英文中各種表達(dá)方式大家要好好去學(xué)習(xí)，各種固定搭配和短語(yǔ)也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。不能看到就想當(dāng)然的以為是哪個(gè)意思，它們可能真的不是你想的那個(gè)意思。比如“know a thing or two”是想要說(shuō)什么呢?各種關(guān)于thing的英語(yǔ)表達(dá)現(xiàn)在就分享給大家。 01 know a thing or two 看到這個(gè)短語(yǔ)大家非常容易翻譯成我們常說(shuō)的“略知一二”。實(shí)際上，這是錯(cuò)誤的!know a thing or two的真實(shí)意思是：明白事理，精明能干。從字面也很好理解，也

有的內(nèi)容點(diǎn)，而且會(huì)使得自己的筆記顯得雜亂。 3.不能不加選擇的記筆記。在記筆記之前，最忌諱的是不知道自己該記什么，不該記什么。多余或者徒勞地筆記內(nèi)容，反而會(huì)影響自己的聽(tīng)力。所以，大家必須清楚ETS的出題點(diǎn)，在后面的系列論題中會(huì)相繼跟大家分享這些聽(tīng)力考點(diǎn)。 4.不要像寫(xiě)作文一樣，記錄下整句的話(huà)。這是耗時(shí)并且事倍功半的工作，筆記起到的是提示答題的作用，所以不必寫(xiě)下整個(gè)句子。 5.不要因?yàn)槁┞?tīng)了信息，或者聽(tīng)不懂前面的內(nèi)容，就放棄記筆記。 6.不要“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”。只把單個(gè)單詞記錄下來(lái)，最后根本連不成文章，也看不見(jiàn)任何的結(jié)構(gòu)或者對(duì)應(yīng)關(guān)系。 7.不要做被動(dòng)的聽(tīng)眾。要知道，對(duì)話(huà)部分，是可以對(duì)筆記內(nèi)容做出預(yù)測(cè)的，而講座，則可以根據(jù)關(guān)鍵詞抓key points。 以上就是托福聽(tīng)力備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試與研究生英語(yǔ)考試一樣，命題順序與行文順序是一致的規(guī)律。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)翻譯技巧，大家可以作為參考。 英語(yǔ)六級(jí)新題型翻譯： 首先，這段關(guān)于中國(guó)春節(jié)的小文章難詞較多，比如“傳統(tǒng)”“慶?；顒?dòng)”“除夕”“延續(xù)”“習(xí)俗”“年夜飯”“大掃除“主題”、關(guān)于新年的常識(shí)，處細(xì)節(jié)的事“放鞭炮”“發(fā)紅包”等等，這些詞有的比較抽象，有的不太常見(jiàn)，但是都跟春節(jié)有關(guān)，或者有的是中國(guó)特有的說(shuō)法，英文中沒(méi)有明確對(duì)應(yīng)的詞，考生在翻譯時(shí)應(yīng)該抓住詞的本思。其次，長(zhǎng)句也較多，考生要

重復(fù)美國(guó)人也能聽(tīng)懂的話(huà)，那他的發(fā)音一定很不錯(cuò)。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時(shí)，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強(qiáng)行通過(guò)，摩擦成音。 4.這是個(gè)濁輔音，要振動(dòng)聲帶發(fā)音，氣流較強(qiáng)。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動(dòng)。 6.這個(gè)音漢語(yǔ)里是沒(méi)有的，可不要誤讀成漢語(yǔ)拼音中的“z”(茲)音。漢語(yǔ)拼音中的“z”聲帶不需要強(qiáng)烈的振動(dòng)。 三、各類(lèi)輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動(dòng)聲帶。 3.[t](特)雙唇微開(kāi)，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開(kāi)，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開(kāi)，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開(kāi)，使氣流外沖而成音，并振動(dòng)聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開(kāi)，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開(kāi)，使空氣外沖而成音，振動(dòng)聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開(kāi)，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

藍(lán)色在英語(yǔ)中是一種常見(jiàn)的顏色，而描述藍(lán)色的英文單詞卻有多種不同的表達(dá)。從深邃的海洋藍(lán)到清澈的天空藍(lán)，每種藍(lán)色都有著獨(dú)特的表達(dá)方式。本文將探討英語(yǔ)中用于描述不同藍(lán)色的單詞，以及這些單詞所代表的具體藍(lán)色意義和感知。

好了。 雅思寫(xiě)作低分分析 1. 文章只是部分陳述:如果文章只要求部分題目要求，而沒(méi)有提出其他方式來(lái)減少題目的論證方法，這將被扣分。 2. 文章沒(méi)有分段或分段不合理:即文章沒(méi)有按照適當(dāng)?shù)奈捏w結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)，不分開(kāi)頭段落，兩到三段的主體段落和結(jié)尾段落。 3. 文章中很少有論點(diǎn)，或者對(duì)論點(diǎn)沒(méi)有分析性的陳述，甚至論點(diǎn)都與主題無(wú)關(guān)。 4. 文章與題目的要求毫不相干，出現(xiàn)了離題得情況。 5. 考生的論點(diǎn)是如何組織的，語(yǔ)言的使用是否準(zhǔn)確(如語(yǔ)法和詞匯的使用)，如果字?jǐn)?shù)太少，少于250個(gè)單詞將被扣分。雖然文章太長(zhǎng)，不會(huì)被扣分，但是考生不可避免的會(huì)花很多時(shí)間來(lái)寫(xiě)文章，而沒(méi)有足夠的時(shí)間去檢查其他部分的答案。 6. 考生需要提高寫(xiě)作速度，所以很容易出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤，或者寫(xiě)一些與主題無(wú)關(guān)的觀點(diǎn)。 以上就是小編給大家分享的雅思寫(xiě)作方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

