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  • 2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬:房屋建筑

    目中的after Hugo,由該句是的stricter,better-enforced codes可知C正確。 2.[A] 第4段開始具體介紹the house,根據(jù)該段最后一句可知,這幢房子的木制結(jié)構(gòu)用長(zhǎng)鋼筋加固了,因而特別結(jié)實(shí),故選A。 3.[D] 根據(jù)題干的數(shù)字可迅速定位至第5段首,第2、3句闡述這樣做的目的是“將房屋抬髙到暴風(fēng)雨巨浪之上,及讓巨浪能在屋下

  • 英語四級(jí)CET4備考技巧

    作和翻譯的練習(xí)也是非常重要的。 6、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃:有條不紊,步步為營(yíng) 制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃是備考過程中不可或缺的一步。我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和備考進(jìn)度來制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí),定期進(jìn)行模擬練習(xí)和真題訓(xùn)練也是非常重要的,這有助于我們熟悉考試流程和時(shí)間分配,提高應(yīng)試能力。 7、調(diào)整心態(tài):輕松上陣,自信滿滿 備考過程中,保持良好的心態(tài)是非常重要的。不要過于焦慮或緊張,要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。適當(dāng)?shù)膲毫梢约ぐl(fā)我們的斗志和動(dòng)力,但過度的壓力可能會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生負(fù)面影響。因此,我們要學(xué)會(huì)放松自己、保持積極樂觀的態(tài)度。 二、英語四級(jí)考試題型中的相關(guān)注意事項(xiàng) 1、聽力 注意句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、動(dòng)詞變形,有意識(shí)地去鍛煉自己的聽力能力。在接下來的五個(gè)月里要持之以恒地給自己一個(gè)訓(xùn)練。要練習(xí)真題聽力,因?yàn)槠滗浺舻恼Z速最標(biāo)準(zhǔn)。 2、閱讀 多花點(diǎn)時(shí)間訓(xùn)練閱讀題,可以提高自己的閱讀速度。做題時(shí)要以一篇文章為單位,同時(shí)解答客觀題和主觀題兩個(gè)部分的題目,以節(jié)省答題時(shí)間。 3、寫作 主題明確,語序通順,銜接自然,篇幅合理?;究蚣茏詈脼樗亩危爸攸c(diǎn)”寫好首尾段落和主題句,內(nèi)容豐富。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過以上七個(gè)步驟的備考攻略,相信你已經(jīng)對(duì)如何備考大學(xué)英語四級(jí)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃。記住,只要付出足夠的努力和時(shí)間,你一定能夠成功應(yīng)對(duì)四級(jí)考試!加油!

  • 2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬:泰國(guó)大象的生存危機(jī)

