英語四級寫作備考的過程中，要注意星級詞匯、短語的積累，考前可以背誦一些優(yōu)秀范文。下面是小編給大家分享的英語四級優(yōu)秀作文范文，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語四級優(yōu)秀作文 篇1 The discussion about electronic dictionaries has never stopped in the past few years. Let’s have a look at its advantages and disadvantages before drawing the final conclusion.　　The biggest advantage

國是一個有著悠久農(nóng)業(yè)發(fā)展史的國家。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然規(guī)律影響極大。在古代,農(nóng)民根據(jù)太陽的運(yùn)動安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。二十四節(jié)氣考慮到了太陽的位置,這就是我們重視它的原因。 參考譯文： The 24 solar terms is a general name of the system that consists of 12 major solar terms and 12 minor solar terms linked with each other. It reflects the weather change, guides agricultural cultivation and also affects

2024年12月英語六級考試將在12月14日下午舉行，大家準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語四六級微信公眾號為同學(xué)們準(zhǔn)備了六級翻譯預(yù)測，快來看看吧。 2024年12月英語六級翻譯預(yù)測：負(fù)荊請罪 廉頗和藺相如都是趙國人，廉頗是趙國大將，藺相如出身低微，但在對秦國的斗爭中多次建立功勛，被拜為上卿，官位高于廉頗。廉頗不服，屢屢找茬子羞辱藺相如。藺相如為國家計，顧全大局，總是退讓。后來廉頗知道了，藺相如屢屢退讓，不是怕他，而是擔(dān)心將相不和，秦國會乘機(jī)侵略趙國。那樣，趙國就會滅亡，老百姓就會遭殃。此事感動了廉頗，于是他身背荊杖到藺相如府上請罪。后來多用此典指犯了錯誤又主動承認(rèn)錯誤、改正錯誤的舉動。 參考譯文

間內(nèi) 六級成績位于400分上下的位置 ?? 大于550分和小于400分的都是少數(shù)派 四級成績分布圖 六級成績分布圖 滿分710的四六級考試 聽力、閱讀以及寫譯的全國平均分 其實加起來才411.8分 甚至都沒有達(dá)到425分 所謂“得閱讀者都天下” 可不是一句空話 主要拉下分?jǐn)?shù)的地方還是在聽力上面 平均分甚至都沒達(dá)到及格分149分 聽力確實是大多數(shù)考生的短板 根據(jù)官網(wǎng)給出的常模百分位對照表 可以清楚地看到自己處于哪個區(qū)間 具體來說，比如某考生四級成績總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位是25%，表示這名考生的英語成績優(yōu)于常模群體中25%的人，但劣于75%的人。 若某考生六級成績總分是450分，從表2可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位是23%，表示這名考生的英語成績優(yōu)于常模群體中23%的人，但劣于77%的人。 怎么才能過四六級？ 四六級沒通過，原因有很多，包括但不限于： ?沒有

出現(xiàn)的段落，根據(jù)句意判斷匹配與否。 備考階段時，要多做限時訓(xùn)練，提高自己的檢索與匹配能力。 推薦：充分使用四六級真題集，滬江，普特等平臺亦可結(jié)合使用。 3 仔細(xì)閱讀 Tips：關(guān)鍵詞；大量訓(xùn)練；臨場判斷 此題放在100分分值算是10分，每空2分。 這個題型對大家來說都比較熟悉和易于把控，但由于它的高分值，我們還是要加一些裝備確保自己萬無一失。 ? ?首先，仍然是找關(guān)鍵詞和定位法。 ? ?其次，還是大量的限時訓(xùn)練。但是考試的時候，總會碰到有些題，用了排除法后感覺兩個選項都有點像，這個時候該怎么破~ 有個小訣竅：選項和原文關(guān)鍵信息上下文相似度最高的，正確的幾率也更大(當(dāng)然這是針對那些看不懂選項或原文關(guān)鍵信息的娃，大神請繞道)。 推薦：充分使用四六級真題集，the Atlantic,Quora,sparknote等網(wǎng)站。 最后，預(yù)祝

