聽(tīng)到一些近幾年的時(shí)事新聞。要能總結(jié)出談話的中心內(nèi)容，通常不需要記住具體細(xì)節(jié)。 三、托福聽(tīng)力對(duì)話的難點(diǎn) 1.答題方式 托福聽(tīng)力對(duì)話的答題方式是問(wèn)答式的，最初的部分是雙方的簡(jiǎn)要問(wèn)候，逐漸進(jìn)入到問(wèn)答的模式，漸漸深入，剛開(kāi)始的時(shí)候只是簡(jiǎn)要詢問(wèn)一些目的性答案，隨著了解的深入慢慢過(guò)渡到相互討論的階段。 2.細(xì)節(jié)和干擾項(xiàng) 對(duì)話因?yàn)榧?xì)節(jié)太多太繁雜，在短短的3-4分鐘的對(duì)話里，腦容量也記不住那么多。就算記住了，選項(xiàng)一出現(xiàn)干擾項(xiàng)，基本上就會(huì)有選錯(cuò)的可能。 3.交流模式 很多考生吐槽在聽(tīng)力對(duì)話在應(yīng)答的時(shí)候相對(duì)較難，這與很多因素有關(guān)，對(duì)話的要理解求是有問(wèn)有答，相當(dāng)于對(duì)話體敘述，但是中國(guó)考生并不適應(yīng)這種交流模式，在應(yīng)試教育下已經(jīng)養(yǎng)成了被動(dòng)接受信息的習(xí)慣。 平時(shí)可以多收聽(tīng)一些英文類廣播節(jié)目，學(xué)會(huì)自己概括和總結(jié)廣播節(jié)目的中心大意。 以上就是小編給大家分享的托福聽(tīng)力備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

平了。 要提高寫(xiě)作水平，只有一個(gè)字“恒”。也就是說(shuō)熟能生巧，我在網(wǎng)上看高技巧手寫(xiě)的文章，簡(jiǎn)直可以用“恐怖”來(lái)形容，完全是閱讀理解的水平，而我的竅門是天天寫(xiě)天天練!只要堅(jiān)持寫(xiě)作，不斷寫(xiě)不斷改，寫(xiě)出的文章就會(huì)讓自己大吃一驚。 但是，商務(wù)英語(yǔ)的考試時(shí)間很緊，不可能每天都保持大量的練習(xí)，但一定不能中斷!很多考生都有這樣的情況：越不寫(xiě)，越怕寫(xiě);越怕寫(xiě)，越不寫(xiě)。 在剛開(kāi)始的時(shí)候，所有的事情都是困難的，所以剛開(kāi)始的練習(xí)特別重要，而練習(xí)的基礎(chǔ)應(yīng)該是單詞和句子，還有閱讀好的文章，可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，專門收集好

