目的時(shí)候要把重點(diǎn)詞做標(biāo)記。 在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。 其次，機(jī)經(jīng)也挺有用的，就算不會(huì)考到，但你平時(shí)看機(jī)經(jīng)的時(shí)候也能熟悉情景和一些聽(tīng)力常出現(xiàn)的重點(diǎn)詞。一般來(lái)說(shuō)需要利用考試前這幾天的時(shí)間重點(diǎn)看一下聽(tīng)力的預(yù)測(cè)。 市面上G類的閱讀資料很少，就算有我覺(jué)得也沒(méi)什么用處。 前兩次的考試我都覺(jué)得閱讀很簡(jiǎn)單，最起碼也會(huì)有7分，但卻出乎意料。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，我覺(jué)得閱讀必須要非常仔細(xì)才有可能得高分。 除了劍橋3、4、5、6之外，我還使用了閱讀榜中榜（新東方劉巍老師寫(xiě)的）以及閱讀十四種閱讀題型解題技巧，這兩份資料里都介紹了做每種題型的技巧以及規(guī)則，需要熟悉一下的。 我平常也是不斷地做劍橋3、4、5、6的G類閱讀真題， 把做錯(cuò)的題摘取出來(lái)，按照做題技巧以及規(guī)則來(lái)分析做2錯(cuò)題的原因，也把相似的題型摘取出來(lái)做，對(duì)比一下。 G類的閱讀看似很簡(jiǎn)單，但是需要考高分就必須要仔細(xì)，這點(diǎn)非常重要。

振動(dòng)的稱為清輔音;發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的稱為濁輔音 。 容易弄混的字母發(fā)音指導(dǎo) 字母A發(fā) 雙元音[ei] 發(fā)音要領(lǐng)：[ei]是合口雙元音。舌位：先將舌尖抵住前下齒，舌前部抬向硬腭，高度為中高，發(fā)元音[e] ; 然后兩唇拉向兩邊，寬度減小，同時(shí)舌身26個(gè)字母的學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步，掌握好26個(gè)字母高度抬至[i]的高度，在這一滑動(dòng)過(guò)程中形成[ei]音。 練習(xí)： plate [pleit] 盤(pán)子 place [pleis] 地點(diǎn) shame [?eim] 羞恥 steak [steik] 牛排 labour [‘leib?] 勞動(dòng) play [plei] 玩 ate [eit] 吃 say [sei] 說(shuō) late [leit] 遲的 fail [feil] 失敗 字母I發(fā)雙元音[ai] 發(fā)音要領(lǐng)：第一個(gè)音[a]發(fā)音時(shí)口形張大、拉長(zhǎng); 第二個(gè)音[I]發(fā)音時(shí)口形扁平、似閉合; [aI]發(fā)音時(shí)由[a]向[I]滑動(dòng);[a]音讀得清楚響亮，[I]音讀得模糊短促。 練習(xí)： lie[lai] side[said] recycle[ri:’saikl, ri:’saik?l] eye[ai] pie[pai] arrive[?’raiv] child[t?aild] slight[slait] 26個(gè)字母音標(biāo)涉及到了元音、輔音，學(xué)習(xí)26個(gè)字母音標(biāo)，不僅學(xué)會(huì)了26個(gè)字母的發(fā)音，還識(shí)得了一些常用的音標(biāo)，對(duì)我們拼讀其他單詞也有幫助。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校的教學(xué)中忽視了音標(biāo)的學(xué)習(xí)，其實(shí)如果學(xué)會(huì)了音標(biāo)，很多單詞僅憑讀音就能拼寫(xiě)得八九不離十。 以上就是給大家分享的26個(gè)英文字母音標(biāo)，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶來(lái)幫助。更多英文音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)技巧，大家可以關(guān)注本站查詢。

