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  • 少兒如何快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)26個(gè)字母

    快地掌握,就可以教會(huì)孩子英文字母歌曲,讓他們?cè)诔璁?dāng)中學(xué)習(xí)英文字母,這個(gè)方法很有效并且起效快! 2、重復(fù)記憶法,讓孩子多次閱讀再記憶 不管背什么知識(shí)點(diǎn),都不是長(zhǎng)期記憶,需要多次重復(fù)才能變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶。除此之外,只有經(jīng)常去閱讀這些英文字母,才能更快地記憶住字母,然后才能將其背得。所以每天家長(zhǎng)都需要讓孩子去閱讀字母,嘗試著背誦。 3、把字母代入簡(jiǎn)單的單詞來(lái)記憶 最初學(xué)習(xí)的單詞都很簡(jiǎn)單,比如bag、apple等等,這些都是既簡(jiǎn)單又有趣的單詞,很適合小朋友去學(xué)習(xí)。同理,我們也能夠通過(guò)這些簡(jiǎn)單單詞,來(lái)讓孩子們掌握26個(gè)英文字母,只要把簡(jiǎn)單單詞掌握之后,字母也順帶著掌握了。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)

  • 26個(gè)字母英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音指導(dǎo)

    振動(dòng)的稱為清輔音;發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的稱為濁輔音 。 容易弄混的字母發(fā)音指導(dǎo) 字母A發(fā) 雙元音[ei] 發(fā)音要領(lǐng):[ei]是合口雙元音。舌位:先將舌尖抵住前下齒,舌前部抬向硬腭,高度為中高,發(fā)元音[e] ; 然后兩唇拉向兩邊,寬度減小,同時(shí)舌身26個(gè)字母的學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步,掌握好26個(gè)字母高度抬至[i]的高度,在這一滑動(dòng)過(guò)程中形成[ei]音。 練習(xí): plate [pleit] 盤子 place [pleis] 地點(diǎn) shame [?eim] 羞恥 steak [steik] 牛排 labour [‘leib?] 勞動(dòng) play [plei] 玩 ate [eit] 吃 say [sei] 說(shuō) late [leit] 遲的 fail [feil] 失敗 字母I發(fā)雙元音[ai] 發(fā)音要領(lǐng):第一個(gè)音[a]發(fā)音時(shí)口形張大、拉長(zhǎng); 第二個(gè)音[I]發(fā)音時(shí)口形扁平、似閉合; [aI]發(fā)音時(shí)由[a]向[I]滑動(dòng);[a]音讀得清楚響亮,[I]音讀得模糊短促。 練習(xí): lie[lai] side[said] recycle[ri:’saikl, ri:’saik?l] eye[ai] pie[pai] arrive[?’raiv] child[t?aild] slight[slait] 26個(gè)字母音標(biāo)涉及到了元音、輔音,學(xué)習(xí)26個(gè)字母音標(biāo),不僅學(xué)會(huì)了26個(gè)字母的發(fā)音,還識(shí)得了一些常用的音標(biāo),對(duì)我們拼讀其他單詞也有幫助。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校的教學(xué)中忽視了音標(biāo)的學(xué)習(xí),其實(shí)如果學(xué)會(huì)了音標(biāo),很多單詞僅憑讀音就能拼寫(xiě)得八九不離十。 以上就是給大家分享的26個(gè)英文字母音標(biāo),希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶來(lái)幫助。更多英文音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)技巧,大家可以關(guān)注本站查詢。

  • 跟著G20學(xué)習(xí)四六級(jí)翻譯詞匯(杭州景點(diǎn)篇)

