記憶一些英語發(fā)音順口溜對(duì)規(guī)范英語發(fā)音是有幫助的，如：?jiǎn)卧艄彩?，四三五前中?雙元音也好背，合口集中八個(gè)整;輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，四個(gè)連對(duì)也包括;有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。 一、英語發(fā)音規(guī)則順口溜 【1】 單元音共十二，四三五前中后。 雙元音也好背，合口集中八個(gè)整。 輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，四個(gè)連對(duì)也包括。 有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。 【2】 國際音標(biāo)四十八，個(gè)個(gè)都要記清它， 元音成雙二十整，輔音成對(duì)有十雙， 有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音， 還有鼻音/m/、/n/、/r/，/w/，/h/，/j/，/l/ 二、英語自然拼讀規(guī)則口訣 1.字母q總是與u在一起，讀做/kw/, 此處u不作元音。 2.字母c在字母e, y, i前讀做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前讀做/k/(cut, cap, cop)。 3.字母e, i, y之前的字母g可以讀做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不讀做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g讀做/g/(gate, go, gust)。 4.元音a, e, o, u在音節(jié)結(jié)尾(開音節(jié))一般讀做字母音(長(zhǎng)音a, e, o, u), 有助于學(xué)生正確劃分并拼讀元音字母+輔音字母+元音字母的不熟悉單詞(report…rather than report)。 5. 字母i和y經(jīng)常讀做/i/(big, gym), 但是也可讀做/a?/(silent, my, type)。 三、如何學(xué)好英語拼讀 1.需

在商務(wù)英

了解生詞的含義，故事的情節(jié)。這是少兒英語中常用的方法，也適用于成人。2)、習(xí)慣于使用英—英字典而不是英—漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用。3)、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，尤其是聽用英語解釋英語的課程講解。4)、如果沒有機(jī)會(huì)擁有封閉的語言環(huán)境的話， 就比較好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。如:強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話，全部用英語表達(dá)。只要你能堅(jiān)持一周，效果就相當(dāng)明顯,而無論你所表達(dá)的英語有多糟。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)口語練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

、英語四級(jí)翻譯部分 漢譯英 15% 30分鐘 分?jǐn)?shù)106.5分 英語四級(jí)如何評(píng)分： 了解四級(jí)大綱。 在英語四級(jí)的官方網(wǎng)站上可以查詢到四級(jí)的考試大綱，網(wǎng)上各種資料的來源也都是從那里來的。 了解分值比。 四級(jí)分為四個(gè)大模塊，分別15%、35%、35%、15%，依次是寫作文、聽力、閱讀理解、翻譯。 作文評(píng)分。 作文部分滿分106.5,63.9分及格。總分評(píng)分比重是15%。時(shí)間限時(shí)30分鐘，第一個(gè)環(huán)節(jié)完成。 聽力評(píng)分。 第二個(gè)部分完成，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)話15%、短文20%，每小題7.1分，共計(jì)分值比重35%，模塊分值為248.5分，149分及格。 閱讀部分。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選詞填空5%，每小題3.55分，長(zhǎng)篇閱讀10

常被用作提高理解力的一種方式。但是，比較好的學(xué)習(xí)方法是將歌詞(單詞)添加到您正在收聽的歌曲中，并嘗試在藝術(shù)家唱歌時(shí)閱讀它們。 3.需要不斷模仿練習(xí)。前面說完增加口語儲(chǔ)備了，現(xiàn)在就是如何才能將其融匯貫通，形成肌肉記憶。將從Englishpod和podcast那邊總結(jié)的詞匯平時(shí)多跟讀模仿。 三.英語口語的練習(xí)方法 1.模仿。怎樣提高自己英語口語的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿，找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語音語調(diào)甚至神情語氣力求神似。 2.朗讀。怎樣提高自己英語口語口語能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語音語調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí)，要學(xué)會(huì)聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。 3.復(fù)述。復(fù)述不是背誦，復(fù)述是通過自己的語言將你所聽到的故事或者所看到的文章描述出來，在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu)，用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。 以上就是關(guān)于英語口語學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

常見的地道口語，并且題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，考生練習(xí)口語可以選擇這些內(nèi)容作為自己的練習(xí)素材，根據(jù)漢語部分，逐句直接口譯成英文。 完成一小段后，與書上的英文內(nèi)容相比對(duì)，自己的錯(cuò)誤和不足就一目了然，考生在練習(xí)時(shí)可以根據(jù)自己的口語水平選擇適合自己的讀物，由簡(jiǎn)入難，不要太過于心急，老師提醒大家，可以選擇一些小說、幽默故事或好的短文閱讀，這樣大家就不會(huì)在練習(xí)中覺得太枯燥。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)口語訓(xùn)練方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要在日常閱讀中有機(jī)結(jié)合并進(jìn)行自我訓(xùn)練。學(xué)習(xí)并掌握這些方法和技巧對(duì)于提高閱讀能力至關(guān)重要。然而，我們也要認(rèn)識(shí)到，僅僅依賴技巧而忽視閱讀實(shí)踐是不可取的。 要提高閱讀理解水平，關(guān)鍵在于堅(jiān)持閱讀實(shí)踐，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。通過不斷地閱讀，我們可以積累大量的語言知識(shí)，拓寬視野，同時(shí)提升語感，從而更好地理解和運(yùn)用英語。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

