常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ whatclass /what grade/what row/what school 英語一般疑問句 1、一般疑問句最基本的變法：be 提前用問號讀升調 2、my 變成 your our 變成 your I am / We are 變 Are you I can 變 Can you 3、注意人名不論放在什么位置都要大寫 Tom is a student。Is Tom a student? 4、一般疑問句翻譯成漢語都有"嗎"? 1)This is my English teather. Is this your English teather? 2)It is our school. Is it your school? 3)We are students. Are you students? 4)I can sing. Can you sing? 英語動詞的用法 1、be動詞包括三個詞 am ,is, are 這三個詞的漢語意思相同，都是"是"的意思 2、我是 am( eg:I am a pupil.) 你是 are (eg:You are a girl.) Is 用底在他、她、它(eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.見到復數(shù)就用are) 3、記?。篴m ,is 的復數(shù)是are.;these 這些 ;those 那些(這兩個詞都表示復數(shù)) 英語簡縮形式的變法 1、簡縮形式的變法：把倒數(shù)第二個字母，通常是元音字母變成' 但are除外，are要把a打成' 。Eg:he is=he's they are=they're 2、簡縮形式和完全形式的漢語意思相同。 3、把完全形式變成簡縮形式時，一定要注意第一個字母的大小變化。Eg:What is =What's 4、記住一個特殊變化; let's =let us 讓我們(不要把' 變成i) 5、記?。簍hisis 沒有簡縮形式this's(錯誤) 學英語哪家培訓班好?大家了解過市面上的各種培訓機構嗎?如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

要是詞匯+閱讀練習，要熟悉研英語二大綱所規(guī)定的單詞和梳理考研閱讀中會出現(xiàn)的長難句。對于熟悉考研單詞，有很多人馬上想到的就是把單詞一一背下來，如果你的英語基礎不好，那么背單詞是必須的。 2.系統(tǒng)訓練階段。在這期間，確保你每天有一定的英語閱讀量。你可以閱讀一些英語范文，英語新聞和其他外語書籍。適當?shù)淖鲆恍v年的考研英語二試題。通過做題，我們會進一步發(fā)現(xiàn)自己在單詞、語法、長難句等方面的問題，在做的過程中有所進步。 3.沖刺階段。這一階段，時間不太好安排，因為還有專業(yè)課的試題，政治也要去復習。如果還有數(shù)學的話，每天做英語時間肯定是不夠的。所以在安排時間的時候，可以減少復習英語的時間，主要集中在閱讀上。 三.怎么學習考研英語 1.總結反思備考。總結回顧前面所學文章內容，全面復習一遍，反思難題、錯題。調整好心態(tài)，積極備考。 2.學習英語基礎知識。詞匯是基本、重要的一項。購買一些分類詞匯書籍，以進行重點記憶。對基礎詞、高頻詞、超綱詞，需要根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線

改時須用橡皮擦凈。 ?出現(xiàn)以下情況按違規(guī)處理 ①不正確填寫(涂)個人信息，錯貼、不貼、毀損條形碼粘貼條； ②未按規(guī)定翻閱試題冊、提前閱讀試題、提前或在收答題卡期間作答； ③未用所規(guī)定的筆作答、折疊或毀損答題卡導致無法評卷； ④考試期間在非聽力考試時間佩戴耳機。 ⑤CET 相關規(guī)定中規(guī)定的違規(guī)行為。 有以上違規(guī)行為考生將被取消繼續(xù)考試的資格，成績無效。 如果在考試完成后，經(jīng)教育部教育考試院、考生所在省級承辦機構及考點核實，考生存在違規(guī)行為的，考試成績將被取消。 ?成績發(fā)布及成績報告單 ①成績發(fā)布：本次考試成績計劃于 2024 年 8 月底發(fā)布，具體發(fā)布的時間和方式以中國教育考試網(wǎng)()發(fā)布通知為準。 ②筆試出現(xiàn)缺考、違規(guī)及總成績低于 220 分情況時，總成績則報道為 0 分。 ③在成績發(fā)布 10 個工作日后，考生登錄中國教育考試網(wǎng)()免費查看并下載電子成績報告單，電子成績報告單與紙質成績報告單同等效力。 ④考生在報名期間或成績發(fā)布后規(guī)定時間內登錄本網(wǎng)站，自助選擇是否需要紙質成績報告單(小語種科目為證書)。選擇紙質的考生，應按考點規(guī)定時間及地點免費領取，超過半年未

日常生活中，大家是怎樣去討論各樣的事情呢?如果用英文來說，你又能順暢地說出多少呢?比如我喜歡踢足球用英語怎么說?我喜歡聽流行音樂又該怎么表達?今天我們就一起來看看下面的內容，說不定對你的學習也有幫助呢。 1. When do you get up everyday? 每天你幾點起床? 2. I usually get up at 8 o'clock. 我通常8點起床。 3. Where do you have your lunch? 你在哪兒吃午飯? 4. I have my lunch in a snack bar nearby. 我在附近一家快餐店吃午飯。 5. What did you have for lunch? 你中午吃些什么? 6. I had a hamburger and a fried chicken leg? 我吃一個漢堡包，一個炸雞腿。 7. What time do you start work? 你什么時候開始工作? 8. I start work at 8 o'clock. 我八點開始工作。 9. What do you do at work? 你上班干些什么? 10. I answer telephones and do some typing. 我接電話和打字。 11. What time do you finish your work? 你什么時候下班? 12. At 6 o'clock sharp. 6點。 13. What do you do in your spare time? 閑

