考前要熟悉托福考試 我們常說的iBT其實是Internet based TOEFL的縮寫，現(xiàn)在大多數(shù)國家都提供iBT的考試，也有少部分提供的是paper-based test(PBT)。那么，在開始備考之前，你首先要搞明白的就是你要參加的是iBT還是PBT。咱們中國的小伙伴都是iBT哦~據(jù)研究表明，人們對于考試倍感壓力的原因之一就是不了解考試到底考什么、怎么考。古人也說，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。 2.選擇使用正確的練習(xí)材料 我們都知道練習(xí)的重要性。做練習(xí)其實是一箭雙雕的好事：既能熟悉托?？荚?，又能增強語言能力。較好的辦法就是給自己制定一個備考計劃，并且要入手聽、說、讀、寫、詞匯相關(guān)的教材和習(xí)題，定好每天的任務(wù)，踏踏實實完成。長期備考和短時間抱佛腳的入手點、側(cè)重點、計劃等等都是有區(qū)別的。 三.托福閱讀備考經(jīng)驗 1.如果基礎(chǔ)一般的同學(xué)，想要參加托?？荚?，可以提前3-4個月準備起來。一本好的詞匯書是必不可少的。其實背哪一本詞匯書不是重點所在，重要的是能夠持之以恒，每天對所背的詞匯進行復(fù)習(xí)和總結(jié)。 2.積累背景知識對我們來說相當?shù)闹匾?。因此我們在做新托福閱讀的題目的同時，也應(yīng)該在空余的時候多閱讀課外讀物，原版雜志。譬如，國家地理，自然，今日美國等一些原版雜志，這不僅可以擴充我們的背景知識，同時也可以補充我們在詞匯量上的不足

拼讀單詞的第一步是劃分音節(jié)。音節(jié)的劃分是以元音為基礎(chǔ)的，音節(jié)和元音一樣多。音節(jié)的劃分是由后到前的;音標中有兩個元音的單詞稱為雙音節(jié)。下面是英語單詞拼讀方法的內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 1. 拼讀單詞的第一步是劃分音節(jié)。音節(jié)的劃分是以元音為基礎(chǔ)的，音節(jié)和元音一樣多。 2. 音節(jié)的劃分是由后到前的。 3.音標中只有一個元音的單詞叫做單音節(jié)。一個元音可以構(gòu)成一個音節(jié)，例如are / A:/;一個元音和一個輔音可以構(gòu)成一個音節(jié)，如tea/ti:/;一個元音和幾個輔音也可以構(gòu)成一個音節(jié)，如change/t eind /。 4. 音標中有兩個元音的單詞稱為雙音節(jié)，如tiger/ 'taig/doctor/' d kt /。 5. 音標中有三個或三個以上元音的單詞稱為多音節(jié)詞，如family/ 'f mili/ introduction/ intr' d k n/。 6.劃分音節(jié)步驟：第一步:數(shù)元音的數(shù)量;第二步:把音節(jié)前后分開;第三步:音節(jié)劃分時要注意： a.兩個音在一起時不能分開的情況：雙元音、雙輔音不能分開，輔音也不能通過添加卷舌/r/和舌側(cè)/l/的時態(tài)來分開，如：如: aspirin/` sprin/。 b.當其他兩個輔音放在一起時要劃開，一個劃到前一個音節(jié)，另一個劃到后一個音節(jié)，如：customer / 'k stm /。 c.當一個輔音前后都有元音時，應(yīng)該和它后面的元音分開。例如:baby / ' beibi /。 7. 分音節(jié)舉例： a.靠近重音符號的第一個音節(jié)元音像拼音的第一聲，后面的不管多少個音節(jié)全部發(fā)拼音的第三聲。如: family/ 'f mili/ anyone/' eniw n/。 b.重音符號前

