新學(xué)期又要開始了。這一學(xué)期你打算怎樣度過？ 是準(zhǔn)備再考一兩門證書、為就業(yè)做準(zhǔn)備？比如商務(wù)英語(yǔ)BEC、CATTI或者托業(yè)？還是備考托福雅思，爭(zhēng)取進(jìn)去海外高校，還是說(shuō)你準(zhǔn)備要在2024/2025年考研了？ 不管你選哪一條，滬江網(wǎng)校都有適合你的入門課程！16門任你選，現(xiàn)在就來(lái)，免費(fèi)領(lǐng)?。?開學(xué)季，免費(fèi)領(lǐng)課 16門好課等你選 四六級(jí)、商務(wù)英語(yǔ)BEC、雅思托福 翻譯、托業(yè)…… ↓ 點(diǎn)擊此處 ↓ 馬上0元領(lǐng)取 ? 覺得自己英語(yǔ)底子差？沒關(guān)系，來(lái)滬江從零開始掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音技巧： ↓ 點(diǎn)擊此處 ↓ 馬上0元領(lǐng)取 還在為能不能過四六級(jí)發(fā)愁？ 那你肯定是還沒有領(lǐng)取滬江獨(dú)家的四六級(jí)備考禮包： 你想開始學(xué)做英語(yǔ)翻譯

能有一個(gè)動(dòng)詞，其他用不定式、動(dòng)名詞或分詞的形式。 不明白句子為什么這樣合并、為什么是這個(gè)順序的，接著往下看。 （3）第2-3天，重做前一天做過的題目，仍然計(jì)時(shí)30分鐘。 再對(duì)比答案，仍然存在的錯(cuò)誤，是你的薄弱環(huán)節(jié)，本周要密集訓(xùn)練。 可對(duì)易錯(cuò)單句、長(zhǎng)難句，重復(fù)第二步和第三步訓(xùn)練。直到完全明白、做對(duì)為止。 好啦，以上就是今天為大家分享的全部?jī)?nèi)容啦。 不論是四級(jí)還是六級(jí)，都需要大家日復(fù)一日的努力。 備考要趁早，所以不如從今天開始，給自己定一個(gè)過級(jí)小目標(biāo)，加油！ 距離12月四六級(jí)考試還有64天！ 上萬(wàn)名考生已經(jīng)開始備考了！ 特別是開學(xué)就大三、大四的同學(xué) 一定要抓住12月過級(jí)的小尾巴 提高一分，干掉千人！ 爭(zhēng)取高分過級(jí)！ ↓↓ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班

中文小說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就改看雙語(yǔ)對(duì)照的?？吹臅r(shí)候一定要注意關(guān)注每個(gè)作者的用詞偏好，這些文章中常常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)某些?？吹y記的單詞，或某個(gè)單詞的多項(xiàng)用法，而一詞多用熟詞僻義恰巧是四六級(jí)單詞在閱讀中的考點(diǎn)。 ② 聽力材料要多跟讀多背誦。 “粉筆君！聽力完全聽不懂啊……” 回想一下，你是否問過這個(gè)問題啊。 其實(shí)要是論考試各個(gè)模塊的實(shí)際文章難度，聽力怕是比較簡(jiǎn)單的了，因?yàn)闆]有任何文字參考，全靠大家通過聽才能做對(duì)題，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，聽力的材料用詞就比較簡(jiǎn)單地道，但是聽不懂往往是因?yàn)榘l(fā)音不夠精準(zhǔn)，不知道單詞怎么讀，自然就聽不出來(lái)。 所以建議大家把聽力材料作為備戰(zhàn)四六級(jí)的突破口，可以每天抽出一段時(shí)間，將歷年真題中的對(duì)話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個(gè)句子，首先對(duì)口語(yǔ)就會(huì)有很大提高，其次，聽力原文里無(wú)論是對(duì)話還是語(yǔ)段，都會(huì)有生詞出現(xiàn)，對(duì)于這些詞匯，大家更需要多加背誦，好好利用聽力原文，會(huì)大有收獲哦~ ③ 要想聽懂還需多聽寫。 跟得上聽力材料只是第一步，但是要想聽懂，還要去嘗試做精聽和聽寫哦~ 精聽訓(xùn)練總共分三步： 第一步，準(zhǔn)備一段聽力材料； 第二步，不看題目不看選項(xiàng)，直接一句一句聽寫； 第三步，對(duì)照材料找出自己聽不懂寫不出來(lái)的地方。 第一遍聽寫