    G2

  • 幼兒園26個(gè)拼音字母順口溜

    要去。 zcs,聽(tīng)見(jiàn)了, 背上椅子追上去, r在后面大聲喊: “zh、ch、sh,慢點(diǎn)走,翹舌音還有我小r,我再去叫y和w,聲母成員都到齊。 正鉤九"g",反鉤九"e", 零甩尾巴念個(gè)"a",大零一個(gè)就念"o"。 火柴"i",茶杯"u",燕子倒飛進(jìn)了"w"。 板凳"n",椅子"h";上鉤"f",下鉤"t", 三條腿,就念"m",光棍一條就念"l"。 正六"b",反六"d",正九"q",反九"p", 整叉"x",半叉"k", 一豎加叉念?quot;r",小二一個(gè)就念"z", 半個(gè)零,就念"c",彎彎曲曲念個(gè)"s", z、c、s 各加h,卷舌念就差不多。 b 張小波聽(tīng)廣播 p 小26個(gè),熟練運(yùn)用26個(gè)拼音字母小水勺水中托 m 兩扇小門緊挨著 f 大佛小佛 dtnl 馬蹄 小白鴿 小花鴿 k 兩個(gè)小蝌蚪 h 小椅子側(cè)著坐 j 小小雞 真淘氣 q 我有一面旗 x 小弟弟 真頑皮

  • Pitbull 聯(lián)手& G.R.L. 強(qiáng)勢(shì)新單《Wild Wild Love》

    滬江英樂(lè):力量性感美女組合聯(lián)手光頭 P叔超強(qiáng)舞曲來(lái)襲!P叔 Pitbull 聯(lián)手妖媚女子團(tuán)子組合 G.R.L. 強(qiáng)勢(shì)新單《Wild Wild Love》。依舊是強(qiáng)勁十足的電音節(jié)奏,G.R.L.那柔情似水又火辣沖天的嗓音呼之欲出,隨后 P叔帶感餓說(shuō)唱拉高整體氛圍。貼身舞讓人看后血脈噴張。 【Pitbull 聯(lián)手& G.R.L. 強(qiáng)勢(shì)新單《Wild Wild Love》】 歌詞: (feat. G.R.L.) [Hook: GRL] Oh this wild wild love of ours It can't be tamed, no All this wild wild love

  • 四六級(jí)翻譯需要遵循哪些原則

    表達(dá)出原文的含義和語(yǔ)氣,避免出現(xiàn)歧義、誤解或者誤譯。 信達(dá)雅原則:翻譯必須保持原文的風(fēng)格和特色,既要讓譯文通順、流暢,又要符合讀者的審美和語(yǔ)感。 語(yǔ)言規(guī)范原則:翻譯要符合語(yǔ)言規(guī)范和語(yǔ)法規(guī)則,避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)不清的情況。 語(yǔ)言風(fēng)格原則:翻譯要考慮到原文的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式,避免出現(xiàn)風(fēng)格不一致或者表達(dá)不當(dāng)?shù)那闆r。 文化背景原則:翻譯要考慮到原文的文化背景和語(yǔ)言習(xí)慣,避免出現(xiàn)文化差異和不當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。 同時(shí),翻譯需要注意細(xì)節(jié)和語(yǔ)感,積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí),多加練習(xí)和實(shí)踐,才能夠取得更好的翻譯成績(jī)。 二、提高英語(yǔ)翻譯的準(zhǔn)確性和流暢性的方法 1、多讀多練 多讀英語(yǔ)文獻(xiàn)和原版書(shū)籍,多練習(xí)英語(yǔ)翻譯,可以提高英語(yǔ)翻譯的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)閱讀和練習(xí),可以豐富詞匯量、提高語(yǔ)感和語(yǔ)法水平。 2、注意語(yǔ)言規(guī)范和語(yǔ)法規(guī)則 翻譯時(shí)要注意語(yǔ)言規(guī)范和語(yǔ)法規(guī)則,例如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞匯用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等。熟練掌握這些規(guī)則可以避免翻譯中出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)不清的情況。 3、注重上下文語(yǔ)境 翻譯時(shí)要注重上下文語(yǔ)境,了解原文的含義和語(yǔ)氣,避免出現(xiàn)歧義、誤解或者誤譯。同時(shí),要根據(jù)上下文語(yǔ)境選擇適當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu),使翻譯更加準(zhǔn)確和流暢。 4、積累詞匯和短語(yǔ) 積累詞匯和短語(yǔ)是提高英語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確性和流暢性的重要方法??梢酝ㄟ^(guò)閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn)和原版書(shū)籍、聽(tīng)英語(yǔ)廣播和影視劇等方式進(jìn)行積累。 5、借助翻譯工具 借助翻譯工具可以提高英語(yǔ)翻譯的效率和準(zhǔn)確性。但是需要注意,翻譯工具只是輔助工具,不能完全替代人工翻譯,需要進(jìn)行篩選和修改。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 四六級(jí)翻譯考察同學(xué)們的語(yǔ)言應(yīng)用能力,所以在考試時(shí),大家應(yīng)盡量把自己的語(yǔ)言水平表現(xiàn)出來(lái),所以應(yīng)避免使用一些過(guò)于簡(jiǎn)單的詞匯,而選擇一些更高級(jí)的詞匯。對(duì)于翻譯過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題,最重要的是在翻譯過(guò)程中保持原義的同時(shí)避免翻譯過(guò)程中出現(xiàn)詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的現(xiàn)象。