主謂賓成分），分析修飾成分（一般為定狀補）。 ? ? 舉例：陜西歷史博物館位于古城西安大雁塔（the Dayan Pagoda）西北部，是中國第一座擁有現(xiàn)代化設(shè)施的大型博物館。 ? ? *注意句子的層次性和結(jié)構(gòu)性，一般使用主從句或分詞等形式會比較好； ? ? *在使用英語表達時，要注意選擇準確的詞匯，而不是過于簡單或者錯誤的詞匯； ? ? *在寫作中要注意陜西和山西的拼寫和區(qū)分； ? ? *對于專有名詞可以使用the來加強語氣； ? ? *在表達位置時可以使用in the northwest的形式； ? ? *細節(jié)方面，要注意陜西歷史博物館的名稱和拼寫。 2. 對應(yīng)翻譯： 如何將兩句話合并——可以用分詞結(jié)構(gòu)或定語從句來組合兩句話 ? ? 句子主干：The Shaanxi History Museum is the first huge national museum with modern facilities in China. ? ? 修飾成分： located in the northwest of the Dayan Pagoda of the ancient city Xi’an. ? ? 翻譯：The Shaanxi History Museum, located in the northwest of the Dayan Pagoda of the ancient city Xi’an, is the first huge national museum with modern facilities in China。 3. ?遇到不會的單詞如何處理： ? ? *遇到不會寫的單詞可以選擇替換，但是不能隨意亂翻，應(yīng)該選擇合適的替換詞； ? ? *不要使用拼音來代替不會寫的單詞，這樣會影響閱卷老師對作品的評價； ? ? *對于一些中國的專有名詞和名字，不需要翻譯成英文，但要根據(jù)具體情況進行決定；

少了呢?比如蘋果菠蘿用英語怎么說呢? A Apple [??pl] 蘋果 Apricot [?epr??kɑt] 杏桃 Almond ['ɑm?nd]杏仁 B Banana [b??nɑ:n?] 香蕉 Betelnut ['bitl,n?t]檳榔 Bitter orange 苦柑橘 Blackberry ['bl?k'b?ri] 黑莓 Blueberry ['blub?ri] 藍莓 C Cherry [?t?eri] 櫻桃 Crabapple ['kr?b'?pl] 海棠果 Carambola [,k?r?m'bol?]楊桃 Cherry tomato圣女果 Chestnut ['t??sn?t] 栗子 Coconut ['kok?n?t] 椰子 Cranberry ['kr?n'b?ri]曼越莓 Cumquat['k?mkw?t]金桔 Custard['k?st?d] apple 番荔枝 Common fig [f?ɡ]無花果 D Damson ['d?mzn] 洋李子(黑紫色) Dates 棗子 Durian ['d??r??n]榴蓮 G Grape [gre?p] 葡萄 Grapefruit ['ɡrepfrut]葡萄柚 Guava ['ɡwɑv?]番石榴 H Haw [h?]山楂 Hami melon 哈蜜瓜 K Kiwifruit['kiwi,fr?t]奇異果，獼猴桃 L Lemon [?lem?n] 檸檬 Lichee[,l?'t?i] 荔枝 Longan ['l??ɡ?n]龍眼、桂圓 Loquat ['lokwɑt]枇杷 Lotus nut (seed) 蓮子 M Mango [?m??g??] 芒果 Mandarin['m?nd?r?n] 中國柑桔 Mangosteen['m??g?,stin]山竹 Muskmelon['m?sk,m?l?n]甜瓜總稱 Mulberry ['m?l'b?ri]桑果 N Nectarine[?n?kt??rin] 油桃 O Olive 橄欖 Orange 橙子 P Papaya [p?'pa??] (Pawpaw) 木瓜 Peach 桃子 Peanut 花生 Pear 梨 Persimmon[p?'s?m?n] 柿子 Pineapple ['pa?n'?pl] 菠蘿 Pistachio[p??st??i?o?]開心果 Pitaya ['p?t?j?]火龍果 Plum 李子 Pomegranate ['pɑm?ɡr?n?t]石榴 Pomelo ['pɑm?lo]柚子 R Rambutan [r?m'butn]紅毛丹 Raspberry ['r?zb?ri] 樹莓 S Shaddock ['??d?k] 文旦 Strawberry 草莓 Sugar cane 甘蔗 Sunflower seeds 瓜子 T Tangerine ['t?nd??'rin]橘子 W Walnut['w?ln?t]核桃 Water Caltrop['k?ltr?p]菱角 Water-chestnut['t??sn?t]馬蹄、荸薺 Watermelon['w?t?m?l?n] 西瓜 Waxberry['w?ks,b?ri]楊梅 Wax apple蓮霧 其他 Pulp/flesh 果肉 core核 Apple core 蘋