在浩瀚的語(yǔ)言海洋中，英語(yǔ)以其廣泛的國(guó)際影響力和豐富的表達(dá)能力，成為了連接世界的橋梁。而這座橋梁的基石，正是那簡(jiǎn)單而又不可或缺的26個(gè)英文字母。掌握這些字母的正確讀法，不僅是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步，也是深入理解英語(yǔ)文化、流暢交流的關(guān)鍵。本文將從字母的歷史淵源、發(fā)音規(guī)則、常見(jiàn)誤區(qū)及實(shí)踐應(yīng)用四個(gè)方面，深入探討英語(yǔ)26個(gè)字母的正確讀法，旨在幫助讀者在大學(xué)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上穩(wěn)健前行。 ? 一、字母的歷史淵源：從象形到音標(biāo)的演變 英文字母起源于古羅馬時(shí)期的拉丁字母，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史演變，逐漸形成了今天的模樣。最初，這些字母主要用于記錄古羅馬帝國(guó)的語(yǔ)言——拉丁語(yǔ)，它們大多源自古埃及的象形文字和腓尼基字母。隨著羅馬帝國(guó)擴(kuò)張至歐洲各地，拉丁字母也隨之傳播開(kāi)來(lái)，并逐漸成為歐洲多國(guó)文字的基礎(chǔ)。在英語(yǔ)中，這26個(gè)字母不僅承載著詞匯的構(gòu)造，還蘊(yùn)含著豐富的歷史與文化信息。 二、發(fā)音規(guī)則：精準(zhǔn)掌握，奠定基礎(chǔ) 1. 元音字母與輔音字母 英語(yǔ)中的26個(gè)字母可分為元音字母（a, e, i, o, u，有時(shí)y也作為元音）和輔音字母兩大類。元音字母發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，氣流通過(guò)口腔時(shí)不受阻礙；而輔音字母則多需與元音結(jié)合發(fā)音，其發(fā)音特點(diǎn)在于氣流通過(guò)口腔或鼻腔時(shí)受到不同程度的阻礙。 2. 發(fā)音細(xì)節(jié) 元音字母：元音字母的發(fā)音多樣，如“a”在“cat”中發(fā)/?/，在“father”中發(fā)/ɑ:/。掌握元音的長(zhǎng)短、開(kāi)口大小等變化，對(duì)于發(fā)音準(zhǔn)確至關(guān)重要。 輔音字母：輔音字母的發(fā)音相對(duì)固定，但需注意其發(fā)音位置（如唇齒音、舌根音等）和是否送氣（如/p/與/b/的區(qū)別）。 3. 特殊組合 英語(yǔ)中還存在許多字母組合，如“th”、“sh”、“ch”等，它們有獨(dú)特的發(fā)音規(guī)則，需要特別記憶和練習(xí)。例如，“th”在“think”中發(fā)/θ/，在“this”中發(fā)/e/，這種細(xì)微差別對(duì)于區(qū)分詞義至關(guān)重要。 三、常見(jiàn)誤區(qū)與糾正 1. 發(fā)音混淆 初學(xué)者常因母語(yǔ)影響，將某些字母或字母組合的發(fā)音混淆。如將“w”發(fā)成/v/，或?qū)ⅰ皉”與“l(fā)”的發(fā)音混淆。通過(guò)大量聽(tīng)力和模仿練習(xí)，可以有效糾正這些錯(cuò)誤。 2. 忽視重音與節(jié)奏 英語(yǔ)是重音語(yǔ)言，單詞的重音位置往往影響詞義或句意。同時(shí)，英語(yǔ)的句子和段落有明顯的節(jié)奏感和語(yǔ)調(diào)變化。因此，在練習(xí)發(fā)音時(shí)，不僅要關(guān)注單個(gè)字母的發(fā)音，還要注重整體的重音與節(jié)奏。 3. 依賴拼音或音標(biāo) 雖然拼音或音標(biāo)是學(xué)習(xí)發(fā)音的輔助工具，但過(guò)度依賴會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)者失去直接感知和模仿英語(yǔ)發(fā)音的能力。建議結(jié)合視聽(tīng)材料，多聽(tīng)多說(shuō)，培養(yǎng)語(yǔ)感。 四、實(shí)踐應(yīng)用：讓發(fā)音融入日常 1. 日常對(duì)話 將學(xué)到的發(fā)音知識(shí)應(yīng)用于日常對(duì)話中，是提升發(fā)音能力的有效途徑。通過(guò)與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流，可以即時(shí)獲得反饋，調(diào)整發(fā)音。 2. 影視模仿 觀看英語(yǔ)電影、電視劇或紀(jì)錄片時(shí)，嘗試模仿角色的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。這不僅能提高發(fā)音準(zhǔn)確性，還能增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的自然度和流暢度。 3. 語(yǔ)音軟件與APP 利用現(xiàn)代科技手段，如語(yǔ)音識(shí)別軟件、發(fā)音練習(xí)APP等，進(jìn)行個(gè)性化發(fā)音訓(xùn)練。這些工具通常提供發(fā)音評(píng)估、跟讀練習(xí)等功能，有助于自我檢測(cè)和進(jìn)步。 4. 朗讀與背誦 選取經(jīng)典英文文章、詩(shī)歌或演講稿進(jìn)行朗讀和背誦，有助于鞏固發(fā)音規(guī)則，同時(shí)提升語(yǔ)感和記憶力。 ? 英語(yǔ)26個(gè)字母的正確讀法，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)旅程中的第一站，也是貫穿始終的基石。掌握它們，不僅意味著我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自我，更意味著我們能夠跨越語(yǔ)言的障礙，深入探索不同文化的魅力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，保持耐心與堅(jiān)持，勇于開(kāi)口實(shí)踐，相信每一位學(xué)習(xí)者都能在英語(yǔ)的世界里自由翱翔。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