  • 26個(gè)英文字母規(guī)范寫(xiě)法

    四線。 3.記憶方法 1、巧用歌謠區(qū)分字形: 遇到形近的字母,可以通過(guò)歌謠作強(qiáng)化記憶。 如d和b,“一把剪刀分兩半,左下圓圈ddd,右下圓圈bbb”; u和n,“開(kāi)口朝上uuu,開(kāi)口朝下nnn”; m和n,“一道門兒是n,二道26個(gè)英文字母的規(guī)范寫(xiě)法:應(yīng)按字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書(shū)寫(xiě),每個(gè)字母門兒是m”。 2、巧用歌謠記牢筆順: “大寫(xiě)字母A, E, F, H,小寫(xiě)字母f和t,最后才把腰帶系?!边@句話的意思告訴孩子,字母有中橫的,如“A, E, F, H, f, t”等,中間的那橫像腰帶,要最后寫(xiě)。 “小寫(xiě)字母i和j,出門再戴小帽子。” 小寫(xiě)字母如“i, j”等,頂上那一點(diǎn)如同小帽子,也要最后寫(xiě)。 3、巧用熟悉的事物: 字母 “E”像一座樓房,得先把外墻砌好,才能蓋屋頂,所以要先寫(xiě)豎折,再寫(xiě)兩橫。 字母

  • 【3G版】2011年6月23,25日雅思考試全面預(yù)測(cè)

    章和答案都一一記下變成機(jī)經(jīng),即便留下了不少答案,也有很多是錯(cuò)誤的。所以,考生朋友在使用閱讀機(jī)經(jīng)的時(shí)候,應(yīng)注重對(duì)背景的理解,而不是背答案。注意閱讀預(yù)測(cè)考過(guò)的題目可能會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)再次重復(fù)。 閱讀的版本預(yù)測(cè)由于對(duì)考生幫助不大,暫時(shí)取消。 寫(xiě)作預(yù)測(cè) 難度系數(shù)估計(jì):★☆ A類小作文:6月已經(jīng)考過(guò)流程圖,再次考的幾率較小。7月可能會(huì)出現(xiàn)功能圖(流程圖的一種)。數(shù)據(jù)圖表可能性85(類型可2011年6月23,2能為bar chart或pie chart),流程圖地圖可能性15%。 大作文6月會(huì)以社會(huì)類中的文化藝術(shù)、道德、環(huán)境等子類為主??梢灾攸c(diǎn)練習(xí)預(yù)測(cè)中的題目。 G類以社會(huì)類、育兒類為主,請(qǐng)關(guān)注預(yù)測(cè)的題目。 寫(xiě)作并非像聽(tīng)力一樣容易捕捉題目,能夠碰到考前準(zhǔn)備好的題目的情況當(dāng)少見(jiàn)。雅思考試的寫(xiě)作題目也在不斷變化。而且就算雅思考試過(guò)關(guān),出國(guó)求學(xué)也有大量的論文要寫(xiě)。建議考生朋友從基礎(chǔ)提高寫(xiě)作能力,多仿寫(xiě)目標(biāo)分?jǐn)?shù)的文章(例如你希望得7分,那么就仿寫(xiě)7分的文章,不要盲目仿寫(xiě)8、9分的文章,掌握起來(lái)很難),積累好的句型和

