科醫(yī)生：orthopedist [???.θ??pi?.d?st] 兒科醫(yī)生：pediatrician [?pi?di??tr??n] 外科醫(yī)生：surgeon [?s??d??n] 內(nèi)科醫(yī)生：physician [f??z??n] 心理醫(yī)生：psychologist [sa??k?l?d??st] 精神病醫(yī)生：psychiatrist [sa??ka??tr?st] 藥劑師：pharmacist [?fɑ?m?s?st] 看醫(yī)生時(shí)，如何描述癥狀? 當(dāng)我們看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生可能會(huì)問(wèn)： What’s the problem? 有什么問(wèn)題? What happened to you? 你發(fā)生了什么? What's the matter with you? 哪里不舒服? What are your symptoms? 你有什么癥狀? symptom [?s?mpt?m] 癥狀 這個(gè)時(shí)候，我們就要開(kāi)始描述自己的癥狀，可以說(shuō)： I have got a XXX. 相當(dāng)于“我的身體有某個(gè)狀況”，比如fever [?fi?v?(r)](發(fā)燒)，sore throat [s??(r) θr??t](咽喉痛)，headache [?hede?k](頭疼)，rash [r??](皮疹)等。 I've got a swollen XXX. swollen [?sw??l?n] 腫脹的 相當(dāng)于“我身體某個(gè)地方腫脹起來(lái)了”，比如ankle [???kl](腳踝)，hand，foot，back等。 I've got a pain in my XXX. 相當(dāng)于“我哪里疼”，比如chest [t?est](胸腔)，back(背)。 I feel XXX。 相當(dāng)于“我感覺(jué)怎么樣”，比如dizzy [?d?zi](頭暈)，shivery [???v?ri](發(fā)冷), sleepy(發(fā)困), like vomiting [?v?m?t??](想吐), nauseous [?n??zi?s](惡心), itching [??t???](癢), weak(虛弱)。 醫(yī)生的英語(yǔ)怎么說(shuō)?看了上面的內(nèi)容大家都應(yīng)該了解了吧!如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

面的語(yǔ)法知識(shí)和豐富的詞匯量是必不可少的，如果只有大量的詞匯，但沒(méi)有良好的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。在翻譯的過(guò)程中，譯者的理解必然是錯(cuò)誤百出，而且牛頭不搭馬嘴。因此，應(yīng)提高英漢翻譯能力，理解英語(yǔ)句子的準(zhǔn)確性和漢英翻譯中表達(dá)的準(zhǔn)確性。 知識(shí)面廣 要做好商務(wù)英語(yǔ)翻譯，就必須掌握商務(wù)理論和貿(mào)易實(shí)務(wù)等理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，譯者必須具備豐富的百科知識(shí)，對(duì)天文地理、古今中外不說(shuō)通曉，也要了解其中的一些基礎(chǔ)知識(shí)。沒(méi)有一定的常識(shí)，譯者的語(yǔ)言水平無(wú)論多高，也無(wú)法做好翻譯工作。 無(wú)論是什么技巧，前提都是努力積累知識(shí)，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)還是強(qiáng)化知識(shí)，都必須努力學(xué)習(xí)。想成為一名英語(yǔ)翻譯者，這條道路艱難而曲折。當(dāng)我們決定走這條路時(shí)，就必須全力以赴。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)翻譯技巧，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

