教育篇主要是一些雅思閱讀中關(guān)于教育類的文章中的用詞。這些教育

2024年6月英語四級(jí)考試將在6月15日舉行，大家準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?024年6月英語四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：遠(yuǎn)程教育，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。 2024年6月英語四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：遠(yuǎn)程教育 遠(yuǎn)程教育(distance education)與傳統(tǒng)教育相比有兩大區(qū)別,即遠(yuǎn)程教育具有靈活性和開放性,不受時(shí)空和學(xué)習(xí)進(jìn)度的限制。教師在一處授課,而學(xué)生在另一處學(xué)習(xí),打破了時(shí)空限制。授課可以實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)進(jìn)行。正如五花八門的課程一樣,遠(yuǎn)程教育的模式也是多種多樣的。一般而言,遠(yuǎn)程教育有三種基本的傳播模式：電視現(xiàn)場(chǎng)直播,完整的或經(jīng)過壓縮的信息傳播以及基于計(jì)算機(jī)的教學(xué)。當(dāng)然,也可以綜合應(yīng)用這些模式

2024年6月英語六級(jí)考試將在6月15日下午舉行，大家在考前要抓緊時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)哦。為了幫助同學(xué)們更好地備考六級(jí)，@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年6月英語六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：遠(yuǎn)程教育，供同學(xué)們練習(xí)。 2024年6月英語六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：遠(yuǎn)程教育 遠(yuǎn)程教育(distance education)與傳統(tǒng)教育相比有兩大區(qū)別,即遠(yuǎn)程教育具有靈活性和開放性,不受時(shí)空和學(xué)習(xí)進(jìn)度的限制。教師在一處授課,而學(xué)生在另一處學(xué)習(xí),打破了時(shí)空限制。授課可以實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)進(jìn)行。正如五花八門的課程一樣,遠(yuǎn)程教育的模式也是多種多樣的。一般而言,遠(yuǎn)程教育有三種基本的傳播模式：電視現(xiàn)場(chǎng)直播,完整的或經(jīng)過壓縮的信息傳播以及基于

一新的教育形式。這對(duì)傳統(tǒng)教育方式的確是一個(gè)有益的補(bǔ)充。它為不同的學(xué)習(xí)者提供了更靈活和更豐富的學(xué)習(xí)方式。最重要的是，由于有網(wǎng)上教育，我們可以找工作，同時(shí)還可以學(xué)習(xí)和獲取最新的知識(shí)。 重點(diǎn)詞匯： in the distance 在遠(yuǎn)處 complement ['ka:mpliment] n.補(bǔ)充 underlying [?nd?r'laii?] adj.潛在的，根本的 flexible ['fleks?bl] adj.靈活的 catch up with 趕上，追上 versatile ['v?:rs?tl] adj.多才多藝的，萬能的 以上就是關(guān)于“2024年6月英語四級(jí)作文范文：網(wǎng)絡(luò)教育”的所有內(nèi)容啦，@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)祝同學(xué)們四級(jí)考試順利哦。

保持一個(gè)好成績。對(duì)于成績不是很理想的學(xué)生來說，進(jìn)步的空間會(huì)更大。通過網(wǎng)課班老師的指導(dǎo)，學(xué)生能解決掉自己心中的疑問，成績自然有所提高，學(xué)生還會(huì)變得越來越自信。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 以上就是小編為大家分享的英語網(wǎng)課平臺(tái)排行榜相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考。

教育用英語怎么說：education。比如Special education是特殊教育；primary education是小學(xué)教育。例句：The state provides free education.政府提供免費(fèi)教育