化為英語的銜接習(xí)慣，這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。 英語四級新題型解題技巧： 一、 聽力新題型應(yīng)對 新題型中增加了長對話，是難度加大?？梢哉f題量大、時間長、題材廣，是聽力考試的一個特點。內(nèi)容涉及日常會話、求職面試、專業(yè)選擇、飲食文化、等方方面面。 每天聽20~40分鐘，英音和美音都要鍛煉。體裁不限，對話、短文、文章都可以，有關(guān)國外文化 、歷史背景、科技、名人軼事、環(huán)保。都有可能適當涉及。長對話的訓(xùn)練，能夠保證1~2天訓(xùn)練一次就可以了。至于教材，用大學(xué)英語配套聽力教材就可以了。 二、 閱讀部分應(yīng)對 新四級閱讀中篇章閱讀從4篇現(xiàn)降為兩篇，后面是十道題，關(guān)于這個部分的訓(xùn)練完全可以參照老題型，可以參照老思路，可以參照老技巧?？焖匍喿x部分，如果是有小標題這樣的快速閱讀文章，建議考生們在訓(xùn)練和考試時，要充分利用標題。沒有小標題的話，建議考生們先瀏覽后面的10個問題，尤其是前面的7個問題，從而迅速的從原文中找到題目講到的信息，并在較短的時間內(nèi)判斷對、錯或者就是沒有提及(not given)。要想保證在新四級考試中取得好成績，建議考生們在接下來的復(fù)習(xí)過程中，每天找3~4篇1000字左右的快速閱讀文章進行訓(xùn)練。 三、 寫作部分應(yīng)對 對于即將參加今年12月份考試的考生來說，建議從現(xiàn)在開始，一周內(nèi)練習(xí)一篇作文。各種體裁都得練，重點在于練習(xí)說明加議論、論述加議論、圖表和

題了。 I'm sorry to cut you off. 對不起打斷一下。 三、 Ensure appropriate participants at the Meeting. Postpone the meeting rather than holding a meeting without critical staff members. 確保相關(guān)人員參會。在沒有重要人員參與時，將會議機會推遲。 Involve each participant in actions. This ensures that each participants invested in the topic of the meeting and in the follow-up. You'll accomplish more results with the whole team pulling than with one dominant staff person trying to push everyone else up the hill. 讓每個人參與到活動當中，這樣可以確保參會者對會議的主題和后續(xù)活動進行跟進。在團隊活動整體推動下，你的收獲遠比個人努力獲得的要多。 Have a theme. Make it clear why this meeting is happening, why each person is participating at a given time, and then use your agenda to amplify how the theme will be explored in each section of the meeting. 選擇一個主題并講清楚此次會議召開的目的，讓每個人明白在特定時間參會的意義。然后使用議程來擴大會議主題的各部分的展開方式。 Stay on target. As soon as the needed permission, notification, or task assignment iscompleted, just move on to the next item. 瞄準目標。一旦完成了所需的權(quán)限、通知或任務(wù)分配，只需轉(zhuǎn)到下一個項目。 網(wǎng)絡(luò)英語口語培訓(xùn)班有很多，大家在選擇的時候可要認真對待。畢竟這關(guān)系著未來的學(xué)習(xí)效果，如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

