重復(fù)美國(guó)人也能聽(tīng)懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯(cuò)。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時(shí)，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強(qiáng)行通過(guò)，摩擦成音。 4.這是個(gè)濁輔音，要振動(dòng)聲帶發(fā)音，氣流較強(qiáng)。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動(dòng)。 6.這個(gè)音漢語(yǔ)里是沒(méi)有的，可不要誤讀成漢語(yǔ)拼音中的“z”(茲)音。漢語(yǔ)拼音中的“z”聲帶不需要強(qiáng)烈的振動(dòng)。 三、各類(lèi)輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動(dòng)聲帶。 3.[t](特)雙唇微開(kāi)，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開(kāi)，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開(kāi)，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開(kāi)，使氣流外沖而成音，并振動(dòng)聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開(kāi)，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開(kāi)，使空氣外沖而成音，振動(dòng)聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開(kāi)，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

很多人不會(huì)盲打并不是因?yàn)楸?，而是沒(méi)找到一種簡(jiǎn)單易行的練習(xí)方法。下面是為大家整理的26鍵打字口訣，希望可以給大家?guī)?lái)參考與幫助。 26鍵打字口訣 鍵盤(pán)上字母從上往下： 第一排10個(gè)字母：七(Q)碗(W)鵝(E)肉(R)湯(T)，已(Y)無(wú)(W) 一(Y)我(W) 婆(P); 第二排9個(gè)字母：愛(ài)(A)死(S)豆(D)腐(F)羹(G)，回(H)家(J)快(K)樂(lè)(L); 第三排7個(gè)字母：自(Z)行(X)車(chē)(C)未(V)幫(B)你(N)買(mǎi)(M)。 怎樣快熟記住鍵盤(pán)每個(gè)字母的位置 1、首先學(xué)習(xí)手指的擺放位置，左手的四個(gè)手指從左到右依次放在asdf四個(gè)鍵位上面， 2、建右手的食指、中指、無(wú)名指、對(duì)應(yīng)放在

一些，舌位低一些，嘴巴緊縮成小口。 注意事項(xiàng) 要多聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)英語(yǔ)字母發(fā)音的影音資料，邊聽(tīng)邊跟著大聲朗讀。這樣能更加準(zhǔn)確的練好英語(yǔ)字母發(fā)音。 26個(gè)英文字母發(fā)音糾正 字母A。字母A是雙元音發(fā)音，口型由[e]向[i]快速滑動(dòng)。因此A在發(fā)音時(shí)的初始口型一定得是15度。 字母B，C，D，E。這四個(gè)字母發(fā)音時(shí)，注意是長(zhǎng)音的 [i:]，相當(dāng)于將[i]發(fā)了兩遍，英語(yǔ)中長(zhǎng)音和短音有明顯的區(qū)別。另外[b][d]是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶震動(dòng)。 字母F。發(fā)[ef]的[f]的音時(shí)，注意上齒輕輕咬住下嘴唇。 字母G，H，I，J，K。在發(fā)G和J字母包含的[d?]音及H包含的[t∫]音的時(shí)候注意嘴唇向前突出。 G和J發(fā)音時(shí)注意[i:] 和 [ei]的區(qū)別。 字母L，M，N。L和N，注意發(fā)音結(jié)束時(shí)，舌尖需要抵住上齒齦。M發(fā)音結(jié)束時(shí)雙唇緊閉。 字母O，P，Q。發(fā)O和Q包含的[u]時(shí)， 雙唇成圓形。 字母R。圖片標(biāo)注為英式發(fā)音，美式發(fā)音時(shí)發(fā)[ar]，[r]為卷舌音。 字母S，T，U，V，W。字母V在發(fā)[v] 時(shí)，要26個(gè)字母將上齒咬住下唇，聲帶震動(dòng)。 字母X，Y，Z。字母Y發(fā)[w]的音時(shí)，注意雙唇突出。Z的[z]音，發(fā)音需要聲帶震動(dòng)。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)26個(gè)字母發(fā)音技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。發(fā)音技巧是有難度的，在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真仔細(xì)，避免發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的情況出現(xiàn)。

