后備一些好的范文和例句。 4、口語的話可以下載環(huán)球網(wǎng)校口語資料或者鏈接相關(guān)的課程跟著學(xué)習(xí)就可以了。 二、bec高級答題方法 1.搭配題：抓住中心和基本點(diǎn) 搭配題包括5篇短文，每篇100詞左右，有8個(gè)選項(xiàng)，選擇出各個(gè)選項(xiàng)屬于哪篇短文論述的內(nèi)容。主要考查考生迅速找出文章主旨的能力。正確做題的方法是讀提示的第一句話，掌握這5篇文章的大致范圍，然后直接讀文章。閱讀時(shí)，在試卷上用鋼筆劃出“一個(gè)中心點(diǎn)，兩個(gè)基本點(diǎn)”。“中心點(diǎn)”指的是文章的中心思想。“兩個(gè)基本點(diǎn)”是除主體思想外的重要而又非常特殊的論點(diǎn)。從5篇短文中找出約15個(gè)考點(diǎn)，解題速度可以大大提高。 2.句子填空題：弄清邏輯上的銜接 這部分對于我國考生來說有著很高的難度，因?yàn)樗疾橹袊俗钊狈Φ膰?yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?。行文，尤其是商?wù)類文章，注重邏輯的縝密，中心思想清晰，意群(段)之間的邏輯關(guān)系清晰，句子之間的聯(lián)系緊密。知道了這樣的思維差異，我們就有了解決問題的方向：通過各種銜接的手段來解決問題。詞匯銜接，語法銜接，最考試在現(xiàn)在的考

,... ? Secondly,... ? Last but not least... ? In a nutshell,...簡單地說... 以上就是@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理的六級寫作答題技巧及模板~ 相比四級而言，六級作文的深度有了一定提升， 所以我們在答題時(shí)不能局限于一味地論證， 平時(shí)也要積極參與debate來鍛煉我們的辯證思維！ 此外，六級寫作也需要考生對國家發(fā)展有一定了解， 所謂家事國事天下事，事事關(guān)心， @滬江英語四六級微信公眾號將一些與中國社會發(fā)展有關(guān)的表達(dá)整理如下，一起來積累吧~ 今天的干貨就到這里了，四六級必過！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播

考對了呢?你是不是就大功告成了呢?答案當(dāng)然是No. 雖然我們把空已經(jīng)都填上了，但是真的不能確保我們就對了，這個(gè)時(shí)候我們要做的就是------ 第三點(diǎn)：仔細(xì)檢查，避免疏漏 答題完畢后需要復(fù)讀全文，一定要認(rèn)真檢查，盡量減少粗心所導(dǎo)致的筆誤或者拼寫錯(cuò)誤，對有疑問的地方，更要反復(fù)推敲文章大意，上下文語法結(jié)構(gòu)，邏輯發(fā)展，這樣才能盡量避免失分。 以上就是英語六級首字母填空技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

距離2024年12月英語六級考

距離2024年12月英語六級考試越來越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助大家更好地備考六級考試，@滬江英語四六級微信公眾號整理了2024年12月英語六級作文預(yù)測：大學(xué)生使用信用卡，一起來看看吧。 2024年12月英語六級作文預(yù)測：大學(xué)生使用信用卡 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “As regards whether college students should own credit cards, there has

2024年12月英語六級考試將在12月14日下午舉行，大家在考前一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)哦。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了2024年12月英語六級作文預(yù)測：網(wǎng)絡(luò)虛擬資產(chǎn)，希望對你有所幫助。 2024年12月英語六級作文預(yù)測：網(wǎng)絡(luò)虛擬資產(chǎn) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “Nowadays online virtual assets resulting from online games should

2024年12月英語六級考試在即，同學(xué)們也要認(rèn)真?zhèn)?span style="color: #fe6016">考哦。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?024年12月英語六級翻譯預(yù)測：圓明園，希望對你有所幫助。 2024年12月英語六級翻譯預(yù)測：圓明園 圓明園(Yuanmingyuan Imperial Garden)位于北京西郊，于1708年開始興建。經(jīng)過幾十年的建造、裝飾和改建，圓明園成為當(dāng)時(shí)世界上最出色的園林之一。圓明園繼承了中國園林建筑的傳統(tǒng)，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體，充分體現(xiàn)出和諧與完美。除此之外，圓明園在世界園林建筑史上也占有非常重要的地位。遺憾的是，經(jīng)過幾場戰(zhàn)爭，今天的圓明園只是一片廢墟。 參考譯文 Located

可以通過掃描段落開頭和結(jié)尾、查找關(guān)鍵詞或短語來實(shí)現(xiàn)。一旦找到相關(guān)信息，仔細(xì)閱讀并理解其含義。 4、注意上下文語境：在閱讀理解中，理解上下文語境非常重要。不要僅僅根據(jù)一個(gè)句子或短語來回答問題，而是要結(jié)合整個(gè)段落或文章的背景來理解其含義。 5、注意文章結(jié)構(gòu)：BEC閱讀理解文章通常具有清晰的結(jié)構(gòu)，如引言、主體和結(jié)論等部分。了解文章的結(jié)構(gòu)有助于你更快地找到所需信息，并理解文章的主旨。 6、排除干擾選項(xiàng)：在選擇答案時(shí)，注意排除那些與問題要求不符或明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。這可以通過對比選項(xiàng)和文章中的信息來實(shí)現(xiàn)。 7、時(shí)間管理：BEC閱讀理解部分通常有多篇文章和多個(gè)問題，因此時(shí)間管理非常重要。確保你為每個(gè)問題和每篇文章分配足夠的時(shí)間，不考要在某個(gè)問題或文章上花費(fèi)過多時(shí)間而影響其他問題的回答。 8、保持冷靜和自信：在考試過程中，保持冷靜和自信非常重要。不要因?yàn)槟硞€(gè)問題或文章難以理解而慌張或放棄。相信自己的閱讀能力，相信你已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC(Business English Certificates)考試中的閱讀理解部分是一個(gè)重要的考核點(diǎn)，要求考生不僅具備閱讀和理解英語文章的能力，還需要掌握一些基本的答題技巧。希望以上內(nèi)容可以給大家?guī)韼椭?

理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答六級考試越來越近了，大家要認(rèn)真?zhèn)淇?/span>對此題,一定要仔細(xì)體會本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。

在備考英語六級的過程中，單詞背誦是至關(guān)重要的一環(huán)。然而，如何背單詞最有效卻是許多考生面臨的難題。是死記硬背還是采用巧妙的方法？本文將探討一些有效的單詞背誦策略，幫助考生提高詞匯量，為順利通過六級考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 第一，大量的、高語境化的輸入 典型的方法就是：多看、多聽、多見。所謂見多識廣，當(dāng)你接觸了大量的聽力和閱讀訓(xùn)練，單詞出現(xiàn)的語境也就會更豐富和全面，大腦的統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)提取也就更精確，這考英語六級的過程中，單詞背誦是至關(guān)重要的一環(huán)。然而，如何背單詞最有效卻是許多考生面臨的難題。是死記硬背還是采用巧可以稱之為內(nèi)隱學(xué)習(xí)。 因此在寒假期間同學(xué)們可以大量的閱讀、看美劇、聽新聞，但前提是你真的有用心在學(xué)，而不是粗略的看，尤其是看美劇很容易被劇情帶走而忽略了詞匯。當(dāng)我們足夠用心時(shí)，你付出的注意力，單詞留在大腦上