好了。 雅思寫(xiě)作低分分析 1. 文章只是部分陳述:如果文章只要求部分題目要求，而沒(méi)有提出其他方式來(lái)減少題目的論證方法，這將被扣分。 2. 文章沒(méi)有分段或分段不合理:即文章沒(méi)有按照適當(dāng)?shù)奈捏w結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)，不分開(kāi)頭段落，兩到三段的主體段落和結(jié)尾段落。 3. 文章中很少有論點(diǎn)，或者對(duì)論點(diǎn)沒(méi)有分析性的陳述，甚至論點(diǎn)都與主題無(wú)關(guān)。 4. 文章與題目的要求毫不相干，出現(xiàn)了離題得情況。 5. 考生的論點(diǎn)是如何組織的，語(yǔ)言的使用是否準(zhǔn)確(如語(yǔ)法和詞匯的使用)，如果字?jǐn)?shù)太少，少于250個(gè)單詞將被扣分。雖然文章太長(zhǎng)，不會(huì)被扣分，但是考生不可避免的會(huì)花很多時(shí)間來(lái)寫(xiě)文章，而沒(méi)有足夠的時(shí)間去檢查其他部分的答案。 6. 考生需要提高寫(xiě)作速度，所以很容易出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤，或者寫(xiě)一些與主題無(wú)關(guān)的觀點(diǎn)。 以上就是小編給大家分享的雅思寫(xiě)作方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

一個(gè)人的瞬時(shí)記憶是極其有限的，大概一次只能記住5-7個(gè)單詞，所以單詞要分成5-7組，背一組，測(cè)試一組，下面是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞背誦方法，大家可以作為參考。 一、不要背單詞書(shū) 一直就背單詞書(shū)的效果不是很好，很容易忘記，有時(shí)候明明知道的詞卻不知道是哪個(gè)。許多人背誦一本單詞書(shū)，然后把它翻來(lái)覆去地背一遍又一遍，到最后，大多數(shù)人都忘記了前面背的和后面背的。 正規(guī)的單詞書(shū)都是英文單詞加中文的意思，很無(wú)聊，看起來(lái)頭都大。英語(yǔ)字母總共有26個(gè)，單詞背背就混亂了。如果不背單詞書(shū)，又怎么積累詞匯?根

重要的。特別是在你面試外企公司的時(shí)候，一定會(huì)用到口語(yǔ)。而bec考的口語(yǔ)會(huì)比大學(xué)四六級(jí)的口試要難上很多，因?yàn)榭嫉狞c(diǎn)比較全。 2.聽(tīng)力方面。在這個(gè)考查點(diǎn)，考生需要重視一點(diǎn)就是當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)單詞的時(shí)候，是需要理解，對(duì)文章的推測(cè)，揣摩從而推出答案。而不是聽(tīng)到什么就是什么，bec的聽(tīng)力考試側(cè)重點(diǎn)是理解文章的意圖。 3.閱讀、寫(xiě)作方面。在劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試中，閱讀、寫(xiě)作這方面還是稍微容易一些。寫(xiě)作的話(huà)，要清楚知道各種類(lèi)型的格式怎么撰寫(xiě)，就基本沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。在備考的時(shí)候，就注重多看多寫(xiě)不同類(lèi)型的格式，務(wù)必記牢格式。 三.自學(xué)商務(wù)英語(yǔ)從哪里開(kāi)始 1.聽(tīng)力。網(wǎng)上下載歷年試卷和考試大綱，并在教材中找到答案。因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)考題都是來(lái)自題庫(kù)，經(jīng)常反復(fù)考到，當(dāng)然也不要盲目背題，多做題就好，一般聽(tīng)力想要及格是沒(méi)有問(wèn)題的。 2.口語(yǔ)。口語(yǔ)這部分，抓住音標(biāo)是非常重要的。多聽(tīng)多讀，聽(tīng)和說(shuō)不分家，根據(jù)大綱復(fù)習(xí)，要求識(shí)記和掌握的重點(diǎn)背下來(lái)。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)也是如此，但前提是要根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)。 3.閱讀。利用好歷年試題，一邊做題邊查生詞，遇到不會(huì)的馬上就查。用下劃線(xiàn)標(biāo)出錯(cuò)誤的地方，特別是反復(fù)出錯(cuò)的單詞，把單詞翻譯成句子，然后比較譯文。此外，閱讀的時(shí)間應(yīng)該控制好。商務(wù)閱讀第1-5部分的時(shí)間為1小時(shí)，平時(shí)做題也按照這個(gè)時(shí)間去練習(xí)。 以上就是bec商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要按類(lèi)別來(lái)理解它，如食物，水果，酒等等。所以，記憶單詞可以把我們的日常生活聯(lián)系在一起。我們平時(shí)可以試著把常用的單詞進(jìn)行分類(lèi)來(lái)記憶和學(xué)習(xí)。 4.根據(jù)句子記憶和積累 一個(gè)句子或一段文字也許比較簡(jiǎn)短，但我們可以從中學(xué)到單詞的意思和基本用法。我們要牢牢記住單詞的話(huà)，很多時(shí)候都需要查閱和背誦一些好句子。 5.可以寫(xiě)在筆記本上 我們平時(shí)可以把單詞記在筆記本上，這樣也可以積累很多有用的詞匯。此外，這樣做還可以培養(yǎng)我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和語(yǔ)感。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞積累方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