關(guān)人 + 感受)Furthermore, an increasing number of youngsters find it rather difficult to have opportunities for better jobs, if they possess no degree or diploma. (總結(jié))As a matter of fact, employees and employers in large numbers have realized the significance of education. (意義)It is education that enables them to build up adequate knowledge, skills and ability to deal with important tasks. 尾段 :號(hào)召 + 觀點(diǎn) / 建議 (號(hào)召)Everyone should bear in mind that education means a worthy investment, which brings us opportunities for better income, arouses our passion for study and helps us create a promising future. (建議)Accordingly, I do believe that it is of great necessity for youngsters to enhance ourselves by studying hard and getting better degrees. ?【參考譯文】 該圖表由美國勞工局提供，它很簡(jiǎn)單但很有啟發(fā)性。2010 年，美國的博士、碩士 和學(xué)士掙到更多的周薪已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，分別是 1551 美元、1272 美元和 1038 美元。同時(shí)，其他人就無法得到令人滿意的收入，因?yàn)樗麄儧]有接受更好的教育。 顯然，該圖能自然聯(lián)系到教育的重要性。培根說:“讀書足以怡情，足以博采，足以長才”。今天，這句話依然是真理。假如一個(gè)人想要得到更好的收入，他或她就應(yīng)該明智地首先獲得高學(xué)歷。必須承認(rèn)的是，在如今的美國，很多公司或組織通過支付可觀的薪酬來招聘博士或碩士，這成為一種普遍現(xiàn)象。而且，越來越多年輕人發(fā)現(xiàn)，如果他們沒有任何學(xué)位或?qū)W歷，就很難有機(jī)會(huì)接觸到好工作。事實(shí)上，很多雇主和雇員都已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。正是教育使得他們能積累足夠知識(shí)，技能和能力，來處理重要工作。 每個(gè)人都應(yīng)該牢記 :教育意味著一項(xiàng)很有價(jià)值的投資，這項(xiàng)投資帶給我們獲得更好收入的機(jī)會(huì)，喚起我們對(duì)生活的熱愛，幫助我們創(chuàng)造美好的未來。因此，我相信年輕人有必要提高自己，通過努力學(xué)習(xí)和取得更好的學(xué)歷。

教育能到國外讀書就變成外國人，我們要清楚自己從哪里來的，要知道自己的根在哪”。他還說到：“要有個(gè)身份認(rèn)同感，讓他們自己知道我是中國人”。最后劉畊宏也表示在青島貴州杭州都有家人，讓他們也和孩子熟絡(luò)與交流。 1.Education Is Under Discussion Today.教育問題是今天的議題。 2.Researches On Robot Education From The Perspective Of STS Education;STS教育視野下的機(jī)器人教育問題研究 3.Explore Of Appreciation Education And The Students Weak In Study

教育學(xué)考研初試整體考試內(nèi)容：思想政治100分，外語100分，教育學(xué)綜合專業(yè)課300分。 教育學(xué)考研初試考試時(shí)間為：政治180分鐘，外語180分鐘，教育學(xué)綜合專業(yè)課180分鐘。 教育學(xué)考研專業(yè)課參考書目： 《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社； 《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社； 《現(xiàn)代教育論》，黃濟(jì)、王策三，人民教育出版社； 《教育學(xué)原理》，扈中平主編，北京：人民教育出版社，2008； 《中國教育史》，孫培青，華東師范大學(xué)出版社； 《簡(jiǎn)明中國教育史》，王炳照，北京師范大學(xué)出版社； 《中國教育史教程》，趙厚勰、陳競(jìng)?cè)刂骶?，華中科技大學(xué)出版社，2009 年版

他們自己的教育水平，仍然在很大程教育度上決定著你的成就。 [/cn] [en] These experts are now calling for policy-makers to acknowledge that formal qualifications are only one channel for upward mobility for high-ability individuals of disadvantaged backgrounds. [/en][cn]這些專家現(xiàn)在呼吁政策制定者承認(rèn)，正式的資格證書只是家境不好的知識(shí)分子向上提升的一個(gè)渠道。[/cn] [en]Dr. Bukodi says: "These findings show that there are limits to how far inequalities of opportunity can be reduced through educational policy alone. Changes in educational policy aren't having the impact we want."[/en][cn]?Bukodi 博士說:"這些發(fā)現(xiàn)表明，僅僅通過教育政策就可以減少機(jī)會(huì)不平等的程度是有限的。 教育政策的變化沒有產(chǎn)生我們想要的影響。"[/cn][en]Apart from education, job training programmes, promotions or becoming self-employed in higher-level occupations are important channels for upward mobility.[/en][cn]除了教育外，職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃、晉升或在較高職位自雇都是向上提升的重要途徑。[/cn] [en] Bukodi co-authored a recent book on this issue with Dr. John Goldthorpe who commented that, "The real mobility problem is that upward mobility?is falling while downward mobility is rising. [/en][cn]Bukodi最近與John Goldthorpe博士合著了一本關(guān)于這個(gè)問題的書，他評(píng)論說:"真正的流動(dòng)性問題是，向上層流動(dòng)性下降，而向下層流動(dòng)性上升。[/cn] [en]Young people now face less favourable mobility prospects than their parents or grandparents." If we are to reverse that trend, we need to look beyond formal education?to find other channels for success.[/en]?[cn]與他們的父母或祖父母相比，現(xiàn)在的年輕人在社會(huì)地位流動(dòng)方面的前景不那么樂觀。" 如果我們要扭轉(zhuǎn)這一趨勢(shì)，我們需要超越正規(guī)教育，尋找其他成功的渠道。[/cn] ? 翻譯：櫻桃星少女