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  • 分析了近3年的六級(jí)作文題目 ,我們發(fā)現(xiàn)了這些套路(附作文板)

    作文

  • 研究生英語(yǔ)復(fù)試口語(yǔ)萬(wàn)能模版

    每年考研究生的人都有很多,經(jīng)過(guò)初試后,還要準(zhǔn)備復(fù)試,想要順利通過(guò)復(fù)試就必須要不斷的提升自己的口語(yǔ)能力。今天我們?yōu)榇蠹艺砹搜芯可⒄Z(yǔ)復(fù)試面試口語(yǔ)萬(wàn)能模版,一起來(lái)看一下吧。 1. 自我介紹(self-introduce) Good morning. I am glad to be here for this interview. First let me introduce myself. My name is ***, 24. I come from ******,the capital of *******province. I graduated from

  • 2024年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文板:投訴信

    距離2024年6月英語(yǔ)四級(jí)考試不到一個(gè)月啦,大家準(zhǔn)備的怎么樣啦?小編為備考英語(yǔ)四級(jí)的同學(xué)們整理了2024年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文模板,希望可以為大家?guī)?lái)幫助,一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。 Directions: Write a letter of complaint according to the following situation: You bought an air conditioner in Sun Appliance and had it installed the other day, but you found that the fan made too much noise

  • 2024年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文板:感謝信

    2024年6月英語(yǔ)四級(jí)考試在即,為了幫助同學(xué)們更好地備考四級(jí),@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文板:感謝信,供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。   Directions: Write a letter of thanks according to the following situation. Once you were ill and were hospitalized for a few weeks in the Chaoyang Medical Center, Taiyuan, Shanxi Province. During your stay the entire

  • 雅思寫作雙邊討論型作文

      雅思寫作雙邊討論型作文模板一文給出了我們雅思大作文中雙邊討論最后表達(dá)自己觀點(diǎn)的這一類作文的3套模板,很多學(xué)員還沒(méi)有深入了解清楚,下作文模板一文給出了我們雅思大作文中雙邊討論最后表達(dá)自己觀點(diǎn)的這一類作文的3套模文中具體為大家分享,一起來(lái)看看吧。   具體內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn)下文:   雅思寫作雙邊討論型作文模板為你帶來(lái)雅思大作文當(dāng)中的一種,雙邊討論型作文的3個(gè)常用模板。在雅思大作文當(dāng)中,一般會(huì)出現(xiàn)3種類型的作文。本文所講的雙邊討論型作文是雅思當(dāng)中出現(xiàn)頻率非常高的。這種作文需要我們對(duì)一個(gè)問(wèn)題的正反兩方觀點(diǎn)進(jìn)行討論,通常要我們說(shuō)明它們各自的優(yōu)劣之處,并且在最后說(shuō)出我們自己的看法。   雅思寫作觀點(diǎn)選擇類型的題目:   A or B ,which one do you agree with? Give specific reasons for your answer.   (A,B 表示供選擇的兩種觀點(diǎn)。Do C 指題目中提及的某件事情。如:some people prefer A in order to Do C.   雅思寫作觀點(diǎn)選擇類型的寫作模板:   模板一:   As for the question that which is better, A or B, different people have different opinions. A has its advantages, but at the mean time, it has many disadvantages.   In my point of view, I would prefer B. First of all, (1) 支持 B 的原因之一。   For example, (2) 舉例說(shuō)明支持 B 的原因之一。   Another reason is that (3) 支持 B 的原因之二。   The third reason, however, goes this way: (4) 支持 B 的原因之三。   So from what has been discussed, one can reach only this conclusion that (5) 重申觀點(diǎn)。   模板二:   Some people believe A, they point out the fact that (1) 人們支持 A 的原因。However, other people believe B. They hold that (2) 人們支持 B 的原因。   As far as I’m concerned, I prefer A. As we all know (3) 我支持 A 的原因之一。   I remember (4) 舉例說(shuō)明。   In addition, (5) 我支持 A 的原因之二。   On the other hand, (6) 從反面論證 A 的優(yōu)勢(shì)。   Last but not least, (7) 我支持 A 的原因之三。   As a matter of fact, there are also some disadvantages in A ,such as (8) 舉例說(shuō)明 A 的劣勢(shì)。But these can be compensated by its advantages.   模板三:   There are two different views on the matter of DOING C. Some people believe that (1) 支持的觀點(diǎn) A.   By this , they argue that (2) 進(jìn)一步闡述觀點(diǎn) A.   For example,(3) 舉例說(shuō)明。   Others hold, on the other hand, that (4) 反對(duì)的觀點(diǎn) B 。   Furthermore,(5) 進(jìn)一步闡述觀點(diǎn) B.   For instance,(6) 舉例說(shuō)明觀點(diǎn) B 。   Considering the views on the two sides, I prefer to put weight to the pros rather than cons. personally, (7) 我支持 A 的原因。   以上就是針對(duì)雅思寫作雙邊討論型作文模板分享的全部?jī)?nèi)容,文中的3個(gè)模板主要給出了在雅思寫作的構(gòu)文思路中用于表達(dá)段落關(guān)系和作者觀點(diǎn)的一些連接性詞語(yǔ)和觀點(diǎn)表述的方式,大家一定要深入掌握。