  • 留學(xué)雅思考a類還是g

    需要填寫(xiě)的詞匯分別為: 1. research 2. books 3. photocopies 4. test 5. interviews 6. extra time 7. two essays 8. Communication system 9. case study 10. outline 此外,再補(bǔ)充并熟記一些跟雅思聽(tīng)力場(chǎng)景相關(guān)的高頻詞匯,比如新東方課堂上發(fā)給大家的聽(tīng)力詞匯分類匯總。在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中,學(xué)子應(yīng)切記對(duì)個(gè)別讀音不準(zhǔn)的單詞發(fā)音應(yīng)加以糾正,不要再想當(dāng)然地按照自己的發(fā)音習(xí)慣去猜測(cè)單詞的發(fā)音,而應(yīng)該以音標(biāo)為主,同時(shí)提醒大家注意英音和美音對(duì)相同單詞的不同讀音。例如:schedule, tomato, data等。 技巧方面: 正如其他國(guó)外語(yǔ)言考試一樣,雅思的聽(tīng)力考試也是一門很注重技巧的項(xiàng)目,我在教授雅思聽(tīng)力時(shí)會(huì)為學(xué)子總結(jié)一些使用技巧或者說(shuō)是做題原則,當(dāng)學(xué)子如獲至寶時(shí),不免會(huì)忽視技巧也是需要通過(guò)一定的練習(xí)來(lái)加以鞏固亦求靈活運(yùn)用的。 不僅如此,考生還應(yīng)在備考過(guò)程中反復(fù)練習(xí)直到可以熟練運(yùn)用相關(guān)答題技巧,以便規(guī)避出題人g設(shè)下的陷阱。 先列舉

  • 雅思高分寫(xiě)作要避開(kāi)哪些問(wèn)題

    注重的只是詞匯和語(yǔ)法的積累和學(xué)習(xí),同時(shí)對(duì)于邏輯思維的訓(xùn)練基本為零,因此烤鴨最后難以獲得雅思寫(xiě)作高分。 狀語(yǔ)前置就是把一個(gè)修飾動(dòng)詞的狀語(yǔ)結(jié)構(gòu),如介詞短語(yǔ),分詞形式或動(dòng)詞不定式引導(dǎo)的短語(yǔ)放到句首。請(qǐng)看下面的句子: (1)Like self-awareness, this is also very difficult to achieve, but I think these are the two factors that may be the most important for achieving happiness. (2)Throughout the century, the largest quantity of water was used for agricultural purposes. (3)With a population of 176 million, the figures for Brazil indicate how high agricultural water consumption can be in some countries. 使用狀語(yǔ)前置的最大優(yōu)點(diǎn)是讓單調(diào)的句子有了跳躍的節(jié)奏感。考官一天看上百?gòu)埧季?,看到這樣的句子也會(huì)心情愉悅。 注意:插入語(yǔ) 此種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是可以理解為是狀語(yǔ)前置的另一種變體,它將狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)提到了主句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間。插入語(yǔ)也是相對(duì)地道的英語(yǔ)表達(dá)方法。請(qǐng)看以下幾例: (1)Universities, when it is functioning well, should offer both theoretical knowledge as well as professional training. (2)So overall, I believe that, attending school from a young age is good for most children. 插入語(yǔ)的功能和狀語(yǔ)前置基本相似,都能使句子更有跳躍感和地道。 以上就是小編給大家分享的雅思寫(xiě)作高分備考方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