備考英語(yǔ)四

四

似是細(xì)節(jié)題，但是短時(shí)間內(nèi)又不能找到原文相應(yīng)細(xì)節(jié)作為依據(jù)。 遇到這種題時(shí)，可選與文章主題關(guān)系最密切的選項(xiàng)。 2. 干擾項(xiàng)的特征 (1) 曲解原意、偷換概念 這種干擾項(xiàng)的設(shè)置通常有以下幾種方式： ?? ①對(duì)原文中的細(xì)微處作改動(dòng)，造成意思差別； ②對(duì)原文的某些單詞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行編造； ③顛倒事情的因果關(guān)系； ④混淆文中人物的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)。 ?(2) 利用關(guān)鍵詞句的字面意思 這在仔細(xì)閱讀理解題中較為常見(jiàn)，在答題時(shí)應(yīng)注意將僅含字面意義的選項(xiàng)排除，同義改寫過(guò)的或深層意義的才可能是正確選項(xiàng)。 (3) 憑空捏造信息 這種選項(xiàng)脫離了原文內(nèi)容，在文中找不到支持的依據(jù)，一般比較容易排除。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法

準(zhǔn)確，文中只提到plastics sandwich里層是100%的再生塑料。 4.[C] 推理判斷題。本題考査轉(zhuǎn)折處。最后一段倒數(shù)第2句中的Unfortunately一詞指四級(jí)考試越來(lái)越近了，大家要認(rèn)真?zhèn)淇寂丁榱藥椭瑢W(xué)們更好地備考四出了用鎂作機(jī)殼的電視機(jī)很貴，從而暗示它們并不受消費(fèi)者歡迎，所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A屬原文明確表達(dá)的意思。本段第2句只指出鎂是一種理想的再生材料(ideal for recycling),因此選項(xiàng)B不對(duì);全文并未比較塑料和鎂哪個(gè)更好，因此選項(xiàng)D不對(duì)。 5.[A] 主旨大意題。文中作者只是客觀地描述亊實(shí)，吿知讀者日本的電子產(chǎn)品再循環(huán)使用的一些新變化和新技術(shù)，抓住這個(gè)主旨就能選出正確答案A。作者并未發(fā)表任何個(gè)人觀點(diǎn)，也未做出任何指示或預(yù)測(cè)。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：電子產(chǎn)品的可循環(huán)”的全部?jī)?nèi)容啦，祝同學(xué)們四級(jí)考試順利。

一題答案一般在開(kāi)頭，聽(tīng)到啥選啥準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò) ? 2??第二題一般和第四一題靠近，所以這段時(shí)間一定打起十二分精神去聽(tīng)，如果聽(tīng)到 but/now/in fact這種提示詞，后邊緊接著是答案，注意同義轉(zhuǎn)換 ? 3??第三題一般靠后，也就是說(shuō)第二題聽(tīng)完后可以放松一點(diǎn)去仔細(xì)讀讀這一題的選項(xiàng)，當(dāng)聽(tīng)到 as a consequence/ However/ second/ cause/third/so far 些提示詞出現(xiàn)時(shí)，也就答案句子了，選最匹配的? 4??基本符合視聽(tīng)一致的原則，聽(tīng)到什么就選什么 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程

四級(jí)考試越來(lái)越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助同學(xué)們更好地備考四

2024年12月14日四級(jí)考試在即，各位小伙伴一定要抓緊時(shí)間備考哦。各位小伙伴在備考聽(tīng)力時(shí)，不僅需要多加練習(xí)，更需要學(xué)會(huì)掌握一些聽(tīng)力技巧和?？荚~匯，這樣會(huì)提分更快。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年12月英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力新聞高頻詞匯（1） ，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力新聞高頻詞匯（1） interest 利息 International Finance Corporation/IFC 國(guó)際金融公司 International Monetary Found/IMF 國(guó)際貨幣基金組織 investment trust 投資信托 investment 投資，資產(chǎn)