重復(fù)美國(guó)人也能聽(tīng)懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯(cuò)。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時(shí)，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強(qiáng)行通過(guò)，摩擦成音。 4.這是個(gè)濁輔音，要振動(dòng)聲帶發(fā)音，氣流較強(qiáng)。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動(dòng)。 6.這個(gè)音漢語(yǔ)里是沒(méi)有的，可不要誤讀成漢語(yǔ)拼音中的“z”(茲)音。漢語(yǔ)拼音中的“z”聲帶不需要強(qiáng)烈的振動(dòng)。 三、各類(lèi)輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動(dòng)聲帶。 3.[t](特)雙唇微開(kāi)，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開(kāi)，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開(kāi)，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開(kāi)，使氣流外沖而成音，并振動(dòng)聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開(kāi)，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開(kāi)，使空氣外沖而成音，振動(dòng)聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開(kāi)，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

作和口語(yǔ)四部分組成。其中，A類(lèi)和G類(lèi)的聽(tīng)力和口語(yǔ)使用相同的試題，閱讀和寫(xiě)作使用不同試題。 　　A類(lèi)：適用于出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)本科，研究生及以上學(xué)位，去英國(guó)讀本科，讀碩士什么的需要提供A類(lèi)雅思成績(jī)。 　　G類(lèi)：針對(duì)非學(xué)術(shù)目的，例如去英國(guó)參加工作或者是去接受培訓(xùn)及非文憑類(lèi)課程的移民可根據(jù)要求提供G類(lèi)成績(jī)。 　?、?英國(guó)簽證及移民的雅思考試(UKVI) 　　用于英國(guó)簽證及移民的雅思考試是為滿足英國(guó)簽證與移民局(UKVI)所規(guī)定的特殊考務(wù)要求而開(kāi)設(shè)的考試。該考試的考試內(nèi)容， 形式， 難度等級(jí)， 考官及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等均與現(xiàn)有雅思考試相同。僅考試成績(jī)單會(huì)有些許不同，其上會(huì)注明考生參加的是用于英國(guó)簽證及移民的雅思考試。 　?、?雅思生活及技能考試 　　測(cè)試考生的英語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力水平，分為CEFR

　　雅思作文很難，這是很多考生都覺(jué)得令人煩惱的事情，可是如果作文提高不了就會(huì)影響到整個(gè)雅思的考試成績(jī)。那么雅思寫(xiě)作如何才能夠取得好的成績(jī)呢?今天我們就為大家整理了雅思G類(lèi)寫(xiě)作7分范文，希望廣大考生可以作為參考，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。 　　Some people say that older people should live with their adult children. Others say that they shouldn't. Which do you think is good practice. 　　One of the topics in daily life is whether or not the older people should live with their adult children. My answer is the question is that it is better for them not to. 　　Firstly, people of different ages have different ways of life. The old people like a quiet, peaceful and regular life whereas the young prefer noises, activities and unrestrained enjoyment. If they live together, old may feel that they are always disturbed and the young may feel that they are often handicapped. 　　Secondly, people of different generations have different views and values. What is quite normal to the parents may seem to be old-fashioned or wrong to the children. When they live together, they may disagree on matters ranging from minor domestic matters to national and international issues. Consequently, family life may be unpleasant or even unbearable to both the old and the young. 　　Last but not the least, adult children, like their parents, love independence and freedom, but their parents still take them as children and unintentionally interfere in their affairs. The situation will be worse if the adult children are already married. In this case, the children have already built a new and closed world and any outside interference may lead to conflicts. 　　From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that if the parents and their adult children do not live together, both the old and the young can enjoy complete independence and freedom, live a life they like, and keep intact their affections for each other. 　　以上就是為大家整理的雅思G類(lèi)寫(xiě)作7分范文，對(duì)于寫(xiě)作能力不高的人來(lái)說(shuō)，很多人在備考的時(shí)候都掌握了非常多的寫(xiě)作范文，希望在考試的時(shí)候可以用到一些句子或者是詞匯，這樣才能夠在雅思考試中取得好的成績(jī)，希望本篇文章能夠?qū)Υ蠹业膫淇加兴鶐椭?

