作文真題，議論文是考查最多的文體，其次就是應(yīng)用文了。 隨著四級(jí)考試不斷改革，作文

六級(jí)考試中，很多人覺得作文難，確實(shí)，只有掌握一定的寫作技巧才能夠?qū)懞昧?jí)作文

常見的單詞或者是詞組都會(huì)寫錯(cuò)，那么恐怕在英語寫作這塊就很難獲得高分。 語法 語法是我們英語作文遣詞造句的基礎(chǔ)，主謂賓，主系表，各種從句，虛擬語氣，大家應(yīng)該有所了解，如果能夠在寫作中熟練的運(yùn)用語法，想必你的作文會(huì)出彩許多。 當(dāng)然，如果你并不能確定某種語法，比如某個(gè)從句怎么用之類的，那么就用簡(jiǎn)單的句子代替吧。 邏輯明確 我們大多數(shù)人的英文寫作畢竟不能像寫中文作文一樣運(yùn)用自如，所以小編建議大家在寫作的時(shí)候還是按照事情發(fā)展的順序來寫，這樣自己寫起來容易，老師改卷的時(shí)候也能比較清晰的知道你想表達(dá)什么?？荚嚨臅r(shí)候切忌突然有個(gè)想法，來個(gè)倒敘或者插敘，很容易把老師弄暈。 作文模板 很多老師或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都為大家總六結(jié)了一些英語寫作模板，雖然可能有點(diǎn)千篇一律，但是至少不會(huì)出錯(cuò)。建議大家可以學(xué)習(xí)幾個(gè)比較好的作文模板，熟練的掌握他們一定能在寫作時(shí)有所發(fā)揮，至少會(huì)比較有條理。 積累 英語作文的提高其實(shí)和大家平時(shí)的積累息息相關(guān)。在平時(shí)多背一些經(jīng)典詞句段落，可能在寫作的時(shí)候不太能夠想起來，但是確實(shí)是積累了語感，對(duì)寫作也是很有幫助的。 卷面 英語作文，尤其是考試時(shí)候的英語作文，其實(shí)卷面的整潔與否真的很重要。大多數(shù)人其實(shí)在考試時(shí)的發(fā)揮都差不多，如果你的作文比較整潔，文字清晰，必然會(huì)讓改卷老師產(chǎn)生好印象，作文得分也能夠相對(duì)提高。 以上就是英語六級(jí)寫作能力提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

距離2024年12月英語六

作文水平，考前不能不看四級(jí)萬能作文模板

距離2023年3月英語四級(jí)考試越來越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？今天的內(nèi)容是：四級(jí)高分寫作模板！一定一定要手寫在你的筆記本上，最好能夠邊寫邊讀噢！ 模板一：記敘文題型作文 【寫作步驟】 要求考生寫一篇記敘文，描述事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人物及結(jié)果，最后對(duì)事件進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。 對(duì)這類題型，通常分為三個(gè)步驟來寫： 第一段：總結(jié)描述 交代清楚故事涉及的人物、時(shí)間、地點(diǎn)：主題句 第二段：具體描述 具體描述事件發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果：起因＋經(jīng)過＋結(jié)果 第三段：對(duì)事件的分析 分析句1+分析句2+分析3 【寫作范文練習(xí)】 Directions：For this part, you are allowed

理了2024年12月英語六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答六對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。

作文

求新的解決辦法來對(duì)付可能出現(xiàn)的新問題。 這句話一般用于作文結(jié)尾，屬萬能句式 ，句式較為簡(jiǎn)單，方便操作。 英語四級(jí)通用句型精選 It is clear that the enemy has no desire for peace. It is hard to imagine how Edison managed to work twenty hours each day.It's hard to say whether the plan is practicable. There is no doubt that you will be helped by others if you have any difficulties. It seems certain that they have made a series of experiments.It is said that bats have been using radar for millions of years. To tell the truth, many mistakes we made could have been avoided. 以上就是為大家整理的四級(jí)英語作文模板萬能句型的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握好的詞匯，好的句型，并多加練習(xí)，相信在面對(duì)寫作的時(shí)候都作文是最能夠拉開距離的一個(gè)題型，很多人在拿到作文的時(shí)候不知道如何下手，今天我們就為大家整理了四級(jí)英語作文模板能給寫出好的文章。

對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來說，從學(xué)習(xí)英文開始，寫作就是必不可少的一個(gè)部分。對(duì)于要參加六級(jí)的同學(xué)來說，掌握寫作方法和范文是非常有必要的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級(jí)書信型作文范文，歡迎大家閱讀。 英語六級(jí)書信型作文范文： December 14th, 2013 Dear Sir or Madam, I’m writing to lodge the complaint about the poor quality of an air conditioner that I purchased from Sun Appliance Company. Frankly speaking, Sun