字母是構(gòu)成英語(yǔ)字母表的基礎(chǔ)元素，它們?cè)谟⒄Z(yǔ)中具有重要的地位。下文中是每個(gè)英文字母的正確讀法，一起來(lái)了解吧。 A字母的發(fā)音是/ēi/，類似于單詞“eight”的發(fā)音。 B字母的發(fā)音是/bē/，有點(diǎn)像說(shuō)“B”字母時(shí)嘴唇會(huì)稍微緊一些。 C字母的發(fā)音是/sē/，類似于單詞“see”的發(fā)音。當(dāng)它和字母H相結(jié)合時(shí)，發(fā)/k/音，例如“chair”的發(fā)音。 D字母的發(fā)音是/dī/，與發(fā)音相對(duì)的是T字母，發(fā)音是/tī/。 E字母的發(fā)音有兩種，第一種是/i/，例如在單詞“machine”中的發(fā)音。第二種是/ē/，就像在單詞“be”中的發(fā)音。 F字母的發(fā)音是/ef/，與B字母的發(fā)音非常相似，但F字母的音調(diào)稍微更高。 G字母的發(fā)音是/jī/，就像在單詞“jump”中的發(fā)音。當(dāng)G和字母N結(jié)合時(shí)，發(fā)/n/音，例如單詞“sign”的發(fā)音。 H字母的發(fā)音是/eit∫/，類似于單詞“hello”的發(fā)音。 I字母的發(fā)音是/ai/，類似于單詞“eye”的發(fā)音。 J字母的發(fā)音是/d?ei/，就像在單詞“juice”中的發(fā)音。 K字母的發(fā)音是/kei/，類似于單詞“key”的發(fā)音。 L字母的發(fā)音是/el/，就像在單詞“l(fā)ight”中的發(fā)音。 M字母的發(fā)音是/em/，類似于單詞“man”的發(fā)音。 N字母的發(fā)音是/en/，就像在單詞“nice”中的發(fā)音。 O字母的發(fā)音是/?u/，類似于單詞“go”的發(fā)音。 P字母

中文小說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就改看雙語(yǔ)對(duì)照的?？吹臅r(shí)候一定要注意關(guān)注每個(gè)作者的用詞偏好，這些文章中常常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)某些?？吹y記的單詞，或某個(gè)單詞的多項(xiàng)用法，而一詞多用熟詞僻義恰巧是四六級(jí)單詞在閱讀中的考點(diǎn)。 ② 聽力材料要多跟讀多背誦。 “粉筆君！聽力完全聽不懂啊……” 回想一下，你是否問過這個(gè)問題啊。 其實(shí)要是論考試各個(gè)模塊的實(shí)際文章難度，聽力怕是比較簡(jiǎn)單的了，因?yàn)闆]有任何文字參考，全靠大家通過聽才能做對(duì)題，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，聽力的材料用詞就比較簡(jiǎn)單地道，但是聽不懂往往是因?yàn)榘l(fā)音不夠精準(zhǔn)，不知道單詞怎么讀，自然就聽不出來(lái)。 所以建議大家把聽力材料作為備戰(zhàn)四六級(jí)的突破口，可以每天抽出一段時(shí)間，將歷年真題中的對(duì)話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個(gè)句子，首先對(duì)口語(yǔ)就會(huì)有很大提高，其次，聽力原文里無(wú)論是對(duì)話還是語(yǔ)段，都會(huì)有生詞出現(xiàn)，對(duì)于這些詞匯，大家更需要多加背誦，好好利用聽力原文，會(huì)大有收獲哦~ ③ 要想聽懂還需多聽寫。 跟得上聽力材料只是第一步，但是要想聽懂，還要去嘗試做精聽和聽寫哦~ 精聽訓(xùn)練總共分三步： 第一步，準(zhǔn)備一段聽力材料； 第二步，不看題目不看選項(xiàng)，直接一句一句聽寫； 第三步，對(duì)照材料找出自己聽不懂寫不出來(lái)的地方。 第一遍聽寫