    理了2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬:泰國(guó)大象的生存危機(jī),一起來看看吧。 2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬:泰國(guó)大象的生存危機(jī) For centuries, in the countries of south and Southeast Asia the elephant has been an intimate part of the culture, economy and religion, and nowhere more so than in Thailand. Unlike its African cousin, the Asian elephant is easily domesticated (馴化). The rare so-called white elephants have actually lent the authority of kingship to its rulers and until the 1920s the national flag was a white elephant on a red background.To the early Western visitors the country's romantic name was “Land of the White Elephant”. Today, however, the story is very different. Out of work and out of land, the Thai elephant struggles for survival in a nation that no longer needs it. The elephant has found itself more or less abandoned by previous owners who have moved on to a different economic world and a westernized society. And while the elephant's problems began many years ago, now it rates a very low national priority. How this reversal from national icon (圣像) to neglected animal came about is a tale of worsening environmental and the changing lives of the Thais themselves. According to Richard Lair, Thailand’s experts on the Asian elephant and author of the report Gone Astray, at the turn of the century there may well have beenas many as 100,000 domestic elephants in the country. In the north of Thailand alone it was estimated that more than 20,000 elephants were employed in transport, 1,000 of them alone on the road between the cities of Chiang Mai and Chiang Saen. This was at a time when 90 per cent of Thailand was still forest—a habitat (棲息地) that not only supported the animals but also made them necessary to carry goods and people. Nothing ploughs through dense forest better than a massive but sure-footed elephant. By 1950 the elephant population had dropped to a still substantial 13,397, but today there are probably nomore than 3,800, with another 1,350 roaming free in the national parks. But now, Thailand’s forest coversonly 20 per cent of the land. This deforestation (采伐森林) is the central point of the elephant's difficult situation, for it has effectively put the animals out of work. This century, as the road network grew, so the elephant's role as a beast of burden declined. 練習(xí)題: Choose correct answers to the question: 1. What can we know about African elephants from the passage? A. It is easy to tame them. B. It is hard to tame them. C. They are living a better life than Asian elephants. D. Their fate is quite similar to that of Asian elephants. 2. Thailand was once called “Land of the White Elephant” because_______. A. white elephant is rarely seen and thus very special B. white elephant was a national symbol until the 1920s C. white elephant has helped kings to gain the ruling authority D. this name was so romantic that it was popular among visitors 3. Why is the Thai elephant “out of work”, according to the author? A. Because the elephants are no longer useful to their owners. B. Because their owners are westernized and neglect them. C. Because the government pays little attention to the problem. D. Because there are too many elephants and too few jobs. 4. Which of the following statements is true about the elephant population at various times? A. There were 100,000 tamed elephants at the turn of the century. B. 20,000 elephants were employed in transport in Thailand at the turn of the century. C. By 1950 the elephant population in Thailand has been quite small. D. Today the elephant population is estimated at 5,150. 5. The passage is most probably from_______. A. a travel magazine B. a history book C. a research report D. an official announcement 參考答案: 1.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。本題考查對(duì)比處。根據(jù)文章第l段第3句:和非洲象不同,亞洲象容易馴養(yǎng),言下之意就是:非洲象不易馴養(yǎng)。答案中用tame替代原文的domesticate,意思相同。選項(xiàng)A與原文意思正好相反;選項(xiàng)C,D原文根本未提到。 2.[B] 推理判斷題。根據(jù)文章第l段第4句中的“until the 1920s the national flag was a white elephant on a red background.”可知當(dāng)時(shí)白

  • 高考英語聽力得滿分技巧

    下了。 3、朗讀錄音時(shí)候,節(jié)奏一定要穩(wěn)住 準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束,該你錄音了。戒驕戒躁,別急也別太慢。像個(gè)播音員那樣,有條不紊地讀出來。像“身臨其境”中的配音員那樣,盡可能還原原始聲音或者用自己的音色來表達(dá)專業(yè)感。 4、語音語調(diào)要準(zhǔn)確,發(fā)音清晰可辨 整個(gè)英語聽說的評(píng)分系統(tǒng)邏輯,具體如何,至今沒有定論。一種說法是把你的語音答案,轉(zhuǎn)換成文本,然后匹配答案庫打分。沒錯(cuò),現(xiàn)在中國(guó)智能語音技術(shù)已經(jīng)在世界領(lǐng)先了。相信你進(jìn)行過微信語音轉(zhuǎn)文本的操作吧。英語聽說考試評(píng)測(cè)邏輯類似。還有一種說法是用到了聲波圖。把聲音轉(zhuǎn)換為聲波圖像,通過比較作答和原始的聲波圖進(jìn)行賦分。所以,盡可能保證你的語音、語調(diào)、停頓都處于準(zhǔn)確水準(zhǔn)。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 關(guān)于高考英語聽力成績(jī)?cè)趺刺岣叱煽?jī),滿分技巧有什么,相信大家已經(jīng)有答案了,最后再說一下,孩子的學(xué)習(xí)就跟我們的工作一樣,都需要科學(xué)的方法和專業(yè)的指導(dǎo),做學(xué)習(xí)規(guī)劃和指導(dǎo)是宜早不宜晚。