接在動(dòng)詞詞尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes (3)以“輔音字母加 - y”結(jié)尾的動(dòng)詞，要先變y為i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不規(guī)則變化： be---- is are have----has 二、一般現(xiàn)在時(shí)用法 1. 表示經(jīng)常性，習(xí)慣性,永久性的動(dòng)作或存在的狀態(tài). 通常與副詞sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等時(shí)間狀語連用。 They usually go to school by bike. 他們通常騎自行車去上學(xué)。 I take the medicine three times a day. 我一天吃藥三次 She helps her mother once a week. 她每周幫她媽媽一次。 Mary’s father is a policeman. 瑪麗的爸爸是個(gè)警察。 There are 50 students in my class. 我們班里有50名學(xué)生。 2. 表示客觀真理，科學(xué)原理，自然現(xiàn)象，等客觀事實(shí)或格言，諺語等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. 太陽每天從東邊升起從西邊落下。 Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二。 三、一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)換： (1)當(dāng)句子中有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，則把be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞(can,could等等)提到主語的前面變成疑問句;在be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面加not變成否定句. 例：①陳述句：She is a student. 疑問句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陳述句：I can swim. 疑問句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. (2) 當(dāng)句子中即沒有be動(dòng)詞，也沒有情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，則在主語前加助動(dòng)詞do (you,以及復(fù)數(shù)), does(單數(shù)she,he,it)變成問句;在主語后謂語動(dòng)詞前加助動(dòng)詞don’t(I,you,以及復(fù)數(shù)), doesn’t(單數(shù)she,he,it)變成否定句，助動(dòng)詞后的動(dòng)詞要變成動(dòng)詞原形。 ①陳述句：We get up at 7:00 every morning. 我們每天早上7點(diǎn)起床。 疑問句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陳述句：She has a little brother. 她有一個(gè)小弟弟。 疑問句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般現(xiàn)在時(shí)英語句子今天就為就大家分享到這里，如果還想要學(xué)習(xí)的話，可以來網(wǎng)?？纯础Ｈ绻鷮?duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

分占整套試題的35%，總分248.5 2、短對(duì)話 8% 3、長(zhǎng)對(duì)話 7% 4、短文理解 10% 5、短文聽寫 10% 三、英語四級(jí)綜合部分 分值比例：35% 分?jǐn)?shù)248.5分 說明： 1、選詞填空 5% 2、長(zhǎng)篇閱讀 10% 3、仔細(xì)閱讀 20% 四、英語四級(jí)翻譯部分 漢譯英 15% 30分鐘 分?jǐn)?shù)106.5分 英語四級(jí)翻譯技巧： 1.四級(jí)翻譯技巧：修飾后置 例題： ?做秘書是一份非常復(fù)雜的需要組織、協(xié)調(diào)和溝通能力的工作。 Being a secretary is a very complex job which needs the ability to organize, coordinate and communicate. 分析：本句中“非常復(fù)雜的需要組織、協(xié)調(diào)和溝通能力”是修飾工作的，所以修飾部分放在后面用which引導(dǎo)定語從句。同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)也要注意，不要逐字翻譯進(jìn)行單詞的羅列，一定注意句式分開層次。 2.四級(jí)翻譯技巧：插入語 插入語一般對(duì)一句話作一些附加的說明。它是中學(xué)英語語法的重點(diǎn)，也是高考的考點(diǎn)。通常與句中其它部分沒有語法上的聯(lián)系，將它刪掉之后，句子結(jié)構(gòu)仍然完整。插入語在句中有時(shí)是對(duì)一句話的一些附加解釋、說明或總結(jié);有時(shí)表達(dá)說話者的態(tài)度和看法;有時(shí)起強(qiáng)調(diào)的作用;有時(shí)是為了引起對(duì)方的注意;還可以起轉(zhuǎn)移話題或說明事由的作用;也可以承上啟下，使句子銜接得更緊密一些。 3.四級(jí)翻譯技巧：非限定性從句 非限定性定語從句起補(bǔ)充說明作用，缺少也不會(huì)影響全句的理解，在非限定性定語從句的前面往往有逗號(hào)隔開，如

英語口語水平的提升離不開大家平時(shí)的努力和積累，大家覺得自己的口語能力怎么樣呢?職場(chǎng)上我們?cè)趫?zhí)行任務(wù)之前，首先要明白老板的要求，就比如他在給你布置工作時(shí)對(duì)你說“double time!”，你知道是什么意思嗎?別理解錯(cuò)了哦!