距離2024年12月六級考試越來越近啦，大家準備的如何呢？今天@滬江英語四六級微信公眾號整四六理了2024年12月英語六級聽力常考句式及短語：告別辭，說不定對你有幫助呢。一起來看看吧~ 2024年12月英語六級聽力?？季涫郊岸陶Z：告別辭 有聚總有散。告別情景的設置往往并非簡單、直接地告別，常伴隨著理由、托辭等。 直接的告別話語有： Good bye!(Byebye! Bye!) See you (tomorrow)! See you later! So long! Farewell! 委婉的告別辭有： I'd like to say goodbye to everyone. I'm afraid

2024年12月英語四級考試在即，為了幫助同學們更好地備考，@滬江英語四六級微信公眾號整理了2024年12月英語四級作文范文：假期綜合癥，供同學們學習。 2024年12月英語四級作文范文：假期綜合癥 題目要求： Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Post-holiday Syndrome Among Students. You should write at least 150 words following the outline given

題下的相關詞匯，比如歷史，文化、經(jīng)濟、社會類等，這個需要單獨記憶（滬江英語四六級搜“翻譯主題詞匯”有相關干貨）。 ④評分標準里說了，“勉強表達”了原文意思就ok，所以碰見不知道怎么表達的句子，想方設法把原文“意譯”，而不是“直譯”，總之千萬不要空著。 作文和翻譯的評分標準和邏輯基本相同（按采分點給分/扣分）。不出錯就是得分。不同的是，作文有常考的題材，比如應用文、議論文等，大家可以在滬江英語四六級搜“作文模板”下載相關干貨，背誦之后根據(jù)模版每周寫1-2篇，在練習中四六提升。 如果寫不出，先解決詞匯問題；寫不對，解決語法問題?；蛘咧苯痈鲤┟駛淇妓牧?，名師帶隊，避開四六級備考中的坑，高效備考，限時特惠啦↓ ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合

2024年12月英語四級考試在即，大家要認真復習哦。為了幫助同學們更好地備考四級，@滬江英語四六級微信公眾號整理了2024年12月英語四級聽力考前沖刺70詞，希望對你有所幫助。 1~10 1. 失業(yè)unemployment = layoffs = job losses 2. 簡歷resume – hand in 3. 人才人事personnel = talent = human resources 4. 職位position = post = opening 5. 福利計劃benefits package 6. 創(chuàng)新innovation = creativity 7. 顧問

四六

2024年下半年英語六級口試將在11月24日舉行，大家準備好了嗎？今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)砹壙谠嚉v年真題，供同學們練習參考。 以下是2020年11月至2018年11月的部分大學英語六級口語考試題目??： 2020年11月英語六級口語考試題目 網(wǎng)絡視頻分享的普及 The popularization of online video sharing Following the rapid development of social media apps, people no longer need to meet friends face to face and share

2024年12月英語六級考試將在12月14日下午舉行，大家在考前要抓緊時間認真復習哦。為了幫助同學們更好地備考六級，@滬江英語四六級微信公眾號整理了2024年12月英語六級翻譯預測：眾籌，供同學們練習。 2024年12月英語六級翻譯預測：眾籌 眾籌指大量個人為一個新公司在線提供小額起始資金的過程。在中國經(jīng)濟放緩的情況下,在線眾籌已成為中國資金短缺的小公司和創(chuàng)業(yè)公司的籌款新渠道。最近,中國的在線眾籌平臺數(shù)量激增。眾籌平臺的快速增長引起了中國證券監(jiān)管機構(gòu)(China’s securities regulator)的關注。監(jiān)管機構(gòu)強調(diào),通過眾籌平臺籌集的資金必須少量,流程應公開。有些分析師認為

2024年12月英語四級考試在即，同學們要認真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關鍵，故D正確。 2.[B] 事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學費有關，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學生收人增加25%的參照對象是沒讀大學的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學)收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學科雖然經(jīng)濟效益不佳但學習過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學專業(yè)選擇”的全部內(nèi)容啦，祝同學們考試順利。

為了參考條件之一。如對外經(jīng)貿(mào)大學在自主招生簡章中明確規(guī)定，雅思成績突出的學生也同樣可以參加該校自主招生。 2 研究生保研 越來越多的學校在保研招生時提出了對英語的要求，并將雅思與大學英語四、六級考試對等，可以作為衡量英語水平的標準之一。 雅思成績在外企、國考、大學期間免修英語，都可以用到，而且含金量很高哦，一般要求6.5分~ ? 想要大學里擁有更強的競爭力，對雅思證書感興趣的同學， 可以試學感受一下雅思的難度，現(xiàn)在免費領取哦~? 點擊立即免費領取雅思托福精品課！ 快來領取吧！ 針對雅思托福小白的入門課 助你快速通關考試， 點擊免費學?? 針對雅思托福備考的沖分課 點擊免費學?? 針對弱項環(huán)節(jié)重點突擊 點擊免費學>> ?

2024年12月英語六級考試將在12月14日舉行，大家在考前要沉下心多加復習。很多同學表示自己作文水平總是無法提高，@滬江英語四六級微信公眾號建議同學們多練習背誦作文。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語六級作文預測：創(chuàng)新，一起來看看吧。 2024年12月英語六級作文預測：創(chuàng)新 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on innovation. Your essay should include the importance of innovation