看成是字母 w， livving 錯看成 liwing，lovving 錯看成 lowing。于是當時的文書們決定v是個例外，不做加倍。所以這個讓人疑惑的 live ，它的“不規(guī)則”其實是有著頗為正當?shù)睦碛傻摹?從中古英語開始，英語詞匯量急劇膨脹，英語發(fā)音也發(fā)生了變化，大批外來語進入，而每次對英語拼寫規(guī)則的改革，結(jié)果似乎都是進字母，這些字母一共有26個，現(xiàn)代的英文字母完全借用了26個拉丁字母入了新的不規(guī)則拼寫，新科技如字典、印刷術(shù)等并沒有解決問題。當英語成為全球通用語言的同時，世界各地的英語卻又發(fā)展出自己的拼寫規(guī)則來。 世界上所有活的語言都處在不斷地發(fā)展變化之中。幾個世紀以來，英語的語音發(fā)生了巨大的變化，一些原來在古英語中和古英語時期發(fā)音的字母(如字母b在climb，thumb等詞后面原有發(fā)音的)現(xiàn)在已變得不再發(fā)音，但英語的拼寫卻基本保持原來的樣子，這給英語單詞的拼寫帶來了一定的困難。時常出現(xiàn)單詞誤拼和字母漏拼現(xiàn)象，大部分都是由于啞音字母造成的。 以上就是為大家整理的26個字母的標準發(fā)音的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W習英語，口語很重要，而口語的基礎(chǔ)就是字母的發(fā)音，所以大家要扎實基礎(chǔ)。

有效地記憶單詞，節(jié)省記憶時間，提高學習效率。 四、實例演練 以單詞"english"為例，通過字母編碼記憶法進行記憶： E：Earth（地球），將E與地球進行聯(lián)系，表示英語的全球性。 N：Notebook（筆記本），將N與筆記本進行聯(lián)系，表示學習英語需要記錄筆記。 G：Globe（地球儀），將G與地球儀進行聯(lián)系，表示英語是一種國際語言。 L：Library（圖書館），將L與圖書館進行聯(lián)系，表示學習英語需要閱讀。 I：Internet（互聯(lián)網(wǎng)），將I與互聯(lián)網(wǎng)進行聯(lián)系，表示英語學習資源廣泛。 S：Speak（說話），將S與說話聯(lián)系起來，表示學習英語需要口語表達的能力。 H：Headphones（耳機），將H與耳機聯(lián)系起來，表示聽力訓練的重要性。 通過將每個字母與對應(yīng)的形象或含義聯(lián)系起來，形成一個生動有趣的記憶聯(lián)想，學習者可以更輕松地記憶這個單詞，并在日常學習和實踐中應(yīng)用。 五、實踐與總結(jié) 字母編碼記憶法是一種有趣、有效的單詞記憶技巧，通過將字母與形象或含義聯(lián)系起來，幫助學習者更字母編碼記憶法是一種幫助學習者記憶單詞的有效技巧，通過將每個字母快速、更有效地記憶單詞

成了古英語的27個字母和一些拼寫規(guī)則。 英語單詞怎么好記的方法： 1、形象記憶，如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉?！癳ye”把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a看成一個個的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個翅膀等等。 2、整體記憶，把幾個字母看作一個整體來記 如： “ow” 再加上不同的字母，可組成how,cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight,light, right, fight, night, sight等。 3、睡眠記憶，晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺，第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞重要的是要不間斷的進行溫習。 特別提醒：如果您對英語語言學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程 以上就是為大家介紹的26個英文字母的發(fā)音讀法，希望可以切實幫助到大家。更多英語學習相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

重復(fù)美國人也能聽懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強行通過，摩擦成音。 4.這是個濁輔音，要振動聲帶發(fā)音，氣流較強。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動。 6.這個音漢語里是沒有的，可音錯誤包括：th 和 s 音不分。例如，thanks讀成[sanks];actual, punctual, virtual, situation等詞中的[che]音發(fā)成[t]音;l的讀音被錯誤地讀成兒化音不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強烈的振動。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。 3.[t](特)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