給你做點東西吃。 Jane: 謝謝。但是我沒時間。 Mom: 你從來沒時間吃過一頓正經(jīng)飯。 Jane: 反正我也喜歡吃快餐啊。又快又方便。 Mom: 我給你帶點水果。 Jane: 媽媽,求你了。我都上大學了。我可以自己切水果 Mom: 但是你是不

談和商務談判都需要學員具備良好的口語表達能力。在培訓中，學員會進行各種口語練習，如角色扮演、辯論和小組討論。這樣的訓練可以提高學員的口語流利度、準確性和自信心，使其能夠在商務場合中與他人進行有效的口頭交流。 4、商務英語培訓還可以培養(yǎng)學員的跨文化溝通能力。在全球化的商業(yè)環(huán)境中，學員可能需要與來自不同文化背景的人員進行合作。培訓中的文化意識教育和跨文化交流實踐可以幫助學員了解不同文化之間的差異，避免誤解和沖突，建立良好的商業(yè)關系。 5、商務英語培訓還可以提供一些實用的商務技能和知識。比如，培訓中可以教授一些商務談判的技巧、演示如何有效地進行演講和展示、介紹國際商務禮儀等。這些技能和知識可以幫助學員在商務場合中更加職業(yè)化和成功。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 學習商務英語不僅僅是一項技能的提升，更是打開事業(yè)發(fā)展新局面的關鍵。通過開啟國際職場大門、提高職業(yè)競爭力、加強國際客戶溝通、理解國際商務文化、探索全球商業(yè)機會，商務英語為個人事業(yè)發(fā)展提供了通向巔峰的捷徑。

掉在頭腦里進行二次翻譯的過程，能很快的掌握英語的發(fā)音習慣及語感，像母語一樣的直接反應，形成英語思維。伊萊英語就是純外教模式上課，高效學習溝通。提高效率。 3. 自然教學法 在少兒英語學習中，練習的方式比學習的效果好得多。因此，英語課堂環(huán)境創(chuàng)設得接近學生的實際生活。教師利用學生過去學過的知識，設計和演練與學生文化相近、便于他們理解的教學活動。 4.童話劇教學法 教學內容直接決定了學生的學習欲望和制約著語言教師對教學方法的選用。學生用書主體部分為經(jīng)典的英美英語童話故事。在英語課堂上，當孩子們遨游在童話故事中，他們的英語學習積極性被充分地調動起來，當他們和一個栩栩如生的童話人物交上好朋友的時候，他們的英語也會取得長足進步。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 以上是少兒英語如何提高英語課堂效率?相關內容，希望能夠幫助到各位家長。讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學習英語，相信一定能夠取得更好的學習效果。

須要運用。在課堂有限的時間里，就是通過大量重復，讓學生加深記憶。 4、形式多樣 靈活運用 小學生的注意力容易分散，在課堂教學的過程中，可以采取形式多樣的教學方式，例如講故事，扮演課本的人物對話，小組比賽等。盡量多的調動學習的興趣和積極性。 5、注重反饋 不斷改進 隨時注意課堂的教學效果。如果課堂效果不理想，就要想辦法改進。例如重點句型沒有掌握，就要及時加強。課堂不活躍就要及時調動，活躍學習氣氛。 6、總結經(jīng)驗 努力完善 教學是一個循序漸進的過程，讓小學生接受一門外來的語言需要較長的時間。在這個過程中要有耐心、細心。不斷調整好的教學方法，促進學生的學習興趣和學習動力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 課堂就像一個舞臺，只有營造一個有趣的英語課堂，教學才能變得更加生動，精彩。學生的學習熱情才能日益高漲，學生的英語能力才能得到切實提高。

安排一段時間進行英語練習，包括聽、說、讀、寫四項技能?？梢酝ㄟ^在線學習應用程序、英語角活動等方式進行練習，確保每日都有進步。 3.多聽多說 提高英語聽力和口語能力需要多聽多說。讓孩子聽英語音頻，如英語歌曲、有聲讀物、英語新聞等。同時，鼓勵他們多參與英語口語交流，可以加入英語角、參加英語角色扮演等活動。 4. 積累詞匯和閱讀 詞匯是英語學習的基礎。每天安排一些時間來記憶新詞匯，可以通過使用單詞卡片、詞匯書、在線應用程序等方式。另外，多讀英語書籍、文章，提高閱讀理解和寫作能力。 5. 尋找優(yōu)質教育資源 選擇合適的教材和資源對英語學習至關重要?？梢愿鶕?jù)孩子的年齡和水平選擇適合的教材，也可以參加英語課程，獲得更專業(yè)的指導。 6. 考試備考技巧 如果孩子需要參加英語考試，要幫助他們掌握考試技巧。了解考試的題型和要求，進行模擬考試，幫助孩子熟悉考試流程和時間管理。最重要的是，家長要給予孩子足夠的支持和鼓勵

什么的? ----He’s a doctor. / She’s a teacher. ----他是一名醫(yī)生。/ 她是一名教師。 2. ----What does you mother / father do? ----你的母親 / 父親是做