  • 英語四級(jí)翻譯句子有什么技巧

    放在動(dòng)詞之后;短語或從句作狀語時(shí),可放在被修飾部分之前或之后。 3.漢英敘事重心不同 漢語先敘事,然后表態(tài)或評(píng)論,以此來突出話題,這種句子被稱為主題句。而英語則先表態(tài)或進(jìn)行評(píng)論,而后再敘事,以突出主語。 4.強(qiáng)弱詞語的順序不同 表示感情色彩的輕重、強(qiáng)弱時(shí),漢語將重的內(nèi)容、強(qiáng)的詞語放在前面;英語將語義輕的內(nèi)容、弱的詞語放在前面,基本原則是前輕后重,前簡(jiǎn)后繁。 除了上面的技巧以外,還要注意段落的銜接。段落的銜接是指段落中各部分在語法和詞匯方面有關(guān)聯(lián),即段落的各個(gè)部分的排列和銜接要符合邏輯。漢語和英語在銜接手法上迥異。漢語常用省略(如主語和連接詞)和重復(fù)的手段,依靠句與句之間內(nèi)在的隱性邏輯關(guān)系體現(xiàn)段落的連貫;而英語則常用連接詞(如連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞)、替代詞、指稱語(如人稱代詞及相應(yīng)的物主代詞)、特技巧有的冠詞實(shí)現(xiàn)銜接,體現(xiàn)出段落內(nèi)的語篇性。在漢譯英時(shí),要注意通過詞的增補(bǔ)、替代等技巧把漢語的銜接習(xí)慣轉(zhuǎn)化為英語的銜接習(xí)慣,這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)翻譯技巧,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 少兒英語入門的技巧

    就是為什么即使是高級(jí)口譯員也需要經(jīng)常練習(xí)以避免生疏的原因。 二、兒童英語入門怎么學(xué) 1.創(chuàng)造英語環(huán)境 幫助孩子置身于英語環(huán)境中。這可以通過播放英語兒歌、英語卡通、英語故事等方式實(shí)現(xiàn)。也可以嘗試英語角、英語俱樂部或與說英語的朋友互動(dòng)。 2.使用英語啟蒙教材 選擇適合年齡的英語啟蒙教材,這些教材通常具有趣味性和互動(dòng)性,能夠吸引孩子的興趣??梢詮挠⒄Z繪本、英語卡片、英語拼圖等入手,逐漸增加難度。 3.學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ) 重點(diǎn)關(guān)注英語的基本元素,如字母、數(shù)字、顏色、形狀、日常用語等。建議使用英語啟蒙應(yīng)用程序或卡片游戲,幫助孩子掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。 4.歌曲和游戲 利用英語歌曲和游戲,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。唱英語歌曲和玩英語游戲既有趣又有益于語言學(xué)習(xí)。 5.親子互動(dòng) 與孩子一起學(xué)習(xí)英語,建立親子互動(dòng)。一起閱讀英語故事、玩英語游戲、做英語手工,這樣的活動(dòng)不僅有助于語言學(xué)習(xí),還增進(jìn)親子關(guān)系。 特別 提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 孩子學(xué)習(xí)英語是為了更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn),同時(shí)也能開闊視野、增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。上文小編為大家分享了少兒英語入門的技巧?希望對(duì)大家有幫助。

  • 提高少兒英語的技巧

    學(xué)習(xí)和運(yùn)用單詞。 二、提高兒童英語能力有什么方法 1、帶著問題去原文思考,尋找答案 帶著問題去原文尋找答案,能讓兒童更快抓到文章的給予我們的信息,帶著目的性去解決實(shí)際問題,最后尋找相關(guān)的答案。 2、大致通讀全文,理解文章的重點(diǎn) 在閱讀英語文章時(shí),先大致瀏覽一遍全文,抓住其關(guān)鍵詞,最后在通讀一遍,帶著關(guān)鍵詞在原文尋找相關(guān)信息,了解文章大致講了什么故事,內(nèi)容,人物,發(fā)生時(shí)間,以及地點(diǎn)等。 3、關(guān)鍵語句逐字閱讀理解 對(duì)于理解全文,自然要通讀全透;出現(xiàn)多次的關(guān)鍵語句要結(jié)合問題語境等情況來進(jìn)行排除選擇,與問題相關(guān)的語句必須要逐字閱讀,仔細(xì)排查其不必要的信息從而正確選擇。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 少兒英語水平需要長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累,才能達(dá)到一定的水平。然而,由于兒童英語學(xué)習(xí)缺乏自主性和自我控制能力,要取得良好的學(xué)習(xí)效果,家長(zhǎng)的指導(dǎo)就顯得尤為重要。