重復(fù)美國人也能聽懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強行通過，摩擦成音。 4.這是個濁輔音，要振動聲帶發(fā)音，氣流較強。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動。 6.這個音漢語里是沒有的，可音錯誤包括：th 和 s 音不分。例如，thanks讀成[sanks];actual, punctual, virtual, situation等詞中的[che]音發(fā)成[t]音;l的讀音被錯誤地讀成兒化音不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強烈的振動。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。 3.[t](特)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

振動的稱為清輔音;發(fā)音時聲帶振動的稱為濁輔音 。 容易弄混的字母發(fā)音指導 字母A發(fā) 雙元音[ei] 發(fā)音要領(lǐng)：[ei]是合口雙元音。舌位：先將舌尖抵住前下齒，舌前部抬向硬腭，高度為中高，發(fā)元音[e] ; 然后兩唇拉向兩邊，寬度減小，同時舌身字母的學習是我們學習英語的第一步，掌握好26個字母的拼寫及發(fā)音高度抬至[i]的高度，在這一滑動過程中形成[ei]音。 練習： plate [pleit] 盤子 place [pleis] 地點 shame [?eim] 羞恥 steak [steik] 牛排 labour [‘leib?] 勞動 play [plei] 玩 ate [eit] 吃 say [sei] 說 late [leit] 遲的 fail [feil] 失敗 字母I發(fā)雙元音[ai] 發(fā)音要領(lǐng)：第一個音[a]發(fā)音時口形張大、拉長; 第二個音[I]發(fā)音時口形扁平、似閉合; [aI]發(fā)音時由[a]向[I]滑動;[a]音讀得清楚響亮，[I]音讀得模糊短促。 練習： lie[lai] side[said] recycle[ri:’saikl, ri:’saik?l] eye[ai] pie[pai] arrive[?’raiv] child[t?aild] slight[slait] 26個字母音標涉及到了元音、輔音，學習26個字母音標，不僅學會了26個字母的發(fā)音，還識得了一些常用的音標，對我們拼讀其他單詞也有幫助。長期以來，學校的教學中忽視了音標的學習，其實如果學會了音標，很多單詞僅憑讀音就能拼寫得八九不離十。 以上就是給大家分享的26個英文字母音標，希望可以給大家在學習的過程中帶來幫助。更多英文音標發(fā)音學習技巧，大家可以關(guān)注本站查詢。

出現(xiàn)的習語! 3.唱英文歌。 4.注意每一個單詞的卷舌[r]和尾音，每個短語、句子的音變現(xiàn)象。 二、如何練好個人的英文發(fā)音 1.Listen to yourself：如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你講的話錄下來并和英語為母語的人士對比一下。 2.Slow down：很多英語學習者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習慣。由于太快而說得含糊不清是口語考試的大忌。所以我們要先“準確”然后再要求速度。 3.Picture it：閉上你的眼睛并在說出口之前想一想如何發(fā)這個音。想象口型和臉部動作。這個可以配合看電影來做，留意好萊塢的明星是怎么樣一字一句的說出那些令人聽著很舒服的話語的。 4.Get physicall：發(fā)音是個形體動作。要學會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式，可以每天集中訓練幾個音。 5.Watch yourself：站在鏡子前查音，就要多聽錄音，反復(fù)的模仿跟讀，將自己的語音與錄音對比，力求神似;看英文原版電影，模仿里面的語音看你發(fā)某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置，并和你看到的英語母語者的發(fā)音進行對比，平時還可以把自己的發(fā)音錄下來，仔細觀察比較。 三、英語發(fā)音訓練方法 1.學好48個音標?？梢岳秒娔X或手機軟件學習每個音標的口型、舌位，并多次練習，力求準確。 2.音標學好了，單詞也就不成問題了。讀單詞的時候把每一個元音發(fā)飽滿，輔音發(fā)到位。 3.單詞解決了，下一步是語句的發(fā)音。在這里要注意斷句以及前后兩個單詞之間的連音。比如 a big egg, big 和 egg 就要連著發(fā)音。 有的學生會說，即使這樣我還是發(fā)不好音，那建議看一些簡單的英文電影，像《冰河世紀》《海底總動員》之類的，跟著影片復(fù)述對話，不僅對個人的發(fā)音有幫助，對掌握英語口語中的語調(diào)、語氣也很有益處。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音練習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