問我可以把空瓶子拿走回收嗎? 2. 沒有實際意義的。 empty promises 空洞的承諾 an empty threat 無力的威脅 例句： These are just empty promises. 這些都是沒有意義的承諾。 3. 需要營養(yǎng)的，餓的。 empty-bellied children 饑餓的孩子 例句： The man was empty by suppertime because he skipped lunch. 他午飯沒吃，所以晚飯前很餓。 所以 I feel empty 還可以表示：“我餓了”。 Peckish /'pek??/ adj. <英,非正>有點餓的 這個表達的意思是：the desire to eat something(想吃東西的欲望)它表示胃有微空的感覺，可以用小食來治愈。 例句： -Are you hungry? 你餓嗎? -Just a bit peckish. 只是一點點餓。 greed /ɡri?d/ n. 貪婪，貪心 a very strong wish to continuously get more of something, especially food or money (尤指對食物或錢財?shù)?貪婪，貪心，貪欲 例句： I don't know why I'm eating more - it's not hunger, it's just greed! 我不知道自己為什么還想吃——不是因為覺得餓，只是貪嘴! starving 這個表達說明了強烈的饑餓感。是一種夸張的說你快要餓死的說法。如果你經(jīng)歷了爬山，劇烈運動或者長久未進食 而感到饑餓的話，你就可以用這個詞。 My stomach is growling. 這句話的意思就是肚子好餓，都餓叫了!因為“growl”作動詞翻譯成“怒吠;咆哮;吼”。肚子餓叫發(fā)出的聲響我們叫borborygmus /?b?rb?'r?gm?s/n. 腹鳴 例句： I haven't eaten anything since breakfast, and now my stomach is growling like crazy. (自早餐以來我什么都沒吃，現(xiàn)在我的肚子咕嚕咕嚕直響。) After the intense workout, my stomach was growling, and I couldn't wait to have a hearty meal. (劇烈運動后，我的肚子咕嚕咕嚕叫，迫不及待想吃一頓豐盛的飯菜。) blank adj. /bl??k/ 1. 沒有記號的、未填寫的。 blank paper 空白的紙 blank screen 空屏幕 2. 不理解的，茫然的。 a blank stare 茫然的眼神 例句： Suddenly my mind went blank (= I could not remember anything). 我腦子里突然一片空白。 網(wǎng)上學(xué)英語口語班能夠?qū)W到知識嗎?還不清楚自己的英語水平嗎?可以來網(wǎng)校試一試。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

出現(xiàn)三次以上的單詞全部背下來，考商務(wù)英語C級是完全沒有問題的。 二、如何背誦商務(wù)英語詞匯 1. 聽力/口語詞匯 背單詞千萬不可以拿著一本單詞書從a背到z，這樣背單詞的效率是較低的。把單詞放在特定的段落和句子中，并在上下文中背誦。 可以先做一套bec測試，把所有不熟悉的單詞從頭背到尾。包括題目的原文和聽力材料中的單詞。堅持一段時間，你的詞匯量會大得多。 2. 閱讀/寫作詞匯 bec作為職場商務(wù)英語的一種，涵蓋的范圍很廣。因此，閱讀詞匯是四項中要求比較高的，但掌握程度相對較低。閱讀積累商務(wù)類文章或是政治商業(yè)類雜志對提高bec分數(shù)也很有幫助?？梢蚤喿x更多的學(xué)術(shù)文章和雜志，掌握文章中商務(wù)詞匯的含義和搭配。 3.掌握出題規(guī)律，核心詞匯才是王道 由于商務(wù)英語話題相對固定為社會生活類的，所要求的詞匯可以根據(jù)話題大致分類，掌握出題規(guī)律，掌握核心詞匯，然后在合適的地方運用。 寫作的單詞量小，但對單詞的掌握程度很高。并且要掌握這些單詞的其他詞性，這樣就能很容易地在不同的句子中使用。 以上就是小編給大家分享的bec高級備考的內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

重復(fù)美國人也能聽懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強行通過，摩擦成音。 4.這是個濁輔音，要振動聲帶發(fā)音，氣流較強。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動。 6.這個音漢語里是沒有的，可l不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強烈的振動。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。 3.[t](特)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

積累單詞對于口語水平的提升也是有很大幫助的，比如看到 name 這個單詞，我們最容易想到的可能是多年前英語課本上的對話：What’s your name? I am xxx, nice to meet 作名詞時，除了表示“名字”，還可以表示“名譽”。今天就具體了解了解吧!