就是充分利用閱讀考試的特點(diǎn)，合理安排答題時(shí)間才能確保發(fā)揮出自己的水平并力爭(zhēng)更高的正確率。 這里建議大家把握以下原則： 首先，化被動(dòng)為主動(dòng)。避免從完全按照題目順序答題。因?yàn)殚喿x考試不同于聽(tīng)力考試，考生是完全可以自行安排答題順序的，只理解題等。其中搭配題的做題技巧要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有題目即可，當(dāng)然要注意涂卡時(shí)題目的對(duì)應(yīng)。 其次要把握先易后難原則。先完成難度較低的題目，然后留出大塊時(shí)間攻克難度較高的題目，如第二部分的句子填空題。個(gè)人比較推薦的答題順序是：中級(jí)4-5-3-1-2;高級(jí)4-6-3-5-1-2。當(dāng)然，考生可以根據(jù)自己的情況適當(dāng)調(diào)整，最終找到自己覺(jué)得合適有效的答題策略。 以上就是小編給大家分享的bec中級(jí)答題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

助你進(jìn)行有效的速讀、深度閱讀等閱讀技巧的練習(xí)。 2、大量積累詞匯。英語(yǔ)閱讀理解需要豐富的詞匯支持，熟悉大量的英語(yǔ)單詞和表達(dá)方式能夠幫助我們更容易讀懂英語(yǔ)文章。因此，建議學(xué)生在閱讀過(guò)程中積累生詞，并擴(kuò)大自己的語(yǔ)言詞匯量。 3、注重閱讀速率。英語(yǔ)考試注重時(shí)間，因此速度就顯得尤為重要。我們可以通過(guò)快速瀏覽文章、標(biāo)記關(guān)鍵詞、寫(xiě)筆記等方式來(lái)提高讀文章的速度，這樣可以幫助你充分利用考試時(shí)間。 4、提高理解能力。提高閱讀理解能力需要逐漸增加難度，學(xué)生需要不斷挑戰(zhàn)新的閱讀材料，提高語(yǔ)言水平和理解能力，才能更好地理解文章中的細(xì)節(jié)和大意，最終提高閱讀理解能力。 5、廣泛閱讀各種文獻(xiàn)。閱讀各種文獻(xiàn)可以幫助學(xué)生更有效地把握文章主旨和理解文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。特別是英語(yǔ)小理解是英語(yǔ)考試中最重要的一環(huán)，強(qiáng)大的閱讀理解說(shuō)和期刊雜志等，可以使學(xué)生熟悉不同類型的英語(yǔ)文章，從而擴(kuò)大自己的英語(yǔ)知識(shí)視野。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上是可以幫助提高英語(yǔ)閱讀理解能力的方法。無(wú)論是在備戰(zhàn)英語(yǔ)考試還是日常英語(yǔ)交流中，提升自己的閱讀理解能力都是非常重要的。搭配其他學(xué)習(xí)方法和技巧，相信你一定會(huì)有進(jìn)一步的提高。

要有一定了解。 三、記憶 在英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練中，不僅需要對(duì)內(nèi)容的理解，還需要對(duì)內(nèi)容的記憶，對(duì)一些重要信息進(jìn)行短期記憶。短期記憶能力對(duì)參加聽(tīng)力考試的考生來(lái)說(shuō)尤其重要。 1、注重聽(tīng)力，尤其是一些重要的信息記憶。 2、不要因?yàn)橐粋€(gè)詞而停留，集中精力把握整篇文章，只要對(duì)文章有一個(gè)大致的了解，個(gè)別詞是不相干的。 3、聽(tīng)完文章后，可以進(jìn)行自我檢查，回顧文章大致講了什么內(nèi)容。 4、找到長(zhǎng)期合作的伙伴，復(fù)述后進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，讓合作伙伴評(píng)估效果。 5、通過(guò)講故事把聽(tīng)力材料告訴別人。 6、在聽(tīng)的過(guò)程中，可以寫(xiě)下非常重要的信息，比較好總結(jié)自己能看懂的聽(tīng)力筆記。由于時(shí)間關(guān)系，考試中不可能讓你把每理解一個(gè)字都寫(xiě)完整?？梢詫?xiě)單詞的前三個(gè)字母，或者翻譯成中文等等。 事實(shí)上，除了這三種技能之外，還有一個(gè)方面不可忽視:更加注重口語(yǔ)訓(xùn)練，說(shuō)白了就是聽(tīng)說(shuō)。當(dāng)有更多的口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)，自然就能理解文章內(nèi)容。這兩者相輔相成。必須記住，英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有比較好的技能，多花時(shí)間和精力去思考，英語(yǔ)就會(huì)得到提升。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