題上發(fā)出了一個(gè)錯(cuò)誤的信息。 而我們現(xiàn)在常說(shuō)的“發(fā)信息” 老外會(huì)說(shuō) text sb. 就是打字給某人留言 例： I'll text you as soon as I get home. 我一到家就給你發(fā)信息。 Text me when you arrive. 到了就給我發(fā)信息。 不管微信、短信 這些消息都可以用text 想強(qiáng)調(diào)用“微信”就說(shuō) text me on WeChat “送禮物”≠send a present 首先send的用法是沒(méi)錯(cuò)的 send sb sth 或 send sth to sb 送某人某物 但是這個(gè)“送”和我們中文的“送”是有區(qū)別的 來(lái)看一個(gè)例子 他送了我一份禮物。 He sent me a present.? He gave me a present.? 正確的表達(dá)應(yīng)該是：give sb a present 因?yàn)閟end 所指的送其實(shí)是： 寄送，傳送 除非禮物是郵寄或由專人送去的 否則就不能用這個(gè)詞 而give本身就有“贈(zèng)送”的意思 英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有不少，但不管是什么機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)課程，真正學(xué)到知識(shí)才重要。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

成了三明治。 fork out for sth. 付錢、大把花錢 例句： I had to fork out ￡200 to get the car repaired! 我不得不付了200英鎊，才把汽車修好! 05. straw straw是我們很熟悉的“吸管”，它還可以表示干的稻草，麥稈，例如： clutching at straws /grasping at straws 抓救命稻草(采取極端措施、作絕望的掙扎) 例句： She offered to take a pay cut to keep her job, but she was just clutching at straws. 她提出減薪以保住工作，但這只不過(guò)是在亂抓救命稻草。 the last straw / the straw 壓垮駱駝的最后一根稻草(最終使人不堪忍受的事) 例句： A natural disaster is often the last straw for pier - owners. 自然災(zāi)害往往成為壓垮棧橋所有者的最后一根稻草. 勺子叉子英語(yǔ)怎么說(shuō)?看了上英文表達(dá)，你又知道多少呢?比如吃東西的時(shí)候大家都離不開(kāi)各種餐具，叉子英語(yǔ)怎么面的內(nèi)容大家都了解了吧!還想學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，可以來(lái)網(wǎng)校告訴我們。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

就是縮進(jìn)式。但美國(guó)人寫(xiě)信各段落往往不用縮進(jìn)式，用齊頭式，即每一行都從左面頂格寫(xiě)起。商務(wù)信件大都采用齊頭式的寫(xiě)法。 5、結(jié)束語(yǔ)(Complimentary Close) 在正文下面的一、二行處，從信紙的中間偏右處開(kāi)始，第一個(gè)詞開(kāi)頭要大寫(xiě)，句末用逗號(hào)。不同的對(duì)象，結(jié)束語(yǔ)的寫(xiě)法也不同。 (1)寫(xiě)業(yè)務(wù)信函用Truely yours(Yours truely)，F(xiàn)aithfully yours(Yours faithfully)等; (2)對(duì)上級(jí)、長(zhǎng)輩用Yours obediently(Obediently yours)，Yours respectfully(Respectfullyyours)等?！?shū)信