理解聽(tīng)力材料。定期進(jìn)行詞匯和語(yǔ)法的復(fù)習(xí)和練習(xí)。 6、提高語(yǔ)音辨識(shí)能力 通過(guò)模仿和跟讀，提高對(duì)不同發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的辨識(shí)能力。特別注意連讀、弱讀等語(yǔ)音現(xiàn)象。 7、多聽(tīng)多練 聽(tīng)力能力需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和實(shí)踐。多聽(tīng)各種類型和難度的聽(tīng)力材料，如新聞、演講、電影片段等。在練習(xí)過(guò)程中，注意總結(jié)自己的不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。 8、注意聽(tīng)力材料的邏輯結(jié)構(gòu) 在聽(tīng)的過(guò)程中，嘗試?yán)斫舛涛牡恼w邏輯結(jié)構(gòu)，如總-分-總、因果關(guān)系等。這有助于你更好地把握短文的主旨和細(xì)節(jié)。 9、利用上下文推測(cè)詞義 在聽(tīng)力過(guò)程中，遇到不熟悉的詞匯時(shí)，不要過(guò)于糾結(jié)。嘗試根據(jù)上下文推測(cè)其含義。同時(shí)，注意積累常見(jiàn)的短語(yǔ)和搭配。 二、英語(yǔ)聽(tīng)力短文理解技巧 (1)仔細(xì)審題、捕捉信息、預(yù)測(cè)內(nèi)容。聽(tīng)音前要充分利用間隙時(shí)間，瀏覽該題有關(guān)的書(shū)面材料，將捕捉到的信息，通過(guò)分析、推理，推測(cè)該短文可能涉及的內(nèi)容，進(jìn)一步預(yù)測(cè)問(wèn)題可能從哪幾方面提出，這樣就可做到帶著問(wèn)題去聽(tīng)錄音，減少盲目性。 (2)以聽(tīng)為主、聽(tīng)看結(jié)合、把握關(guān)鍵。第 一遍聽(tīng)音時(shí)只聽(tīng)不記，在以聽(tīng)音為主的情況下，還要有目的地用眼光掃描已瀏覽過(guò)的書(shū)面材料，借助書(shū)短文面的提示進(jìn)一步理解聽(tīng)音內(nèi)容。通過(guò)聽(tīng)看結(jié)合，抓住短文的主題并把握與試題有關(guān)的關(guān)鍵信息。 (3)邊聽(tīng)邊記、簡(jiǎn)要記錄、突破難點(diǎn)。在第二遍聽(tīng)音時(shí)要邊聽(tīng)邊記，對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)作簡(jiǎn)要記錄，重點(diǎn)記清有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)等具體細(xì)節(jié)，以便為答題提供依據(jù)。對(duì)于顯而易見(jiàn)的答案可以隨手作答，而對(duì)于一時(shí)難以判定的，要對(duì)包含其解題信息的有關(guān)內(nèi)容予以特別關(guān)注。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過(guò)結(jié)合以上技巧和方法，你可以更有效地提高英語(yǔ)聽(tīng)力短文理解能力。同時(shí)，記得定期復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，保持持續(xù)的進(jìn)步。

能把他當(dāng)做一個(gè)成年人，而不是小學(xué)生。中國(guó)的父母對(duì)自己的孩子過(guò)度關(guān)注，一些人會(huì)每天打電話給自己的孩子，以此來(lái)確保孩子的安全，但是過(guò)度的干涉會(huì)讓學(xué)生抓狂，他們已經(jīng)長(zhǎng)大，需要私人空間。 Parents should be aware that their kids will be an adult, they have to learn to let go gradually. 父母應(yīng)該意識(shí)到他們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，他們要慢慢學(xué)會(huì)放手。 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)短文：公務(wù)員熱 The popularity of Civil Servant If you ask a student what will he want to do when he graduates, he will properly answer you that his first choice is to be a civil servant. It is true that more and more students choose to be a civil servant, every year, thousands of students compete for the job, while only less of them can survive. In my opinion, we should not keep our eyes on civil servant all the time. 如果你問(wèn)一個(gè)學(xué)生將來(lái)畢業(yè)后想要從事什么行業(yè)，他很可能會(huì)回答你他的第一就業(yè)意向是成為一名公務(wù)員。越來(lái)越多的學(xué)生選擇成為一名公務(wù)員，這是個(gè)事實(shí)，每年，成千上萬(wàn)的學(xué)生為此競(jìng)爭(zhēng)，然而只有少數(shù)人能得到這個(gè)位置。在我看來(lái)，我們不應(yīng)該一直把眼光只放在公務(wù)員上。 The reason why all the students want to be a civil servant lies in that the position is permanent, once they get the job, it means they won’t lose job and don’t need to worry about the pressure. In China, the job competition is more and more intense, the young generation is under great pressure, they are afraid of getting no job. Since the lack of sense of security, students are kin for the stable job, though the income is less, they are willing to choose the job. 學(xué)生都想成為公務(wù)員的原因在于那是鐵飯碗，一旦他們得到這個(gè)工作，就意味著他們不會(huì)失去工作，再也不用擔(dān)心就業(yè)壓力。在中國(guó)，工作競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，年輕一代承受巨大壓力，他們害怕沒(méi)有工作。由于缺乏安全感，學(xué)生都在尋找穩(wěn)定的工作，雖然收入不高，他們也愿意從事這樣的職業(yè)。 When all the students want to do the same job, it is not a good situation, it reflects our government’s policy is not well manipulated. Students should be work on all kinds of positions, that will be a good situation. The government should adjust their policy to provide students more proper choices. 當(dāng)所

2024年下半年英語(yǔ)四