理了，讀多了就找到感覺(jué)了。 第三、說(shuō) 就是要大膽的說(shuō)出來(lái)，就像我朋友說(shuō)的那樣，如果圖好玩，隨便講daydayup，的話，還是不要拿出來(lái)了，會(huì)擾亂你的思路，要說(shuō)就說(shuō)正統(tǒng)的。不過(guò)有時(shí)候覺(jué)得，能夠說(shuō)一口流利的正統(tǒng)的英語(yǔ)，覺(jué)得蠻有成就感的，口語(yǔ)還是貴在堅(jiān)持，不能隨心所欲，這樣就成了daydayup。生活中，能夠用英語(yǔ)表達(dá)的，要習(xí)慣的用英語(yǔ)表達(dá)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 想要提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話水平并不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，更多的是需要我們多說(shuō)多練，才能得到有效的提升。

2024年12月英語(yǔ)四級(jí)考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)?lái)的是2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：學(xué)習(xí)外語(yǔ)，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：學(xué)習(xí)外語(yǔ) New technology links the world as never before. Our planet has shrunk. It’s now a “global village” where countries are only seconds away by fax or phone or satellite link. And, of course, our ability to benefit from this high-tech communications equipment is greatly enhanced by foreign language skills. Deeply involved with this new technology is a breed of modern business people who have a growing respect for the economic value of doing business abroad. In modern markets, success overseas often helps support domestic business efforts. Overseas assignments are becoming increasingly important to advancement within executive ranks. The executive stationed in another country no longer need fear being “out of sight and out of mind.” He or she canbe sure that the overseas effort is central to the company’s plan for success, and that promotions often follow or accompany an assignment abroad. If an employee can succeed in a difficult assignment overseas, superiors will have greater confidence in his or her ability to cope back in the United States where cross-cultural considerations and foreign language issues are becoming more and more prevalent (普遍的). Thanks to a variety of relatively inexpensive communications devices with business applications, even small businesses in the United States are able to get into international markets. English is still the international language of business. But there is an ever-growing need for people who can speak another language. A second language isn’t generally required to get a job in business, but having language skills gives a candidate the edge when other qualifications appear to be equal. The employee posted abroad who speaks the country’s principal language has an opportunity to fast-forwardcertain negotiations, and cam have the cultural insight to know when it is better to move more slowly. Theemployee at the home office who can communicate well with foreign clients over the telephone or by fax machine is an obvious asset to the firm. 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1. What is the author’s attitude toward high-tech communications equipment? A. Critical. B. Prejudiced. C. Indifferent. D. Positive. 2. With the increased use of high-tech communications equipment, businesspeople ________. A. have to get familiar with modern technology B. are gaining more economic benefits from domestic operations C. are attaching more importance to their overseas business D. are eager to work overseas 3. In this passage,“out of sight and out of mind” (Lines 2-3, Para. 3) probably means ________. A. being unable to think properly for lack of insight B. being totally out of touch with business at home C. missing opportunities for promotion when abroad D. leaving all care and worry behind 4. According to the passage, what is an important consideration of international corporationsin employingpeople today? A. Connections with businesses overseas. B. Ability to speak the client’s language. C. Technical know-how. D. Business experience. 5. The advantage of employees having foreign language skills is that they can ________. A. better control the whole negotiation process B. easily find new approaches to meet market needs C. fast-forward their proposals to headquarters D. easily make friends with businesspeople abroad 參考答案： 1.[D] 事實(shí)辨認(rèn)題。題目詢問(wèn)的是作者對(duì)于髙科技通訊設(shè)備的態(tài)度是什么。根據(jù)文章的第1段特別是最后一句中的benefit,可推斷作者是持肯定態(tài)度的，即答案為D。 2.[C] 事實(shí)辨認(rèn)題。根據(jù)第2段第1句中的who have a growing respect... abroad可看出，隨著髙科技通訊設(shè)備的廣泛使用，商人們?cè)絹?lái)越重視海外商務(wù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,C與之一致。" 3.[C] 語(yǔ)義推斷題。根據(jù)第3段第2、3句中說(shuō)的“他確信國(guó)外的事務(wù)對(duì)公司的成功計(jì)劃至關(guān)重要，派往國(guó)外時(shí)或之 后常能得到升遷?！笨芍?，在海外的管理人員不再會(huì)擔(dān)心被遺忘而錯(cuò)過(guò)升職機(jī)會(huì)，因此“眼不見(jiàn)，心不念”即為C“在國(guó)外時(shí)錯(cuò)過(guò)國(guó)內(nèi)升職機(jī)會(huì)”。 4.[B] 事實(shí)辨認(rèn)題。題目詢問(wèn)的是根據(jù)短文，當(dāng)今在雇傭雇員時(shí)，國(guó)際化的公司應(yīng)該著重考慮什么。這是第5段的話題，其中核心詞是language,只有B“會(huì)說(shuō)顧客的語(yǔ)言”符合。 5.[A] 事實(shí)辨認(rèn)題。題目詢問(wèn)的是具有外語(yǔ)能力的雇員的優(yōu)勢(shì)究竟是什么。根據(jù)最后一段第1句可知，“派往國(guó)外的雇員若能講該國(guó)的主要語(yǔ)言，就有機(jī)會(huì)加快談判進(jìn)程,而且能知道什么時(shí)候最好放慢節(jié)拍?！?A“具有外語(yǔ) 能力的雇員的優(yōu)勢(shì)就是他們可以)更好地控制整個(gè)談判的過(guò)程”與之一致，故為答案。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：學(xué)習(xí)外語(yǔ)”的全部?jī)?nèi)容啦，祝同學(xué)們?cè)缛胀ㄟ^(guò)四級(jí)。