也是每年BEC報(bào)考最多的級(jí)別； BEC高級(jí)相當(dāng)于六級(jí)高分，英語(yǔ)專八，或雅思7.0-7.5分； …… 這里以BEC高級(jí)和六級(jí)的題量和文章長(zhǎng)度對(duì)比一樣，大家可以對(duì)比參考一下。 所以，如果你的基礎(chǔ)還可以，如英語(yǔ)6級(jí)過(guò)線，目標(biāo)BEC（Vantage），建議備考時(shí)間控制在三個(gè)月之內(nèi)；但如果你的基礎(chǔ)相當(dāng)不錯(cuò)，如六級(jí)500+或者專八60多分，目標(biāo)BEC（Vantage），一到兩個(gè)月左右集中備考，速戰(zhàn)速?zèng)Q； 如六級(jí)550+或者專八80多分目標(biāo)BEC（Higher）建議備考時(shí)間控制在三個(gè)月之內(nèi)。 02、關(guān)于目標(biāo)級(jí)別與詞匯量 接基礎(chǔ)分問(wèn)題，有很多考生連推薦基礎(chǔ)分的標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到，就想要越等級(jí)報(bào)考，恩，有自信固然很好，但有時(shí)也需審視自己，沒(méi)有人能一口吃個(gè)胖子。 接下來(lái)就是詞匯量的問(wèn)題了，很多學(xué)生以為自己過(guò)了四六級(jí)，詞匯量方面應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題，然而對(duì)比出真相： CET4 4000—4500 CET6 5500—6000 ? BEC（V）4500—5000；商務(wù)詞：1500—2000 BEC（H）5500—6000；商務(wù)詞：3000—3500? …… 總結(jié)來(lái)說(shuō)，BEC中級(jí)考試都需要至少5000的詞匯量（且有很多商務(wù)詞匯）。對(duì)比一下你現(xiàn)在的詞匯量，大概就知道差距了，所以趕緊給自己制定一個(gè)每天背單詞的計(jì)劃！背起來(lái)~ 現(xiàn)在到考試還有2個(gè)多月的備考黃金期！ BEC備考方案規(guī)劃 免費(fèi)領(lǐng)取BEC體驗(yàn)課 1V1定制學(xué)習(xí)方案? ??掃描二維碼?? 預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng) ??掃描二維碼?? 免費(fèi)領(lǐng)↓BEC備考資料 職場(chǎng)英語(yǔ)干貨↓ 距離考試還有2個(gè)多月時(shí)間，只要大家現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)淇迹孟逻@張全球認(rèn)可終生有效的證書(shū)并不是難題。

么對(duì)較淡有一定關(guān)系。 01 apply perfume 除了“申請(qǐng)”這個(gè)意思外，apply還可以表示“涂;敷”這樣的動(dòng)作 (一邊來(lái)說(shuō)，涂化妝品都可以用apply做動(dòng)詞) 涂防曬霜 apply sunscreen 涂口紅 apply lipstick 貼創(chuàng)可貼 apply band-Aid 涂指甲油 apply nail polish 【例句】 I apply perfume right after I shower and dry off. 我每次洗澡擦干身體后噴香水。 Ps. apply也可以用 put on 來(lái)代替 02 spray perfume 如果你強(qiáng)調(diào)噴這個(gè)動(dòng)作，用 spray/spre?/ 表示：噴灑 【例句】 She sprayed herself with perfume 她往身上噴了些

快地掌握，就可以教會(huì)孩子英文字母歌曲，讓他們?cè)诔璁?dāng)中學(xué)習(xí)英文字母，這個(gè)方法很有效并且起效快! 2、重復(fù)記憶法，讓孩子多次閱讀再記憶 不管背什么知識(shí)點(diǎn)，都不是長(zhǎng)期記憶，需要多次重復(fù)才能變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶。除此之外，只有經(jīng)常去閱讀這些英文字母，才能更快地記憶住字母，然后才能將其背得。所以每天家長(zhǎng)都需要讓孩子去閱讀字母，嘗試著背誦。 3、把字母代入簡(jiǎn)單的單詞來(lái)記憶 最初學(xué)習(xí)的單詞都很簡(jiǎn)單，比如bag、apple等等，這些都是既簡(jiǎn)單又有趣的單詞，很適合小朋友去學(xué)習(xí)。同理，我們也能夠通過(guò)這些簡(jiǎn)單單詞，來(lái)讓孩子們掌握26個(gè)英文字母，只要把簡(jiǎn)單單詞掌握之后，字母也順帶著掌握了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)

地道英語(yǔ)寫(xiě)好句子的能力。 3.了解一些英語(yǔ)段落、篇章組織和寫(xiě)作知識(shí)。段落和正文應(yīng)連貫一致。每篇文章的用詞和句型在風(fēng)格上一般應(yīng)保持一致。 4.積累詞匯量，作文是靠詞匯積累的。想要給作文加分，詞匯積累很重要。單詞的積累可以通過(guò)詞根詞綴和衍生詞來(lái)記憶，可以幫助考生在閱讀中識(shí)別和猜測(cè)生詞。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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