快地掌握，就可以教會(huì)孩子英文字母歌曲，讓他們?cè)诔璁?dāng)中學(xué)習(xí)英文字母，這個(gè)方法很有效并且起效快! 2、重復(fù)記憶法，讓孩子多次閱讀再記憶 不管背什么知識(shí)點(diǎn)，都不是長(zhǎng)期記憶，需要多次重復(fù)才能變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶。除此之外，只有經(jīng)常去閱讀這些英文字母，才能更快地記憶住字母，然后才能將其背得。所以每天家長(zhǎng)都需要讓孩子去閱讀字母，嘗試著背誦。 3、把字母代入簡(jiǎn)單的單詞來(lái)記憶 最初學(xué)習(xí)的單詞都很簡(jiǎn)單，比如bag、apple等等，這些都是既簡(jiǎn)單又有趣的單詞，很適合小朋友去學(xué)習(xí)。同理，我們也能夠通過(guò)這些簡(jiǎn)單單詞，來(lái)讓孩子們掌握26個(gè)英文字母，只要把簡(jiǎn)單單詞掌握之后，字母也順帶著掌握了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)

四線。 3.記憶方法 1、巧用歌謠區(qū)分字形： 遇到形近的字母，可以通過(guò)歌謠作強(qiáng)化記憶。 如d和b，“一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb”； u和n，“開(kāi)口朝上uuu，開(kāi)口朝下nnn”； m和n，“一道門(mén)兒是n，二道26個(gè)英文字母的規(guī)范寫(xiě)法：應(yīng)按字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書(shū)寫(xiě)，每個(gè)字母門(mén)兒是m”。 2、巧用歌謠記牢筆順： “大寫(xiě)字母A, E, F, H，小寫(xiě)字母f和t，最后才把腰帶系。”這句話的意思告訴孩子，字母有中橫的，如“A, E, F, H, f, t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫(xiě)。 “小寫(xiě)字母i和j，出門(mén)再戴小帽子?！?小寫(xiě)字母如“i, j”等，頂上那一點(diǎn)如同小帽子，也要最后寫(xiě)。 3、巧用熟悉的事物： 字母 “E”像一座樓房，得先把外墻砌好，才能蓋屋頂，所以要先寫(xiě)豎折，再寫(xiě)兩橫。 字母

要去。 zcs,聽(tīng)見(jiàn)了， 背上椅子追上去， r在后面大聲喊： “zh、ch、sh,慢點(diǎn)走，翹舌音還有我小r，我再去叫y和w，聲母成員都到齊。 正鉤九"g"，反鉤九"e"， 零甩尾巴念個(gè)"a"，大零一個(gè)就念"o"。 火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飛進(jìn)了"w"。 板凳"n"，椅子"h";上鉤"f"，下鉤"t"， 三條腿，就念"m"，光棍一條就念"l"。 正六"b"，反六"d"，正九"q"，反九"p"， 整叉"x"，半叉"k"， 一豎加叉念?quot;r"，小二一個(gè)就念"z"， 半個(gè)零，就念"c"，彎彎曲曲念個(gè)"s"， z、c、s 各加h，卷舌念就差不多。 b 張小波聽(tīng)廣播 p 小26個(gè)，熟練運(yùn)用26個(gè)拼音字母小水勺水中托 m 兩扇小門(mén)緊挨著 f 大佛小佛 dtnl 馬蹄 小白鴿 小花鴿 k 兩個(gè)小蝌蚪 h 小椅子側(cè)著坐 j 小小雞 真淘氣 q 我有一面旗 x 小弟弟 真頑皮

要是講關(guān)于旅游服務(wù)的介紹.也不是很難 第四篇： 一個(gè)關(guān)于CIM.是一個(gè)類似于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的東西吧.記得不是很清楚了.是段落的標(biāo)題配隊(duì).最后是給全 skills 3.[w]expensive[/w] 4.FR 5.Hardie 6.40 Long Road 7.Ox 8.IT course 9.NO S2文選一個(gè)合適的標(biāo)題. 第五篇： 有人說(shuō)了是講飛機(jī)的設(shè)計(jì)的.主要是講內(nèi)部結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì).空間安排,和娛樂(lè)的設(shè)施.先是T/F/NG,然后是填空.最后是找出原文與題目概括相同的段落.一共10題 寫(xiě)作： 小作文： 朋友家借給你住。廚房里的東西壞了。Describe your stay at home. Describe the problem. Tell what you did with the problem. 大作文： 有的7歲去上學(xué)，有的國(guó)家4歲。有人說(shuō)待家里可以和父母一起，關(guān)系也好。4歲去上學(xué)，好處多