分占整套試卷的15% 總分 106.5分 時(shí)間：30分鐘 作文106.5分，時(shí)間30分鐘，63.9分及格【8分檔即可】。 四六級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容 自2023年5月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試的成績(jī)報(bào)告為“優(yōu)秀、良好、合格”三個(gè)級(jí)別，不合格成績(jī)報(bào)告單上不報(bào)道。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班 更適合小白，考

部分抬起，雙唇不要收?qǐng)A，達(dá)到平展。 其他字母發(fā)音可參考下方發(fā)音規(guī)則，自行按字母音標(biāo)先后順序拼讀即可。 26個(gè)英文字母及發(fā)音音標(biāo)如下： A[ei] B[bi:] C[si:] D[di:] E[i:] F[ef] G[d3i:] H[eit∫] I[ai] J[d3ei] K[kei] L[el] M[em] N[en] O[?u] P[pi:] Q[kju:] R[a:] S[es] T[ti:] U[ju:] V[vi:] W[′d∧blju:] X[eks] Y[wai] Z[zi:][zed] 1)含元音[ei] 字母Aa Hh Jj Kk 2) 含元音[i:] 字母Bb Cc Dd

四線 6.j 和 p 的上端在第一格的中間 7.f 要比 j,p要高,與大寫字母同樣高或稍低一些，它們的下端都抵第四線。 3.記憶方法 1、巧用歌謠區(qū)分字形： 遇到形近的字母，可以通過歌謠作強(qiáng)化記憶。 如d和b，“一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb”; u和n，“開口朝上uuu，開口朝下nnn”; m和n，“一道門兒是n，二道字母完全借用了26個(gè)拉丁字母。所謂“拉丁字母”，就是古羅馬人所使用文字的字母。字母門兒是m”。 2、巧用歌謠記牢筆順： “大寫字母A, E, F, H，小寫字母f和t，最后才把腰帶系?！边@句話的意思告訴孩子，字母有中橫的，如“A, E, F, H, f, t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫

文中，每個(gè)單詞都至少有一個(gè)元音，所以它是構(gòu)成音節(jié)的主要音。在英文字母中，A、E、I、O、U這五個(gè)字母都是元音字母。英語(yǔ)中一共有十二個(gè)單元音和八個(gè)雙元音，分別為： 其中/u:/ /?/ /e?/ /a?/ /??/這些發(fā)音是大部分中國(guó)學(xué)生比較容易忽視或出錯(cuò)的元音，吳奇老師建議大家在平時(shí)練習(xí)的過程中，不妨訓(xùn)練自己盡量做到元音發(fā)音的時(shí)間足夠長(zhǎng)，給出飽滿的發(fā)音。 03 如何鍛煉元音發(fā)音 另外同學(xué)們可以選擇跟讀TPO聽力作為模仿的素材，因?yàn)門PO聽力通常是母語(yǔ)者錄制所以發(fā)音更清楚，并且內(nèi)容直接和托福相關(guān)。 大家可以通過反復(fù)模仿這些語(yǔ)言片段的內(nèi)容，持續(xù)練習(xí)，逐漸培養(yǎng)起與母語(yǔ)發(fā)音相近的語(yǔ)感。在模仿過程中要注意到元音和輔音的發(fā)音差異，語(yǔ)調(diào)和重音的運(yùn)用等細(xì)節(jié)。 另外，也可以尋求專業(yè)教師的幫助，然后及時(shí)修正錯(cuò)誤發(fā)音。專業(yè)的老師能夠直觀地感受到發(fā)音是否符合地道的標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)指音不影響評(píng)分，但錯(cuò)誤的發(fā)音造成了語(yǔ)義上的誤解會(huì)被扣分。因此，發(fā)音出在特定元音或輔音的發(fā)音上存在的問題，并給出改進(jìn)建議。借助他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，可以更準(zhǔn)確地了解應(yīng)該如何發(fā)音，以及如何糾正錯(cuò)誤。 口語(yǔ)中除了元音需要注意外，還有適當(dāng)?shù)耐ｎD、有邏輯的回答和連貫的觀點(diǎn)陳述都是評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。因此建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)備考過程中，可以結(jié)合這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面的練習(xí)。

音標(biāo)符號(hào)是標(biāo)注英語(yǔ)發(fā)音的符號(hào)。一個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)的發(fā)音是英語(yǔ)發(fā)音中的最小發(fā)音