要在國(guó)內(nèi)實(shí)施大膽舉措，在國(guó)外付諸聯(lián)合行動(dòng)。[/cn] 【語(yǔ)言點(diǎn)解析】 hands-off是“放手管理”，指任其自由發(fā)展、不G2干預(yù)的措施。 [en]Global challenges[/en][cn]全球挑戰(zhàn)[/cn] [en]Finally, we have discussed some of the greatest threats we face to both our prosperity and our security.[/en][cn]最后，我們討論了一些現(xiàn)在面臨的最大威脅，它們既影響繁榮發(fā)展又影響安全。[/cn] 【語(yǔ)言點(diǎn)解析】 threat to sth是指“對(duì)……的威脅”，這個(gè)句子中“we face”放在“threats”后面是后置定語(yǔ)。 [en]We reaffirmed our solidarity and our resolve in the fight against terrorism.[/en][cn]我們重申了在打擊恐怖主義方面會(huì)團(tuán)結(jié)一致并堅(jiān)定決心。[/cn] 【語(yǔ)言點(diǎn)解析】 resolve既可作動(dòng)詞，也可作名詞。作動(dòng)詞表示“下決心做某事”，一般用詞組resolve to do sth.。這里作名詞，表示“決心”。 [en]We agreed that more must be done to address the root causes of mass migration and to provide humanitarian assistance for refugees and the host communities which shelter them.[/en][cn]我們一致同意應(yīng)更加努力解決造成大規(guī)模移民的根源問(wèn)題，并為難民和收留他們的組織提供人道主義援助。[/cn] 【語(yǔ)言點(diǎn)解析】 這里雖然用了mass migration，但我們需要注意，這里的“migration”和我們平時(shí)所說(shuō)的“移民”是不一樣的，這里的“大規(guī)模移民”指的是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)等原因，人們大規(guī)模逃難到別的國(guó)家，所以后面會(huì)看到“refugee（難民）”這樣的詞。 聲明：本文系滬江英語(yǔ)原創(chuàng)內(nèi)容，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。中文翻譯僅代表譯者個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。如有不妥之處，歡迎指正。

2024年12月四級(jí)考試已結(jié)束，@滬江英語(yǔ)四六級(jí) 微信公眾號(hào)會(huì)在考后為大家第一時(shí)間發(fā)布2024年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)各板塊（聽(tīng)力/閱讀/翻譯/作文）真題和答案解析，請(qǐng)大家關(guān)注。 ? 聽(tīng)力原文 ? 翻譯 作文 閱讀理解

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就是聽(tīng)不懂，所以發(fā)音也會(huì)比較影響聽(tīng)力。 3.劃分句群 另外還要做的一件事就是通覽一下文章大意。知道文章在講什么，就知道哪段和哪段不能分開(kāi)，哪里是可以斷開(kāi)換氣不影響整體理解的。你也可以在需要換氣的地方用豎線斜線標(biāo)記一下，這樣讀到要斷句的地方就知道調(diào)整呼吸了。 二、提升英語(yǔ)發(fā)音的技巧 1.每天聽(tīng)播客 播客是不用付費(fèi)的，可下載的音頻節(jié)目，你可以把它放在你的mp3播放器上。這是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)槟憧梢栽诙萝?chē)或任何時(shí)候方便的時(shí)候聽(tīng)。 2.專(zhuān)注于英語(yǔ)歌詞答發(fā)音 語(yǔ)言的音樂(lè)元素對(duì)于良好的發(fā)音都是必不可少的。你不需要成為一名音樂(lè)家，也不需要聽(tīng)更多的英語(yǔ)歌曲(盡管這兩種方法都有幫助)，但你應(yīng)該注意母語(yǔ)人士的語(yǔ)調(diào)。它是語(yǔ)言