  • 考研英語(yǔ)作文萬(wàn)能

    考研作文是考研英語(yǔ)的重要提分工程,因此要想拿高分,寫作能力的提升尤為重要。英語(yǔ)功底較差的考生可以通過(guò)英語(yǔ)作文萬(wàn)能板的閱讀和練習(xí)來(lái)提高自己的英語(yǔ)作文寫作能力,多看板,多練習(xí),穩(wěn)扎穩(wěn)打才是決勝的關(guān)鍵。以下是萬(wàn)能考研英語(yǔ)作文板,喜歡的可以收藏學(xué)習(xí)。 社會(huì)熱點(diǎn)類板1 The two pictures illustrate vividly ……. In the left picture ……,while in the right ……. From the two pictures we can sense a crazy tendency of ……. Aside from

  • BEC中級(jí)作文板、例題超全解析

    作文模

  • 邀請(qǐng)信英語(yǔ)作文

    到你過(guò)得很好。 二、引入邀請(qǐng)主題(Introducing the Invitation) I am writing to invite you to [事件、活動(dòng)名稱]. 我寫信是邀請(qǐng)你參加[事件、活動(dòng)名稱]。 I would like to extend an invitation to you to attend [事件、活動(dòng)名稱]. 我想邀請(qǐng)你參加[事件、活動(dòng)名稱]。 We would be honored if you could join us for [事件、活動(dòng)名稱]. 如果你能參加我們的[事件、活動(dòng)名稱],我們將感到非常榮幸。 三、詳細(xì)說(shuō)明(Providing Details) The event will take place on [日期] at [時(shí)間] in [地點(diǎn)]. 該活動(dòng)將于[日期]在[地點(diǎn)]舉行,時(shí)間為[時(shí)間]。 The purpose of this event is [活動(dòng)目的]. 本次活動(dòng)的目的是[活動(dòng)目的]。 During the event, there will be [活動(dòng)安排]. 在活動(dòng)期間,將有[活動(dòng)安排]。 The event will include [活動(dòng)內(nèi)容], and we believe it will be a great opportunity for [主題相關(guān)的目標(biāo)]。 活動(dòng)內(nèi)容將包括[活動(dòng)內(nèi)容],我們相信這將是一個(gè)實(shí)現(xiàn)[主題相關(guān)的目標(biāo)]的絕佳機(jī)會(huì)。 四、期待回復(fù)(Expecting a Response) Please let us know if you are able to attend by [回復(fù)日期]. 請(qǐng)?jiān)赱回復(fù)日期]前告訴我們你是否能參加。 We look forward to your favorable response at your earliest convenience. 我們期待你盡早給予積極回復(fù)。 Should you have any questions or require further information, please do not hesitate to contact me at [聯(lián)系方式]. 如果你有任何問(wèn)題或需要進(jìn)一步信息,請(qǐng)隨時(shí)通過(guò)[聯(lián)系方式]與我聯(lián)系。 邀請(qǐng)信作為一種重要的溝通方式,在國(guó)際交流中發(fā)揮了巨大的作用。通過(guò)使用這份奇特而又見(jiàn)名知意的邀請(qǐng)信英語(yǔ)作文模板,我們可以更好地邀請(qǐng)他人參與活動(dòng)、建立國(guó)際化的交流橋梁。希望以上內(nèi)容能夠?yàn)槟闾峁┮恍┲笇?dǎo),并在國(guó)際交流中取得更多成功! 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 2024年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文板:表后果、舉例、證明

    2024年6月英語(yǔ)四級(jí)考試將在6月15日早上舉行,大家準(zhǔn)備的如何?今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了2024年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文板:表后果、舉例、證明,供同學(xué)們學(xué)習(xí)。 表后果:   1.It may give rise to a host of problems.   2.The immediate result it produces is ...   3.It will exercise a profound influence upon...   4.Its consequence can be so great that... 表舉例:   1.A good case

  • 2024年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文板:表批駁、反對(duì)

    2024年6月英語(yǔ)四級(jí)考試將在6月15日上午舉行,大家準(zhǔn)備的如何?今天為大家?guī)?lái)的是2024年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文板:表批駁、反對(duì),希望對(duì)你有所幫助。 表批駁:   1.It is true that ..., but one vital point is being left out.   2.There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact.   3.Some people say ..., but it does not hold water.   4.Many