重要的考察對(duì)象之一)。 態(tài)度詞(長(zhǎng)對(duì)話結(jié)尾往往涉及態(tài)度判斷和結(jié)論) 邊聽(tīng)邊選，不要走神 盡量在聽(tīng)的時(shí)候確定哪個(gè)選項(xiàng)能夠較大程度的吻合，這是做短文聽(tīng)力的宗旨，同樣適用于長(zhǎng)對(duì)話。平時(shí)訓(xùn)練做到“邊聽(tīng)邊記”、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言輸出的強(qiáng)化訓(xùn)練為主，上了考場(chǎng)強(qiáng)調(diào)“邊聽(tīng)邊選”。最后聽(tīng)問(wèn)題確定自己的正確答案，因?yàn)槁?tīng)力時(shí)間間隔很短，因此哪怕是猜的答案，一旦作出判斷，就不要過(guò)多糾纏于這一分。集中注意力到下一題當(dāng)中。 常見(jiàn)技巧型破題法則 短對(duì)話：視聽(tīng)反向原則、同義替換原則、后句更加重要原則。校園場(chǎng)景是小對(duì)話的重點(diǎn)主題; 長(zhǎng)對(duì)話：視聽(tīng)基本一致原則、首句重點(diǎn)原則、轉(zhuǎn)折關(guān)系原則。注意說(shuō)話人的態(tài)度也很重要。 以上就是英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

技巧就是聽(tīng)不懂，所以發(fā)音也會(huì)比較影響聽(tīng)力。 3.劃分句群 另外還要做的一件事就是通覽一下文章大意。知道文章在講什么，就知道哪段和哪段不能分開(kāi)，哪里是可以斷開(kāi)換氣不影響整體理解的。你也可以在需要換氣的地方用豎線斜線標(biāo)記一下，這樣讀到要斷句的地方就知道調(diào)整呼吸了。 二、提升英語(yǔ)發(fā)音的技巧 1.每天聽(tīng)播客 播客是不用付費(fèi)的，可下載的音頻節(jié)目，你可以把它放在你的mp3播放器上。這是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)槟憧梢栽诙萝嚮蛉魏螘r(shí)候方便的時(shí)候聽(tīng)。 2.專注于英語(yǔ)歌詞答發(fā)音 語(yǔ)言的音樂(lè)元素對(duì)于良好的發(fā)音都是必不可少的。你不需要成為一名音樂(lè)家，也不需要聽(tīng)更多的英語(yǔ)歌曲(盡管這兩種方法都有幫助)，但你應(yīng)該注意母語(yǔ)人士的語(yǔ)調(diào)。它是語(yǔ)言的旋律模式，是溝通和人際關(guān)系的基礎(chǔ)