  • 商務(wù)英語的語法解題技巧

    重要的是邏輯銜接。其實(shí),任何兩句話之間的邏輯關(guān)系無非就是兩種情況:不是把意思說下去順接,就是把意義發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。找到這個(gè)問題的正確答案要容易得多。平時(shí),考生在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)應(yīng)特別注意句子之間的邏輯關(guān)系。 2.閱讀理解:跳躍式閱讀 這部分實(shí)際上是前兩部分的組合。在閱讀文章時(shí),閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生要掌握文章大意和段落大意即可。具有較強(qiáng)閱讀能力的學(xué)生能盡快閱讀出句子之間的邏輯關(guān)系。在解決問題的時(shí)候,學(xué)生應(yīng)該放松自己的思維,因?yàn)閱栴}并不難,就像是在做一個(gè)“定位+同義詞、近義詞”的游戲。值得注意的是,這部分不同于英語四、六級(jí)和考研的閱讀理解題。對(duì)于BEC閱讀理解題,不用過細(xì)去推敲。 3.完型填空:結(jié)合上下文語境 詞匯考點(diǎn)通常不是業(yè)務(wù)術(shù)語,而是四級(jí)以下的常用詞匯。大多數(shù)問題比較容易,有些比較難。學(xué)生應(yīng)該從搭配、習(xí)慣用法和語境三個(gè)方面來解決問題。然而,要在這一部分得到滿分是極其困難的。 考生不要輕信自己的語感,這種感覺可能是一種錯(cuò)覺,真正的語感是基于實(shí)力的長(zhǎng)期積累。 語法題:記住BEC知識(shí)點(diǎn)。不需要詳細(xì)的復(fù)習(xí)語法知識(shí),只要簡(jiǎn)單的總結(jié)一下BEC經(jīng)常要考的知識(shí)就可以了。BEC歷年語法考試所

  • 背誦英語專四詞匯的9個(gè)技巧

    助你建立單詞間的聯(lián)系,提高記憶效率。 7.實(shí)際使用法:通過實(shí)際使用新學(xué)的詞匯來加深記憶。例如,可以用新詞匯造句、編故事或與他人交流。這種方法不僅可以幫技巧對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。以下是一些建議的詞匯快速記憶技巧助你記住單詞的拼寫和含義,還可以讓你了解單詞的用法和語境。 8.單詞卡片法:制作單詞卡片,一面寫上單詞和音標(biāo),另一面寫上中文意思和相關(guān)例句。在空閑時(shí)間隨時(shí)拿出來復(fù)習(xí),可以幫助你鞏固記憶。 9.多種感官參與法:在記憶單詞時(shí),盡量使用多種感官參與。例如,可以邊讀邊寫、邊聽邊記、邊想邊記等。這樣可以讓你的大腦更全面地接收和處理信息,提高記憶效果。 以上就是小編給大家分享的英語專四詞匯記憶方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬:電子產(chǎn)品的可循環(huán)

    準(zhǔn)確,文中只提到plastics sandwich里層是100%的再生塑料。 4.[C] 推理判斷題。本題考査轉(zhuǎn)折處。最后一段倒數(shù)第2句中的Unfortunately一詞指出了用鎂作機(jī)殼的電視機(jī)很貴,從而暗示它們并不受消費(fèi)者歡迎,所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A屬原文明確表達(dá)的意思。本段第2句只指出鎂是一種理想的再生材料(ideal for recycling),因此選項(xiàng)B不對(duì);全文并未比較塑料和鎂哪個(gè)更好,因此選項(xiàng)D不對(duì)。 5.[A] 主旨大意題。文中作者只是客觀地描述亊實(shí),吿知讀者日本的電子產(chǎn)品再循環(huán)使用的一些新變化和新技術(shù),抓住這個(gè)主旨就能選出正確答案A。作者并未發(fā)表任何個(gè)人觀點(diǎn),也未做出任何指示或預(yù)測(cè)。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬:電子產(chǎn)品的可循環(huán)”的全部?jī)?nèi)容啦,祝同學(xué)們四級(jí)考試順利。