最近喬布斯老爺子估計(jì)是寢食難安，為嘛？蘋(píng)果iPone小組旗下員工，27歲的Gray Powell童鞋在一間酒吧喝酒的時(shí)候，一不小心就弄丟了iPone 4G手機(jī)原型。gizmodo網(wǎng)站隨后以5000美金的高價(jià)從拾獲者手中購(gòu)得這部手機(jī)，并最終確認(rèn)它就是4G iPone！此消息一出，丟三落四的Gray Powell幾近崩潰，面臨被解雇的危險(xiǎn)。而蘋(píng)果公司武裝到牙齒的保密神話，也至此被擊破啦！ Gray Powell—a North Carolina State University 2006 graduate and talented [w]amateur[/w] photographer

寫(xiě)得圓潤(rùn)。 14.Nn 書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同上，注意第一筆的運(yùn)筆方向。 15.Oo 書(shū)寫(xiě)時(shí)注意盡量寫(xiě)得圓潤(rùn)一點(diǎn)，大寫(xiě)的占上兩格，小寫(xiě)的占中間一格。 16.Pp 書(shū)寫(xiě)時(shí)注意第一筆應(yīng)先寫(xiě)左邊的一豎，大寫(xiě)的P占上兩格，小寫(xiě)的p占下兩格。 17.Qq 注意小寫(xiě)的q占下兩格，和前一個(gè)字母p剛好相反，應(yīng)注意加以區(qū)分。 18.Rr 書(shū)寫(xiě)時(shí)注意第一筆都是左邊的一豎，大寫(xiě)的R的圈不字母就是其中最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的。很多孩子也是從字母開(kāi)始的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅。今天給大家?guī)?lái)26要寫(xiě)太大，以免頭重腳輕。 19.Ss 書(shū)寫(xiě)時(shí)注意拐彎的地方要位于字母的中間，不可頭重腳輕。 20.Tt 書(shū)寫(xiě)時(shí)注意小寫(xiě)的t的筆順，第一筆應(yīng)先寫(xiě)豎鉤，再寫(xiě)短橫。 21.Uu 書(shū)寫(xiě)時(shí)注意大寫(xiě)的U沒(méi)有尾巴。 22.Vv 書(shū)寫(xiě)時(shí)注意張開(kāi)的角度不要過(guò)大。 23.Ww 書(shū)寫(xiě)的方向剛好與Mm相反，要注意區(qū)分。 24.Xx 書(shū)寫(xiě)時(shí)注意筆順，第一筆應(yīng)先寫(xiě)左邊的一筆。 25.Yy 書(shū)寫(xiě)時(shí)注意大寫(xiě)的Y占上兩格，小寫(xiě)的y占下兩格。 26.Zz 書(shū)寫(xiě)時(shí)注意大寫(xiě)的Z占上兩格，小寫(xiě)的z只占中間一格。 怎么樣?這些內(nèi)容大家學(xué)會(huì)了嗎?還想了解哪些英語(yǔ)知識(shí)，都可以來(lái)這里告訴我們?？赡軇傞_(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言一樣事物會(huì)讓我們感到吃力，但是過(guò)了那個(gè)難過(guò)的時(shí)期，我們會(huì)有更大的提高。如果你想繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也可以來(lái)這里告訴我們哦!

26個(gè)字母讀法：[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][d3i:][eit∫][ai][d3ei][kei][el][em][en][o?][pi:][kju:][a:][es][ti:][ju:][vi:][′d∧blju:][eks][wai][zi:]。 26個(gè)英文字母