相信大家都聽過這種言論， “好多學(xué)長學(xué)姐都是6月過的”， “6月為了讓畢業(yè)生過四六級會簡單點”。 但是12月的四六級真的比6月難嗎？ 為什么這么說？@滬江英語四六級微信公眾號帶大家一探究竟。 1.四六級成績詳解 首先，四六級考試是水平測試而非選拔考試。詳解如下：四六級考試的滿分為710分，成績單只報告總分及聽、讀、寫譯三個單項的成績。 四六級成績單官方規(guī)定不設(shè)及格線，但一般四級達(dá)到425分及以上即可參加六級考試。所以，一般社會上、高校及用人單位采用425分作為及格線。 四六級成績從原始的100分換算成710分的過程較為復(fù)雜。簡單點來說：四六級的總分以及單項成績反應(yīng)的是考生在本次參加四六級所有

文中的“it comes from a special type of pig”完全吻合，因此選C。 2. 同義替換 在四六級聽力中特別是六級聽力，同義替換是命題專家最四愛用的考查方式，視聽一致不管用?的時候就用這個技巧。百試不爽！ 同義替換，顧名思義，聽力原文中的關(guān)鍵詞的意思和正確答案的選項

能有一個動詞，其他用不定式、動名詞或分詞的形式。 不明白句子為什么這樣合并、為什么是這個順序的，接著往下看。 （3）第2-3天，重做前一天做過的題目，仍然計時30分鐘。 再對比答案，仍然存在的錯誤，是你的薄弱環(huán)節(jié)，本周要密集訓(xùn)練。 可對易錯單句、長難句，重復(fù)第二步和第三步訓(xùn)練。直到完全明白、做對為止。 好啦，以上就是今天為大家分享的全部內(nèi)容啦。 不論是四級還是六級，都需要大家日復(fù)一日的努力。 備考要趁早，所以不如從今天開始，給自己定一個過級小目標(biāo)，加油！ 距離12月四六級考試還有64天！ 上萬名考生已經(jīng)開始備考了！ 特別是開學(xué)就大三、大四的同學(xué) 一定要抓住12月過級的小尾巴 提高一分，干掉千人！ 爭取高分過級！ ↓↓ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班

該為： 149.1/248.5 * 25 = 15道。 由此可以推算，閱讀需做對18道； 而根據(jù)不同評分標(biāo)準(zhǔn)來評定的 寫譯部分，至少需要拿到8分檔。 500+?。ǜ叻謶?zhàn)士） 500分= 180（聽）+180（讀）+70（寫）+70（譯） 同上， 四六級想要考到500分，需 答對18道聽力題，22道閱讀題； 寫譯部分11分檔。 600+?。敿壌笊瘢?600分= 220（聽）+220（讀）+80（寫）+80（譯） 四級想要考到600分， 需答對22道聽力題，27道閱讀題； 寫譯部分至少是11分檔。 過級神器—屠皓民四六級備考課程 基礎(chǔ)班、沖刺班、白金班 考試次數(shù)有限 不能再浪費(fèi)時間和機(jī)會了！ ↓↓↓ ?????? ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊立即免費(fèi)試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班 更適合小白，考不過免費(fèi)重讀 ??考過還可抵扣六級、口語、BEC、 CATTI，托福雅思等課程 ??有效期內(nèi)隨時查看回放，根據(jù)自己時間合理安排 ??聽力、閱讀、寫譯、詞匯、口語，四六級專項全涵蓋 ??系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)效果有保障 ??全程規(guī)劃 科學(xué)備考 錄播+直播科學(xué)規(guī)劃陪考，全專項穩(wěn)步提升 隨時隨地復(fù)盤學(xué)習(xí)，實打?qū)嵦嵘⒄Z ??學(xué)習(xí)， 成為更好的自己~

理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對此題,一定要仔細(xì)體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。