有的英語字母發(fā)音都是一致的，一定要從整體的音里面進行了解。這個時候如果可以通過一些發(fā)音的工具，比如現(xiàn)在很多的網(wǎng)上詞典，都有一個發(fā)音功能，可以自己去進行整理。 2，大聲朗讀，大聲說出口。很多詞可能讀起來和自己想起來并不一致。一定要大聲朗讀，和準確的發(fā)音作比較。 學習26個字母的音標;發(fā)音時分拆字母的音標，參考發(fā)音規(guī)則依次拼讀。A[ei]示例：舌尖抵住下齒，牙床半開半合，雙唇扁平，口形由[e]向[i]滑動，下顎向上合攏，舌位稍抬高。 字母A[ei]：舌尖抵住下齒，牙床半開半合，雙唇扁平，口形由[e]向[i]滑動，下顎向上合攏，舌位稍抬高; 字母B[bi:]：雙唇緊閉，然后突然放開， 使氣流突破雙唇外泄，口形由[b]向[i:]滑動，舌尖抵住下齒，舌前部向硬顎部分抬起，雙唇不要收圓，達到平展。 以上就是abcd英語26個字母的發(fā)音規(guī)則，希望可以給大家在學習英語的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程

要去。 zcs,聽見了， 背上椅子追上去， r在后面大聲喊： “zh、ch、sh,慢點走，翹舌音還有我小r，我再去叫y和w，聲母成員都到齊。 正鉤九"g"，反鉤九"e"， 零甩尾巴念個"a"，大零一個就念"o"。 火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飛進了"w"。 板凳"n"，椅子"h";上鉤"f"，下鉤"t"， 三條腿，就念"m"，光棍一條就念"l"。 正六"b"，反六"d"，正九"q"，反九"p"， 整叉"x"，半叉"k"， 一豎加叉念?quot;r"，小二一個就念"z"， 半個零，就念"c"，彎彎曲曲念個"s"， z、c、s 各加h，卷舌念就差不多。 b 張小波聽廣播 p 小音，而漢語拼音有26個，熟練運用26個拼音字母小水勺水中托 m 兩扇小門緊挨著 f 大佛小佛 dtnl 馬蹄 小白鴿 小花鴿 k 兩個小蝌蚪 h 小椅子側(cè)著坐 j 小小雞 真淘氣 q 我有一面旗 x 小弟弟 真頑皮

流淌， 小s像8沒合上； 大T鐵錘當當響， 小t和七沒兩樣； 大H工字放字母的歌，在我們接觸英語，相信我們老師也會教我們不同的學習方法，這里小編給大家分享這個26英語字母倒寫，小h椅子側(cè)著放。 大I工字中間長，小i像人跪地上； 大J長得多像“廠"， 小j子彈射出槍； 大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想； 大L時鐘三點整，小I像根火腿腸； 大M海鷗在飛翔，小m鼻孔出氣長。 大U陷阱在下方， 小u將n倒著放； 大V豎起兩手指， 小v下巴尖尖長。 大W是M朝天躺， 小w將v弄成雙, 大X像叉畫本上， 小x剪刀裁衣忙。 大Y彈弓沒皮筋， 小y比v多尾巴； 大Z和2最相像， 小z呼嗜聲最響 ? 以上就是本文的全部內(nèi)容啦！看到這里相信你已經(jīng)看懂了這首歌，是不是很簡單？ 如果您喜歡英語學習，想要深入學習，https://www.hujiang.com/ 這是我們的網(wǎng)校 大家如果不了解我們的課程 可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃下方還能領(lǐng)200暢學卡。